大班语言教育活动教案会说话的手.docx
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大班语言教育活动教案会说话的手
大班语言教育活动教案会说话的手
活动目标:
1.在看看讲讲中,明白不同职业的人为了工作需要用手来传递信息。
2.能关注到周围的特殊人群,培育关切聋哑朋友的情感。
活动预备:
幼儿事前搜集过的“不同职业人的手的语言”、“交警指挥”的录像、视频《感恩的心》、两本自制“手势”小图书。
活动进程:
一、生活中的语言
用手给客人、教师打招呼。
小结:
原先用手也能说话。
在生活中,咱们也能够用手来讲一些有礼貌的话。
二、工作中的语言
一、最近,咱们还去调查了周围不同工作的人,发觉他们在工作时会用手来发言。
谁情愿和大伙儿交流一下,你明白哪些人在工作时会用手说话,什么缘故要用手说话?
(1)交通警察。
(2)指挥家:
指挥家会说什么?
(欣赏视频片段)
*你适才看到指挥家是怎么指挥的?
*谁情愿来试试,某某做指挥家,看看大伙儿是不是都能听懂指挥家的话?
----演出唱。
*指挥家什么缘故不用嘴巴说话而用手说话?
(3)高空工作人员:
什么叫高空工作人员?
他们可不能说话吗?
什么缘故要用手来发言?
(4)宇航员(出示图片):
在什么情形下要用手说话?
(5)潜水员(出示图片):
潜水员潜到水里开始工作了,他们会说什么?
潜水员什么缘故要用手说话?
(6)裁判:
裁判在竞赛进程中也要用手说话,他们会说什么呢?
(观看视频)
(7)球员:
奇怪了,排球运动员的手是用来打球的,怎么还用手说话呢?
(战术秘密)
(8)手语教师:
手语教师会用嘴巴说话吗?
什么缘故还要用手说话?
二、重点解读交通警察(录像阅读)
(1)你们猜猜我找的是谁的手?
你怎么明白的?
(第一条线索:
马路、红绿灯、斑马线等;赤手套)交通警察什么缘故要戴赤手套呢?
(2)你们适才看到他们是怎么指挥交通的呢?
那个手势是什么意思呢?
咱们一路来听交警叔叔介绍吧!
(3)他们什么缘故不用嘴巴来发言呢?
你们以为是什么缘故呢?
(先发散)听听警察叔叔说了几点理由,那些跟咱们小朋友说的一样?
听后小结:
交警叔叔为了大伙儿的交通平安,站在马路中间,火辣辣的太阳照着,怎么样?
刺骨的寒风吹的怎么样?
多辛苦呀。
因此咱们以后出门的时候,更要遵守交通规那么,为了自己的平安,也要遵守他们的劳动。
三、特殊的手的语言
一、适才咱们介绍了很多人会说话,但他们在工作时为了需要而用手来发言。
那你们明白在咱们的身旁还有哪些人只能用手说话?
你在哪里看到过?
二、那他们是怎么表达自己的意思的呢?
是呀,聋哑人多可怜呀!
他们生活在无声的世界里,听不到美好的声音,可不能说话可不能唱歌,只能用手来表达他们的爱,让咱们一路去感受一下吧。
3、欣赏手语舞蹈《感恩的心》后:
看了以后有什么感觉?
(幼儿泛讲)
是呀,咱们多希望他们能快欢乐乐、健康成长!
那咱们也一路用手来对他们说声我爱你,祝愿你们一生平安!
再会!
活动目标:
1.在看看讲讲中,明白不同职业的人为了工作需要用手来传递信息。
2.能关注到周围的特殊人群,培育关切聋哑朋友的情感。
活动预备:
幼儿事前搜集过的“不同职业人的手的语言”、“交警指挥”的录像、视频《感恩的心》、两本自制“手势”小图书。
活动进程:
一、生活中的语言
用手给客人、教师打招呼。
小结:
原先用手也能说话。
在生活中,咱们也能够用手来讲一些有礼貌的话。
二、工作中的语言
一、最近,咱们还去调查了周围不同工作的人,发觉他们在工作时会用手来发言。
谁情愿和大伙儿交流一下,你明白哪些人在工作时会用手说话,什么缘故要用手说话?
(1)交通警察。
(2)指挥家:
指挥家会说什么?
(欣赏视频片段)
*你适才看到指挥家是怎么指挥的?
*谁情愿来试试,某某做指挥家,看看大伙儿是不是都能听懂指挥家的话?
----演出唱。
*指挥家什么缘故不用嘴巴说话而用手说话?
(3)高空工作人员:
什么叫高空工作人员?
他们可不能说话吗?
什么缘故要用手来发言?
(4)宇航员(出示图片):
在什么情形下要用手说话?
(5)潜水员(出示图片):
潜水员潜到水里开始工作了,他们会说什么?
潜水员什么缘故要用手说话?
(6)裁判:
裁判在竞赛进程中也要用手说话,他们会说什么呢?
(观看视频)
(7)球员:
奇怪了,排球运动员的手是用来打球的,怎么还用手说话呢?
(战术秘密)
(8)手语教师:
手语教师会用嘴巴说话吗?
什么缘故还要用手说话?
二、重点解读交通警察(录像阅读)
(1)你们猜猜我找的是谁的手?
你怎么明白的?
(第一条线索:
马路、红绿灯、斑马线等;赤手套)交通警察什么缘故要戴赤手套呢?
(2)你们适才看到他们是怎么指挥交通的呢?
那个手势是什么意思呢?
咱们一路来听交警叔叔介绍吧!
(3)他们什么缘故不用嘴巴来发言呢?
你们以为是什么缘故呢?
(先发散)听听警察叔叔说了几点理由,那些跟咱们小朋友说的一样?
听后小结:
交警叔叔为了大伙儿的交通平安,站在马路中间,火辣辣的太阳照着,怎么样?
刺骨的寒风吹的怎么样?
多辛苦呀。
因此咱们以后出门的时候,更要遵守交通规那么,为了自己的平安,也要遵守他们的劳动。
三、特殊的手的语言
一、适才咱们介绍了很多人会说话,但他们在工作时为了需要而用手来发言。
那你们明白在咱们的身旁还有哪些人只能用手说话?
你在哪里看到过?
二、那他们是怎么表达自己的意思的呢?
是呀,聋哑人多可怜呀!
他们生活在无声的世界里,听不到美好的声音,可不能说话可不能唱歌,只能用手来表达他们的爱,让咱们一路去感受一下吧。
3、欣赏手语舞蹈《感恩的心》后:
看了以后有什么感觉?
(幼儿泛讲)
是呀,咱们多希望他们能快欢乐乐、健康成长!
那咱们也一路用手来对他们说声我爱你,祝愿你们一生平安!
再会!
活动目标:
1.在看看讲讲中,明白不同职业的人为了工作需要用手来传递信息。
2.能关注到周围的特殊人群,培育关切聋哑朋友的情感。
活动预备:
幼儿事前搜集过的“不同职业人的手的语言”、“交警指挥”的录像、视频《感恩的心》、两本自制“手势”小图书。
活动进程:
一、生活中的语言
用手给客人、教师打招呼。
小结:
原先用手也能说话。
在生活中,咱们也能够用手来讲一些有礼貌的话。
二、工作中的语言
一、最近,咱们还去调查了周围不同工作的人,发觉他们在工作时会用手来发言。
谁情愿和大伙儿交流一下,你明白哪些人在工作时会用手说话,什么缘故要用手说话?
(1)交通警察。
(2)指挥家:
指挥家会说什么?
(欣赏视频片段)
*你适才看到指挥家是怎么指挥的?
*谁情愿来试试,某某做指挥家,看看大伙儿是不是都能听懂指挥家的话?
----演出唱。
*指挥家什么缘故不用嘴巴说话而用手说话?
(3)高空工作人员:
什么叫高空工作人员?
他们可不能说话吗?
什么缘故要用手来发言?
(4)宇航员(出示图片):
在什么情形下要用手说话?
(5)潜水员(出示图片):
潜水员潜到水里开始工作了,他们会说什么?
潜水员什么缘故要用手说话?
(6)裁判:
裁判在竞赛进程中也要用手说话,他们会说什么呢?
(观看视频)
(7)球员:
奇怪了,排球运动员的手是用来打球的,怎么还用手说话呢?
(战术秘密)
(8)手语教师:
手语教师会用嘴巴说话吗?
什么缘故还要用手说话?
二、重点解读交通警察(录像阅读)
(1)你们猜猜我找的是谁的手?
你怎么明白的?
(第一条线索:
马路、红绿灯、斑马线等;赤手套)交通警察什么缘故要戴赤手套呢?
(2)你们适才看到他们是怎么指挥交通的呢?
那个手势是什么意思呢?
咱们一路来听交警叔叔介绍吧!
(3)他们什么缘故不用嘴巴来发言呢?
你们以为是什么缘故呢?
(先发散)听听警察叔叔说了几点理由,那些跟咱们小朋友说的一样?
听后小结:
交警叔叔为了大伙儿的交通平安,站在马路中间,火辣辣的太阳照着,怎么样?
刺骨的寒风吹的怎么样?
多辛苦呀。
因此咱们以后出门的时候,更要遵守交通规那么,为了自己的平安,也要遵守他们的劳动。
三、特殊的手的语言
一、适才咱们介绍了很多人会说话,但他们在工作时为了需要而用手来发言。
那你们明白在咱们的身旁还有哪些人只能用手说话?
你在哪里看到过?
二、那他们是怎么表达自己的意思的呢?
是呀,聋哑人多可怜呀!
他们生活在无声的世界里,听不到美好的声音,可不能说话可不能唱歌,只能用手来表达他们的爱,让咱们一路去感受一下吧。
3、欣赏手语舞蹈《感恩的心》后:
看了以后有什么感觉?
(幼儿泛讲)
是呀,咱们多希望他们能快欢乐乐、健康成长!
那咱们也一路用手来对他们说声我爱你,祝愿你们一生平安!
再会!
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