初中化学 《化学肥料》提高练习.docx
- 文档编号:24128108
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:25.79KB
初中化学 《化学肥料》提高练习.docx
《初中化学 《化学肥料》提高练习.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学 《化学肥料》提高练习.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初中化学《化学肥料》提高练习
《化学肥料》提高练习
一、选择题
1.草木灰是一种常用的农家肥,下列化肥不能与草木灰混合使用的是( )
A.CO(NH2)B.NH4NO3C.Ca(PO4)3D.KCl
2.下列化肥中属于复合肥的是( )
A.Ca3(PO4)2B.NH4ClC.NH4H2PO4D.K2SO4
3.为了使我省西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力,专家建议最好施用磷肥.下列化肥适合在我省西部地区使用的是( )
A.K2SO4B.Ca(H2PO4)2C.NH4NO3D.KNO3
4.下列有关实验现象叙述正确的是( )
A.向磷肥滴加适量水,磷肥全部溶解
B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变为浅绿色
C.木炭在氧气中燃烧发白光
D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟
5.下列说法正确的是( )
A.分子可用直接构成物质,则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应
C.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同,则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同
D.铵盐能与碱反应生成氨气,则硫酸铵不能与熟石灰混合施用
6.下列说法正确的是( )
A.CO2能灭火,将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中,镁条立即熄灭
B.农作物生长需要N、P、K等元素,为增加肥效,可把NH4H2PO4与草木灰混合施用
C.酸碱中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D.向固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐
7.“庄稼一枝花,全靠肥当家”。
下列关于化肥的说法正确的是( )
A.硝酸钾属于钾肥
B.施用氮肥能使农作物枝叶茂盛、叶色浓绿
C.氯化铵与熟石灰混合施用可明显提高肥效
D.大量使用化肥提高农作物的产量
8.下列说法中,正确的是( )
A.含有氮元素的物质一定能作氮肥
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.pH等于11的溶液一定是碱性溶液
D.能与酸反应产生气体的物质一定是金属
9.下列实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝和硫酸铜溶液反应:
黑色固体表面产生紫红色固体
B.高锰酸钾放入水中:
紫黑色固体不溶解
C.氯化铵与熟石灰混合研磨:
白色固体中产生有剌激性气味的气体
D.镁条在空气中燃烧:
银白色固体燃烧,生成白色固体氧化镁
10.下列实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾及黄色火焰,放热
B.黄铜片和铜片互相刻画,铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅
C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.氯化铵与熟石灰混合研磨,白色固体中产生刺激性气味的气体
11.下列说法正确的是( )
A.向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高,说明该反应放热
B.某化肥与熟石灰研磨,无刺激性气味,说明化肥一定不是氮肥
C.在酒精灯上加热铝箔,铝箔熔化但不滴落,说明氧化铝的熔点比铝高
D.向黑色粉末中加入一种液体,立即产生大量气泡,说明该液体一定是双氧水
12.下列说法正确的是( )
A.某固体遇到稀盐酸会产生无色无味的气体,则该固体一定金属
B.铵盐会与可溶性的碱反应产生氨气而失去肥效,故施肥时铵盐不能与草木灰同时使用
C.碳酸钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红色,是因为碳酸钠溶液电离出OH﹣
D.某有机物燃烧生成二氧化碳和水,则该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素
13.合理施用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。
下列有关化肥的叙述不正确的是( )
A.化学肥料不能长期施用
B.氮肥能促进农作物根系发达
C.KNO3是一种复合肥
D.不能将硫酸铵与碱性物质混放或混用
14.下列叙述中,不正确的是( )
A.化学变化的过程也会伴随能量的变化
B.钢铁制品在潮湿的空气中容易生锈
C.在农业生产中,铵态氮肥与熟石灰混合使用会提高肥效
D.自然界中二氧化碳的循环平衡,对地球生命具有重要意义
15.下列现象描述正确的是( )
A.将饱和澄清石灰水加热,澄清石灰水变浑浊
B.铁丝在氧气中燃烧火星四射,放出大量热,生产红色固体
C.向氯化铵中滴加氢氧化钠溶液,微热,产生的气体能使湿润的蓝色石蕊试纸变红
D.银丝放入硫酸铜溶液中,银丝表面有红色物质附着,蓝色溶液变无色
二、填空题
16.某化学兴趣小组进行了识别化肥的探究活动.他们对氯化铵、碳酸氢铵、硫酸钾、磷矿粉四种化肥的实验探究步骤如下:
(1)步骤一:
在装有四种化肥的试管中,分别加入少量稀盐酸,有气体产生的是 .
(2)步骤二:
再分别取少量未区分出的另外三种化肥于研钵中,各加入少量熟石灰粉末,混合、研磨,有刺激性气味气体放出的是 .由此可知,在使用该类化肥时,要避免与 (填“酸”或“碱”)性物质混合使用,以防降低肥效.
有同学提出,氯化铵、硫酸钾也可用下列某种物质进行区分,你认为可行的是 .
A.硝酸钡溶液;B.氯化钠溶液;C.酚酞溶液;D.稀盐酸.
17.人类对粮食的需求量不断增大,农业生产对化肥的需求也不断增大。
①农作物生长过程中,除需要氮、磷、钾元素外,还需要某些微量元素,如“钼”,该元素属于 (选填“金属”或“非金属”)元素。
②现有NH4NO3、NH4HSO4、K2SO4、KNO3四种化肥,请按照要求完成下表:
分类方法一
正盐:
NH4NO3、K2SO4、KNO3
酸式盐:
NH4HSO4
分类方法二
(2)
(3)
③尿素化学式为CO(NH2)2,其中碳原子与氮原子的物质的量之比为 ,1mol尿素中约含
个氮原子。
尿素在高温下分解的化学方程式为:
xCO(NH2)2→C3H6N5+6NH3↑+3CO2↑,x= 。
④实验室鉴别KCl和K2SO4这两种钾肥,选用的试剂的化学式是 。
《化学肥料》提高练习
参考答案与试题解析
一、选择题
1.草木灰是一种常用的农家肥,下列化肥不能与草木灰混合使用的是( )
A.CO(NH2)B.NH4NO3C.Ca(PO4)3D.KCl
【考点】9J:
常见化肥的种类和作用.
【专题】527:
常见的盐化学肥料.
【分析】根据铵态氮肥的性质分析,铵态氮肥与碱性物质混用会释放氨气,降低肥效进行分析。
【解答】解:
草木灰呈碱性,铵态氮肥与碱性物质反应能释放氨气,降低肥效;
A、CO(NH2)不属于铵态氮肥,故错误;
B、NH4HCO3属于铵态氮肥,故正确;
C、Ca3(PO4)2不属于铵态氮肥,故错误;
D、KCl不属于铵态氮肥,故错误;
故选:
B。
【点评】本题主要考查氮肥、钾肥、磷肥的使用以及铵态氮肥施用的注意事项等,难度稍大。
2.下列化肥中属于复合肥的是( )
A.Ca3(PO4)2B.NH4ClC.NH4H2PO4D.K2SO4
【考点】9J:
常见化肥的种类和作用.
【专题】527:
常见的盐化学肥料.
【分析】复合肥料是指:
同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料。
仅含氮元素的肥料称为氮肥;
仅含磷元素的肥料称为磷肥;
仅含钾元素的肥料称为钾肥
【解答】解:
A.Ca3(PO4)2中只有一种营养元素磷元素,不属于复合肥属于磷肥,故A错误;
B.NH4Cl中只有一种营养元素氮元素,属于氮肥,故B错误;
C.NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素两种营养元素,属于复合肥,故C正确;
D.K2SO4中只有一种营养元素钾元素,属于钾肥,故D错误;
故选:
C。
【点评】本题主要考查了复合肥料的概念和判断,解答时要分析各选项中的化肥含有哪几种营养元素,然后再根据概念作判断,难度
3.为了使我省西部地区的农作物增强抗寒、抗旱的能力,专家建议最好施用磷肥.下列化肥适合在我省西部地区使用的是( )
A.K2SO4B.Ca(H2PO4)2C.NH4NO3D.KNO3
【考点】9J:
常见化肥的种类和作用.
【专题】527:
常见的盐化学肥料.
【分析】含有氮元素的肥料称为氮肥.含有磷元素的肥料称为磷肥.含有钾元素的肥料称为钾肥.同时含有氮、磷、钾三种元素中的两种或两种以上的肥料称为复合肥.
【解答】解:
A、硫酸钾中含有钾元素,属于钾肥。
故此选项错误;
B、磷酸二氢钙中含有磷元素,属于磷肥。
故此选项正确;
C、硝酸铵中含有氮元素,属于氮肥。
故此选项错误;
D、硝酸钾中含有钾元素和氮元素,属于复合肥。
故此选项错误。
故选:
B。
【点评】本题主要考查化肥的分类方面的知识,解答时要分析化肥中含有哪种或哪几种营养元素,然后再根据化肥的分类方法确定化肥的种类.
4.下列有关实验现象叙述正确的是( )
A.向磷肥滴加适量水,磷肥全部溶解
B.铁锈与稀盐酸反应后溶液由无色变为浅绿色
C.木炭在氧气中燃烧发白光
D.打开浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方出现大量白烟
【考点】6A:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;92:
酸的物理性质及用途;93:
酸的化学性质;9K:
化肥的简易鉴别.
【专题】532:
实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据磷肥难溶于水,进行分析判断。
B、根据铁锈的主要成分是氧化铁,进行分析判断。
C、根据木炭在氧气中燃烧的现象进行分析判断。
D、根据浓盐酸具有挥发性,进行分析判断。
【解答】解:
A、磷肥难溶于水,向磷肥滴加适量水,不溶解,故选项说法错误。
B、铁锈的主要成分是氧化铁,与稀盐酸反应生成氯化铁和水,会观察到溶液由无色变为黄色,故选项说法错误。
C、木炭在氧气中燃烧,发出白光,故选项说法正确。
D、浓盐酸具有挥发性,打开装有浓盐酸试剂瓶的瓶塞,瓶口上方有白雾产生,故选项说法错误。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,掌握酸的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意烟和雾的区别、物质颜色的变化。
5.下列说法正确的是( )
A.分子可用直接构成物质,则溶质都以分子形式分散到溶剂中形成溶液
B.中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应都是中和反应
C.一氧化碳、二氧化碳组成元素相同,则一氧化碳、二氧化碳化学性质相同
D.铵盐能与碱反应生成氨气,则硫酸铵不能与熟石灰混合施用
【考点】97:
中和反应及其应用;9L:
铵态氮肥的检验;B2:
分子、原子、离子、元素与物质之间的关系.
【专题】511:
物质的微观构成与物质的宏观组成;525:
常见的酸酸的通性;527:
常见的盐化学肥料.
【分析】A、根据构成物质的粒子,进行分析判断。
B、中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应,反应物是酸和碱,生成物是盐和水,进行分析判断。
C、根据一氧化碳和二氧化碳分子的构成,进行分析判断。
D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断。
【解答】解:
A、分子可用直接构成物质,则溶质不是都以分子形式分散到溶剂中形成溶液,也可能以离子的形式存在,故选项说法错误。
B、中和反应生成盐和水,但生成盐和水的反应不一定是中和反应,如CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O,故选项说法错误。
C、一氧化碳、二氧化碳组成元素相同,但它们分子的构成不同,一氧化碳、二氧化碳化学性质不同,故选项说法错误。
D、铵盐能与碱反应生成氨气,则硫酸铵不能与熟石灰混合施用,否则会降低肥效,故选项说法正确。
故选:
D。
【点评】本题难度不大,掌握铵态氮肥的化学性质、中和反应的特征、分子的基本性质等是正确解答本题的关键。
6.下列说法正确的是( )
A.CO2能灭火,将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中,镁条立即熄灭
B.农作物生长需要N、P、K等元素,为增加肥效,可把NH4H2PO4与草木灰混合施用
C.酸碱中和反应生成盐和水,生成盐和水的反应一定是中和反应
D.向固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐
【考点】6Q:
二氧化碳的化学性质;93:
酸的化学性质;97:
中和反应及其应用;9J:
常见化肥的种类和作用.
【专题】523:
碳单质与含碳化合物的性质与用途;525:
常见的酸酸的通性;527:
常见的盐化学肥料.
【分析】A、根据二氧化碳能与镁发生化学反应考虑;B、根据铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用考虑;C、生成盐和水的反应一定是中和反应,例如金属氧化物与酸反应,非金属氧化物与碱反应;D、向固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐,可能是活泼金属。
【解答】解:
A、二氧化碳能与镁发生化学反应,所以将燃着的镁条伸入充满CO2的瓶中,镁条立即燃烧,故A错;
B、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用,所以把NH4H2PO4与草木灰混合施用,会产生氨气,降低肥效,故B错;
C、生成盐和水的反应一定是中和反应,例如金属氧化物与酸反应,非金属氧化物与碱反应,故C错;
D、向固体中滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体不一定是碳酸盐,可能是活泼金属,故D正确。
故选:
D。
【点评】解答本题关键是熟悉二氧化碳的性质,化肥的使用注意事项,中和反应的定义,知道盐酸的化学性质。
7.“庄稼一枝花,全靠肥当家”。
下列关于化肥的说法正确的是( )
A.硝酸钾属于钾肥
B.施用氮肥能使农作物枝叶茂盛、叶色浓绿
C.氯化铵与熟石灰混合施用可明显提高肥效
D.大量使用化肥提高农作物的产量
【考点】9J:
常见化肥的种类和作用;9M:
施用化肥对环境的影响.
【专题】527:
常见的盐化学肥料.
【分析】A.根据所含植物营养元素(氮磷钾)的不同,化肥可分为氮肥、钾肥、磷肥、复合肥等,依据此便可判断此选项;
B.根据肥料的种类进行分析;
C.利用铵态氮肥的化学性质来判断;
D.化肥的使用具有两面性,依据此便可判断;
【解答】解:
A.根据所含植物营养元素(氮磷钾)的不同,化肥可分为氮肥、钾肥、磷肥、复合肥等,硝酸钾有氮和钾两种营养元素,是复合肥。
故说法错误。
B.施用氮肥能使农作物枝叶茂盛、叶色浓绿。
故说法正确。
C.铵态氮肥遇到碱时,就会生成具有刺激性气味的气体氨气,从而降低肥效。
故说法错误。
D.合理的使用化肥可提高农作物的产量,但不合理的使用化肥可能导致土壤板结,变碱等问题。
故说法错误。
故选:
B。
【点评】氮磷钾这三种元素中只含有氮元素的是氮肥,只含有钾元素的是钾肥,只含有磷元素的是磷肥。
含有两种或两种以上元素的化肥是复合肥。
注意,要从辩证的角度看待化肥,合理的使用化肥可提高农作物的产量,但不合理的使用化肥可能导致土壤板结,变碱等问题,甚至造成严重的环境污染等问题。
8.下列说法中,正确的是( )
A.含有氮元素的物质一定能作氮肥
B.生成盐和水的反应一定是中和反应
C.pH等于11的溶液一定是碱性溶液
D.能与酸反应产生气体的物质一定是金属
【考点】93:
酸的化学性质;97:
中和反应及其应用;99:
溶液的酸碱性与pH值的关系;9J:
常见化肥的种类和作用.
【专题】525:
常见的酸酸的通性;527:
常见的盐化学肥料.
【分析】A.根据氮肥的概念来分析;
B.中和反应是酸和碱互相交换成分,生成盐和水的反应;
C.根据溶液的pH与溶液酸碱性的关系进行分析;
D.根据酸的化学性质进行分析。
【解答】解:
A.含有氮元素的物质不一定能做氮肥,例如硝酸,故错误;
B.生成盐和水的反应不一定就是中和反应,如碱性氧化物和酸反应也生成盐和水,但不是中和反应,故错误;
C.pH等于11的溶液一定是碱性溶液,故正确;
D.能与酸反应产生气体的物质不一定是金属,例如含碳酸根离子的物质也能与酸反应生成气体,故错误;
故选:
C。
【点评】学生应正确把握概念的要点,能用举例的方法分析选项中的说法是否正确,从而解答本题。
9.下列实验现象的描述正确的是( )
A.铁丝和硫酸铜溶液反应:
黑色固体表面产生紫红色固体
B.高锰酸钾放入水中:
紫黑色固体不溶解
C.氯化铵与熟石灰混合研磨:
白色固体中产生有剌激性气味的气体
D.镁条在空气中燃烧:
银白色固体燃烧,生成白色固体氧化镁
【考点】6A:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;85:
金属的化学性质;9L:
铵态氮肥的检验.
【专题】142:
元素与化合物;532:
实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据金属的化学性质,进行分析判断。
B、根据高锰酸钾易溶于水,进行分析判断。
C、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断。
D、根据镁条在空气中燃烧的现象,进行分析判断。
【解答】解:
A、铁丝和硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁溶液和铜,会观察到银白色固体表面产生紫红色固体,故选项说法错误。
B、高锰酸钾易溶于水,高锰酸钾放入水中,紫黑色固体会逐渐溶解,故选项说法错误。
C、氯化铵属于铵态氮肥,和熟石灰混合研磨,放出有刺激性气味的气体,闻到刺激性气味,故选项说法正确。
D、镁条在空气中燃烧,银白色固体燃烧,生成白色固体氧化镁是实验结论而不是实验现象,故选项说法错误。
故选:
C。
【点评】本题难度不大,掌握铵盐的检验方法、金属的化学性质、常见物质燃烧的现象等即可正确解答,在描述实验现象时,需要注意物质颜色的变化、实验结论和实验现象的区别
10.下列实验现象描述正确的是( )
A.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾及黄色火焰,放热
B.黄铜片和铜片互相刻画,铜片上留下的痕迹比黄铜片上的浅
C.硫在空气中燃烧产生明亮的蓝紫色火焰,生成有刺激性气味的气体
D.氯化铵与熟石灰混合研磨,白色固体中产生刺激性气味的气体
【考点】6A:
氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象;83:
合金与合金的性质;9L:
铵态氮肥的检验.
【专题】532:
实验现象的观察和记录.
【分析】A、根据红磷在空气中燃烧的现象进行分析判断。
B、根据合金的性质,进行分析判断。
C、根据硫在空气中燃烧的现象进行分析判断。
D、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断。
【解答】解:
A、红磷在空气中燃烧,产生大量的白烟,而不是白雾,故选项说法错误。
B、合金的硬度比组成它的纯金属的硬度大,黄铜片和铜片互相刻画,铜片上留下的痕迹比黄铜上的深,故选项说法错误。
C、硫在空气中燃烧产生淡蓝色火焰,生成有刺激性气味的气体,故选项说法错误。
D、氯化铵属于铵态氮肥,和熟石灰混合研磨,放出有刺激性气味的气体,故选项说法正确。
故选:
D。
【点评】本题难度不大,掌握铵态氮肥的化学性质、合金的性质、常见物质燃烧的现象等是正确解答本题的关键;在描述实验现象时,需要注意烟和雾的区别。
11.下列说法正确的是( )
A.向NaOH固体中加入稀盐酸温度升高,说明该反应放热
B.某化肥与熟石灰研磨,无刺激性气味,说明化肥一定不是氮肥
C.在酒精灯上加热铝箔,铝箔熔化但不滴落,说明氧化铝的熔点比铝高
D.向黑色粉末中加入一种液体,立即产生大量气泡,说明该液体一定是双氧水
【考点】7F:
溶解时的吸热或放热现象;85:
金属的化学性质;9L:
铵态氮肥的检验.
【专题】515:
溶液、浊液与溶解度;524:
金属与金属材料;527:
常见的盐化学肥料.
【分析】A、根据氢氧化钠固体溶于水也会放出热量进行分析;
B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,进行分析判断;
D、根据铝和氧气反应生成了氧化铝,氧化铝的熔点高于铝的熔点,氧化铝膜兜住熔化铝不滴落分析;
D、根据活泼金属与酸反应生成气体进行分析。
【解答】解:
A、氢氧化钠固体溶于水也会放出热量,故A错误;
B、铵态氮肥与碱性物质混合研磨后能放出有刺激性气味的气体,将某化肥与熟石灰混合研磨,无氨味,说明该化肥可能是氮肥,如尿素等,故B错误;
D、铝和氧气反应生成了氧化铝,氧化铝膜兜住熔化铝不滴落,说明氧化铝的熔点高于铝的熔点,故C正确;
D、铁与稀盐酸反应生成氢气,所以该液体不一定是双氧水,故D错误。
故选:
C。
【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。
12.下列说法正确的是( )
A.某固体遇到稀盐酸会产生无色无味的气体,则该固体一定金属
B.铵盐会与可溶性的碱反应产生氨气而失去肥效,故施肥时铵盐不能与草木灰同时使用
C.碳酸钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红色,是因为碳酸钠溶液电离出OH﹣
D.某有机物燃烧生成二氧化碳和水,则该有机物中一定含有碳、氢、氧三种元素
【考点】93:
酸的化学性质;9H:
盐的化学性质;9J:
常见化肥的种类和作用;G1:
质量守恒定律及其应用.
【专题】525:
常见的酸酸的通性;527:
常见的盐化学肥料.
【分析】A、根据酸能与活泼金属、碳酸盐、碳酸氢盐等反应生成气体,进行分析判断;B、铵态氮肥不能与碱性肥料混合使用;C、根据碳酸钠显碱性的原因考虑;D、根据质量守恒定律反应前后元素种类不变。
【解答】解:
A、某固体中加入稀盐酸,产生无色无味的气体,该固体中不一定是金属,也可能含有CO32﹣或含碳酸氢根离子,故A错;
B、铵盐会与可溶性的碱反应产生氨气而失去肥效,故施肥时铵盐不能与草木灰同时使用,因为草木灰显碱性,故B正确;
C、碳酸钠溶液呈碱性,能使酚酞试液变红色,是因为碳酸钠溶液电离出碳酸根离子和钠离子,再水解显碱性,并不能直接电离出OH﹣,故C错;
D、根据质量守恒定律可知:
有机物燃烧生成二氧化碳和水,则该有机物中一定含有碳、氢元素,可能含有氧元素,故D错。
故选:
B。
【点评】解答本题关键是熟悉酸碱盐的性质,能灵活运用质量守恒定律解决实际问题。
13.合理施用化肥,有利于农作物的生长和减少环境污染。
下列有关化肥的叙述不正确的是( )
A.化学肥料不能长期施用
B.氮肥能促进农作物根系发达
C.KNO3是一种复合肥
D.不能将硫酸铵与碱性物质混放或混用
【考点】9J:
常见化肥的种类和作用;9M:
施用化肥对环境的影响.
【分析】A、化学肥料不能长期施用,而农家肥与化肥混合施用,不但作用持久,而且效果显著;
B、氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿、提高产量;磷肥可以促进作物生长,还可以增强作物的抗寒、抗旱、能力;
C、磷酸二氢钾含有K、P两种植物营养元素,为复合肥;
D、硫酸铵含铵根离子,与碱性物质混合后,放出氨气,降低肥效。
【解答】解:
A、化学肥料不能长期施用,而农家肥与化肥混合施用,不但作用持久,而且效果显著,故A正确;
B、氮肥能使农作物枝叶繁茂、叶色浓绿,故B错误;
C、KNO3含有K、N两种植物营养元素,为复合肥,故C正确;
D、硫酸铵含铵根离子,与碱性物质混合后,放出氨气,降低肥效,故D正确。
故选:
B。
【点评】此题是对化肥种类的认识和合理使用化肥的理解。
14.下列叙述中,不正确的是( )
A.化学变化的过程也会伴随能量的变化
B.钢铁制品在潮湿的空气中容易生锈
C.在农业生产中,铵态氮肥与熟石灰混合使用会提高肥效
D.自然界中二氧化碳的循环平衡,对地球生命具有重要意义
【考点】6I:
自然界中的碳循环;8G:
金属锈蚀的条件及其防护;9J:
常见化肥的种类和作用;E5:
物质发生化学变化时的能量变化.
【专题】213:
化学与能源;523:
碳单质与含碳化合物的性质与用途;524:
金属与金属材料;527:
常见的盐化学肥料.
【分析】根据化学反应不仅质量守恒,而且能量也守恒分析;
铁在与水和氧气并存时易生锈,据此分析;
熟石灰与铵态氮肥混合会发生反应生成氨气;
根据二氧化碳是植物光合作用的原料之一,人呼吸所需
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 化学肥料 初中化学 化学肥料提高练习 提高 练习