126九年物理第十五章第一节家庭电路.docx
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126九年物理第十五章第一节家庭电路
完整课题
第十五章安全用电第一节家庭电路
备课时间
2016.11.15
导学目标
知识与技能
1、知道家庭电路的主要组成部分,了解电能表、总开关、保险装置、插座、家用电器接地的作用.
2、了解火线、零线,试电笔的构造及使用。
3、了解触电类型及触电急救的简单方法。
授课时间
2016.12.6
过程与方法
培养学生解答电学问题的良好习惯
教学方法
观察法、实践
情感与态度
体验探究的快乐
教学用具
试电笔等
教学重点
熟练掌握家庭电路的主要组成
学法指导
实验探究法、讨论法
教学难点
会连接家庭电路
课堂类型
新授课
模式环节
主要内容
内容调整
学习方式
导入新课
明确目标
(学科环节)
展示PPT图片,引入新课。
你观察过自己家的电路吗?
家庭电路由哪些元件组成?
教师以图片导入新课
出示问题
自主学习
(学科环节)
1、家庭电路的组成有:
、、、及灯座。
2、进户的两条线中,一条,叫。
另一条叫,
俗称。
3、用可以辨别火线和零线。
它由笔尖金属体、、、笔尾金属体组成。
4、给带有金属外壳用电器供电要用和。
可防止用电器因漏电而造成触电事故。
为防止万一漏电造成事故,电路中大多装有。
5、家庭电路中两种触电类型是:
以及
。
7、如果发生触电事故,要立即,或用绝缘的物体挑开电线。
深入探究:
1、家庭电路组成:
如右图1,家庭电路是由(起电源作用的)、、、、
、、组成。
其中电能表用来。
总开关用来。
保险盒内的保险丝可以在时,自动,新型的保险装置是。
所有的灯座和插座并联在供电线路上,分别给电灯和其他用电器供电。
8.触电的急救
(1)迅速。
(2)用挑开电源线,迅速使触电人脱离电源。
(3)发生电火灾时,务必先,再泼水救火。
(4)必要时应该对触电者进行。
9、火线和零线
(1).进户的两条线中,一条已经与相连,叫做零线,它与地面间的电压为;
(2).另一条线叫做端线,俗称线,它与地面间有电压。
(3).要分辨是零线还是火线就要利用一种工具——(如下图2),
10、三线插头和漏电保护器
11.两种类型的触电
(1)触电原因:
家庭电路触电事故,都是人体直接或间接与连通造成的。
(2)触电形式:
①双线触电:
(如图3).
②单线触电:
人站在地上,(如图4)。
(3)安全用电原则:
不接触低压带电体,不靠近高压带电体。
图2图3图4
部分问题学生可上网查找
教师布置自学内容,学生先阅读教材自行完成,后小组内交流互助。
尝试练习
互动探究
(学科环节)
1.小明把台灯插头插人插座,当他闭合台灯开关时,室内其他电灯全部熄灭。
检查发现保险丝熔断。
造成这一故障的原因可能是( )
A.灯座短路 B.插座短路C.插头短路D.开关短路
2.小明晚上做功课,把台灯插头插在书桌边的插座上,闭合台灯开关,发现台灯不亮。
为了找出故障原因,他用测电笔插入书桌边的插座孔进行检查,发现其中两个孔都能使测电笔的氖管发光。
故障原因可能是( )
A.进户线火线上的保险丝烧断B.进户线零线断了
C.电路发生了短路D.书桌边的插座与火线断开
3.学校集体宿舍中的保险丝是按规格安装的,但经常被烧断,从而造成断电,发生这种现象的原因可能是下列各项中的哪一个( )
A.有一只灯泡的灯丝烧断了B.开关里的两个键相碰了
C.有的宿舍经常使用大功率电炉D.某个宿舍的电路发生了断路
4.如图6所示,把带有开关的电灯、三孔插座正确地连入家庭电路中。
教师出示问题,学生思考,小组内交流后展示
交流展示
精讲点拨
(学科环节)
学生以小组为单位,展示本组学习成果,
(一)家庭电路
1.家庭电路的组成:
电能表、闸刀开关、保险丝。
2.家庭电路的连接:
各种用电器是并联接入电路的,插座与灯座是并联的,控制各用电器工作的开关与电器是串联的。
3.家庭电路的各部分的作用:
⑴低压供电线:
①给用户提供家庭电压的线路,分为火线和零线。
火线和零线之间有220V的电压,火线和地线之间也有220V的电压,正常情况下,零线和地线之间电压为0V
②测电笔:
用途:
用来辨别火线和零线。
种类:
钢笔式,螺丝刀式。
使用方法:
手接触笔尾金属体,笔尖金属体接触火线,观察氖管是否发光。
⑵电能表:
①用途:
测量用户消耗的电能(电功)的仪表。
②安装:
安装在家庭电路的干路上,原因:
这样才能测出全部家用电器消耗的电能。
③铭牌:
所标的电压U是:
额定电压,所标的电流I是:
允许通过的最大电流,UI是:
电能表后能接用电器的最大功率,如果同时使用的家用电器的总瓦数超过这个数值,电能表的计数会不准确甚至烧坏。
⑶闸刀(空气开关):
①作用:
控制整个电路的通断,以便检测电路更换设备。
②安装:
家庭电路的干路上,空气开关的静触点接电源线
⑷保险盒:
①材料:
保险丝是由电阻率大、熔点较低的铅锑合金制成。
②保险原理:
当过大的电流通过时,保险丝产生较多的热量使它的温度达到熔点,于是保险丝熔断,自动切断电路,起到保险作用
③电路符号:
④连接:
与所保护的电路串联,且一般只接在火线上
⑤选择:
保险丝的额定电流等于或稍大于家庭电路的最大工作电流。
⑥规格:
越粗额定电流越大。
注意:
不能用较粗的保险丝或铁丝、铜丝、铝丝等代替。
因为铜丝的电阻小,产生的热量少,铜的熔点高,不易熔断。
应用举例:
☆某家庭需要使用10A保险丝,可只有5A和15A保险丝。
如何分别来代替使用:
①可用两根5A保险丝并起来代用;②可将15A保险丝用刀轻切一小口使剩余部分截面积和10A保险丝截面积相同。
⑸插座:
①作用:
连接家用电器,给可移动家用电器供电。
②种类:
固定插座、可移动插座、二孔插座、三孔插座
③安装:
并联在家庭电路中,具体接线情况:
1接火线;2接零线;3接地线;4接用电器的金属外壳;5接用电部分的线路。
把三脚插头插在三孔插座里,在把用电部分连入电路的同时,也把用电器的金属外壳与大地连接起来,防止了外壳带电引起的触电事故。
⑹用电器(电灯)、开关:
①白炽灯是利用电流的热效应进行工作的,小功率的灯泡灯丝细而长,里面抽成真空。
大功率的灯泡灯丝粗而短,里面抽成真空后,还要充入氮气、氩气等惰性气体,且气压为0.1Pa,目的是平衡大气压对玻璃壳的压力。
灯泡长期使用会变暗,原因是:
灯丝升华变细电阻变小,实际功率变小;升华后的金属钨凝华在玻璃内壁上降低了灯泡的透明度。
②灯泡的种类:
螺丝口、卡口。
螺丝口灯泡的螺旋接灯头的螺旋套,进而接零线;灯泡尾部的金属柱接灯头的弹簧片,再通过开关接火线:
原因:
防止维修触电。
③开关和用电器串联,控制用电器,如果开关短路用电器会一直工作开关不能控制,但不会烧干路上的保险丝。
学生展示本组学习成果,教师适当补充内容
再次尝试
当堂检测
(学科环节)
1.如图1所示的电热水壶,工作时将电能转化为能;为防止通电时所引起触电伤害事故的发生,电热水壶应使用插头(填“两脚”或“三脚”)。
2.如图2所示,电路中打×处表示断路之处,若开关闭合后,用验电笔测试电路中A、B、C点,则不能使验电笔氖灯发亮的点是。
3.对于家庭电路来说,接入电路的总电阻和电路消耗的总功率的情况是()
A.开亮的灯越多,总电阻越大,总功率越大B.开亮的灯越多,总电阻越小,总功率越小
C.开亮的灯越少,总电阻越大,总功率越小D.开亮的灯越少,总电阻越小,总功率越大
4.关于照明电路的安装,下列做法错误的是()
A.所有的电灯及其他用电器和插座均并联
B.保险盒应装在总开关的前面
C.各个灯头的控制开关应和灯串联,并连在火线上
D.火线接在灯口内中央金属片上,零线接灯口内螺旋套
5.如图3所示是正确连接的家庭电路的一部分,根据电路图可判断:
a导线是__________线,判断的依据是__________。
达标练习
6.家庭电路中,电线接头处要用绝缘胶布缠好,这是为了防止__________。
7.如图4所示是小武同学设计的家庭电路。
他发现电路中有一处错误,则该错误之处是
(填“甲”“乙”或“丙”),改正的方法是。
8.下列关于家庭电路的说法中正确的是( )
A.使用电冰箱时必须使用三孔插座
B.能够使试电笔氛管发光的是零线
C.熔丝(保险丝)熔断后可以用铜丝代替
D.控制电路的开关应接在零线和用电器之间
9.小明同学发现,每当晚上将标有220V1500W的热得快接入电路时,房内的灯泡(220V40W)就会变暗,他先后做了如下猜想,其中正确的是( )
A.通过灯泡的电流变小了
B.火线与零线间的电压变大了
C.干路中的电流变小了
D.家庭电路中的总电阻变大了
10.某家庭电路的组成如图所示,下列说法正确的是( )
A.图中的三个插座是串联的
B.控制灯泡的开关要接在零线与灯泡之间
C.彩灯接入电路后都不亮,是由于其中的一个小彩灯短路
D.有金属外壳的家用电器必须使用三孔插座,以确保安全
学生再次尝试,当堂检测学习效果,教师查缺补漏。
板书设计
第15章安全用电
第1节家庭电路
1、家庭电路的组成
2、火线和零线
3、三孔插座和漏电保护器
课后反思
说明:
1.教案表格中所有项目均为评分项目,所以要填写全面,且所有项目不能用铅笔填写。
2.环节部分是基本教学模式,教师可根据学科教学模式备课,但要写清学科模式名称。
3.课堂类型项填写新授课、复习课、试卷讲评课、作文课、练习课、综合课、竞赛课等。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
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- 关 键 词:
- 126 物理 第十五 第一节 家庭 电路