世界语的创始人是谁.docx

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世界语的创始人是谁

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　　篇一：

世界语第1课世界语字母及语音

（1）元音字母aeiou

　　a象汉语的”啊”。

如：

la（冠词）读如”拉”音，bona（好，好的）发音近似于”波纳”；sama（相同的）发音近似于”萨玛”。

　　e介于汉语的“哎”和“诶”之间。

如：

bela（美丽的，漂亮的）发音近似于”贝拉”i与汉语的”衣”音相同。

如：

mi（我）发音近似于“眯”，li（他）发音近似于”丽”。

o像如：

lando（国家，国土）发音近似于”兰多”，homo（人，人类）发音近似于”霍莫”。

　　u与汉语的”乌”相同。

如：

suno（太阳）发音近似于”苏诺”，lumo（光，光线）发音近似于”卢莫”。

（2）辅音字母

　　bc?

dfg?

h?

j?

klmnprs?

t?

vz

　　下面举例说明。

世界语单词后的括号内为词意，引号内为近似发音。

bbanano（香蕉）：

”巴拿诺”cpaco（和平）：

”帕措”

　　?

与英语单词China中的ch字母组合发音相同。

?

ino（中国人）：

”契诺”ddankon（谢谢）：

”丹空”

　　ffama（有名的，著名的）：

”发马”glingvo（语言）：

”林格沃”

　　?

与英语单词geografi中的g发音相同。

doma?

i（吝惜，爱惜）：

”多麻吉“hhavi（有）：

”哈卫”

　　?

与汉语的”喝”相同。

不过，这个字母用的越来越少。

j与汉语的”伊”相同。

japano（日本人）：

”亚帕诺”

　　?

?

a?

do（星期四）。

：

”饶多”。

?

发短”乌”音，a?

发”奥”音。

　　kkaj（和）：

”凯”。

a和j发”埃”音，单a和i都是元音。

必须分开读，故ai发音近似于”阿伊”，而不能发音近似于”埃”。

　　llundo（星期一）：

”伦多”。

u和n发”温”的音。

mmono（钱）：

“莫诺”nnomo（姓名）：

”诺莫”

　　ppopolo（人民）：

”坡坡罗”

　　r对于中国人来说，这个字母的音比较难发。

这是个颤音，与俄语字母p的发音相同。

ruso（俄罗斯）：

”卢～索”ssana（健康的）：

”撒那”

　　?

相当于英语单词shi中的sh字母组合。

?

i（她）：

近似“西”的音。

ttuta（所有的，全部）：

”图它”?

anka?

（也）：

”安考”vvana（徒劳的）：

”瓦纳”

　　z汉语拼音中没有这个音。

它和英语的z发音相同：

zorgi（照顾，关心，忧虑）3、音节和重音：

（1）音节：

　　一个音节就是一个短小的语音片段。

汉语是一个字即一个音节，而世界语的词大多数由两个以上的音节构成。

　　世界语的一个音节可以由一个元音、一个元音加一个或几个辅音构成。

即每个音节里必须由一个元音，而辅音可有可无。

因此，一个单词有几个元音既有几个音节。

如：

a、la、mi、al、ok、pli、ses、krom、trans这些都是一个音节；unu、domo、lerni都是两个音节；kuraci是三个音节；komputilo是四个音节，等等。

（2）音节的划分：

　　元音可以单独构成音节，而辅音必须和元音在一起才能够构成完整的音节。

如果两个元音之间没有辅音，就从它们中间划分，如mia划分为mi-a两个音节，frua划分为fru-a两个音节。

注意，世界语没有复合元音，因而不能把ia读成“压”，而应念为“i-a（依啊）”两个音节。

而ai也不能读成“艾”，而应该读成“a-i（阿伊）”。

那么，两个元音之间的辅音划归哪个音节呢？

这儿有个一般性的原则：

　　如果两个元音间的辅音数为单数，则后面的元音所在得音节多得一个辅音，如：

u-nu、i-li、se-sa、be-la、kon-tra?

、vin-tro、in-dus-tri-o。

　　如果两个元音之间的辅音数是双数，两个元音所得辅音相同，如：

ler-ni、lon-ga、las-ta、kons-tru-i。

（3）重音：

世界语单词的重音在倒数第二个音节上，单音节词没有重音。

如：

do-mo、la-bo-ri、Es-pe-ran-to。

（二）拼读练习。

　　1、下面练习一下单词拼读，通过单词的拼读掌握世界语的字母发音。

　　ablankasanagrandaebelaplenaverdaiviviamitrinki

　　oovodomokiouunuplumosunocciganodancibiciklo?

?

e?

o?

ambro?

okoladoglagogustumigeografio?

lo?

ise?

oman?

ihhavihorolipharo

　　?

e?

o?

oro?

emiojjesjarojuna

　　?

?

urnalo?

aluzateatra?

orteatrokuririgardi?

?

atipo?

ofu?

a

　　ajkajsemajnomajokajoojknabojkojnovoja?

i?

ojoejplejmejlolernejoujtujkiujmonujoa?

na?

anta?

anta?

ee?

e?

ropone?

trala

　　aiaubalaibalauneniigineniu

　　2、收听短句，学习世界语单词的拼读：

　　Saluton!

你好！

　　MianomoestasZam.我叫Zam。

（我的名字是Zam。

）Mi?

atasvoja?

i.我喜欢旅行。

　　Fojemivoja?

aspertrajnoa?

buso.我曾经乘火车或者汽车旅行。

Ofte,miflugasperaviadilo.我经常坐飞机（旅行）。

　　?

inaradiointernacia,parolasenpekino.Bonanvesperon,karajauskultantoj,nunnikomencasnianelsendonenesperanto.中国国际广播电台，（我们）正在北京播音。

晚上好，亲爱的听众们，现在我们开始我们的世界语广播。

3、收看世界语课本《希望》的讲解二、单词和短语

　　saluton!

你好！

mi我

　　mia我的li他lia他的vi你，你们

　　via你的，你们的?

i她?

ia她的ili他们

　　ilia他们的ni我们nia我们的?

i它?

ia它的（

　　注意一下每组词的规律）

　　kio什么

　　kiu谁，哪一个

　　kie在哪，什么地方kiam什么时候（

　　注意上面四个疑问词，词首均为ki-）

　　nomo名字

　　Esperanto世界语kaj和，并且

　　estas是，有（esti的现在时。

参见第4课：

动词的形式）

　　WangLin王林（中国人名字。

一般用汉语拼音写出来就行了，但老外不一定能准确读出来。

）labori工作

　　laboristo工人（laboristo由两部分构成，labor+isto。

－isto表示从事某种职业的人。

参见第3课构词法）ofico职务，公务

　　oficisto职员，公务员（oficisto也由两部分构成，ofic+isto。

－isto表示从事某种职业的人。

参见第3课构词法）kolego同事，伙伴en在...里面urbo城市

　　enurbo在城市里

　　enurboBeijing在北京市

　　komenci开始（干），着手（进行）

　　komencanto初学者，新手（komencanto也由两部分构成，komenc+anto。

－anto表示正在做某个动作的人。

参见第3课构词法）de...的

　　komencantodeEsperanto世界语初学者

　　三、对话交流

　　篇二：

2014福师大网上作业语言学概论一答案

　　一操作题

　　请以“激流冲垮了堤岸”为基本句式，按要求变换出下列句子，并写出变换所用的手段。

（1）以“激流”为疑问点的特指疑问句。

（2）以“堤岸”为中心语的非主谓句。

　　（3）以“堤岸”为大主语的主谓谓语句。

　　答：

（1）、怎么是激流冲垮了堤岸？

（2）、激流冲垮的堤岸。

　　（3）、堤岸被激流冲垮了。

　　二简答

　　1“世界语”是波兰医生柴门霍夫创造的，这能说明语言是个人现象吗？

为什么？

世界语是波兰籍犹太人柴门霍夫创造的，那么是否由此可说语言是个人现象呢？

可从两方面看：

　　1消除语言隔阂，促进社会发展是早就存在的社会愿望。

世界上已经查明的语言有五千余种。

语种之多，在一定程度上影响了人类的进步。

早在公元前五世纪希腊哲学家苏格拉底就希望能造出一种理想的语言，他的这个想法为以后许多人造语的拟制奠定了理论基础。

以后英国哲学家培根、法国笛卡尔等都先后提出过倡议。

共同的美好愿望吸引着不少人尝试设计某种人造语言。

载止一九二九年，人们先后提出了五百多种方案，其中影响最大，传播最广，生命力最强，一直流行到现在的只有Esperanto（我国最初有人把它译为“国际语”、“爱世语”、“爱斯不难读”或“万国新语”等，后沿用日本译名，习称为“世界语”。

）2还可以从世界语本身来看，它是在印欧语系各种语言的基础上，吸其所长，去其所短精心设计出来的。

柴早在中学时代就刻苦攻读了俄语、乌克兰语、波兰语、英语、德语、拉丁语、和希腊语等多种民族语言，着手创造一种对世界各民族一律平等的中立的人造语言，这种语言要能为世界各民族所接受。

由此看来，世界语的创造基础也是社会现象，只不过个人在其中起了重要的作用。

　　2“高”与“矮”有无明确的界限？

应如何辩证地看待词义中的这类现象？

　　答：

.“高”与“矮”没有明确的界限。

词义具有概括性，它把一类现象与一个名称联系起来，从而使这类现象与其他事物区别开来。

词义的概括性有3个特征：

一般性、模糊性、全民性。

词义的模糊性，是指词义所指的现象有一个大致的范围，但是没有明确的界限。

辩证地看待这类现象，就是要既看到词义对一类有相同特征的现象的界定，又要看到词义没有明确的界限这样的事实。

　　篇三：

世界语者之家内部学习资料版[1]1

　　世界语者之家内部学习资料版

　　目录世界语字母介绍——————————————————————————2十六条基本规则——————————————————————————世界语的常用词缀—————————————————————————

　　———————————————————————————物主代词—————————————————————————————人称代词—————————————————————————————指示代词—————————————————————————————

　　————————————————————————原来副词—————————————————————————————

　　———————————————————————————

　　——————————————————————————动词———————————————————————————————连接词——————————————————————————————几个骂人的世界语词汇———————————————————————

　　世界语字母介绍：

　　世界语字母以拉丁字母为基础，再加上六个带变音符号的字母。

不过，世界语字母并没有使用Q、W、X和Y。

下面是世界语字母表的所有字母：

　　Aa,Bb,Cc,?

?

Dd,Ee,,?

?

Hh,?

?

Ii,Jj,?

?

Kk,Ll,Mm,Nn,Oo,Pp,Rr,Ss,?

?

Tt,Uu,?

?

Vv,ZzFf,Gg

　　世界语的字母表中有六个带重音符号的字母：

?

?

?

?

?

和?

，这个字母表中没有包括字母q，w，x和y。

　　世界语字母及发音一览表：

　　AaBbCc?

?

DdEeFfGg?

?

Hh?

?

IiJj?

?

　　/a//b//ts//?

//d//e//f//g//?

//h//x//i//j//?

/

　　KkLlMmNnOoPpRrSs?

?

TtUu?

?

VvZz

　　/k//l//m//n//o,?

//p//r//s//?

//t//u//w//v//z/

　　十六条基本规则：

　　世界语的语法以印欧语言为基础加以提炼后归纳而成，世界语的创始人柴门霍夫博士为世界语拟定了十六条基本规则：

　　1、每一个词读写一致

　　世界语共有二十八个字母，每一个字母都只有一个固定的发音，而且在词汇中，每一个字母都必须发音，这就保证了词的读写一致的原则。

　　如：

Esperanto读作es——pe——ran——to

　　2、单词的重音永远在倒数第二个音节上。

　　如：

espero（希望）重音在pe上；Esperanto（世界语）重音在ra上；esperantisto（世界语者）重音在ti上。

　　3、没有不定冠词，只有定冠词la，可用于所有的性、数、格。

　　不定冠词在自然语言中往往是一个多余的词，没有不定冠词，并不会影响意义的表达，因而世界语无不定冠词。

　　如：

?

iestaslibro，lalibroestasinteresa.（它是一本书，那书是有趣的）

　　4、名词词尾为-o，复数形式加词尾-j.格只有两种：

主格和宾格。

宾格由主格加-n构成。

其它格借助介词来表示。

　　世界语中，词汇的词性变化是通过词尾的语法词尾字母来转换的。

也就是说，改变一个词尾的字母，就可以改变词汇的词性。

名词的词尾为o.名词的复数是在名词词尾后再加一个字母j.名词的宾格是在名词词尾后再加一个字母n.

　　如：

libro一本书

　　Mihavaslibron.我有一本书。

（libro用宾格）

　　libroj书（两本以上）

　　Mihavasmultajnlibrojn.我有许多的书（libro用复数的宾格）

　　5、名词和定冠词末尾的元音字母可以省略，用省略号表示。

　　在世界语的诗歌中常常有这种情况，如l’esper’=laespero

　　6、形容词以-a结尾。

它的格和数与名词同。

比较级用pli和连接词ol构成，最高级用plej.

　　同名词一样，改变一个词尾的字母，就可以改变词汇的词性。

形容词的词尾为a.形容词的复数是也是在形容词词尾后再加一个字母j.形容词的宾格是在形容词词尾后再加一个字母n.

　　如：

Mihavasmultajninteresajnlibrojn.我有许多有趣的书。

　　multa（多）interesa（有趣）均用了复数的宾格形式，与所修饰的名词libro（书）在数和格上一致。

　　7、人称代词mi、vi、li、?

i、?

i、ni、vi、ili加形容词词尾（-a）后即构成物主代词。

数、格的变化与名词同。

　　如：

mialibro我的一本书

　　viajlibroj你的书（复数）

　　liajnlibrojn他的书（复数宾格）

　　8、副词词尾为-e，各比较级与形容词同。

　　同名词、形容词一样，改变一个词尾的字母，就可以改变词汇的词性。

副词的词尾为e.如：

amiko朋友（名词）

　　amika友好的（形容词）

　　amike友好地（副词）

　　9、基数词（没有词尾变化）是：

unu、du、tri、kvar、kvin、ses、sep、ok、na?

、dek、cent（百）、mil（千）。

几十和几百由数词简单连合构成。

序数词加形容词词尾，倍数加后缀-obl-，分数加后缀-on，集合数词加-op-，介词po表示”每?

?

（若干）”.此外，数词也可以有名词和副词形式。

　　基数词dudek20tricent300kvarmil4000

　　milna?

centnadekok1998

　　序数词unu1unua第一

　　dudekkvin25dudek-kvina第二十五Z

　　倍数du2duoblo两倍

　　分数duono二分之一

　　dutrionoj三分之二

　　集合数triope三个一组地

　　10、用其它否定词的时候，就不再用ne.

　　世界语句子中表示否定含义时通常是在动词前面插入ne（不）来组成。

如果有其它否定词存在，自然无须再用ne了。

　　如：

Mihavasnovandomon.我有一座新房子。

　　Minehavasnovandomon.我没有新房子。

　　Mineniamhavasdomon.我从没有过房子。

（neniam永不、无时）

　　11、动词没有人称和数的变化。

动词的各种形式：

现在时用词尾-as；过去时用词尾-is；将来时用词尾-os；假定式用词尾-us；命令式用词尾-u；不定式用词尾-i.分词（有形容词或副词的意思）：

主动现在时-ant-；主动过去时-int-；主动将来时-ont-；被动现在时-at-；被动过去时-it-；被动将来时-ot-；被动式的各种形式都用动词esti的相应形式和所需要的动词的被动分词构成，被动式句子的主体之前所用的介词是de.

　　在一些自然语言中，动词需随主语人称和数的变化而变化，产生了十分复杂的变化。

在世界语中从既必要又简明的原则考虑，删除了这种变化关系。

同时又保留了各种时态、语态的动词十分规范的变化形式，使得其语言表达十分丰富、精确。

　　以动词legi（阅读）为例，下面给出了动词的各种时态语态变化形式：

　　主动语态简单式

　　现在时legas

　　过去时legis

　　将来时legos

　　假定式legus

　　命令式legu

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