光合呼吸专题10.docx

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光合呼吸专题10

光合呼吸专题10

1．反应式ADP+Pi+能量

ATP是在所有活细胞中均发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（　　）

A．人体细胞向右反应需要的能量只能来自呼吸作用

B．高等植物向右反应所需要的能量只能植物光合作用

C．向左反应产生的能量可以用细胞合成有机物

D．向左反应产生的能量可以用于组织细胞吸收CO2和O2

2．如图是我国北方处于平衡状态的某森林生态系统的碳循环示意图，其中箭头表示碳的传递方向，字母表示碳传递途径。

则下列叙述错误的是（　　）。

A．碳从植物体流入动物体的主要形式是有机物

B．a途径是通过光合作用实现的，b、d、g途径是通过细胞呼吸实现的

C．碳在生物群落与无机环境之间的循环主要以二氧化碳的形式进行

D．如果图中的字母表示碳元素传递的数量，植物正常生长，则夏季a、b、c、e之间的关系可表示为a＝b＋c＋e

3．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器将叶片打出若干圆片，圆片平均分成甲、乙、丙三组。

甲组立即烘干处理并测得圆片干重为A，乙组保持湿润且置于一个黑暗密闭装置内，丙组保持湿润且置于一个密闭装置内并给予适宜强度的光照。

乙组和丙组其他条件一致，一小时后，测得乙装置内圆片干重为B，丙装置内圆片干重为Co下列叙述正确的是

A．C减A的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的真光合速率

B．C减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的净光合速率

C．A减B的干重差为圆片叶肉细胞一小时内的呼吸速率

D．实验过程中；乙组圆片叶肉细胞呼吸速率保持恒定

4．甲图表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）；乙图表示出生率、死亡率与种群大小的关系。

下列说法错误的是

A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏

B．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

D．从图乙可知，F点时种群的年龄结构为衰退型

5．生态系统的一个重要特点是常常趋向于稳态，图甲表示载畜量对草原中生产者的净生产量的影响（净生产量即生产者光合作用所制造的有机物总量与自身呼吸消耗量的差值）；图乙表示出生率、死亡率与种群大小的关系。

下列说法错误的是

A．从图甲可知，C点以后生态系统的稳态将受到破坏

B．从图甲可知，适量的放牧不会破坏草原生态系统的稳态

C．从图乙可知，F点时种群的年龄结构为衰退型

D．从图乙可知，F点表示该环境所能维持的种群最大数量

6．下图表示某森林生态系统一年内CO2消耗量与释放量的情况,其中甲表示该生态系统消费者呼吸作用CO2释放量，乙表示分解者呼吸作用CO2释放量，丙表示生产者呼吸作用CO2释放量，丁表示生产者光合作用及化能合成作用CO2消耗量，下列叙述不正确的是

A．碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式双向传递

B．流经该生态系统的总能量可用丁来表示

C．人工生态系统中CO2的消耗量与释放量关系往往不符合上图

D．根据图示关系可推测该森林生态系统的抵抗力稳定性正在上升

7．如图表示某农田生态系统一年中CO2的释放和消耗状况。

有关叙述正确的是

注：

① 生产者呼吸释放量② 分解者呼吸释放量③ 消费者呼吸释放量 ④ 生产者光合作用消耗量

A．流经该农田生态系统的总能量可用④表示

B．②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越多

C．消费者同化作用的大小可用③表示

D．该农田生态系统一年中CO2的释放最与消费量相等

8．下列关于科学史中研究方法和生物实验方法的叙述中，有几项正确（）

①研究光合作用的反应过程和噬菌体侵染细菌实验——同位素标记法②萨顿假说和摩尔根果蝇杂交实验——类比推理法③孟德尔豌豆杂交实验提出遗传定律——假说一演绎法④DNA双螺旋结构的发现和研究某种群数量变化规律——模型建构法⑤探究酵母菌细胞呼吸方式——对比实验法⑥分离各种细胞器和叶绿体中色素的分离——差速离心法

A．二项B．三项C．四项D．五项

9．下列四种变化关系中，可以用右图表示的是（）

A.人体红细胞吸收葡萄糖的速率与氧含量的关系

B.酶量一定、底物充足时反应速率随温度的变化

C.储藏的水果呼吸作用强度随氧含量的变化

D.某植物在适宜温度下光合速率与光照强度的关系

10．在一定浓度的CO2和适宜温度条件下，测定不同光照条件下放有某双子叶植物叶片的密闭装置中CO2的变化量，结果如下表。

分析表中数据，推论不正确的是（）

光照强度（klx）

1

2

3

5

7

8

10

CO2变化量

mg/（100cm2·h）

+2

0

－2

－6

－10

－12

－12

A．光照强度1k1x时，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用释放的CO2

B．光照强度为2klx时，该植物的光食速率不为零

C．光照强度由5klx增强到7klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率增大；而由7klx增强到8klx时，叶肉细胞中C3化合物合成速率减小

D．光照强度为9klx时，叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一

11．将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收量与释放量为指标。

实验结果如下表所示：

温度（℃）

5

10

15

20

25

30

35

光照下吸收CO2（mg/h）

1.00

1.75

2.50

3.25

3.75

3.50

3.00

黑暗下释放CO2（mg/h）

0.50

0.75

1.00

1.50

2.25

3.00

3.50

下列对该表数据分析正确的是（）

A．该植物呼吸作用酶的最适温度约为25℃

B．昼夜不停地光照，温度在35℃时该植物不能生长

C．昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是30℃

D．每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，温度均保持在20℃条件下，该植物积累的有机物最多

12．取某种植物生长状态一致的新鲜叶片，用打孔器打出若干圆片，平均分成四组，各置于相同的密闭装置内，在其他条件相同且适宜的情况下，分别置于四种不同温度下﹙t1＜t2＜t3＜t4﹚。

测得光照相同时间后各装置内O2的增加值及黑暗条件下各装置内O2的消耗值，结果如下表。

经分析可知，下列叙述不正确的是（）

温度

气体变化值（相对值/mg•h）

t1

t2

t3

t4

光照下O2的增加值

2.7

6.0

12.5

12.0

黑暗下O2的消耗值

2.0

4.0

8.0

12.0

A.在实验的温度范围内，呼吸作用强度随着温度的升高而升高

B.在实验的四种温度下，植物在t3温度时经光合作用制造有机物的量最多

C.光照相同时间后，t4温度下装置内O2的增加量与细胞呼吸消耗的O2量相等

D.在实验的四种温度下，若均给予24小时光照，植物有机物的积累量均大于0

13．（5分）某生物研究小组在密闭恒温玻璃温室内进行植物栽培试验，连续48h测定温室内CO2浓度及植物吸收CO2速率，得到图1所示曲线（整个过程呼吸作用强度恒定），请回答下列相关问题：

图1

（1）如图1中12h这个时刻，植物根细胞产生ATP的场所有______________，图中植物呼吸速率与光合速率相等的时间点有____个。

（2）12h与18h时刻相比较，叶绿体内三碳酸合成速率________________（填“快”、“慢”、“相等”），30h时CO2在叶肉细胞内的移动方向是____________________。

（3）如果使用相同强度绿光进行实验，c点的位置将________________（填“上移”、“下移”、“不变”）。

14．细胞中许多代谢活动都与水有密切关系,下图甲、乙、丙、丁分别表示与水有关的生理过程，请据图回答：

（7分）

（1）原生质层不包括甲细胞的结构（填标号）。

（2）发生乙、丁反应的膜状结构分别是_______、_______。

（3）丙图中的化学反应称为,,破坏细胞核中__________ （结构）会影响该过程的发生。

（4）若将该细胞放入含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷酸的营养液中进行组织培养，所形成的丛芽细胞中，含3H标记的细胞器有（填代号）。

（5）夏季白天甲图中的细胞能进行下列各项生命活动中的________。

①光合作用②细胞呼吸③细胞增殖④信息交流

15．（共7分）下图为生物圈中碳循环示意图，其中①至⑩表示过程，Ⅰ至Ⅳ表示细胞中的某些结构。

据图分析下列相关的问题：

（1）图中表示绿色植物光合作用过程的是、呼吸作用过程的是。

（请用图中数字符号填写）

（2）甲代表的生态系统成分是，该成分包括绿色植物和X，其中的X在过程①中与绿色植物最主要的不同是。

丙代表分解者，其中的Y主要指类生物。

（3）图中结构Ⅲ与Ⅳ最主要的区别是。

（4）正常情况下，①=②+③+④，故大气中的CO2含量相对平衡，但是⑥这一途径使地层中经过千百万年而积存的碳元素在很短的时间内大量释放,打破了生物圈中碳循环的平衡,导致温室效应,对人类的生存构成威胁.请智慧的你提出降低温室效应的措施（至少两条）。

16．如图甲为某种绿色植物叶片的气孔结构示意图，中间两个呈肾形的细胞称为保卫细胞，它可调节气孔的开闭。

图乙表示在适宜的光照、CO2浓度等条件下，某植物在不同温度下的净光合作用速率和呼吸作用速率曲线。

请回答：

（1）图甲中两个细胞贴近部分细胞壁较厚，伸缩性较小，外侧较薄。

图中箭头表示水分流动的总方向，水分以自由扩散方式进入保卫细胞，此时气孔________________（填“开放”或“关闭”），叶肉细胞消耗C5的速率________________________（填．“增大”或“减小”）。

（2）从乙图中可以看出，光合作用速率最大时的温度为____________℃。

假设每天光照12小时，温度保持在25℃，该植物能否正常生长？

为什么？

____________。

（3）气孔开放程度可以用气孔导度表示，气孔导度越大，说明气孔开放程度越大。

据表中数据，较高C02浓度有利于植物幼苗度过干旱环境，主要原因是____________。

17．图一表示某绿色植物细胞内部分代谢活动的相互关系，其中a、b、c代表不同的细胞器，①～⑤代表不同的物质。

请据图回答问题：

（1）能进行光合作用的色素存在于图一中的______处，可用提取，其中溶解度最大的是。

若在某一时刻缺少③，用反应式表示该生理过程：

___________________________。

（2）生物体内的代谢过程与能量有密切关系，请写出吸能反应的反应式：

。

（3）图二表示棉田内，棉叶在一天内吸收二氧化碳变化的情况，如果C、F时间所合成的葡萄糖速率相等，均为36mg/dm2·h，则A、C、F三点的呼吸强度的比较结果是___________；与夏季相比，冬天时B点应向_____移动，多云转晴时，短时间内细胞内C5的含量会___________；如果土壤中长期缺乏Mg2+，则图二中G点向_______移动。

18．I（21分）为探究影响光合速率（单位：

μmol·m-2·s-1）的因素，科研人员利用玉米和大麦在适宜的温度、光照强度下进行有关实验，结果如右图。

请回答：

⑴从图中可以看出，影响光合作用的因素有　　、和。

⑵如果将长势相同的玉米和大麦幼苗共同种植在一个透明密闭的装置中，保持题干中的条件和21%的O2环境，一段时间后，幼苗先死亡。

理由是。

⑶由图可知，大麦植株处于不同CO2浓度下，其光合作用速率均以含O2量为时最高；随着含O2量增加，光合速率会。

⑷某人拟利用下列材料用具设计实验，进一步探究较低和较高氧气浓度对玉米光合速率的影响。

请帮助完成下列实验方案。

材料用具：

玉米幼苗3株，适宜浓度的完全培养液（含植物生长的全部必需无机盐离子），适宜浓度的NaHCO3溶液（维持CO2含量在大气水平），培养装置，照明灯，O2发生器等。

实验步骤：

①组装培养装置并编号为甲、乙、丙。

培养装置除规格满足实验需要并方便添加物质和取样分析外，还应。

②向甲、乙、丙中分别加入等量且适量的完全培养液和NaHCO3溶液，振荡摇匀，各放入1株玉米幼苗

③向装置甲、乙中分别充入相同体积的4%O2和50%O2，丙组作为对照。

④在条件下培养一段时间，实验过程中保持培养液的有氧环境。

⑤观察记录实验数据，比较得出结论。

结果与结论（略）。

讨论：

为尽量减少实验的偶然误差，对实验材料的处理应注意：

a．；

b．。

II．（9分）某同学为了探究不同条件对植物光合作用速率和呼吸作用速率的影响，做了如下实验：

用8株有20片叶片、大小和长势相似的天竺葵盆栽植株，分别放在密闭的玻璃容器中，在不同实验条件下，利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量的变化。

实验结果统计如下表，请分析回答下列问题：

编号

1

2

3

4

5

6

7

8

温度（℃）

10

10

20

20

30

30

40

40

光照强度（LX）

1000

0

1000

0

1000

0

1000

0

开始时CO2量（单位）

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

5.0

12ｈ后CO2量（单位）

4.5

5.1

3.5

5.4

1.9

5.9

2.0

5.8

（1）序号1、3、5、7可构成一个相对独立的实验组合，在该实验组合中，实验变量是，需控制的无关变量是。

（2）序号2、4、6、8可构成另一个相对独立的实验组合，则该实验组合研究的主题是：

。

（3）序号1、3、5、7在实验前后二氧化碳含量的变化值的含义是。

（4）根据表中实验数据，在坐标图里绘制出不同实验条件（表中所示实验条件）下该植物的呼吸作用速率变化曲线图和真光合作用速率变化曲线图（请在横坐标上注明所表示的变量和具体数值）。

（5）若想确定天竺葵生长的最适合光照强度，请在本实验的基础上写出进一步探究的实验思路：

19．某种阴生植物的根茎可作中药，有重要经济价值。

下表为不同遮光处理对其光合作用影响的结果。

请分析回答下列问题。

遮光比例（%）

叶绿素a/b

叶绿素含量（mg/g）

净光合速率（μmol·m-2·s-1）

植株干重（g）

0

4.8

2.1

8.0

7.5

10

5.3

2.3

9.6

9.9

30

5.2

2.4

8.9

9.2

50

4.4

2.6

5.2

7.2

70

4.1

2.9

2.7

4.8

90

3.3

3.0

0

3.2

（1）适当遮光处理，叶绿素含量会增加，叶片对光的吸收能力显著增强。

（2）遮光比例为90%时，植物叶肉细胞中产生[H]的结构有_________________________________，此时，对植物体内所有能进行光合作用的细胞来说，叶绿体消耗的CO2量________（填“大于”、“等于”或“小于”）细胞呼吸产生的CO2量。

（3）遮光比例为0时的植株干重小于遮光比例为10%时，可能是由于________________________

____________________________________________________________，导致暗反应减弱。

（4）叶绿素a/b的值________（填“能”或“不能”）作为该植物利用光能的判断指标，理由是_________________________________________（忽略遮光处理对细胞呼吸的影响）。

20．

下图甲为测定光合作用速率的装置，在密封的试管内放一新鲜叶片和二氧化碳缓冲液，试管内气体体积的变化可根据毛细刻度管内红色液滴的移动距离测得。

在不同强度的光照条件下，测得的气体体积如图乙所示。

图丙为叶肉细胞中有关细胞的结构模式图。

植物叶片的呼吸速率不变，据图回答下列问题：

（1）标记实验开始时毛细刻度管中液滴所在位置。

实验过程中，当光照强度由5渐变为2．5千勒克斯时（不同光照强度照射的时间均等），液滴所在位置应在实验初始标记的（左侧或右侧或原始）位置处。

（2）对叶片来说，当光照强度为10千勒克斯时对应图丙中不存在的箭头有（填字母）。

（3）在图乙中，为了获得图乙中-50mL/h的数据,则应对甲装置进行改进,新装置为,且应在条件下进行实验。

（4）丁图中在15℃时光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍。

（5）丙图中由同一个细胞产生的葡萄糖彻底氧化分解利用,需要穿过层膜。

丙图表示某植物的部分细胞结构和相关代谢情况，a～f代表O2或CO2，图中c,d不可以表示ATP的的去向,原因是。

人体内环境的稳态受神经和体液因素调节。

请据图回答：

（1）内环境是由血浆、和淋巴共同构成机体内细胞生活的直接环境。

某人一次性饮1000mL清水，1h内尿量显著增加，这是由于下丘脑神经内分泌细胞产生的__________减少，降低了肾小管和集合管对水的重吸收，使水重吸收减少。

饮水1h后，通过图中a所示的__________调节机制，尿量逐渐恢复正常。

（2）若刺激图中b点，下图中可以显示由静息电位转为动作电位变化的是。

（3）人体免疫反应是机体识别“自己”、排除“非己”的过程，在这一过程中发生了一系列的变化,下列有关人体免疫的叙述正确的是（填数字）

①血浆中溶菌酶的杀菌作用属于人体的第一道防线②抗原都是外来异物

③人体分泌的乳汁中含有某些抗体④吞噬细胞可参与特异性免疫

⑤过敏反应一般不会破坏组织细胞⑥HIV主要攻击人体的T细胞，引起自身免疫病

⑦对移植器官的排斥是通过细胞免疫进行的

参考答案

1．AC

【解析】

试题分析：

高等植物向右反应所需要的能量来自植物光合作用和呼吸作用，B错；向左反应产生的能量可以用于组织细胞的各项生命活动，CO2和O2不需要消耗能量，D错。

考点：

本题考查ATP方面的知识，意在考查考生能理解所学知识的要点。

2．D

【解析】碳在生物群落和无机环境之间主要是以CO2的形式进行循环利用的，而碳在生物群落内部则是以有机物的形式进行流动的，故A、C正确；大气中的CO2进入植物体是通过光合作用来实现的，而消费者和分解者则是通过呼吸作用把CO2释放到大气中，故B正确；夏季植物正常生长，则a>b＋c＋e，因为植物体有一部分能量未被利用，故D错误。

3．C

【解析】

试题分析：

B组在黑暗条件下不能进行光合作用，A-B是呼吸作用，故C正确。

丙组有光照，能进行光合作用，一小时后C-A是净光合作用速率，故A错误。

净光合作用加呼吸作用速率即C-B是真光合作用速率，故B错误。

实验过程中，乙组是在无氧条件下，有氧呼吸速率会逐渐下降，无氧呼吸速率会增加，故D错误。

考点：

本题考查光合作用与呼吸作用相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对信息的提取分析能力。

4．D

【解析】

试题分析：

C点以后生产者净生产量降低，生态系统稳定性将被破坏，A正确；适当放牧如C点,可获得较大收获量，同时又不会降低生态系统的稳定性，B正确；P点时，出生数量等于死亡数量，F点表示该环境所能维持的种群最大数量，C正确；F点时种群年龄结构应为稳定型，D错误。

考点：

本题考查种群数量变化、种群特征的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5．C

【解析】

试题分析：

从图甲可以看出当载畜量超过C点后，生产者的净生产量低于未放牧时的净生产量，生态系统的稳态会被破坏，故A正确；当放牧量为B点时，生产者的净生产量最大，故适当放牧有利于牧草的生长，故B正确；从图乙可以看出，F点时，出生率与死亡率相等，种群数量基本不变，年龄结构应为稳定性，故C错误；在种群数量低于F点时，该种群的出生率大于死亡率，说明了种群的数量一直增加，故F点时，种群数量达到最大值，D正确。

考点：

本题考查生态系统的稳定性和种群的数量变化，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

6．A

【解析】

试题分析：

碳循环在甲、乙、丙构成的生物群落内部是以含碳有机物的形式单向传递，故A错。

流经该生态系统的总能量是生产者固定的总能量，故B正确。

人工生态系统由于人工调节，物质和能量多流向对人类有益部分，故C正确。

流经该生态系统的总能量大于各个营养级的呼吸消耗，有积累，故适宜物种生存，物种丰富度增加，故D正确。

考点：

本题考查生态系统相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。

7．A

【解析】

试题分析：

流经该农田生态系统的总能量为生产者固定全部太阳能，即④生产者光合作用消耗量 ，故A正确。

②的量越小，说明该农田生态系统施用的有机肥料越少，故B错。

消费者同化量一部分用于自身生长发育繁殖，一部分流向下一个营养级。

一部分流向分解者，故C错。

农田生态系统一年中CO2的释放量小于消耗量，否则生物就不会生长，农田就不会有有机物的输出，故D错。

考点：

本题考查生态系统相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。

8．C

【解析】摩尔根果蝇杂交实验运用了假说演绎法，因此②错误；叶绿体中色素的分离运用了纸层析法，⑥错误；而①③④⑤描述正确，因此选C。

9．D

【解析】

试题分析：

由图可知纵坐标是随着横坐标的增加在一定范围内增加到一定程度后不再增加，人体红细胞吸收葡萄糖进行无氧呼吸，和氧气含量没有关系，故A错误。

酶量一定、底物充足时反应速率在最适温度前随着温度的升高而升高，超过最适温度后就会下降，故B错误。

储藏的水果呼吸作用强度在氧气浓度为0时会进行无氧呼吸，而图形中原点时呼吸强度为0不正确，故C错误。

光照强度为0时不会进行光合作用，随着光照强度增加光合作用强度也会增加，光照强度达到一定程度后不再随着光照强度的增加而增加，故D正确。

考点：

本题考查生物曲线相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和把握知识点间内在联系综合运用能力。

10．C

【解析】

试题分析：

从表格中可以看出，当光照强度为1klx时，装置中的CO2含量增加，说明呼吸速率释放的CO2多于光合速率吸收的CO2，故A正确；光照强度为2klx时，装置中的CO2变化量为0，说明植物的光合速率等于呼吸速率，故B正确；光照强度变强，光反应速率加快，C3化合物的还原加快，而CO2的固定基本不变，则C3化合物的含量减少，故C错误；当光照强度为8klx时，光合作用已经达到最大速率，限制因素不再是光照强度，叶绿体色素的含量是限制植物光合作用速率的内因之一，故D正确。

考点：

本题考查光合作用和呼吸作用的综合运用，意在考查考生能从课外材料中获取相关的生物学信息，并能运用这些信息，结合所学知识解决相关的生物学问题的能力；考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

11．D

【解析】

试题分析：

植物黑暗条件下只进行呼吸作用，因此从表格中可以看出，从5~35℃的范围内，呼吸速率一直上升，故呼吸作用酶的最适温度不是25℃，A错误；表格中光照下吸收的CO2为净光合速率，；由于35℃时，净光合速率为3mg/h，能正常生长，故B错误；实际光合速率=净光合速率+呼吸速率，即为图中光照下吸收C