广西武鸣县高级中学学年高二上学期段考政治试题doc.docx
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广西武鸣县高级中学学年高二上学期段考政治试题doc
武鸣高中2015~2016学年度上学期段考试题
高二政治(理科)
第Ⅰ卷
一、单项选择题(本大题共35小题,每小题2分,共70分。
每小题的4个备选答案中,只有1个最符合题意)
1.著名哲学家、数学家笛卡尔在自然观上坚持辩证法思想,在这种思想指导下,他把几何学与代数有机地结合起来,创立了解析几何。
这给我们的启示是()
A.哲学是具体科学发展的基础,要认真学习哲学
B.哲学是“科学之科学”,学好哲学可以解决具体问题
C.哲学为具体科学的研究提供指导,要学好、用好哲学
D.具体科学的发展推动了哲学进步,要认真学好具体科学
2.下列各项不属于哲学基本问题内容的是()
A.思维和存在何者为本原B.思维能否产生理论
C.思维和存在是否具有同一性D.思维能否正确认识存在
3.唯物主义和唯心主义的根本分歧在于是否承认( )
A.物质是世界的本原 B.精神对物质有反作用
C.世界是永恒变化的 D.世界是普通联系的
4.在古代欧洲,有过这样一首诗:
那时候,上面的青天还没有称呼,下面的大地也没有名字,其阿玛诗(即海洋)是大家的生母,万物都和水连在一起。
这首诗体现的是( )
A.朴素唯物主义观点 B.形而上唯物主义观点
C.辩证唯物主义观点 D.客观唯心主义观点
5.“天灾不由人,抗灾不由天”这一说法( )
A.是主观唯心主义观点,它夸大人的主观能动作用
B.是客观唯心主义观点,它认为有一个主宰万物的天
C.是辩证唯物主义观点,它坚持人与规律的统一
D.是机械唯物主义观点,它割裂了人和自然的关系
6.马克思主义哲学的产生,开启了无产阶级和全人类的解放事业,实现了哲学史上的伟大变革。
马克思主义哲学在内容上的变革表现在它实现了()
①唯物主义与辩证法的统一 ②世界观和方法论的统一
③唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的统一④辩证法和形而上学的统一
A.①②③④B.②④C.①③D.①③④
7.马克思主义哲学之所以是科学的,就在于它坚持了()
A.实践的观点B.革命的观点C.阶级的观点D.历史的观点
8.在思维和存在的关系问题上,如果认为思维和存在没有同一性,则这种观点属于()
A.不可知论B.形而上学C.唯心主义D.唯物主义
9.古希腊米利都学派的代表人物泰勒士提出了“水是万物的本原”的论点,春秋时代《管子》书中的《水地》篇中也表述了“水是万物的根源”的学说。
上述观点()
A.是完全正确的,属于辩证唯物主义的观点B.不符合客观实际,属于唯心主义的观点
C.是一种朴素唯物主义的观点,存在不足之处D.否认了意识是物质的产物和反映
10.下列说法中体现唯物主义和唯心主义根本分歧的是()
A.“气者,理之依也”与“理生万物”
B.“生死有命,富贵在天”与“物是观念的集合”
C.“世异则事异,事异则备变”与“天不变,道亦不变”
D.“不入虎穴,焉得虎子”与“秀才不出门,尽知天下事”
11.下列对世界观与方法论的关系说法中正确的是()
A.世界观体现方法论,方法论决定世界观B.世界观决定方法论,方法论体现世界观
C.世界观决定方法论,方法论反作用于世界观D.世界观和方法论相互决定
12.右图漫画中公鸡的观点属于与下列选项中哪种说法的哲学思想一致()
A.人不能两次踏入同一条河流
B.巧妇难为无米之炊
C.存在就是被感知
D.天地之变,阴阳之化
物质是不依赖于人的意识,并能为人的意识所反映的客观实在。
据此完成13-14题。
13.这里的“客观实在”是()
A.自然界中客观事物的共同属性B.世界上万事万物的总和
C.宇宙间客观存在着的一切事物和现象的共同本质D.所有有形的物体
14.下列概念中属于物质范畴的是()
①人脑②基本路线③生产关系④思想观念⑤国家⑥辩证唯物主义
A.①③⑤B.③⑤⑥C.②③⑤D.②④⑥
15.唐诗《回乡偶书》中有这样一句诗:
“唯有门前镜湖水,春风不改旧时波。
”它告诉我们的哲学道理是()
A.物质是运动的物质,运动是物质的运动
B.任何事物都是相对运动和绝对静止的统一
C.既要看到事物的绝对运动,也要承认事物的相对静止
D.离开物质谈运动和离开运动谈物质都是不正确的
16.地理学家对新疆哈密茫茫戈壁中奇特的、规模浩大的雅丹地貌群的野外考察,揭开了这片死亡之地沧海桑田的地质变迁的神秘面纱。
因发现了大量恐龙化石和始祖鸟化石,地理学家推断这里曾经是一片森林。
地理学家此后又发现了大量的时间更为久远的珊瑚化石,依据珊瑚的生活习性判断,它应该是生活在水深不超过200米、水温在18摄氏度以上的热带浅海中。
这一事实蕴含的哲理是()
A.科学家已揭示出自然之谜B.运动是物质的唯一特性和存在方式
C.事物的变化是杂乱无章的D.世界上的一切事物都处在运动、变化之中
17.2014年对于美国宇航局而言是关键的一年,其中有五大地球科学任务进入实施阶段,需要通过火箭发射把卫星、探测器送入轨道,这些任务旨在加强我们对地球变化的了解。
这表明()
A.意识是人脑对客观事物的如实反映B.意识能正确反映客观事物
C.人们的意识决定事物的变化发展D.世界的本质是物质的
18.物质决定意识,意识是派生的,原因是()
①意识是物质世界长期发展的产物②意识是人脑的机能
③意识是客观存在的主观映象④意识是人脑对客观存在的正确反映
A.①②④B.①②③C.②③④D.①③④
19.“揠苗助长”,其结果是事与愿违。
这说明()
A.意识对物质具有决定作用B.人们发挥主观能动性可以改变规律
C.发挥主观能动性必须以尊重客观规律为前提D.人们不能发挥主观能动性
20.今后20年,中国将以每年2000万人的速度,实现农民向市民的转化。
到2030年,中国的城镇化进程将使4亿农民进城变市民。
在城镇化的进程中,各地应当因地制宜,从当地的具体实际入手,采取不同的方法和进度,决不能搞一刀切。
这表明()
A.想问题做事情要坚持一切从实际出发,实事求是B.人类社会的存在和发展是客观的
C.世界是客观存在的物质世界D.社会发展由人的意愿决定
21.实践的观点是辩证唯物主义认识论首要的观点,下列对实践的理解正确的是()
①实践是主观见之于客观的活动
②实践是一种直接现实性活动,它可以把人脑中的观念的存在变为现实的存在
③实践是一种纯主观的活动④实践是人们改造世界的物质性活动
A.①②B.③④C.①②③D.①②③④
22.“创新离不开实践,只有在实践中才能催生创新的需求,在实践中才能产生创新的动力。
”只有在实践中才能催生创新的需求,这说明()
A.认识发展的根本动力是实践B.认识的根本任务是获得真理
C.实践是认识的最终目的D.实践是在一定的社会关系中进行的
23.“真理面前人人平等。
”对此理解正确的是()
A.真理对任何人都是平等的B.任何人都必须承认认识的真理性
C.在真理面前任何人都是平等的D.在对同一对象的不同认识当中,真理只有一个
24.全球海洋生物普查结果显示,人类对75%的海洋物种知之甚少,它们大多分布在未被深入考察过的海域。
这表明()
①客观事物随着认识的变化而变化②认识总要受具体实践水平的限制
③世界上总会存在人类无法认识的事物④追求真理是一个永无止境的过程
A.①②B.③④C.②④D.①③
25.物质固有的根本属性和存在方式是()
A.联系B.静止C.矛盾D.运动
26.英国哲学家毕尔生说:
“万物都在运动,但只是在概念中运动。
”这一观点是()
A.离开运劫谈物质的形而上学观点B.离开物质谈运动的唯心主义观点
C.离开意识谈物质的不可知论观点D.离开物质谈意识的精神万能论观点
27.在长期的生产活动中,我国北方农民总结出“白露早,寒露迟,秋分种麦正当时”的农谚。
这说明()
A.人可以认识规律B.人可以创造规律C.规律具有条件性D.规律具有主观性
28.先设计后施工,才能建成楼房。
这意思是说明()
A.先有意识后有物质B.先有物质后有意识
C.意识是人脑的产物D.意识能够反作用于客观事物
29.所谓“生态系统”是指生物群落及其无机环境相互作用的自然系统。
在生态系统的定义中,其揭示的哲学观点是( )
A.自然界的存在与发展不以人的意志为转移B.世界的本原是物质
C.自然界不受人的主观因素的影响D.唯物辩证法的联系观点
30.哲学上的联系概念与社会生活中人们常讲的具体联系之间的关系是( )
①抽象与具体的关系 ②共性与个性的关系③主观与客观的关系 ④多数与少数的关系
A.①②B.②③C.②④D.③④
31.实践之所以能够检验认识是否正确,是因为()
A.实践是认识的来源B.实践是认识发展的动力
C.实践是连接主观和客观的桥梁D.实践是认识的目的和归宿
32.“不观高崖,何以知颠坠之患?
不临深渊,何以知没溺之患?
不观巨海,何以知风波之患?
”下面对这一说法的理解,正确的是()
A.感性认识真实可靠B.实践是认识的来源C.直接经验比间接经验重要D.一切从实际出发
33.事物联系的普遍性,主要表现在()
①任何事物的内部各个部分,要素,环节是相互联系的②任何事物都与周围的其他事物相互联系着
③整个世界是一个相互联系的统一整体④世界上任何两个事物之间都存在着联系
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
34.右边一组漫画表明了()
A.整体的功能一定大于各个部分功能之和
B.整体的功能状态及变化影响到部分
C.部分统率整体,整体服从和服务于部分
D.部分的功能及变化会影响整体功能
35.恩格斯说过,手并不是单独存在的,它只是整个具有极其复杂的结构的机体的一个肢体。
这表明了哲学上的关系()
A.物质与意识 B.共性与个性C.同一性与斗争性 D.整体与部分
第Ⅱ卷
二、非选择题(本大题共3小题,共30分)
36.怎样做到坚持一切从实际出发、实事求是?
(8分)
37.(8分)经济的高速发展让我们摆脱了贫困落后的状态,但也带来了许多资源、环境问题。
为了适应经济社会发展的需要,党的十五大明确提出实施可持续发展的新要求。
随着时代的变迁和经济社会发展的需要,人们不断深化、发展了对生态文明的认识。
我国经济社会发展取得的辉煌成就验证了生态文明建设的正确性。
生态文明的提出是为了更好地解决我国资源、环境、生态等严峻问题,建设“美丽中国”,实现中华民族的永续发展。
请结合材料,生态文明的发展过程中是如何体现实践是认识的基础的?
(8分)
38.(6分)材料:
作为引领了近十年IT业潮流的公司,苹果具有太过鲜明的乔布斯印记。
很多人下意识地认为,乔布斯在,苹果兴;乔布斯逝,苹果衰。
乔布斯的去世,短期内并不会影响到苹果产品的风格和推出频率。
有分析认为,乔布斯的几度病休反而锻炼了苹果团队,培养了接班人才,并将其个人风格变成了一种创新和经营模式,由他确定的产品哲学和团队已渗透苹果公司的肌理。
今年的一项市场调查也显示,高达93%的受访者表示,苹果有没有乔布斯,都不会对自己购买苹果产品的意向产生实质性影响。
试运用整体与部分辩证关系的原理分析“乔布斯在,苹果兴;乔布斯逝,苹果衰”这一观点。
(6分)
39.(8分)材料:
“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”(一带一路)是2014年APEC领导人会议的焦点,也是2015年全国人大会议的“流行词”。
这个词汇的魅力在于,它“比马歇尔计划古老得多,又年轻得多”。
它“传承着具有2000多年历史的古丝绸之路精神”。
它不是一般的交通建设和经济项目,丝绸之路的基础是一个世界文化遗产,是一个历史文化符号,“一带一路”的建设离不开丝绸之路的文化背景。
因此,依法保护丝绸之路文化遗产十分重要。
“一带一路”这条世界上跨度最长的经济大走廊,对密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系,深化区域交流合作,统筹国内国际发展,拓展西部大开发和对外开放的空间,都有着重大的意义。
结合材料,运用“世界是普遍联系的”的知识,说明中国着力推进“一带一路”建设的正确性。
(8分)
武鸣高中2015~2016学年度上学期政治理科段考参考答案
1、选择题
1-5:
CBAAC6-10:
CAACA11-15:
BCCAC16-20:
DBBCA
21-25:
AADCD26-30:
BADDA31-35:
CBADD
二、非选择题
36.
(1)要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发。
(2)要充分发挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,在实践中检验和发展真理。
(3)要把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起
(4)既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。
37.
(1)实践是认识的来源。
基于我国经济高速发展过程中存在的资源、环境等问题我国提出了可持续发展
(2)实践是认识发展的动力。
随着时代的变迁和经济社会发展的需要,人们不断深化、发展了对生态文明的认识。
(3)实践是检验认识的真理性的唯一标准。
我国经济社会发展取得了辉煌成就验证了生态文明建设的正确性。
(4)实践是认识的目的。
生态文明的提出是为了更好地解决我国资源、环境、生态等严峻问题,建设“美丽中国”,实现中华民族的永续发展。
38.
(1)整体和部分是相互联系、密不可分的。
部分的功能及其变化会影响整体的功能,关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。
乔布斯的去世在一定程度上会对企业带来影响,如股价波动、对公司前景的担心等。
(2)整体和部分在事物发展过程中的地位、作用和功能各不相同。
整体居于主导地位,整体统率着部分,具有部分所不具备的功能。
乔的去世并不会影响到公司整体的经营产品的风格和推出频率,也不会影响到其产品在市场的销售情况。
(3)当部分以有序、合理、优化的结构形成整体时,整体的功能就会大于各部分功能之和。
乔布斯的几度病休锻炼了苹果团队,培养了接班人才,并将其个人风格变成了一种创新和经营模式,由他确定的产品哲学和团队已渗透苹果公司的肌理。
39.
(1)联系具有普遍性、客观性,要用联系的观点看问题,从固有联系中把握事物。
中国推进“一带一路”建设是充分考虑到我国的历史和现实情况的,正确地认识和把握了事物的联系。
(2)事物的普遍联系和相互作用,推动着事物的发展。
中国推进“一带一路”建设,可以密切我国同中亚、南亚国家的经济贸易关系,既可以推动我国西部大开发和对外开放的发展,又可以推动各国交流与合作,从而推动各项事业实现更大发展。
(3)人们可以根据事物的固有联系改变事物的状态,建立新的联系,造福人类。
中国推进“一带一路”建设,是通过人们实践活动建立的新联系,可以使整个丝绸之路经济带浑然一体,带动中国乃至整个世界经济发展。
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