例会发言稿3篇.docx
- 文档编号:24122532
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:7
- 大小:19.97KB
例会发言稿3篇.docx
《例会发言稿3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《例会发言稿3篇.docx(7页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
例会发言稿3篇
例会发言稿3篇
尊重的列位领导、教师:
大伙儿晚上好!
能代表XX年级班主任与大伙儿交流我倍感荣幸,面对济源一中众多优秀班主任在此不敢妄谈班主任体会,只想把自己当班主任以来的点滴做法向大伙儿做一简要汇报,希望可不能延误大伙儿时刻。
一、工欲善其事,必先利其器;
时期在进展,学生在转变,咱们班主任工作也必需是个动态进展的进程。
咱们不能以曾经的体会以不变应万变。
自身可否进展完善成为做好班主任工作的全然和前提。
为此我做了以下尽力:
1.增强理论学习,内化治理素养;
为了提高班主任的理论水平,我前后学习了魏书生,李镇西,万玮等闻名班主任的理论书籍,从中学到了很多东西,而且结合自己班级的个性情形,利用了他们的一些好的做法。
比如咱们班正在实行魏书生的人人有责的治理方式成效不错,全班分工明确,责任到人,人人有事做,事事有人做。
2.提高专业水平,增强讲课魅力;亲其师信其道,对班主任而言更为重要。
若是一个连课都教不行的班主任是可不能取得学生的信任和支持的,班级工作必将会步履维艰。
为此我不断增强备课,吃透教参和资料,多听课勤反思,不断提高讲课技术,用激情感染学生,用知识征服学生。
我始终相信先做好任课教师才能做好一名好班主任。
3.不断扩大视野,更能登高望远;
信息爆炸的时期,若是只是专业学习必将成为井底之蛙。
为扩大视野我长期喜爱阅读《专门关注》、《思维与聪慧》、班主任之友,济源日报等报刊杂志,尤其喜爱专门关注,她让我快捷地了解国内外的形势,国事史事、家事天下事。
或许是时刻紧的缘故吧,我选择的能够说是比较功利性的阅读。
4.博采众家之长,铸就独特自我;
世上没有完全相同的两片树叶,学习他人是一种聪慧,成为他人那么是一种悲伤。
我在不断学习的进程中一直试探它山之石如何攻玉。
如何铸造独特的自己始终是我不懈的追求。
二、知己知彼,和谐进展;
不同的班级,不同的学生,不同的个性,不同的需求,咱们只有了解学生明白得学生,才能有的放矢、卓有成效的开展班级治理工作。
为了全面了解学生我做了以下工作:
1.率直学生交流,快捷了解班情;
为了尽快了解学生,我常常和性格直率的同窗谈天,因为他们性格直率,因此关于课堂内外的一些人、事他们能够说是知无不言,言无不尽。
我能专门快地取得自己所需的材料,高效快捷的把握班情。
2.抽看随笔反思,捕捉个性信息;
关于学生的个性情形,我采取抽看学生随笔和让学生写时期学习生活情形汇报的方式来了解。
言为心声,尽管有虚假的成份,但只言片语也能透漏学生的内心世界的。
3.共建班级博客,了解学生喜好;
为了成立更多的与学生沟通的渠道,我创建了永久0631的班级博客,开辟了一些板块,鼓舞学生节假日共建班级博客。
博客上传了很多班级照片和视频,链接了数十个适合学生的网站,开辟了学法指导,0631班级公告,和谐班级共建设等板块。
我利用业余时刻发了130余篇关于人一辈子感悟、学法心理辅导等博文。
学生及其家人能够通过博客学习和关注班级的进展。
而且通过学生所发博文洞察学生思想。
4.网上阅读学习,关注学生进展;
三、和谐师生,共存共荣;
班级进展不能靠班主任唱独角戏,需要全部任课教师的一起付出和全部学生的一起尽力,只有同心合力才能世人划桨开大船。
为此我不断坚持以下做法:
1.了解搭伴教师,勤于思想沟通;
2.正面宣扬教师,树立教师威信;
3.做好后勤工作,为师生排忧难;
4.充分利用班会,多方沟通搭台;
四、适应养成,持续进展;
学生在学习的路上能走多远,能爬多高,不问手脚问适应。
良好的学习生活适应是学生可持续进展的全然和关键。
培育学生良好适应应该是班主任的核心工作:
1.班会课堂共学,课下师生监督;
2.坚持抓大放小,长期慢慢推行;
3.注意点滴言行,以身作那么示范;
4.抓典型扬正气,夸奖打压并举;
五、科学治理,先理后管;
班主任工作千万万,有有形的但更多的是无形的,咱们的时刻与精力是有限的,咱们很难面面俱到,因此咱们要想事半功倍,必需学会如何科学治理。
财务例会发言稿例会发言稿
(2) 时刻过的真快,转眼又到了期末的时候了,回忆即将过去的一个学期,财务部在会长的正确指导和列位成员的全力支持配合下,在顺利完成我部各项工作的同时,也专门好的配合了社联各项工作的开展.财务工作方面都取得了必然的成绩,可是咱们在很多方面还存在着很多的不足。
以下是那个学期我部的工作情形:
一、财务部内部工作
一、招新:
参与招新并负责会费的治理工作。
二、招干:
通过面试一共招了两名干事。
所选择的干事各方面的素养都较高,工作也很踊跃。
3、社团活动支动身票的收取:
在各部成员的踊跃配合下,我部对上交的发票进行了清点和统计,及时将发票记录入册作为社团联财务清查及报销凭据。
4、社团联财务清查工作:
这是本部本学期最要紧的系统工作。
依照社团联制度要求,对各协会本学期的经费利用情形做出了清楚、细致、如实的统计整理。
通过社团联审核,夸奖了我部门工作,这是值得小自豪的,同时好的方面我部将会继续发扬。
五、参加社团联财务部按期例会,了解工作中显现的问题,并作出检讨,及时解决。
同时对干事进行培训、敦促和鼓励。
二、部门之间的协作工作
财务部除在认真做好本部门工作的同时也帮忙其他部门,如宣传部的海报,综合事务部的手语舞教学,小组部的小组负责人,社区部的演出队伍等。
三、财务分析
本学期会费要紧用在各部门活动宣传、文英奖品费。
我会财务收入主若是向会员收取的会费。
支出方面,由于我会的性质,日常办公费花费较少。
在活动支出方面,由于本学年我会的活动相对丰硕,而且协会在不但创新进展壮大,因此支出相对较大。
四、财务改良建议
1.协会资金要紧来自会费,外联赞助方面做得不够,需要增强外联经费的收入,以方便协会尔后的持续进展。
2.及时将财务收支信息向协会发布,同时还能够向全部会员进行公布。
五、总结
本学期财务部的工作不太多,但要求较细,这学期内我部门大体完成了协会给予我的使命,完成了我部这一学期的工作任务,大体上清楚了财务部以后的工作走向,但仍有许多需要改良的地址。
如由于我是在那个学年新上任的,许多工作在刚开始时还很生疏,只能停留在上面有什么指示咱们就做什么的基础之上。
刚开始也是只停留在收管会费,收收据的方面,对记账报账的事还不是很熟悉,操作起来有些生疏。
另外,就本身财务部的职能而言,太过单调,工作比较少,这无益于部门内部成员的锻炼,工作没有专门好的分工,人材没有能够充分利用,也无益于部门的进展。
这些是咱们这学期重点试探的主题,因此在下学期要尽可能幸免这些错误,多听取各方面的意见和建议,在按规定工作的同时,多培育新干事的创新精神,是财务工作能够加倍顺利的进行,能够更好的为协会效劳。
教学例会发言稿例会发言稿(3) 上学期已经提出了大约是5:
:
的思政课课程体系。
目前进展良好。
学生与辅导员的反映。
从教书育人的角度看,课程体系是教学内容,真正要学生能够学进去,提高素养,还必需成立能够调动学生学习踊跃性的教学方式。
这就必需把为教师的好教而设计的教育转向为学生的勤学而设计的教育。
也确实是生本教育。
一、关于生本教育是不是适用于理科的问题。
对高中理科的生本教育实践、对大学通信工程专业(注1)、XX云生本教育文件夹中其它文章(链接:
/s/1mgh2hh2密码:
xxxx)已经说明此方式对理科教学也是有效的,只是相关于文科,需要教师在前置作业时期给予更多的指导和督查,不能布置完前置作业就了事。
二、关于熟悉规律的讨论:
知行分开:
所谓儿童是行知律,成人是知御行?
知行合一。
自适应学习、实践论、摸着石头过河都属于此。
什么缘故?
现实比逻辑更为复杂。
这关乎到生本教育是不是适用于大学。
王xx以为知与行仅是一件事的两面。
不可能将其分开。
知是行的开端,行是知的完成。
做的进程确实是知识的应用与深化进程。
“知之真切笃实处即是行,行之明觉精察处即是知。
”
XX云生本教育文件夹中有关大学生本教育教学实验的事实已经说明生本教育也是适用于大学各个专业的。
三、关于教育规律的讨论:
大教育家夸美纽斯找到的一个全然性的理论确实是仿照自然。
贯串在《大教学论》全书的是人文主义、自然主义、民主主义和感觉主义。
靠师本教育不能实现。
生本教育有可能解决连年来未能解决的素养教育落实在课堂的问题。
为在耿丹学院成立提升大学生教育质量的长效机制,需要成立两个体系。
一个是“专业课程体系”。
学分制框架解决的是学生选择学习课程的主动权。
另外一个是以生本教育为核心的教学方式体系或说“素养训练体系”。
它要解决的是学生选择课程后在学习进程中的主动权。
四、林植潘实验室的例子说明了什么?
五、调查结果说明了什么?
以发挥学生主观能动性为核心的“生本教育教学方式体系”应该是工作重点之一。
六、在xx学院实施生本教育的具体操作方案。
建议如下:
一、本学期先在我开设的《创新创业训练营》、《心理调整念书会》课程实验生本教育方式。
思政部教师和其他系部感爱好的教师预备。
二、成立xx学院生本教育教师工作坊。
对生本教育感爱好的教职员工志愿参加。
工作坊将介绍、推行生本教育理论和实践方式。
就参加工作坊列位教师自己在实践生本教育中相关的理论和实践问题进行专题性讨论。
增进列位教师深切试探生本教育情境中碰到的问题,借鉴和吸收他人的观点和方式,扩展自己的知识面和专业视野,增进教师对教学方式进行反思和提高。
生本教育本来确实是多样性的。
有时教师还针对一个学生采取一个适用于他的方式。
上个礼拜四已经举行一次,讨论超级烈火。
希望各系部的领导支持!
3、下学期在思政部开设的课程中慢慢实施生本教育方式。
争取在1-2年内,学生在课堂展现时刻慢慢提高到50%。
这将阻碍和帮忙xx学院每一年入学的新生养成自省、交流、讨论、合作、合作的适应;认真听课、主动学习、独立和踊跃试探、遇惑查书或请教的适应;随听随记、随看随注、不动笔墨不念书、不经试探不回答的适应;书写认真、考虑问题缜密、一丝不苟的适应;犯错反思、及时更正、注意积存的适应;知行合一,从己做起,严于律己的适应,“成功”的适应。
增强学生从自身找缘故,从己做起,带动周围和社会进步的能力。
4、xx学院其他系部有踊跃性的也主张开展试点。
在试点基础上慢慢推开。
实施时刻长短由院领导确信。
七、关于《关于制订学分制框架下XX级人材培育方案的指导性意见(讨论稿)》的书面折衷修改建议:
为在xx学院成立提升大学生教育质量的长效机制,需要成立两个体系。
一个是“专业课程体系”。
学分制框架解决的是学生选择学习课程的主动权。
另外一个是以调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方式体系”。
它要解决的是学生选择课程后在学习进程中的主动权。
建议能够在《关于制订学分制框架下XX级人材培育方案的指导性意见(讨论稿)》中提一句:
“为在xx学院成立提升大学生教育质量的长效机制,将成立两个体系。
一个是以学分制框架为核心的“专业课程体系”,另外一个是以调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方式体系”。
限于时刻和篇幅,本文件将第一着重成立在学分制框架下的专业课程体系。
关于以调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方式体系”,本校将在个别课程与系部先行试点,慢慢推开。
”
若是在xx学院能够探讨调动和激发学生学习主观能动性为核心的“教学方式体系”,将大大改良xx学院学生的综合素养,这是多赢之举。
希望大伙儿支持。
期望教务会议能够深切研讨一些教育理念、教学方式问题而且付诸实践。
超级感激!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 例会 发言稿