高中教育高一语文下学期期中试题1.docx
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高中教育高一语文下学期期中试题1
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【高中教育】2020高一语文下学期期中试题1
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【20xx精选】最新高一语文下学期期中试题1
第Ⅰ卷
1、文言文阅读(48分)
(一)课内文言文(共9分,每小题3分)
1.下列各句中加点的词活用情况分类正确的一项是()
⑤舞幽壑之潜蛟,泣孤舟之嫠妇⑥正襟危坐而问客曰
A.①|②|③|④⑤|⑥B。
①②|③⑥|④⑤
C.①②|③⑤|④⑥D。
①②⑥|③④|⑤
2。
下列各句中与例句相同句式的一项是()
【例句】何言复来还
A。
高余冠之岌岌兮,长余佩之陆离。
B。
此非孟德之困于周郎者乎。
C。
有志与力,而又不随以怠。
D。
则物与我皆无尽也,而又何羡乎!
3。
下列句中加点的词与现代汉语词义基本相同的一项是()
A。
至于幽暗昏惑而无物以相之 B。
况吾与子渔櫵于江渚之上
C。
固时俗之工巧兮D。
挟飞仙以遨游
(二)文学文化常识(3分)
4。
下列古代文化文学常识表述错误的一项是()
A.古代把星座称作星宿。
古人认为人间有功名的人是天上星宿降生的,这是迷信的说法。
B.进士,是科举考试的最高功名。
考中进士,一甲即授官职,其余二三甲参加翰林院考试,学习三年再授官职。
C.中原,又称中土、中州。
狭义的中原指今河南省一带,广义的中原指黄河中下游地区或整个黄河流域和长江流域。
D.“司马”在各个朝代所指官位不尽相同,战国时为掌管军政、军赋的副官,隋唐时是州郡太守(刺史)的属官。
(三)阅读下面的文言文,完成5-8题。
(共16分)
醒心亭记
曾 巩
滁州之西南,泉水之涯,欧阳公作州之二年,构亭曰“丰乐”,自为记,以见其名义。
既又直丰乐之东,几百步,得山之高,构亭曰“醒心”,使巩记之。
凡公与州宾客者游焉,则必即丰乐以饮。
或醉且劳矣,则必即醒心而望,以见夫群山相环,云烟之相滋,旷野之无穷,草树众而泉石嘉,使目新乎其所睹,耳新乎其所闻,则其心洒然而醒,更欲久而忘归也。
故即其事之所以然而为名,取韩子退之《北湖》之诗云。
噫!
其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
虽然,公之作乐,吾能言之。
吾君优游而无为于上,吾民给足而无憾于下。
天下之学者,皆为才且良;夷狄鸟兽草木之生者,皆得其宜,公乐也。
一山之隅,一泉之旁,岂公乐哉?
乃公所以寄意于此也。
若公之贤,韩子殁数百年而始有之。
今同游之宾客,尚未知公之难遇也。
后百千年,有慕公之为人,而览公之迹,思欲见之,有不可及之叹,然后知公之难遇也。
则凡同游于此者,其可不喜且幸欤!
而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!
庆历七年八月十五日记。
5.对下列句中加点的词语的解释不正确的一项是( )
A.滁州之西南,泉水之涯 涯:
边
B.既又直丰乐之东直:
笔直
C.群山相环,云烟之相滋滋:
滋生
D.韩子殁数百年而始有之殁:
去世
6.下列对文章的理解和赏析,不恰当的一项是( )
A.本文写欧阳修以“醒心”名亭,而曾巩为之作记,并与欧阳修的文章《醉翁亭记》巧妙地联系在一起,以“乐”贯串全篇。
B.本文虽为“记”,却主要围绕欧阳修的“乐”展开议论,正体现曾巩散文平正周详而长于议论的特点。
C.在丰乐亭饮酒,在醒心亭观景,这“一山之隅,一泉之旁”的山水之乐正是欧阳修真正的快乐。
D.正如韩愈诗所说:
“应留醒心处,准拟醉时来。
”欧公筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”,而这也正是本文的主旨所在。
7.将下列句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)其可谓善取乐于山泉之间,而名之以见其实,又善者矣。
(5分)
(2)而巩也,又得以文词托名于公文之次,其又不喜且幸欤!
(5分)
(四)默写(20分)
8.古诗文默写(每空1分)
①在《离骚》中,屈原诉说自己曾因佩戴草而遭到贬逐,也曾被加上采摘白芷
的罪名,但他坚定地表示:
“,。
”
②曹操《短歌行》中“_____________,_____________”两句,把贤才比作光
照宇内,可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。
③针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向,王羲之在《兰亭集序》中是如此批判的:
“,。
”
④《雨霖铃》中“?
,。
”这三句历来为人所传诵的句子,将最能触动离愁的三种景物组合在一起,构成了哀婉动人的意境。
⑤苏轼《念奴娇赤壁怀古(大江东去)》中“,”两句,收束了对赤壁雄奇景物的描写,引起后面对历史的缅怀。
⑥在《定风波》中,作者以自然界的风雨隐喻人生风雨,表明自己对各种打击都能处变不惊的句子是:
,?
。
英雄泪尽美人巾袖在《水龙吟登建康赏心亭》中体现为“,,?
”这句恰好与词上片的“无人会,登临意”义近而呼应。
《醉花阴》以景(创造了一个凄清寂寥的深秋境界)见情,以花拟人,生动的表达抒情主人公憔悴面容和愁苦神情的相思之苦,并将“为伊消得人憔悴”的含义蕴涵其中的词句是,,。
二、古诗词阅读(共14分)
(一)根据你掌握的文学文化常识,完成第9题。
(3分)
9.下列有关文学常识的表述正确的一项是()(3分)
A.辛弃疾,字幼安,号稼轩,爱国词人。
与苏轼生活在同一时期,且共为豪放派的代表。
B.柳永,字耆卿,原名三变,北宋词人。
他通晓音律,多为教坊乐工、歌妓填词,其词在当时流传甚广,与李清照共为婉约派代表。
C.词要有词牌和题目,词牌是曲调,与词的内容关系不大,题目才与词的内容有关,可见所有词都必须有题目,如《念奴娇·赤壁怀古》中“赤壁怀古”就是题目。
D.宋人也有以婉约手法抒写爱国壮志、时代感慨的,如辛弃疾的《永遇乐·京口北固亭怀古》,但其表现多用“比兴”象征手法,旨意朦胧,须读者去体味。
(三)阅读下面两首诗,完成10~11题。
临江仙·登凌歊台感怀
【宋】李之仪
偶向凌歊台上望,春光已过三分。
江山重叠倍销魂。
风花飞有态,烟絮坠无痕。
已是年来伤感甚,那堪旧恨仍存!
清愁满眼共谁论?
却应台下草,不解忆王孙。
【注释】①李之仪(1038~1117)北宋词人。
宋徽宗初年,李之仪因得罪权贵蔡京被除去名籍,编管太平州(今安徽当涂),本词应作于李之仪居太平期间的某年春天。
②“却应”即“岂应”,相当于现代汉语“难道是……么”。
10.下列对这首词的分析和鉴赏,不正确的两项是()()(5分)
A。
起句照应诗题“偶向”二字透露出词人平日幽居、极少出门的境,“望”字领起下文,引出对登台所见之景的描写。
B。
“春光已过三分”紧承首句,写登台远望的整体印象,既点明时令已是暮春,又寄托着强烈的悲愤。
C。
飞花、坠絮本是自然之物,但在词人眼中,飞花姿态优美,坠絮落地无痕,二者一有情一无情,可谓不着一字,褒贬分明。
D。
“那堪”与“已是”呼应,语意上更进一次,写旧恨新愁相继,让人难以承受,突出了忧愁之深重绵长。
E。
“清愁满眼”把抽象的愁写得具体可感,仿佛愁绪弥漫空际,触目所见,无不含愁,但又不言因何而愁,给读者留下了想象空间。
11.全词抒发了词人怎样的思想感情?
请结合诗句作简要赏析。
(6分)
三、文学类文本阅读
阅读下面的文字,完成12--14题(共17分)
海的寻觅
陈世旭
江与海的交汇处,两面是苍茫的岸。
历史从岸边出发,岸上的现代风景不断生长,一座城市在历史与梦想交织的波涛中,一次次挥洒让世人惊叹的笔墨,如神话流传。
②短短几十年,人口数万的小镇,成为人口数十万的重镇;水陆空交通无不便捷,是经济最发达区域的最重要的商品集散地,是永远向世界敞开大门的经济走廊;歌剧院、主题公园、五星级酒店、高级休闲度假商住区鳞次栉比,楼群拥塞若满载的货柜;当地政府可支配财政收入接近20亿元,净资产超过2亿元的社区、村组所在多有,烟尘和空气中弥漫着金钱的气息。
③几十年来,不知有多少人来此寻觅财富,寻觅梦想,寻觅纸醉金迷。
④我是迟来者,20xx年立春来到这里。
此间已不知历经几度沧桑。
⑤倚天长望,波澜壮阔,水逐风云,山浮日月,森森寒芒动星斗,风在海的背上寻觅。
⑥来寻遗垒残石的创痕?
来寻江口掩埋的折戟?
来寻屈辱漂浮的碎片?
来寻悲壮拍打的海魂?
⑦销烟池上的青烟穿透时空。
那一片青烟,点燃了整个世界。
钦差大臣在万众簇拥中岿然端坐,骨子里深藏骄傲,佩剑拨动的心事铮铮作响。
“原知此役乃蹈汤火……早已置祸福荣辱于度外”,“苟利社稷,敢不竭股肱以为门墙辱”。
张开双臂,一手挽住历史,一手挽住未来,与大地作亘古的拥抱,大海和蓝天是永恒的伴侣。
⑧战场的回音与苍凉,早已落定。
要塞的石板路,沿着校场的断壁残垣盘旋。
明坑暗道,铁锁铜关。
黑色的硝烟在副将父子头上聚集,黑色的火药在水师提督胸膛引燃。
生铁闪烁黑色的光泽,浸透兵勇的鲜血。
将军利剑已经出鞘,砍刀因亢奋而颤抖。
孤舟百战久低昂,噀血衔须下大荒,披发何人诉上苍!
呐喊刚刚发出便在喉头凝噎,羸弱的王朝怯怯跪下,烈马悲鸣孤绝。
⑨号角沉寂,威严沉默。
兵已歇,血无痕,唯有海风猎猎。
咸腥的誓言,吹打年年月月。
血肉堆垒起记忆的基座,立在中国近代史首页。
不朽的断简,留下不朽的刀刻。
⑩乍响的惊雷,带着雄浑海风的气息,漫天洒落。
掀起将近两百年的帷幕,再也无法辨认所有的细节。
平夷靖寇的大炮,怅望着江海。
阳光远远斜来,把无边楼宇的森林,笼入茫茫雾霭。
海面一片迷蒙,身边人声鼎沸。
涛声依旧,皆和血与火无关。
节兵义坟,已是如此寂寞。
壮士的尸骨在悸动。
曾经的漫天火光,留下灰烬覆盖已逝的冬天。
那年,壮士倒下,沿着枪弹散射的方向。
被罪恶攻陷的城池,有另一种死亡。
古老的石碑,裹进丝绸般柔软的烟土。
灯笼熄灭。
但道路还在。
勾勒出大地最初轮廓的道路,穿过漫长的死亡地带,来到我的脚下,扬起了灰尘。
不断涌出的泪水,遮不住通向远方的门。
古老的炮台上,冰冷的铸铁,保持着冲动,呼唤雷声,呼唤从暴风雨中归来的祖先。
千万个幽灵,从地下长出,长成大树,树冠覆盖炮台,根须爬满了老迈的城墙。
是谁曾壮烈殉国?
是谁曾血染江海?
是谁曾让浊泪流过蜡黄的面颊?
是谁曾挺起了民族的脊梁?
是什么让那样的清瘦仰之弥高?
销烟池应该是永不愈合的创口,烙在每一张发亮的面颊上。
炮台上弯月如钩,经历风雨,站成路标。
折断股肱,只需一纸诏书;倾倒大厦,亦只在转瞬之间。
造就一个经济奇迹,只要几十年;造就一个民族精魄,需要几千年!
终于明白,我们执着的寻觅,不仅仅是拾起历史失落而又复苏的致富梦想,不仅仅是凭吊烈士的热血、忠贞和气魄,更重要的,是在这块荡气回肠的土地上,站起一个真正身心强健的民族。
12.下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏,最恰当的两项是()()(5分)
A.第①段中,“一次次挥洒让世人惊叹的笔墨”是指这个城市由小镇变成重镇,交通无不便捷,是商品集散地、经济走廊等物质上的变化令世人惊叹。
B。
第⑦段中,“钦差大臣”是林则徐,这可从“销烟池”与“苟利社稷”等语词中看出。
该段刻画了他忠君、爱国、爱民的民族英雄的光辉形象。
C。
第⑧段中,“呐喊刚刚发出便在喉头凝噎,赢弱的王朝怯怯跪下”,读之令人扼腕,为国家的懦弱而叹息,为人民不屈的抗争而赞赏。
我们决不能让悲剧重演。
D。
第段运用借代和对偶的手法述说历史教训,说明无论人才还是国家,都可能被轻易毁灭掉,语言精练,发人深思。
E。
全文立意深远,境界开阔。
由“寻觅”逐层推进,刻画了包括“钦差大臣”在内的一系列人物形象,让人难以忘怀,末尾点出主旨。
13。
第段中说“造就一个经济奇迹,只要几十年;造就一个民族精魄,需要几千年!
”有什么用意?
(6分)
14。
细读本文第⑩—段,赏析其中蕴含的多种情感。
(6分)
第Ⅱ卷
四、语言文字运用(共11分)
15。
下列各句中加点成语的使用,全都不正确的一项是(3分)
①从众星捧月到被冷落一旁,一些退休官员认为周围的一切都改变了,甚至出现了许多不适应的状况。
②在儒家传统中,孔子和孟子总是形影相吊:
既有大成至圣,则有亚圣;既有《论语》,则有《孟子》。
③在亘古而苍茫的宇宙间,路遥《平凡的世界》发出的虽是平凡的声音,但这种声音荡气回肠。
④改革开放以来,我们的物质生活发生了很大的变化,但也不能用一饭千金的方式去挥霍浪费。
⑤作者希望读者从这粗枝大叶的讨论中,领略运用文字所应有的谨严精神,养成读写的好习惯。
⑥我头上树木的宏伟、四周灌木的纤丽、脚下花草的纷繁使我目不转睛,不知道应该观赏还是赞叹。
A.①③⑥ B。
①④⑤ C.②③⑤ D.②④⑥
16。
下列各句中,没有语病的一句是(3分)( )
A.王羲之被后世称为“书圣”,王献之则被后世认为可与其父比肩的书法家。
B.苏轼的散文以扎实的功力和奔放的才情,发展了欧阳修平易舒缓的文风,为散文创作开拓了新天地。
C.王羲之在《兰亭集序》中描述了生命的不同状态,抒发了自己高旷的宇宙情怀。
D.王安石和欧阳修是北宋诗文革新运动的积极参加者,他的散文创作以论说文的成就最为突出。
17.阅读下面的文字,然后按照要求答题。
(5分)
苏轼的作品具有广泛的影响。
他热心奖掖后进,培植了不少人才。
他的作品在宋代广为流传,对宋代文学的发展起了重要作用。
苏诗受到金代诗人、明代公安派
作家和清代宗派诗人的推崇。
苏文长期沾溉后学,其小品随笔更开明清小品文的先声;苏词直到清代,仍为陈维崧等词家所宗法。
苏轼的大量作品,是他留给后人的珍贵遗产。
(1)有一个句子与本段的话题不统一,应删去,这句话是__________________________________________________________(2分)
(2)请用一句话概括这段文字的主要内容:
______________________(3分)
五、作文(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求作文。
林清玄小时候读书很差,考试常常不及格,但他的父亲并没有因此而着急。
有一次考试林清玄好不容易超过60分,他高兴地拿回家给父亲看,父亲哈哈大笑着说:
“这么多年来我一直在寻找接班人,现在终于找到了。
”(林父是一位农夫)后来林清玄通过自己的努力成为了著名作家。
而央视主持人董卿的父亲对董卿却是“魔鬼教育”,董卿稍微能识字就要每天抄成语、抄古诗,不但如此,天还没亮,董卿就被从床上提起来跑一千米,除此之外,董卿的父亲还不准董卿照镜子。
对于这两种教育孩子的方式,你怎么看?
是赞同林清玄父亲的“放手”式教育,还是赞同董卿父亲的“魔鬼”式教育?
还是认为两种教育方式折中一下更合适?
【要求】请结合材料的内容及含意,选好角度,确定立意,表明你的看法,阐述你的理由,写一篇不少于800字的议论文。
海南中学20xx高一下学期段考语文卷参考答案
1、【D】①②⑥活用为动词;③④意动用法;⑤使动用法
2、【D】(A岌岌、陆离分别作定语,定语后置。
B被动句,于,被,介词。
C随后面省略了宾语之字。
D宾语前置句。
)
3、【D】(A古:
到,到了;今:
连词,表示另提一事。
B古:
对人的尊称,多指男子今:
儿子。
C工巧:
古:
善于投机取巧今:
技艺巧妙。
)
4、【C】(不包括长江流域)
5、【B】B项,“直”,正。
正东方之意。
6、【C】C项,“这种‘乐’就在于‘一山之隅,一泉之旁’的山水之乐”错误。
文中已经说明,欧阳修的“乐”是建立一个“和谐的社会”:
国君无为而治,百姓安居乐业;人才各尽其能,万物自然生长。
7、
(1)他可以说是擅长从山泉之间获得乐趣,而且给它们取名来显示它们的实际情况,又是更擅长的了。
(关键词:
善,见)
(2)而曾巩我,又可以借着文章寄托名声在他的文章之后,难道能不感到欢喜、幸运吗?
(关键词:
以,其)
8、①亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔。
②明明如月何时可掇(辍)
③(固知)一死生为虚诞齐彭殇为妄作
④今宵酒醒何处,杨柳岸,晓风残月。
⑤江山如画,一时多少豪杰。
⑥竹杖芒鞋轻胜马,谁怕?
一蓑烟雨任平生。
倩何人唤取,红巾翠袖,揾英雄泪?
莫道不消魂,帘卷西风,人比黄花瘦。
9、【B】A项,“与苏轼生活在同一时期”错误,辛弃疾是南宋词人而苏轼为北宋词人。
C项,“词要有词牌和题目”有误,例如柳永的《望海潮》就只有词牌名。
D项,《永遇乐京口北固亭怀古》不是婉约手法写的,它是豪放词的代表作。
10、【BC】
11、①伤春之情:
看到眼前春光将尽,流露出遗憾伤感之情;②思归之情:
作者登台远眺,只见江山重叠,阻断望乡(望京)之路,更觉愁苦;③被排挤(或政治不得志、被贬谪)的郁闷:
词人因触犯权贵被编管太平州,前途无望,旧恨新愁,异常苦闷;④无人理解的落寞:
词人满怀愁绪,却无人可以倾诉,内心无限寂寞惆怅。
(答出任意三点即可)
12。
【C E】(A项,一次次挥洒让世人惊叹的笔墨。
,不仅仅是指这个城市的物质上的变化令世人惊叹,更指其厚重且沧桑的历史。
B项,第段中刻画了林则徐作为爱国的民族英雄的光辉形象,但没有明确写到他的忠君、爱民。
D项,第段没有使用借代手法,“股肱”和“大厦”属于比喻。
13、运用对比手法,意在说明相比于社会经济的发展,民族精魄的造就需要更长的时间,需要付出更大的努力,我们任重而道远。
同时,呼吁执政者不仅应重视提高人们的物质生活水平,更应注重民族精神的塑造。
14、多种情感
(1)悲怆、伤感。
大炮怅望着江海,节兵义坟是如此寂寞,壮士的尸骨在悸动等,折射出英雄受到冷落而令人伤感、悲怆之情。
(2)赞扬、崇敬。
炮台上的铸铁大炮保持着冲动,呼唤雷声,呼唤从暴风雨中归来的祖先,还有“千万个幽灵,从地下长出,长成大树,树冠覆盖炮台,根须爬满了老迈的城墙”,表达了作者对不屈不挠的民族英雄的赞扬和崇敬。
(3)提醒、警示。
第四段的连续发问,谆谆告诫世人,不要忘记历史,不要忘记苦难,不要忘记为中华民族浴血奋战的英雄。
15.【D】(众星捧月:
比喻众人拥护着一个他们尊敬爱戴的人。
形影相吊:
身体和自己的影子相互慰问,形容孤独。
应改为“形影不离”。
形影不离:
像形体和它的影子那样分不开,形容彼此关系密切,经常在一起。
荡气回肠:
形容文章、乐曲等十分动人。
一饭千金:
指受恩厚报。
此处不合语境,应改为“一掷千金”。
粗枝大叶:
形容不细致,做事粗心大意。
目不转睛:
不转眼珠地(看),形容注意力集中。
此处使用不当,应改为“目不暇接”。
目不暇接:
形容东西太多,眼睛看不过来。
)
16、【C】A杂糅;B不合逻辑;D指代不明。
17。
(1)他热心奖掖后金,培植了不少人才。
(2)苏轼的作品对后世的影响极大
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