高二历史试题62《人性的复苏》人民版必修3.docx

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高二历史试题62《人性的复苏》人民版必修3

专题六西方人文精神的起源与发展

二人性的复苏

一、单项选择题（共52题）

【古典文化的“再生”】

1、这幅画从根本上体现了

A．人文主义精神

B．圣母对人类的关怀

C．圣母心灵的美好

D．对封建神学的批判

2、欧洲文艺复兴出现的经济因素（）

A、宗教改革的发生B、意大利的文化遗产

C、资本主义萌芽D、新航路的开辟

3、人文主义的内容不包括（）

A、肯定人的价值B、提倡现世生活的享乐

C、反对蒙昧主义D、号召消灭专制王权

4、文艺复兴倡导“人文主义”，其思想核心是

A．追求人的快乐是人的权利及社会发展动因

B．人有征服自然、建立公正社会的自由权利

C．讴歌爱情与美好生活是人类的最高情感

D．倡导人文价值观，以人性反对神性，以人权反对神权

5、文艺复兴运动兴起于意大利的主要原因是，因为当时意大利

A、商业、手工业发达，有雄厚的财力B、若干城市最早出现了资本主义萌芽

C、聚集了众多博学多识的学者D、有研究希腊、罗马古典文化的风气

6、人文主义社会思潮的核心内容是

A.反对封建等级制度，要求人的平等B.提倡个性自由，反对神学世界观

C.提倡现实享乐，反对禁欲主义D.肯定人，注重人性，摆脱宗教束缚

7、“在中世纪，人类意识的两方面——内心自省和外界观察都一样，一直处在一层共同的纱幕之下，处于睡眠状态或半睡眠状态”。

这段引文所揭示的实质是

A.中世纪人类对世界认识的局限性

B.宗教思想对人们意识形态的统治

C.科学技术的落后

D.古典希腊罗马文化的覆灭

8、恩格斯说：

“文艺复兴这个名字没有将这个时代充分表达出来”。

其含义是（）

A、它没有将古希腊、罗马文化完全复兴B、它把古代文化古为今用

C、它没有准确地揭示这场运动的性质D、它打着复兴古典文化的旗帜

9、人文主义的内容不包括（）

A、肯定人的价值B、提倡现世生活的享乐

C、反对蒙昧主义D、号召消灭专制王权

10、欧洲文艺复兴出现的经济因素（）

A、宗教改革的发生B、意大利的文化遗产

C、资本主义萌芽D、新航路的开辟

11、文艺复兴运动最早开始于

A意大利B英国C法国D德国、

12、文艺复兴运动的正确含义是

A希腊罗马古典文化的复兴B资产阶级文学艺术运动

C资产阶级思想解放运动D反对宗教的革命运动

13、恩格斯说：

“意大利是一个典型国家，自从现代世界的曙光在那里升起的那个时代以来，它产生过许多伟大人物。

”这里的“现代世界的曙光”是指（）　

A.工场手工业的兴起　B.新航路的开辟　

C.文艺复兴运动D.意大利的统一运动

14、“我不想变成上帝，或居住在永恒中，或者把天地抱在怀里，属于人的那种光荣就够了。

我自己是凡人，我只要求凡人的幸福”这句话体现的思想是（）

A．禁欲主义B．蒙昧主义C．人文主义D．理性主义

15、人文主义的表现形式开始于

①肯定人的欲望②歌颂自然的人性③崇尚人的理性④批判天主教会的贪婪

A、①②B、②③C、③④D、①④

【人性的启蒙】

16、右图是文艺复兴高潮时期一位具有深刻人文主义思想的著名文学家的画像，

他操创作的许多优秀作品如《哈姆雷特》等成为人类文化的瑰宝，他被公认为

世界文化史上最伟大的人物之一。

他是（）

A、但丁B、彼特拉克

C、薄迦丘D、莎士比亚

17、在其作品中写道：

“人是一件多么了不起的杰作！

……宇宙的精华！

万物的灵长！

”的是

A、但丁B、薄伽丘C、彼特拉克D、莎士比亚

18、下列哪位思想家不是意大利文艺复兴初期的“三杰”（）

A、但丁B、彼特拉克C、薄伽丘D、莎士比亚

19、14-17世纪欧洲文艺复兴时期，有一位思想家的著作和单丁的《神曲》并称为《人曲》，这位思想家是（）

A、莎士比亚B、彼特拉克C、薄伽丘D、马丁•路德

20、素有《人曲》之称的是

A．《神曲》B．《哈姆雷特》C．《九十五条论纲》D.《十日谈》

21、下列作品与人文主义思想对应正确的是

①《十日谈》-----肯定了人的欲望

②《哈姆雷特》-----歌颂了人间的仁爱和友谊

③《九十五条论纲》----人人可通过虔诚信仰获得上帝的拯救

A.①②③B.②③C.①②D.①③

22、《蒙娜丽莎》、《罗密欧与朱丽叶》等伟大作品的产生，主要说明了

A．人文主义义的时代精神

B．欧洲世俗社会的生活状况

C．反对天主教的宗教活动

D．中世纪欧洲社会的经济繁荣

23、关于达芬奇的说法不正确的是

A、善于将解剖学、透视法和明暗转移法运用于绘画

B、其绘画突破“圣像图”画法，用写实的笔触揭示了人性的善恶

C、其杰作《最后的晚餐》和《蒙娜丽莎》成为欧洲画廊的拱顶之石

D、被誉为“市民英雄的创造者”

24、薄伽丘的《十日谈》与但丁的《神曲》齐名，享有《人曲》美称，主要是这本书

①在死神笼罩的黑暗中，打开人们的心灵之窗

②全书贯穿人文主义思想，矛头直指天主教会

③肯定人的价值与尊严，反对封建等级观点

④以诗歌形式抨击教会丑恶，歌颂现实生活

A．①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

25、关于薄伽丘的《十日谈》描述正确的是：

①它反对天主教会和封建等级观念，歌颂现实生活，肯定人的价值与尊严，提倡生而平等，充满人文主义思想。

②是欧洲文学史上第一部现实主义文学巨著。

③是欧洲近代短篇小说的先导。

④有“人曲”的美称

A.①②③④B.①②③C.①②④D.②③④

26、以宗教为题材的《哀悼基督》、《最后的晚餐》成为人文主义名画，是因为

A．表现真实的人物和现实的世界B．揭露宗教的黑暗

C．反对对上帝的信仰D．提倡宗教改革

27、“丑在美的旁边，畸形靠近优美”，《巴黎圣母院》一书将美与丑融为一体，讴歌了人类美好的心灵。

该书的作者是

A、雪莱B、维克多•雨果C、薄伽丘D、莎士比亚

28、莎士比亚在《哈姆雷特》一剧中，用抒情诗般的美丽语言如此地讴歌道：

“人类是一件多么了不起的杰作!

多么高贵的理性!

多么伟大的力量!

多么优美的仪表!

多么文雅的举动!

在行为上多么像一个天使!

在智慧上多么像一个天神!

宇宙之精华，万物之灵长!

”。

莎翁对人性的赞美说明他

A．赞扬了人的自然属性B．讴歌了人的理性世界

C．提出了人神平等的思想D．描写了人的潜在力量

29、欣赏右边这副名画，请分析它的产生主要说明了

A、人文主义的时代精神B、世俗社会的生活状况

C、反对基督教的宗教活动D、封建社会的经济繁荣

【与上帝的直接对话】

30、在促进思想解放方面，宗教改革比文艺复兴又有重大进步，主要表现在它将思想解放扩展到

A.人民群众B.上流社会C.骑士阶层D.知识阶层

31、16世纪欧洲宗教改革首先开始于哪国（）

A、英国B、法国C、德国D、西班牙

32、中世纪的德意志被称为“教皇的奶牛”，主要因为

①教皇每年要给德意志提供大量的财富

②教皇是德意志最大的封建主

③教皇从德意志掠夺了大量的财富

④教皇与德国皇帝关系密切

A、①②B、③④C、①④D、②③

33、宗教改革发端于德意志，说明当时德意志社会的最主要矛盾是

A．农民与庄园主的矛盾B．教会与地主的矛盾

C．教会与德意志资产阶级的矛盾D．市民与城市贵族的矛盾

34、马丁•路德宗教改革的导火线是

A、天主教会障碍资本主义发展B、罗马教皇向教民出售赎罪券

C、天主教会征收什一税D、天主教会出卖教会职位

35、西欧宗教改革的最大历史作用是

A、教会的土地和财产被没收B、宗教自由在西欧逐渐盛行

C、民族文化、教育事业的发展D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁

36、.马丁•路德提出“信仰得救”的学说，其实质意义在于

A.否定了天主教会及其神学的绝对权威

B.确立了“依靠信仰才能得救”的新教义

C.维护了德意志各阶层的利益

D.为德国宗教改革奠定了理论基础

37、下列属于马丁•路德宗教改革的背景是

①文艺复兴在欧洲的影响

②罗马天主教对德国的大肆掠夺

③1517年,教皇在德国大量出售赎罪券

④马丁•路德把《圣经》翻译成德文

A.①②③④B.①②④C.①②③D.②③④

38、马丁•路德主张

①简化宗教礼仪②信仰得救③教士有结婚的权利④人人可以阅读和理解《圣经》

A．①②③B．②③④C．①②③④D．①③④

39、马丁•路德提出只要信仰上帝灵魂便可得救的主张，实际上是

A.反对封建专制制度B.反对教皇出售赎罪券

C.反对教皇和《圣经》的权威D.反对封建社会的等级制度

40、西欧宗教改革的最大历史作用是（）

A、教会的土地和财产被没收B、宗教自由在西欧逐渐盛行

C、民族文化、教育事业的发展D、为资本主义的发展扫清了精神枷锁

41、马丁•路德倡导宗教改革的根本目的是（）

A．反对出售赎罪券B．改变天主教的仪式和教义

C．建立适合资产阶级需要的教会D．摆脱罗马天主教会的管辖

42、西欧宗教改革的意义包括

①传播和发展了人文主义

②有利于西欧人从神权统治中解放出来

③为启蒙运动的到来做了思想上的准备

④彻底消除了宗教对西欧的影响

A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④

43、德国宗教改革运动的领袖马丁•路德的主张不包括

A、人的灵魂的得救要靠自己虔诚的信仰

B、人人都可以直接与上帝沟通和直接对话

C、“赎罪券”可以帮助教徒悔罪

D、《圣经》的目的是为了宣布基督徒是自由的

44、罗马城内有架“圣梯”，凡人只要爬上去便可赎罪。

一天，有人爬到中间，又突然退了下来，旁人问其原因，他说：

“只要心中有信仰，就能赎罪，不必在乎表面的礼仪。

”这个人是

A．马丁•路德B．克伦威尔C．亨利八世D．加尔文

【综合】

45、文艺复兴的一位作家说：

“人是可以随心所欲地改造自己的”。

这反映了（）

A、肯定人的价值及其创造性的思想

B、资产阶级自私自利的思想特征

C、人定胜天的唯物主义思想

D、提倡追求物质生活幸福的思想

46、文艺复兴和宗教改革运动的相同点有

①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的

②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争

③都反对宗教信仰

④都有利于资本主义的发展

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④

47、文艺复兴和宗教改革的主要贡献是

A．摆脱了基督教神学思想的束缚

B．没收了天主教会的财产，打击了封建势力

C．为西欧资本主义的发展初步解除了精神枷锁

D．确立了资本主义社会的政治构架

48、下列有关西欧宗教改革影响的叙述不正确的是

A．摧毁了西欧的封建势力

B．有力地打击了罗马天主教会

C．有利于资本主义的发展

D．促进了西欧民族国家的发展

49、文艺复兴和宗教改革运动的相似点有

①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的

②都是在意识形态领域里的反封建斗争

③都反对宗教信仰④都有利于资本主义的发展

A．①②④B．①③④C．②③④D．①②③④

50、下列关于宗教改革实质的论述，正确的是

A.一场反对天主教会垄断宗教事务的斗争

B.西欧早期资产阶级的一场反封建斗争

C.一场西欧封建集团夺取宗教权力的斗争

D.一场改革天主教教义、制度和仪式的变革

51、文艺复兴和宗教改革运动的相同点是（）

①都是在资本主义商品经济发展的推动下出现的

②都是资产阶级在意识形态领域里的反封建斗争

③都反对宗教信仰

④都有利于资本主义的发展

A．①②④B．②③④C．①③④D．①②③④

52、文艺复兴及宗教改革时期，人文主义的主要诉求有

①批判神权统治②鼓吹人性解放

③信奉思想自由④“因行称义”的信条

A.、①②③B、①②④C、②③④D、①③④

二、非选择题（共8题）

1、观察图片，阅读材料，回答问题：

材料一：

人是一件多么了不起的杰作！

多么高贵的理性!

多么伟大的力量!

多么优美的仪表!

多么文雅的举动!

在行为上多么像一个天使!

在智慧上多么像一个天神!

宇宙的精华!

万物的灵长!

——《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白

材料二：

文艺复兴时期的名画

《蒙娜丽莎》《圣母象》

材料三：

人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物。

那么，人民的自由虽可以用法律加以保障，但它原是天所赐予的，为任何人所必不可少。

如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。

——卢梭

材料四：

在法国为行将到来的革命启发过人们的头脑的哪些伟大人物，本身都是非常革命的。

请回答:

（1）材料一中《哈姆雷特》的作者是谁？

（2）上述材料反映了欧洲历史上哪两次思想解放运动？

（3）请欣赏《蒙娜丽莎》、《西斯廷圣母》两副名画及哈姆雷特的独白并结合所学知识，说明这时期人文主义的精神内涵。

（4）指出材料三作者的主要学说。

（5）材料四中所说的伟大人物是哪些？

写出三个人即可。

材料中所说的“法国行将到来的革命”是指什么？

答案：

（1）莎士比亚

（2）文艺复兴;启蒙运动

（3）强调人的可贵，抬高人，贬低神；反对神学的禁欲主义和来世观念，提倡人们对现世生活的追求；追求个性解放，平等自由等等。

（4）社会契约论、人民主权说

（5）伏尔泰、卢梭、孟德斯鸠；法国大革命

2、观察《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》三幅名作，回答下列问题：

《蒙娜丽莎》《大卫》《西斯廷圣母》

①与中世纪的绘画相比，三幅名作有何特点。

②三幅名作风格不同，有的作品如深邃的海洋，有的作品如崇山峻岭，有的作品如秀美的原野。

请结合三幅名作各自透溢的信息予以简释。

③三幅名作是美术史中最为人们熟悉的不朽杰作，它们的诞生，离不开美术三杰的勤奋、刻苦和钻研，也离不开当时的社会环境。

请分析三幅名作诞生的社会根源和社会条件。

答案

（1）三幅名作都以鲜明的人性形象取代了神秘的宗教形象；都体现了人文主义精神。

（2）《蒙娜丽莎》如深邃的海洋，蒙娜丽莎的微笑具有一种神秘莫测的千古奇韵。

《大卫》如崇山峻岭，大卫体态壮伟，体现了钢铁般的意志和力量。

《西斯廷圣母》如秀美的原野，画像的背景风和日丽，甜蜜温柔的圣母端庄秀丽。

《西斯廷圣母》为拉斐尔“圣母像”中的代表作，它以甜美、悠然的抒情风格而闻名遐迩。

（3）资本主义萌芽最早出现在意大利，新兴资产阶级为维护和发展其政治、经济利益，首先在意识形态领域展开了反封建斗争，肯定现世生活和肯定人的人文主义思想建立。

意大利较多保留了希腊罗马的古典文化。

意大利经济繁荣，为文化的发展提供了物质条件。

3、观察下列有关文艺复兴运动的图片，透过这些图片你获得了哪些重要的历史信息?

这些信息反映了什么问题?

伽利略向人们展示天文望远镜

文艺复兴时期求知似渴的少年哥白尼在讨论

答案、

（1）信息：

雕像《大卫》表现了一个英俊少年的坚定自若的神情，象征为正义而奋斗的力量；文艺复兴激发了人们学习的热情；哥白尼创立了新的天文学说；伽利略发明了天文望远镜，使人们可以更好地观察辽阔的星空等等。

（只要言之有理即可）（4分）

（2）反映的问题：

文艺复兴运动宣传人文主义，揭露社会的黑暗；文艺复兴运动改变了人们对生活的态度，人们开始重视文化知识的学习，以更好地实现自我的价值；文艺复兴运动使人们对自然界各种现象的认识发生了革命性的变化，自然科学蓬勃兴起。

（只要言之有理即可）（3分）

4、阅读下列材料：

材料一：

关于文艺复兴的图片：

《堂吉柯德》《蒙娜丽莎》《西斯廷圣母》、

材料二：

人是一件多么了不起的杰作！

多么高贵的理性!

多么伟大的力量!

多么优美的仪表!

多么文雅的举动!

在行为上多么像一个天使!

在智慧上多么像一个天神!

宇宙的精华!

万物的灵长!

——《哈姆雷特》中主人公哈姆雷特的—段独白

问题设计：

（1）《堂吉柯德》、《蒙娜丽莎》、《西斯廷圣母》、《哈姆雷特》的作者分别是塞万提斯、达·芬奇、拉斐尔、莎士比亚。

（2）欣赏《蒙娜丽莎》、《西斯廷圣母》两副名画，说明作品是如何反映作者的思想情感

的，作品反映了文艺复兴时期美术的什么特点？

答：

蒙娜丽莎》通过对女主人公亲切自然的形象描绘，寄托了作者对人像理想美的

认识，而这一认识来源于对人性真、善、美的追求，体现了作者人文主义的思想精神。

《西斯廷圣母》尽管取材于宗教故事，但拉斐尔将圣母表现为温柔但有具有崇高牺牲精神的母性形象，可亲可近，同样也表达了作者对美和善的追求，是人文主义精神的体现。

人文主义的精神与现实主义的创作方法的结合，构成了文艺复兴美术的特点。

（3）《堂吉柯德》、《哈姆雷特》两篇作品反映的思想内容分别是什么？

作品反映了文艺

复兴时期文学的什么特点？

答：

《堂吉坷德》描写和讽刺了趋于衰落的中世纪骑士制度和武侠精神，揭示出教会的专

横、社会的黑暗和人民的困苦。

反映了作者对社会现实的批判精神，具有强烈的人文主义色彩。

《哈姆雷特》揭示出人文主义精神与社会现实之间不可调和的矛盾，表达作者对人的力量的赞扬，寄托了作者对人、对社会的美好而乐观的理想。

人文主义的理想和现实的批判精神相结合，构成了文艺复兴时期文学的特点。

（4）以上作品反映了文艺复时期人文主义的核心思想，试结合课文内容，评价这一核心

思想的积极作用和局限性。

答：

人文主义重视人的价值，崇尚人性，要求把人从宗教的束缚中解放出来，对当时的

科学、哲学、文学、艺术、教育，甚至生活方式都产生了广泛而深刻的影响，是资产阶级反封建、反中世纪神学世界观的思想武器。

但也应该看到，对人文主义的过分推崇，造成了文艺复兴运动个人私欲的膨胀、泛滥和社会混乱。

5、阅读下图，回答问题：

回答：

（1）这幅图是文艺复兴运动时期谁的作品？

他的著名作品还有什么？

（2）和他并称为文艺复兴后三杰的还有谁？

他们各有什么作品？

（3）这场运动的核心思想是什么？

其核心内容有哪些？

答案：

（1）达.芬奇，《蒙娜丽莎》；

（2）米开朗琪罗和拉斐尔；《大卫》、《摩西》和《西斯廷圣母》；（3）人文主义，其核心内容有：

提倡人性，反对神性，主张人生的目的是追求现世的幸福，倡导个性解放，反对盲从盲信的愚昧思想。

6、阅读下列材料：

他们宣传说，当钱币扔在钱柜中叮当作响的时候，灵魂即会应声飞入天堂。

很显然，当钱币投入钱柜中叮当作响的时候，增加的只是利得心和贪欲心。

至于代祷之是否有效，完全只能以上帝的意旨为转移。

每一个基督教徒，只要感觉到自己真诚悔罪，就是不购买赎罪卷，也同样可以得到赦罪或全部免罚。

必须训示基督徒，假使教皇自己知道推销赎罪卷者搜刮的情形，他宁肯将圣彼得大教堂焚为灰烬，也不愿意用尽信徒们的皮、肉、骨来建筑它。

例如：

既然教皇为了募款修筑教堂这样一件极不重要的事情而解救了无数的灵魂。

那么他何以不为神圣的慈悲以及解救灵魂的最高需要，而索性将一切灵魂都解脱，使炼狱中不留一人呢？

——马丁•路德《九十五条论纲》节选

请问答：

（1）这则材料所反映的历史事件是什么？

这一时间发生的时间？

（2）这一历史事件和欧洲的文艺复兴是什么关系？

（3）领导这场革命的人物代表哪个阶级？

（4）这场革命有什么影响？

答案：

（1）德国的宗教改革；1517年。

（2）是文艺复兴的继续。

（3）领导人物马丁•路德代表的是新兴的资产阶级的利益。

（4）影响：

宗教改革从更广泛的社会层面和更内在的心灵角度传播和发展了文艺复兴以来复苏的人文主义，它使西欧人从长期的基督教神权统治下解放出来，为启蒙运动的到来做了思想准备。

7、结合史实比较说明文艺复兴与宗教改革的异同点

相同点：

（1）兴起背景相同，都是随着资本主义在西欧的兴起而产生的

（2）都是成长中的资产阶级的反封建斗争，尤其是反对天主教会

（3）兴起后都迅速波及到整个西欧，促进了人们的思想和近代文化的繁荣

不同点

（从背景上看，意大利本身的文化遗产和人才结构是文艺复兴运动的重要条件。

德志是受教会压榨最严重的地区，所以首先爆发了宗教改革运动，它还与西欧各国复杂的社会矛盾有关，并且各种社会力量都将斗争矛头指向天主教会。

（2）兴起和开展的时间范围不同：

文艺复兴开始于14世纪的意大利，估后波及到西欧各国。

16世纪达到高潮，且主要要思想文化领域里进行。

宗教改革开始于16世纪的德意志，是一场社会各阶层都广泛参加的社会运动

（3）历史作用不同：

文艺复兴把人们从宗教的束缚中解放出来，促进了近代自然科裁，宗教自由盛行，促进西欧民族文化，教育事业的发展。

宗教改革中产生的一些新教，为早期的资产阶级供了思想武器。

8、14—16世纪欧洲经历了空前的变化。

请回答：

在经济、政治、思想文化和国际关系上主要表现在哪些方面？

试结合史实加以说明。

答案：

（1）经济上：

资本主义萌芽产生，资本主义手工工场出现。

（2）思想文化领域：

出现了文艺复兴运动。

（3）社会政治方面：

出现了宗教改革。

（4）国际关系方面：

新航路的开辟，打破了世界各地区之间相互扩张的道路。