安全管理原理和方法.ppt
- 文档编号:2411789
- 上传时间:2022-10-29
- 格式:PPT
- 页数:40
- 大小:283KB
安全管理原理和方法.ppt
《安全管理原理和方法.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《安全管理原理和方法.ppt(40页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
第二讲安全管理原理和方法主讲:
王佰顺安徽理工大学安全工程教研室0554-6668753,主要内容主要内容uu事故致因理论uu安全管理的基本原理和原则uu我国煤矿安全管理的现状与对策第一章第一章事故致因理论事故致因理论两个基本概念:
nn事故:
意外的变故或灾祸意外的变故或灾祸nn事故致因理论:
事故机理或模型,它反映事故的本质或规律事故机理或模型,它反映事故的本质或规律一、事故致因理论综述一、事故致因理论综述nn19191919年,年,格林伍德格林伍德(M(MGreenwood)Greenwood)和伍兹和伍兹(H(HWoods)Woods)提出了提出了“事故倾向性格事故倾向性格”论论nn19361936年,由美国人海因里希年,由美国人海因里希(W(WHHHeinrich)Heinrich)所提出的事故所提出的事故因果连锁理论(因果连锁理论(“多米诺骨牌多米诺骨牌”理论理论)nn19491949年,葛登年,葛登(GordenGorden)利用流行病传染机理来论述事故的发利用流行病传染机理来论述事故的发生机理,提出了生机理,提出了“用于事故的流行病学方法用于事故的流行病学方法”理论理论nn19611961年,由吉布森年,由吉布森(Gibson)(Gibson)提出,并在提出,并在19661966年由哈登年由哈登(HaddenHadden)引伸的引伸的“能量异常转移能量异常转移”论论nn19691969年,由瑟利年,由瑟利(J.Surry)(J.Surry)提出的以人对信息的处理过程为基提出的以人对信息的处理过程为基础描述发生因果关系的一种事故模型。
础描述发生因果关系的一种事故模型。
nn19721972年,本尼尔年,本尼尔(Benner)(Benner)提出提出的的“扰动扰动”导致事故的理论,导致事故的理论,即动态变化理论即动态变化理论nn近十几年来,比较流行的事故致因理论是近十几年来,比较流行的事故致因理论是“轨迹交叉轨迹交叉”论论二、事故因果连锁理论二、事故因果连锁理论管理缺陷博德事故因果连锁理论个人的原因工作条件原因直接原因损失北川彻三事故因果连锁理论基本原因间接原因直接原因事故伤害学校教育原因社会的原因历史的原因技术的原因教育的原因身体的原因精神的原因管理的原因不安全行为不安全状态三、三、能量意外转移理论能量意外转移理论nn能量的概念能量的概念nn吉布森和哈登从能量的观点出发,指出:
人受伤害的原吉布森和哈登从能量的观点出发,指出:
人受伤害的原因只能是某种能量向人体的转移,而事故则是一种能量因只能是某种能量向人体的转移,而事故则是一种能量的异常或意外的释放。
的异常或意外的释放。
nn应用能量意外转移理论预防伤亡事故应用能量意外转移理论预防伤亡事故nn用较安全的能源替代危险大的能源用较安全的能源替代危险大的能源nn限制能量限制能量nn防止能量蓄积防止能量蓄积nn降低能量释放速度降低能量释放速度nn开辟能量异常释放的渠开辟能量异常释放的渠nn设置屏障设置屏障nn从时间和空间上将人与能量隔离从时间和空间上将人与能量隔离nn设置警告信息设置警告信息四、轨迹交叉论基础原因(社会因素)间接原因(管理缺陷)直接原因遗传、经济、文化、教育培训、民族习惯、社会历史、法律生理和心理状况、知识技能情况、工作态度、规章制度、人际关系、领导水平人的不安全行为设计、制造缺陷、标准缺乏维护保养不当、保管不良、故障、使用错误物的不安全状态事故发生的深层次原因五、动态变化理论五、动态变化理论nn扰动引起事故理论nn变化失误理论1、扰动引起事故理论、扰动引起事故理论由本尼尔提出,外界对系统影响的变化为“扰动”,扰动将作用于行为者。
产生扰动的事件称为起源事件。
当行为者能够适应不超过其承受能力的扰动时,生产活动可以维持动态平衡而不发生事故。
如果其中的一个行为者不能适应这种扰动,则自动平衡过程被破坏,开始一个新的事件过程,即事故过程。
即将事故看作是由事件链中的扰动开始,以伤害或损害为结束的过程。
2、变化、变化失误理论失误理论变化是事故的潜在致因变化是事故的潜在致因nn企业外部社会环境的变化企业外部社会环境的变化nn企业内部的宏观变化和微企业内部的宏观变化和微观变化观变化nn计划内与计划外的变化计划内与计划外的变化nn实际的变化和潜在的变化实际的变化和潜在的变化nn时间的变化时间的变化nn技术上的变化技术上的变化nn人员的变化人员的变化nn劳动组织的变化劳动组织的变化nn操作规程的变化操作规程的变化六、基于人体信息处理的人失误事故模型nn这类事故理论都有一个基本的观点,即:
人失误会导致事故,而人失误的发生是由于人对外界刺激(信息)的反应失误造成的。
nn威格里斯沃思模型nn瑟利模型1、威威格格里里斯斯沃沃思思模模型型2、瑟利模型主要原理和理论:
主要原理和理论:
nn系统原理系统原理nn人本原理人本原理nn预防原理预防原理nn强制原理强制原理nn需要层次论需要层次论nn双因素理论双因素理论nn强化理论强化理论nn挫折理论挫折理论nn期望理论期望理论nn公平理论公平理论安全管理学针对人的安全管理理论管理学第第2章章安全管理的基本原理安全管理的基本原理1、系统原理、系统原理nn系统的概念:
系统的概念:
nn系统是由相互作用和相互依赖的若干部分结合而成、系统是由相互作用和相互依赖的若干部分结合而成、具有某种特定功能、并处于一定环境中的有机整体。
具有某种特定功能、并处于一定环境中的有机整体。
nn系统的属性系统的属性nn集合性集合性nn相关性相关性nn目的性目的性nn整体性整体性nn层次性层次性nn适应性适应性nn系统分析nn即从系统观点出发,利用科学的分析方法,对即从系统观点出发,利用科学的分析方法,对所研究的问题进行全面的分析和探索,确定系所研究的问题进行全面的分析和探索,确定系统目标,列出实现目标的若干可行方案,通过统目标,列出实现目标的若干可行方案,通过分析对比提出可行建议,为决策者选择最优方分析对比提出可行建议,为决策者选择最优方案提供依据。
案提供依据。
nn系统分析的内容:
系统分析的内容:
nn界定系统范围界定系统范围nn确定系统的结构、组成要素及其相互间的联系确定系统的结构、组成要素及其相互间的联系nn明确系统目标明确系统目标nn明确系统为完成目标所需的系统功能明确系统为完成目标所需的系统功能nn明确系统在外界环境影响下可能发生的变革明确系统在外界环境影响下可能发生的变革nn运用系统原理的原则运用系统原理的原则nn动态相关性原则动态相关性原则:
即构成企业安全管理系统的各个要素:
即构成企业安全管理系统的各个要素是运动和发展的,而且是相互关联的,它们之间相互联是运动和发展的,而且是相互关联的,它们之间相互联系又相互制约。
系又相互制约。
nn整分合原则整分合原则:
即现代高效率的安全管理必须在整体目标:
即现代高效率的安全管理必须在整体目标下明确分工,在分工基础上进行有效的综合,这就是整下明确分工,在分工基础上进行有效的综合,这就是整分合原则。
分合原则。
nn反馈原则反馈原则:
有效的安全管理,应该及时捕捉、反馈各种:
有效的安全管理,应该及时捕捉、反馈各种安全信息,及时采取行动,消除或控制不安全因素,使安全信息,及时采取行动,消除或控制不安全因素,使系统保持安全状态,达到安全生产的目标系统保持安全状态,达到安全生产的目标nn封闭原则封闭原则:
该原则的基本精神是企业系统内各种管理机:
该原则的基本精神是企业系统内各种管理机构之间,各种管理制度、方法之间,必须具有相互制约构之间,各种管理制度、方法之间,必须具有相互制约的关系,管理才能有效。
这种制约关系包括各管理职能的关系,管理才能有效。
这种制约关系包括各管理职能部门之间和上级对下级的制约。
上级本身也要受到相应部门之间和上级对下级的制约。
上级本身也要受到相应的制约,否则会助长主观臆断、不负责任的风气。
的制约,否则会助长主观臆断、不负责任的风气。
2、人本原理nn人人本原理的含义本原理的含义nn一切管理活动均以人为本体展开的,管理活动离不开人。
一切管理活动均以人为本体展开的,管理活动离不开人。
nn充分发挥人的积极性和创造性、内在潜力。
充分发挥人的积极性和创造性、内在潜力。
nn保证人的健康和生命安全是最为重要的。
保证人的健康和生命安全是最为重要的。
nn运用人本原理的原则运用人本原理的原则nn动力原则动力原则管理活动要有能激发人的工作能力的动力管理活动要有能激发人的工作能力的动力nn能级原则能级原则要按能量的大小分配其职位和任务,做到才要按能量的大小分配其职位和任务,做到才职相称。
职相称。
nn激励原则激励原则利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和利用某种外部诱因的刺激调动人的积极性和创造性。
创造性。
做好内在动力、外在压力和吸引力的有机统一。
做好内在动力、外在压力和吸引力的有机统一。
3、预防原理、预防原理nn预防:
在事故发生前采取有效的管理和技术措施,使事故的发生概率降到最低。
nn运用预防原理的原则:
nn偶然偶然损损失原失原则则11:
29:
30029:
300法则法则nn因果关系原则因果关系原则砍断事故因素的环链砍断事故因素的环链nn3E3E原则原则(工程技术工程技术(Engineering)(Engineering)对策、教育对策、教育(Education)(Education)对策和法制对策和法制(Enforcement)(Enforcement)对策对策)nn本质安全化原则本质安全化原则nn失误失误安全安全nn故障故障安全安全4、强制原理、强制原理nn含义:
nn采取强制管理的手段控制人的意愿和行动,使采取强制管理的手段控制人的意愿和行动,使个人的活动、行为等受到安全管理要求的约束,个人的活动、行为等受到安全管理要求的约束,从而实现有效的安全管理从而实现有效的安全管理。
nn安全管理更需要具有强制性。
原因:
nn事故损失的偶然性事故损失的偶然性nn人的人的“冒险冒险”心理心理nn事故损失的不可挽回性事故损失的不可挽回性nn强制管理不同于唯长官意志的独裁管理,它强调规范化、制度化、标准化。
nn与强制原理有关的原则nn安全第一原则安全第一原则nn监督原则监督原则nn国家监察国家监察nn企业监督企业监督nn群众监督群众监督5、针对人的安全管理理论针对人的安全管理理论5.1需要层次论需要层次论马斯洛(AbrahanH.Maslow)在1943年提出,虽较为合理,但也有例外。
应用时注意:
u注重调查分析本企业职工需要层次结构的状况,为安全管理提供科学的依据;u针对不同层次的需要,提出相应的安全管理措施;u注意职工需要层次结构的变化,适时调整满足职工需要的管理方法;u把职工的安全需要与其它需要作为一个需要体系综合考虑,以提高安全管理的有效性。
安全需要生理需要社交需要尊重需要求知需要审美需要自我实现需要5.25.2双因素理论双因素理论nn又称“激励因素保健因素”理论,由美国心理学家赫茨伯格(Fherzberg)于1957年提出。
nn保健因素是人的基本需求(生理、安全、社交)保健因素是人的基本需求(生理、安全、社交)nn激励因素是人的更高层次的需求。
激励因素是人的更高层次的需求。
nn激励和保健因素很难截然分开,要防止激励因素转变为保健因素5.3强化理论强化理论nn又称行为又称行为“矫正理论矫正理论”,由美国心理学家斯金纳,由美国心理学家斯金纳提出。
此理论强调人的行为与影响行为的环境刺提出。
此理论强调人的行为与影响行为的环境刺激之间的关系,认为管理者可以通过不断改变环激之间的关系,认为管理者可以通过不断改变环境的刺激来控制人的行为。
境的刺激来控制人的行为。
nn强化模式主要由强化模式主要由“前因前因”、“行为行为”和和“后果后果”三个部分组成三个部
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 安全管理 原理 方法