学年度部编版语文五下12单元月考卷.docx
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学年度部编版语文五下12单元月考卷
绝密★启用前
2021-2022学年度学校3月月考卷
试卷副标题
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
第I卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1.下列各项中,加点字注音有误的一项是( )
A.武陵春色(léng)B.治疗疾病(liáo)C.不可计数(shǔ)
第II卷(非选择题)
请点击修改第II卷的文字说明
二、填空题
2.把下面加点字的音节补充完整。
白昼___òu喜悦y__ 逛街g__
帷幔___àn作揖y__ 思忖c__
手镯zh___磅礴p___ 轻蔑m___
3.比一比,再组词。
曹() 匆() 截() 仗() 泊pō()
遭() 勿() 载() 杖() 泊bó()
4.读拼音,写词语。
húdié shuǐpiáo sāngyè gēngyún zhòuyè
() () () () ()
5.给下列加点的多音字注音。
挑战() 湖泊()
挑选() 停泊()
6.给下列加点的多音字注音。
更改() 吓人()
更加() 恐吓()
7.给下列加点的多音字注音。
供职() 供应()
8.给下列加点的多音字注音。
擂鼓() 都督()
擂台() 都行()
9.多音字组词。
晃huǎng() 供gòng()
huàng() gōng()
嚼jiáo() 横héng()
jué() hèng()
10.根据拼音,在括号里填上合适的字组成词语。
A.yì 商() 压() 闲() 文()作品
B.xiá 镜() 晚() ()窄 应接不()
11.结合语境用“然”字组成合适的词填到括号里。
谁能在三天内造十万支箭呢?
(),这是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天内交不出箭,诸葛亮()会有杀身之祸。
诸葛亮()知道这是周瑜的诡计,可为什么还要答应呢?
原因有二:
一是诸葛亮此时只能团结周瑜,()就会影响联吴抗曹大计;二是诸葛亮才智过人,一定会有办法化险为夷的。
后来,诸葛亮()用草船借箭的办法,“造”出了十万支箭,挫败了周瑜的奸计。
12.请写出下列词语的大致意思。
印信() 榜文() 墨客() 郎中()
13.读句子,说加点部分的意思。
(1)但有过往客商,可于已、午、未三个时辰,结伏成队过冈。
请勿自误。
()
(2)众猴听说.即拱伏无违,一个个序齿排班,朝上礼拜。
()
14.补充成语或词语。
拖()挈() 喜不()() 神()妙()
半()三() 自()妙() 暝()蹲()
()精月() 天()地() 阴()()计
15.默写《鸟鸣涧》。
_____________,_____________。
_____________,_____________。
16.按要求填空。
(1)《祖父的园子》选自_______(作者)的_______(文章名)。
(2)“岁寒三友”分别是____、____、____;“四君子”分别指____、____、____、____。
17.猜猜句中描写的是哪部名著中的哪个人物。
写一写。
(1)身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。
《____》()
(2)身躯凛凛,相貌堂堂。
一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。
胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。
《________》()
(3)面若中秋之月,色如春晓之花,鬓若刀裁,眉如墨画,面如桃瓣,目若秋波。
虽怒时而若笑,即膜视而有情。
项上金蜻理珞,又有一根五色丝绦,系着一块美玉。
《_______》()
18.补充诗句。
(1)___________________,彩丝穿取当银钲。
(《稚子弄冰》)
(2)牧童归去横牛背,___________________(《村晚》)
(3)临行密密缝,______________。
_______________,报得三春晖。
(《游子吟》
三、信息匹配
19.读下列段落,给汉字选择正确读音,打“√”。
2020年春节以来,人们一直在与新冠(ɡuān ɡuàn)肺炎作斗争。
经过科学家呕心沥血的奋斗,我国军事医学研究院陈薇院士团队研制出的新冠肺炎疫苗,于2020年3月16日进入临床使用。
为了让适合接种的人一个都不落(là lào luò)下,政府工作人员以包村包户到个人的形式划(huá huà)归任(rén rèn)务,督促人民群众按时接种。
20.给下列字选择正确的读音,把序号写在括号里。
①dūn②huì ③kuà ④juān ⑤jié ⑥zhù ⑦wán ⑧wén
晦()墩()镌()胯()箸()
碣()雯()纨()
21.给下列字选择正确的读音,把序号写在括号里。
①zhuì②sōu③liáo④bǐng⑤yǐ⑥yī⑦kěn⑧wō
倭()啃()漪()旖()秉()撩()飕()缀()
22.用“”画出加点字正确的读音。
蚌(bànɡbānɡ)壳 倭(wōwò)瓜
晃(huànɡhuǎnɡ)动 一晃(huànɡhuǎnɡ)十年
23.给加点的字选择正确的解释。
(填序号)
晓:
①天刚亮的时候;②知道;③使人知道。
1.这个消息,早已家喻户晓了,你怎么还不知道呢?
()
2.稚子金盆脱晓冰。
()
3.老师苦口婆心,晓以利害,小明终于知道了问题的严重性。
()
24.给下列句子中的加点字选择正确的解释。
算:
①核计,计数。
②打算,计划。
③作为,当作。
④作罢,不再提起。
1.周瑜派人去清算草船上的箭。
()
2.诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
()
四、书写
25.读拼音,写词语。
zhēyǎn nàhǎn shuǐzhài dūdu xiōngtáng zhuìluò
五、语言表达
26.诸葛亮笑着说:
“雾这么大,曹操一定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。
”
(1)将画线部分改成反问句:
_____
(2)诸葛亮为什么会“笑”?
下列说法有道理的是()
A.诸葛亮知道曹操生性多疑,他算定曹操不敢出击,这是讽刺、幽默的笑。
B.诸葛亮充满自信,他运筹于帷幄之中,决胜于千里之外,他相信一定能搞到箭。
C.这是诸葛亮自我安慰的笑,他怕士兵害怕,故意笑给士兵看。
27.句子荟萃馆。
(1)十万只箭,三天怎么造得成呢?
(改为陈述句)
_____
(2)这时天快晚了,一轮红日慢慢地落下山去。
(改为拟人句)
_____
(3)武松道:
“就真的有虎,我也不怕”。
(改为转述句)
_____
28.按要求完成句子练习。
(1)一群欢快的小鸟在树林里自由自在地歌唱。
(缩句)
_________________
(2)我们难道不为祖先的创造赞叹不已吗?
(改为陈述句)
__________________
(3)教室里很安静。
(改为夸张句)
_____________________
(4)妈妈对小红说:
“今晚我有事不回家吃饭,你照顾好自己。
”(改为转述句)
______________________
(5)我童年的发现很可笑,我很快乐,难以忘怀。
(用关联词连成一句话)
____________________
(6)我们学校有不少很多同学姓李。
(修改病句)
______________________
29.按要求完成句子。
(1)老师说:
“虽然太阳离你们很远,但它和你们的关系非常密切。
”(改为转述句)
__________________
(2)根据“津津有味”的不同含义各写一句话。
津津有味(吃得很有味道):
______________
津津有味(兴趣非常浓厚):
______________
(3)用至少一种说明方法,把下面的句子写具体。
学校的荔枝树很高大。
__________________
(4)照例子把句子的画面写具体。
院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了累累的骨朵儿了。
午后,天空中布满了阴云。
_______________
(5)修改病句。
我们阅读课外书,可以增长知识和写作水平。
_______________
30.口语交际。
请结合自己的阅读经历补全下面的对话.
小红:
在我国四大古典名著中,我最喜欢看《西游记》,你喜欢看哪一部?
我:
____________________
小红:
你能说说你最喜欢其中的哪个人物吗?
这个人物有什么特点?
我:
__________________________
六、判断题
判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
31.在《红楼梦》里既有儿女情长、风花雪月,也有盛衰变幻、人情冷暖。
()
32.《猴王出世》选自清代吴承恩的《西游记》。
()
33.煮酒论英雄、火烧赤壁、千里走单骑……无论是气势磅礴的战争场面,还是运筹帷幄的谋略,我们都能在《三国演义》中读到,从中领略历史的风云变幻。
()
34.周瑜是欣赏诸葛亮有才能才把造箭的任务交给他。
()
35.三打白骨精、大战红孩儿、女儿国遇险、真假美猴王、三借芭蕉扇都是《西游记》中的故事。
()
判断题,对的在括号里打“√”,错的打“×”。
36.读到《月是故乡明》中“我的小月亮,我永远忘不掉你”这句话时我们直接感受到作者对故乡深深的怀念之情。
()
37.《村晚》描写了在朝阳下的乡村里,牧童横坐牛背,拿者短笛随意吹奏的景象。
()
38.“美妙绝仑、晶莹澄澈、碧波万顷、漂泊天涯”这些词语书写正确。
()
39.《游子吟》的作者是唐代的孟郊,这首诗赞颂了伟大的母爱。
()
七、现代文阅读
课外阅读。
李逵杀虎(节选)
李逵背着母亲过沂岭,途中将母亲放于岩石上,自己去找水来给母亲喝。
到得松树里边,石头上不见了娘,只见朴刀插在那里。
李逵叫娘吃水,杳无踪迹,叫了几声不应。
李逵心慌,丢了香炉,定住眼四下里看时,并不见娘。
走不到三十余步,只见草地上一团血迹。
李逵见了,心里越疑惑,趁着那血迹寻将去。
寻到一处大洞口,只见两个小虎儿在那里舐一条人腿。
李逵心里忖道:
“我从梁山泊归来,千辛万苦,把老娘背到这里,却把来与你吃了。
那鸟大虫拖着这条人腿,不是我娘的是谁的?
”心头火起,赤黄须竖立起来,将手中朴刀挺起来,三两个小虎。
这小大虫被搠得慌,也张牙舞爪钻向前来,被李逵手起,先搠死了一个。
那一个里便钻了入去,李逵赶到洞里,也搠死了。
李逵却钻入那大虫洞内,伏在里面张外面时,只见那母大虫张牙舞爪望窝里来。
李逵道:
“正是你这业畜吃了我娘。
”放下朴刀,胯边掣出腰刀。
那母大虫到洞口,先把尾去窝里一剪,便把后半截身躯坐将入去。
李逵在窝内看得仔细,把刀朝母大虫尾底下尽平生气力舍命一戳,正中那母大虫粪门。
李逵使得力重,和那刀把,也直送入肚里去了。
那母大虫吼了一声,就洞口带着刀,跳过涧边去了。
李逵却拿了朴刀,就洞里赶将出来。
那老虎负疼、直抢下山石岩下去了。
李逵恰待要赶,只见就树边卷起一阵狂风,吹得败叶树木如雨一般打将下来。
自古道:
“云生从龙,风生从虎。
”那一阵风起处,星月光辉之下,大吼了一声,忽地跳出一只吊睛白额虎来。
那大虫望李逵势猛一扑,那李逵不慌不忙,趁着那大虫的势力,手起一刀,正中那大虫颌下。
那大虫不曾再展再扑,一者护那疼痛,二者伤着他那气管。
那大虫退不够五七步,只听得响一声,如倒半壁山,登时间死在岩下。
那李逵一时间杀了子母四虎,还又到虎窝边,将着刀复看了一遍,只恐还有大虫,已无有踪迹。
李逵也困乏了,走向泗州大圣庙里,睡到天明。
40.以上选文跟《武松打虎》一样,都出自我国古典名著_____,作者是施耐庵。
41.请按故事发展的顺序,将下列故事情节的序号填入括号内。
A.怒杀虎仔 B.不见老母 C.再除双虎
()→()→()
42.参照例子,用简要的语言概括两位梁山英雄打虎的不同之处。
武松打虎
李逵杀虎
在景阳冈打虎
在沂岭杀虎
_____
_____
_____
_____
_____
_____
43.武松和李逵同为小说中的打虎英雄,你更钦佩谁?
请结合课文和所选片段简要说明理由。
_____
课内阅读。
草船借箭(节选)
有一天,周瑜请诸葛亮(商量商议)军事,说:
“我们就要跟曹军交战了。
水上交战,用什么兵器最好?
”诸葛亮:
“用弓箭最好。
”周瑜说:
“对,先生跟我想的一样。
现在军中缺箭,想请先生负责赶造十万支。
这是公事,希望先生不要推却。
”诸葛亮说:
“都督(嘱托委托),当然照办。
不知道这十万支箭什么时候用?
”周瑜问:
“十天造得好吗?
”诸葛亮说:
“[ ]就要交战,十天造好,必然误了大事。
”周瑜问:
“先生(预计预测)几天可以造好?
”诸葛亮说:
“只要三天。
”周瑜说:
“军情紧急,可不能开玩笑。
”诸葛亮说:
“怎么敢跟都督开玩笑?
我愿意立下军令状,三天造不好,甘受重罚。
”周瑜很高兴,叫诸葛亮当面立下军令状,又摆了酒席(招待招呼)他。
诸葛亮说:
“今天来不及了。
从明天算起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。
”诸葛亮喝了几杯酒就走了。
44.在“[ ]”里填上一个恰当的关联词。
45.用“\”把括号里运用不恰当的词语画去。
46.见诸葛亮要立军令状,周瑜为什么很高兴?
_____
47.用自己的话概括这一小节的主要意思。
_____
记叙文阅读。
鼾声
①我已好几年没回故乡了。
忙忙乱乱地行走在城市的街头,几乎忘记了独自生活在乡村老屋里的父亲。
②前不久,家乡的表哥写信告诉我,父亲蹲在村口路边瞭望,身躯像是一块坚硬的石头……看到这里,我的泪水滚了出来,连忙推去所有的事务,一刻不敢停留地往故乡赶。
在村口的路边,父亲终于看到他风尘仆仆的儿子出现在回家的路上。
他站起来,搓着那双大手嘿嘿地笑着。
③吃过简简单单的晚饭,唠过一阵子家常,窗外夜风起处虫鸣渐深。
我打了个哈欠说☐爸☐咱睡吧☐父亲的眼中露出难色☐他说☐嗯,睡吧☐随后又站起身往门外走,“我爱打鼾,怕吵你睡觉,我找人搭铺去。
”我拦住他笑说:
“爸,我是你的崽,像你,也打鼾,你不是不知道,两只喇叭一块儿吹,热闹。
”父亲不好意思地笑了一声,开始脱鞋宽衣。
于是,我跳上了那张自己睡了十几年的破旧、宽大而又温暖的床。
跟以前一样,父亲睡那头,我睡这头,彼此傍着一双臭脚。
月亮在窗外移,树梢摇动,筛下一床碎银。
但听不到那熟悉亲切的鼾声,父亲在那头说:
“不早了,睡吧。
”我在这头应道:
“睡吧。
”
④月亮从窗口消失,鸡啼在村庄远远近近的地方响起,床上仍然没有那亲切的鼾声。
记得以前与父亲同时,在田头地尾劳累了一天的父亲头沾枕头就睡过去,鼾声惊天动地,吵得我无法入眠,就恼怒异常地用脚踹醒他,叫他熬着等我睡去后他再睡……想到这里我的心好痛。
于是,就装作打鼾,打得既重又急,仿佛睡得极香极沉。
⑤父亲在那头轻轻地侧了侧身,并欣慰地舒了一口气。
随后,我发现父亲轻轻地起来,轻轻地给我掖被角,最后,父亲竟用手轻轻地摸我的脸。
当那粗糙而又温暖的手在我脸上滑过时,我嗅到了一种特别的气息,鼻子一酸,泪水便滚出了眼眶,父亲的手一抖,替我抹去泪水,叹了一声说:
“鸡都叫了,睡吧。
”我哽咽着答道:
“睡吧。
”
48.给第③自然段☐内加上合适的标点符号。
49.短文第④自然段主要描写的场景是______
50.有时,浓厚的感情藏在字里行间,需要我们用心品味。
请在文中找一处父亲关爱“我”的细节描写的句子,写在下面横线上。
______
51.第⑤自然段中加点词语“轻轻地”反复出现,有什么表达效果?
______
八、书面表达
52.习作。
翻阅影集、日记或成长手册……回忆自己的成长历程,有没有某一个瞬间,某一件事让你突然觉得自己长大了,请以《那一刻,我长大了》为话题,写一篇作文。
参考答案:
1.A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查字音的掌握。
选项A字音有误,武陵春色(léng)改为“武陵春色(líng)”。
2. zh uè uàng m
ī ǔn uó áng iè
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查学生辨析字音的能力。
正确读准字音,注意区别形近字、多音字的读音,还要注意声调、韵母等的区别。
白昼:
báizhòu。
喜悦:
xǐyuè。
逛街:
guàngjiē。
帷幔:
wéimàn。
作揖:
zuòyī。
思忖:
sīcǔn。
手镯:
shǒuzhuó。
磅礴:
pángbó。
轻蔑:
qīngmiè。
3. 曹操 匆忙 截然 仗义 湖泊 遭遇 勿忘 载货 拐杖 停泊
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查形近字的辨析及组词能力。
解答本题,首先要认清字形,找出每组字的相同点和不同点,读准字音,理解词语意思,掌握音形义才能正确作答。
曹和遭:
结构不相同,音不同,义不同。
曹:
古代分科办事的官署;诉讼的原告、被告两方;姓。
可组词:
阴曹、曹操等。
遭:
遇到(多指不幸或不利的事);回;次;周;圈儿。
可组词:
遭遇、遭殃等。
匆和勿:
结构相同,音不同,义不同。
匆:
急;忙。
可组词:
匆忙、匆匆等。
勿:
表示禁止或劝阻,相当于“不要”。
可组词:
勿忘、勿用等。
截和载:
结构相同,音不同,义不同。
截:
切断;割断(长条形的东西);阻拦;截止。
可组词:
截止、截然等。
载:
承受;充满;一再、重复;姓。
可组词:
载货、超载等。
仗和杖:
音同,义不同,都是左右结构。
仗:
兵器的总称;拿着(兵器);凭借;倚仗。
可组词:
打仗、仗义等。
杖:
拐杖;手杖;泛指棍棒。
可组词:
拐杖、手杖等。
泊:
读[bó]时,1.船靠岸;停船:
停~。
船~港外。
2.停留:
漂~。
3.停放(车辆):
~车。
4.姓。
5.恬静:
淡~。
可组词:
停泊、泊位等。
读[pō]时,湖(多用于湖名)。
可组词:
湖泊、血泊等。
4. 蝴蝶 水瓢 桑叶 耕耘 昼夜
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查对词语的拼写能力。
解答本题,首先读一读拼音,知道要写什么词语,然后写出正确的词语,写完后读一读,看看是否正确。
注意掌握生字的结构和易错点。
书写时要注意“蝴、蝶、瓢、耕、耘、昼”容易写错。
书写时要注意这些字的笔画、结构。
要做到规范、正确和美观。
5. tiǎo pō tiāo bó
【解析】
略
6. gēng xià gèng hè
【解析】
略
7. gòng gōng
【解析】
略
8. léi dū lèi dōu
【解析】
略
9. 晃眼
上供
摇晃 供养 嚼东西 横竖 咀嚼 横祸
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查学生对多音字的掌握情况。
在于平时学生对读音的辨析。
多音字读音不同,义不同,组成的词语也不同,解答此题,要求学生首先要读准字音,然后依据汉字选择正确的词语即可。
晃:
[huàng]1.摇动;摆动:
摇头~脑。
风刮得树枝直~。
2.晃县,旧地名,在湖南。
[huǎng]1.(光芒)闪耀:
太阳~得眼睛睁不开。
2.很快地闪过:
虚~一刀。
窗外有个人影儿一~就不见了。
供:
[gòng]1.把祭品陈列在祖先、神佛的像或牌位前以示敬奉:
案上~着水果。
2.旧时祭祖先或求神拜佛用的祭品:
上~。
3.受审者口述案情。
也指叙述案情的话或文字:
~认。
口~。
[gōng]供给(jǐ);提供东西或条件给需要的人应用:
~应。
~参考。
这间房子~厂长午间休息。
嚼:
[jiáo]上下牙齿磨碎食物:
细~慢咽。
肉没有烧熟,~不烂。
咬文~字。
[jué]义同“嚼”(jiáo),用于某些复合词和成语:
咀~。
过屠门而大~。
横:
[héng]1.跟地面平行的(跟“竖、直”相对):
~额。
~梁。
2.地理上东西向的(跟“纵1”相对):
黄河~贯本省。
3.从左到右或从右到左(跟“竖、直、纵”相对):
~队。
墙上~着写着几个大字。
4.跟物体的长的一边垂直的(跟“竖、直、纵”相对):
~剖面。
人行~道。
~着切一刀。
5.使物体成横向:
把扁担~过来。
6.纵横杂乱:
~生。
~流。
血肉~飞。
7.与“横”(hèng)8.义相近,但只用于成语或文言词中。
9.汉字的笔画,平着由左向右,形状是“一”。
10.横竖;反正:
我~不那么办!
。
事情是你干的,我~没过问。
11.姓。
[hèng]不吉利的;意外的:
~事。
~祸。
10. 议 抑 逸 艺 匣 霞 狭 暇
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查写同音字。
同音字音同,形、意不同,组词不同。
解答时要依据字义注意比较。
从结构、字义两方面加以区别,然后再填空。
A.商议:
[shāngyì],为了对某些问题取得一致意见而进行讨论。
压抑:
[yāyì],对感情、力量等加以限制,使不能充分流露或发挥。
闲逸:
[xiányì],清闲舒适。
文艺作品:
[wényìzuòpǐn],文学或艺术作品。
B.镜匣:
[jìngxiá],盛梳妆用品的匣子,其中装有可以支起来的镜子。
晚霞:
[wǎnxiá],日落时天空出现的彩云。
狭窄:
[xiázhǎi],不宏大宽广。
应接不暇:
[yìngjiēbùxiá],后多指来人或事情多,应付不过来。
11. 显然 必然 既然 不然 果然
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查组词及选词填空。
根据本题语境,“然”字可组词为“显然”显而易见地。
“必然”表示事情一定是这样。
“既然”表示先提出前提,而后加以推论,常用就、也、还等配搭。
“不然”不是这样,并非如此。
“果然”确实如此,表示事实与所说或所料相符。
即填空为:
谁能在三天内造十万支箭呢?
显然这是周瑜在刁难诸葛亮。
如果三天内交不出箭,诸葛亮必然要有杀身之祸。
既然诸葛亮很清楚周瑜的阴谋,为什么还要答应呢?
原因有两个:
一是诸葛亮这时只能团结周瑜,不然会影响联吴抗曹的大计;二是诸葛亮才智过人,一定会用计谋战胜周瑜。
后来诸葛亮果然借箭成功,挫败了周瑜的诡计。
12. 公私印章 榜上的名文或告示 指诗人、作家等风雅的文人
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