陕西省黄陵中学高三重点班学年度第一学期期末生物试题详细解析版.docx
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陕西省黄陵中学高三重点班学年度第一学期期末生物试题详细解析版
陕西省黄陵中学高三重点班2017-2018学年度第一学期期末生物试题(详细解析版)
一、单项选择题(54分)
1.下列关于细胞结构和功能的描述不正确的是
A.原核细胞中同时含DNA和RNA,但只有DNA是遗传物质
B.动物细胞的主要能源物质是糖类,植物细胞的主要能源物质是ATP
C.动物细胞和单细胞藻类的有丝分裂与中心体有关
D.原核细胞与真核细胞的生物膜的组成成分基本相同,但是原核细胞没有生物膜系统。
【答案】B
【解析】原核细胞中同时含DNA和RNA,但只有DNA是遗传物质,A正确;动物细胞的主要能源物质是糖类,植物细胞的主要能源物质也是糖类,ATP是动植物细胞中的直接能源物质,B错误;单细胞藻类属于低等植物,细胞内含有中心体,C正确;生物膜系统包括细胞膜、细胞器膜和细胞核膜,而原核细胞无有膜的细胞器和细胞核膜,因此,原核细胞没有生物膜系统,D正确;答案是B。
【考点定位】细胞结构和功能
【名师点睛】易错警示关于细胞结构与功能的4个易错点
(1)在动植物细胞中,有细胞壁的细胞是植物细胞,没有细胞壁的细胞是动物细胞。
(2)在动植物细胞中,有叶绿体的细胞是植物细胞,没有叶绿体的细胞不一定是动物细胞,如植物的根细胞不进行光合作用,没有叶绿体。
(3)在动植物细胞中,有大液泡的细胞是植物细胞,没有大液泡的细胞不一定是动物细胞,植物的未成熟细胞也没有大液泡,如根尖分生区细胞。
(4)在动植物细胞中,有中心体的细胞可能是动物细胞或低等植物细胞,没有中心体的细胞是高等植物细胞,中心体不能作为鉴别动物细胞和植物细胞的依据,但可以用作鉴别动物细胞和高等植物细胞的依据。
2.下面有关生物实验的叙述中正确的一组是
A.在探究酵母菌细胞呼吸的方式实验中,二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变黄再变绿
B.将糖尿病病人
的尿液加入斐林试剂,呈
现砖红色沉淀
C.观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,品质好的高倍镜可以看到细胞板的形成过程
D.在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,计算紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,不能反应NaOH进入琼脂块的速率。
【答案】D
【解析】二氧化碳可使溴麝香草酚蓝由蓝变绿再变黄,A错误;将糖尿病病人的尿液加入斐林试剂,需要水浴加热才能呈现砖红色沉淀,B错误;观察洋葱根尖细胞有丝分裂时,细胞已经死亡,不可以看到细胞板的形成过程,C错误;在探究细胞大小与物质运输的关系实验中,NaOH进入琼脂块的速率相同,但是紫红色区域的体积与整个琼脂块的体积之比,不能反应NaOH进入琼脂块的速率。
能反映细胞的物质运输效率,D正确;答案是D。
【考点定位】探究酵母菌细胞呼吸的方式实验;检测糖类的实验;察洋葱根尖细胞有丝分裂实验;探究细胞大小与物质运输的关系实验
3.基因沉默是指生物体中特定基因由于种种原因不表达。
某研究小组发现染色体上抑癌基因邻近的基因能指导合成反义RNA,反义RNA可以与抑癌基因转录形成的mRNA形成杂交分子,从而阻断抑癌基因的表达,使细胞易于癌变,据图分析,下列叙述正确的是
A.邻近基因指导合成的反义RNA是通过逆转录过程
B.与完成过程Ⅱ直接有关的RNA有两种,即mRNA、rRNA
C.细胞中若出现了杂交分子,则抑癌基因沉默,此时过程Ⅱ被抑制
D.与邻近基因和抑癌基因相比,组成图中杂交分子的碱基有A、G、C、T、U五种
【答案】C
【解析】由邻近基因指导合成反义RNA的过程是转录过程,A错误;图中过程Ⅱ为翻译过程,有关的RNA有mRNA(模板)、rRNA(核糖体的组成成分)、tRNA(搬运氨基酸的工具),共三种,B错误;细胞中若出现了杂交分子,mRNA不能翻译,即抑癌基因不能表达,过程Ⅱ被抑制,C正确;从图中可以看出反义RNA可以与mRNA杂交形成杂交分子,故碱基有A、G、C、U四种,D错误;答案是C。
【考点定位】基因的表达;细胞的癌变
【名师点睛】知识拓展:
癌变的机理
(1)癌变机理
(2)原癌基因与抑癌基因的关系
①原癌基因是维持机体正常活动所必需的基因,在细胞分裂过程中它主要负责调节细胞周期,控制细胞生长和分裂的进程;而抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖。
②原癌基因和抑癌基因共同对细胞的生长和分化起着调节作用。
4.下图1表示某二倍体动物的一个性原细胞经减数分裂过程传递基因的情况;图2表示该动物的性原细胞在正常分裂过程中,每条染色体上DNA含量和细胞中染色体组变化情况,下列有关分析正确的是
A.根据图1中生殖细胞的基因组成情况,如不考虑交叉互换和基因突变,可以肯定染色体数目变异发生在细胞①中
B.在图1中,若不考虑基因突变,则一个精原细胞产生的精子中基因型只有2种
C.图2左图中基因突变和基因的表达主要发生在A点以前
D.图2中在BC段不会发生基因重组,CD段和GH段变化的原因相同
【答案】A
【解析】图1生殖细胞中含有B和b,说明减数第一次分裂后期同源染色体未分离,A正确;不考虑基因突变,但是减数分裂四分体时期可能出现交叉互换,则一个精原细胞可能产生4种精子,B错误;基因突变主要发生在DNA复制时期,在AB段,C错误;图2左图可表示有丝分裂和减数分裂,其中BC段对应有丝分裂的前期和中期、减数第一次分裂及减数第二次分裂的前期和中期,故BC段可发生基因重组,D错误;答案是A。
5.研究发现,高频刺激DA神经元,平均放电频率会增强(放电频率是指单位时间内完成周期性放电的次数)。
当刺激DA神经元时,也会释放一种兴奋性的神经递质多巴胺作用于下一个神经元。
下列与高频刺激DA神经元有关的叙述正确的是
A.DA神经元动作电位数值显著增大
B.DA神经元静息电位数值显著增大
C.平均放电频率的增强是突触后膜K+大量外流形成的
D.下一个神经元突触后膜钠离子内流
【答案】D
【解析】高频刺激DA神经元,使单位时间内完成周期性放电的次数增加,不会影响K+、Na+的运输,不会影响静息电位与动作电位,A错误、B错误。
K+大量外流形成静息电位,平均放电频率的增强指单位时间内完成周期性放电的次数增加,与K+大量外流无关,C错误。
当刺激DA神经元时,会释放一种兴奋性的神经递质,导致突触后膜钠离子内流,形成动作电位,D正确。
6.下列配子的产生与减数第一次分裂后期染色体的异常行为密切相关的是
A.基因型为AaXBXb的雌性个体产生AXB、AXb、aXB、aXb四种配子
B.次级卵母细胞在减数第二次分裂后期含有2条X染色体
C.基因型为AaXbY的雄性个体产生AaXb和Y的异常精子
D.基因型为AaXBXb的某卵原细胞产生aXB、A、AXbXb的三个极体
【答案】C
【解析】该个体为雌性个体,如符合基因的自由组合定律,则能产生AXB、AXb、aXB、aXb四种配子,与减数第一次分裂后期染色体的异常行为无关,A错误。
初级卵母细胞在减数第一次分裂后,形成的次级卵母细胞均含有X染色体,当进行到减数第二次分裂后期时,姐妹染色单体分离,将含有2条X染色体,属于正常情况,B错误。
基因型为AaXbY的雄性个体进行减数第一次分裂,A与a所在的同源染色体未分离,导致形成AaXb和Y的次级精母细胞,然后进行正常的减数第二次分裂,将形成AaXb和Y的异常精子,符合减数第一次分裂后期染色体的异常行为,C正确。
基因型为AaXBXb的某卵原细胞进行正常的减数第一次分裂,形成AXb的第一极体和aXB的次级卵母细胞,而AXb的第一极体进行减数第二次分裂,Xb所在的姐妹染色单体未分离,形成A、AXbXb的两个第二极体,次级卵母细胞分裂正常,形成aXB的卵细胞和aXB的第二极体,因此属于减数第二次分裂后期染色体的异常行为,D错误。
【点睛】学生对细胞分裂过程中产生的异常细胞混淆不清
细胞分裂过程中产生异常细胞的原因分析
如果减数第一次分裂异常,则所形成的配子全部不正常;如果减数第二次分裂一个次级精母细胞分裂异常,则所形成的配子有的正常,有的不正常。
如图所示:
(1)同源染色体不分离:
在减数第一次分裂后期,同源染色体不分离导致产生的次级精(卵)母细胞异常,进而使产生的配子全部异常。
(2)姐妹染色单体不分离:
在减数第二次分裂后期,姐妹染色单体不分离,导致产生的配子有一半异常。
7.下列关于细胞结构和功能的说法中,正确的是
A.组成SARS病毒的遗传物质含有8种核苷酸
B.大肠杆菌没有中心体,也能进行有丝分裂
C.人体的少数细胞中没有细胞核
D.家兔的不同细胞中线粒体数量不同,与基因无关
【答案】C
8.单体的排列顺序不同是许多生物大分子具有差异性的原因之一,下列选项中与此无关的是
A.糖原、淀粉和纤维素之间的差异
B.细胞膜上不同载体蛋白之间的差异
C.mRNA、rRNA和tRNA之间的差异
D.同一条染色体上不同基因之间的差异
【答案】A
【解析】糖原、淀粉和纤维素都是由葡萄糖构成的大分子有机物,只是三种化合物的葡萄糖数量和连接方式不同,A错误;细胞膜上不同载体蛋白之间的差异与氨基酸的排列顺序等有关,B正确;mRNA、rRNA和tRNA之间的差异与构成它们的核糖核苷酸的排列顺序等有关,C正确;同一条染色体上不同基因之间的碱基排列顺序不同,D正确。
9.下列有关DNA的叙述,正确的是
A.若mRNA上的碱基缺失,将导致基因突变
B.发生在体细胞中的基因突变属于不可遗传的变异
C.不同DNA分子的(A+C)/(T+G)的比值相同
D.mRNA上的每个密码子都有特定的转运RNA与之对应
【答案】C
【解析】基因突变是由于DNA中碱基对的增添、缺失或替换而引起的基因结构的改变,A错误;发生在体细胞中的基因突变是遗传物质改变引起的变异,属于可以遗传的变异,B错误;双链DNA分子遵循A与T配对、G与C配对的碱基互补配对原则,所以双链DNA分子中的(A+C)/(T+G)的比值都是1,C正确;mRNA编码氨基酸的密码子与tRNA上的反密码子互补配对,终止密码子没有与之对应的反密码子,D错误。
10.动物细胞均具有高尔基体,下列依据高尔基体囊泡内容物对细胞作出的判断中,正确的是
A.若为消化酶,则一定会被排出细胞到达内环境中
B.若为神经递质,则该细胞会出现染色体的复制
C.若为抗体,则该细胞参与了非特异性免疫
D.若为胰岛素,则该细胞表面有血糖的受体
【答案】D
【解析】若为消化酶,则被运送至溶酶体分泌到动物肠道内的外环境中,A错误;若为神经递质,则该细胞而高度分化的细胞,不会分裂,也就不会出现染色体的复制,B错误;若为抗体,则该细胞为浆细胞,参与的是特异性免疫,C错误;若为胰岛素,则该细胞为胰岛B细胞,细胞表面含有神经递质、血糖和胰高血糖素的受体,D正确。
11.下列与细胞相关的叙述,正确的是
A.细胞膜是所有细胞的边界
B.DNA和RMA都可充当细胞的遗传物质
C.细胞核位于细胞的正中央,所以它是细胞的控制中心
D.所有生物都以细胞作为结构和功能的基本单位
【答案】A
【解析】细胞膜是细胞与外界环境分隔开来的边界,使其形成相对稳定的环境,A正确;细胞内只有DNA可充当细胞的遗传物质,B错误;细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心,但细胞核不一定位于细胞的中央,C错误;病毒没有细胞结构,D错误。
12.下列关于生物膜透性与物质出入生物膜方式的叙述,正确的是
A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
B.核糖体中合成的与光合作用相关的蛋白须通过内质网输入叶绿体
C.子叶细胞中包被蛋白质颗粒的膜(如液泡膜)对葡萄糖具有选择透过性
D.细胞外高浓度的某种酶可以自由扩散进入细胞
【答案】C
13.下列有关叶绿体和线粒体内部分代谢活动的叙述,正确的是
A.叶绿体内:
CO2→C3→C6H12O6,线粒体内C6H12O6→C3→CO2
B.两种细胞器都与能量转换有关,且其能量转换都只发生在膜上
C.ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,在线粒体中随水的生成而产生
D.叶绿体代谢产生的水可以被线粒体利用,线粒体代谢产生的水也可以被叶绿体利用
【答案】D
【解析】在叶绿体基质内进行的光合作用的暗反应阶段,会发生CO2→C3→C6H12O6,C6H12O6→C3(丙酮酸)发生在细胞质基质中,C3(丙酮酸)→CO2发生在线粒体基质内,A错误;两种细胞器都与能量转换有关,但能量转换不都在生物膜上,如光合作用中暗反应和有氧呼吸第二阶段都有能量转换,却都不在膜上发生,B错误;光合作用中ATP和[H]在叶绿体中随水的分解而产生,但在线粒体中,水的生成在第三阶段,是通过消耗[H]而产生ATP,C错误;叶绿体代谢产生的水如果进入线粒体,可以被线粒体利用,线粒体代谢产生的水如果进入叶绿体,也可以被叶绿体利用,D正确。
14.基因组编辑技术是研究基因生物功能的重要手段,下图是对某生物B基因进行定点编辑的过程,该过程中用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,相关说法不正确的是
A.靶基因部分序列与sgRNA通过碱基互补配对原则进行配对
B.核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的磷酸二酯键
C.被编辑后的B基因与编辑前的B基因互称为非等位基因
D.通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因的功能
【答案】C
【解析】分析题图:
用sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点并进行切割,进而将基因Ⅱ切除,连接基因Ⅰ和Ⅲ,形成新的B基因。
sgRNA可指引核酸内切酶Cas9结合到特定的切割位点,因此基因定点编辑前需要设计与被切割基因两端碱基序列配对的sgRNA,A正确;核酸内切酶Cas9可断裂脱氧核糖核苷酸之间的化学键,即磷酸二酯键,B正确;被编辑后的B基因与编辑前的B基因由于位于同源染色体的相同位置,所以它们互称为等位基因,C错误;通过破坏B基因后生物体的功能变化可推测B基因原有的功能,D正确。
15.下列四种人体细胞与细胞中发生的生命活动,对应正确的是
A.胰岛A细胞:
细胞核中转录胰岛素基因
B.唾液腺细胞:
高尔基体中合成、加工唾液淀粉酶
C.传出神经元:
突触后膜释放神经递质
D.成熟红细胞:
葡萄糖协助扩散进入红细胞内
【答案】D
【解析】胰岛A细胞不分泌胰岛素,细胞核中不会转录胰岛素基因,A项错误;唾液淀粉酶的合成在核糖体上,B项错误;神经递质由突触前膜释放,C项错误;人体成熟红细胞外葡萄糖浓度较高,葡萄糖通过协助扩散进入红细胞内,D项正确。
16.艾滋病病毒的基因组由两条相同的RNA组成。
下列对该病毒的描述正确的是
A.可利用自身核糖体合成蛋白质外壳
B.通过主动运输的方式进入宿主细胞
C.其较强变异性给疫苗研制带来困难
D.用煮沸或高压蒸汽的方法难以灭活
【答案】C
17.下列实验操作过程需要设置对照的是
A.观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布
B.用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验
C.土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验
D.用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度
【答案】C
【解析】观察DNA在人的口腔上皮细胞中的分布实验中不需要设置对照,A错误;用菠菜的绿叶进行色素的提取和分离实验中不需要设置对照,B错误;土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验需要设置对照实验,目的是排除杂菌污染,C正确;用样方法调查某草地中蒲公英的种群密度时不需要设置对照,D错误。
18.科研人员分别将蛋白C基因和蛋白G(葡萄糖转运蛋白)基因与空质粒连接,构建表达载体。
将空质粒和上述两种表达载体分别转入三组蛋白G缺陷细胞,在三种不同浓度的葡萄糖间隔刺激下,测定三组细胞的葡萄糖转运速率,结果如下图。
下列分析不正确的是
A.Ⅰ组实验的目的是排除空质粒对实验结果的影响
B.Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而减小
C.由实验结果推测蛋白C是一种葡萄糖转运蛋白
D.实验结果表明蛋白C的转运功能强于蛋白G
【答案】B
【解析】Ⅰ组是空白对照组,目的是排除空质粒对实验结果的影响,A正确;与对照组相比,Ⅱ、Ⅲ组葡萄糖转运速率随葡萄糖浓度增加而增加,B错误;Ⅲ组比Ⅱ组的实验效果明显,说明蛋白C也是一种葡萄糖转运蛋白,且其转运功能强于蛋白G,CD正确。
19.用规范操作对某未知样品的成分进行鉴定,所用试剂和溶液呈色的结果如表所示,该样品是
A.可溶性淀粉溶液B.葡萄糖溶液
C.鸡蛋清溶液D.植物油
【答案】C
【解析】据图分析,双缩脲试剂与样品反应,产生了紫色,说明样品中存在蛋白质,如鸡蛋清溶液;苏丹Ⅲ染液不能使得样品变成橘黄色,说明样品中没有脂肪,如植物油;班氏试剂不能使得样品变成砖红色,说明不含还原糖,如葡萄糖溶液,故选C。
20.图示化合物中能被肠肽酶作用的化学键是
A.①B.②
C.③D.④
【答案】B
【解析】据图分析,图中②为氨基酸脱水缩合过程中连接两个氨基酸的部位,也是肽酶的作用部位,故选B。
21.某班级为探究植物细胞外界溶液浓度与质壁分离程度的关系,用原生质层长度(B)与细胞长度(A)的比值B/A表示质壁分离程度,用不同浓度的NaCl溶液进行实验,结果如图所示。
下列有关叙述错误的是
A.浓度1可能是清水对照
B.NaCl溶液浓度从1至5逐渐升高
C.浓度2已引起质壁分离
D.外界溶液浓度越大,则质壁分离程度越小
【答案】D
【解析】据图分析,氯化钠浓度为1时,B/A值为1,说明细胞没有失水,可能表示清水组,A正确;随着氯化钠浓度的增加,B/A值逐渐降低,即细胞失水增加,说明NaCl溶液浓度从1至5逐渐升高,B正确;浓度2时,与清水组相比,B/A值小于1,说明细胞失水发生了质壁分离,C正确;一般来讲,外界溶液浓度越大,则质壁分离程度越大,D错误。
22.下列图示生物无细胞结构的是
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【解析】具有细胞结构的生物包括原核生物和真核生物。
据图分析,图示为酵母菌,为真核生物,A错误;图示为细菌,属于原核生物,B错误;图示生物由RNA和蛋白质外壳组成,为病毒,没有细胞结构,C正确;图示为衣藻,属于真核生物,D错误。
23.下列有关生物进化的叙述正确的是( )
A.在进化地位上越高等的生物其适应能力一定越强
B.生物多样性的形成也就是新的物种不断形成的过程
C.自然选择通过作用于个体的表现型而改变种群基因频率
D.使用杀虫剂必将导致害虫产生抗药性,进而形成新物种
【答案】C
考点:
本题考查生物进化的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
24.2016年12月1日,美国Cell(《细胞》)杂志上的一项研究表明,用于治疗疟疾的青蒿素或许还可以拯救数亿糖尿病患者.科学家们发现青蒿素可与一种Gephyrin蛋白相结合,能激活GABA受体(活细胞信号的主要开关),引发胰岛A细胞一系列的变化,使得胰岛A细胞也能产生胰岛素,从而转变为胰岛B细胞.下列叙述正确的是( )
A.注射结合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以治疗糖尿病
B.不同胰岛细胞的基因不同导致产生不同的激素
C.胰岛A细胞转变为胰岛B细胞,体现了细胞的全能性
D.青蒿素的新发现体现了生物多样性的间接价值
【答案】A
【解析】注射结合了青蒿素的Gephyrin蛋白可以诱导胰岛A细胞转化为胰岛B细胞,所以可以治疗糖尿病,A正确;不同胰岛细胞内基因是相同的,产生不同激素的原因是基因选择性表达的结果,B错误;全能性是指离体细胞发育成完整个体,因此胰岛A细胞转变为胰岛B细胞不是全能性的表达,C错误;青蒿素的药用价值是生物多样性的直接价值,D错误。
25.下列叙述中,正确的是( )
A.细菌可以是消费者与分解者,但不会成为生产者
B.马排出的粪便中的能量属于生产者同化能量的一部分
C.一只狐狸捕食了一只鸡,则该狐狸获得了该鸡能量的10%至20%
D.物质循环指的是各种化合物在无机环境与生物群落之间往复循环
【答案】B
【解析】细菌可以是生产者(如硝化细菌)、消费者(如营寄生生活的细菌)和分解者(如腐生的细菌),A错误;马排出的粪便中的能量不属于马的同化量,仍属于其上一个营养级,即是生产者同化能量的一部分,B正确;能量传递效率是指两个相邻营养级之间的能量传递效率,而不是两个个体之间的能量传递效率,C错误;物质循环中的物质是指组成生物体的各种化学元素在无机环境与生物群落之间往复循环,D错误。
26.图甲为基因表达过程,图乙是中心法则示意图,相关叙述正确的是( )
A.图甲所示完整过程可以发生在酵母菌的细胞质基质中
B.图乙中涉及碱基A与T配对的过程有①②⑤
C.图乙④过程需要RNA复制酶,⑤过程需要DNA聚合酶
D.健康人体细胞中存在图乙中的④⑤过程
【答案】B
27.下列关于生物进化的相关说法正确的是( )
A.生态系统多样性的原因可以概括为自然选择
B.环境条件稳定时,种群的基因频率不会发生改变
C.没有地理隔离也可形成新物种
D.现代人们生活在舒适安全的环境中,人类进化不再受自然选择的影响
【答案】C
【解析】生态系统多样性形成的原因可以概括为共同进化,A错误;环境条件稳定也会发生基因突变、还可能会发生迁入和迁出等,所以种群的基因频率也会发生变化,B错误;新物种的形成往往要经过长期的地理隔离,但不经过地理隔离也能形成新物种,如用秋水仙素处理得到的四倍体西瓜就是新物种,C正确;人们生活在不同的人工环境中,但仍然受到自然选择的影响,D错误。
【点睛】解答C选项,要注意新物种形成的标志是生殖隔离,而不是地理隔离。
二、非选择题(46分)
28.(6分)某兴趣小组为探究细胞分裂素对水稻光合作用的影响,将生长状态一致的水稻平均分成4组,分别培养在不同浓度的细胞分裂素溶液中,实验结果如下表。
组别
细胞分裂素浓度(g/L)
叶绿素总量(mg·g)
光合速率(μmolCO2·m-2·S-1)
1
0
1.58
6.52
2
0.5
1.82
7.82
3
1.0
2.34
8.64
4
2.0
2.15
8.15
(1)据上表得出实验结论_______________________________________________:
(2)该小组为更好地提取和分离水稻叶片的光合色素,对教材实验进行了一系列改进。
例如为了提取更多色素,将______________改为酒精:
丙酮=1:
2的混合试剂;为了便分离结果更加明显,按图1方法进行色素分离,分离后结果见图2。
按上述方法将表1第1组和第3组的等量叶片分别进行色素的提取和分离,将两组结果进行对比。
据表1结果分析,预期第3组的色素带面积明显增大的是________________(填图2中的字母)。
【答案】
(1).在一定范围内,随细胞分裂素浓度的增大,对水稻光合速率的促进作用增强;超过一定范围,促进作用减弱
(2).无水乙醇(3).c、d
【解析】试题分析:
本题以表格和图示信息为情境,综合考查学生对影响光合作用的因素、绿叶中色素的提取和分离的实验等相关知识的熟记和理解能力以及对实验结果的分析处理能力。
解答
(1)题需以题意“探究细胞分裂素对水稻光合作用的影响”为切入点,采取对比法,认真分析表中数据的变化规律,从中抽提出实验结论。
此外,还需围绕“绿叶中色素的提取和分离”的实验原理、纸层析的结果,明辨图2中各字母所示色素的种类,在此基础上,结合题意
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