年度学校体育工作总结.docx
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年度学校体育工作总结
年度学校体育工作总结
一年来,我校认真贯彻落实全国学校体育工作会议精神,积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召,以“和谐、健康、快乐、进步”为主题,在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。
我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上,结合阳光体育运动的新要求,组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动。
学校把阳光体育运动与全面实施《学生健康体质标准》、体育课堂教学、课外训练等结合起来。
一年来,体育教研组在培养课堂教学研究活动、课题研究、论文评选活动、课余训练等方面都获得了较大地发展,取得了骄人的成绩,分别获得XXXXX县中小学田径赛团体第二名,获得XXXXX县中小学生篮球赛男子第一名和女子第四名,XXXXX市男子篮球第二名的好成绩。
现将一年来学校体育工作简要汇报如下:
一、认真钻研新课标,不断提高教学质量
体育教研组全体教师在教学中能以现代课堂理念规范自己,平时能认真加强体育新教育教学理论的学习,进行有目的、有计划的教学实践,教科研意识和气氛浓厚,教学质量有明显的提高。
教师能认真做到经常性地对教学工作进行检查、总结,及时发现问题,解决问题,逐步认识和掌握新课程标准下体育教学新的规律。
根据所制定的体育教学工作计划及教学进度,结合教学的实际情况上好每节课,认真写好教学反思。
一年里实现了每一位体育教师上一节教研课的目标,通过上教研课,有效地提高了教研组的开展课堂教学研究的浓厚氛围,在教学研究中,各教师从现代课堂教学要求出发,准确地理解“课标”精神,加强教育教学理论的学习,并进行有目的、有计划的教学实践,增强了科研意识,提高教学质量。
本学期学校还组织XXXX参加了XXXXX市体育教师现场课比赛的选拔工作。
二、举办多种多样的体育活动,促进学生健康发展。
如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的.那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣.群体工作是学校体育工作的又一项主要内容。
我校体育群体工作的宗旨是“以竞赛促活动,以活动促素质”,积极开展丰富多彩的校园体育特色活动,促进学生健康成长。
为了在校内掀起参与体育活动的热潮,在我校体育组的精心策划下,我校举行一系列有益于学生身心健康的体育活动,让学生体会到竞争与合作的乐趣,让他感受到身为XXX学子的光荣与骄傲。
1、继续开展自编武术操的教授与推广活动。
我校第二套校操是以校歌为乐曲,集广播体操、舞蹈于一体的自创、自编的,具体独创性和唯一性,尤其是其以校歌为乐曲,使其很好的融入到学校的文化体系之中,彰显学校的文化特色,深受广大师生的喜爱。
为提高校操的质量,本学期学校将于11月下旬组织开展校操比赛。
2、常抓不懈,推动“二操一活动”有序开展。
学校“两操一活动”是反映学生整体精神面貌的“形象工程”,是学校整体推进素质教育的一个窗口,抓好“两操”也是学校管理工作方面的一项重要内容,抓好“两操一活动”更能促进学校的全民健身活动的开展。
一年来,我校体育组继续严格规范广播操进出场的纪律及做操质量,做到出操静、齐、快,动作规范、美观。
结合广播操集队出场、进场,坚持开展学生安全疏散演练暨学生在教师的带领下快速有序上下楼。
开展高年级学生为低年级学生领操制度,有效地提高低年级的做操质量。
坚持开展做操质量检查评比制度。
组织学生干部深入到各个年级进行做质量的评比工作,增强师生做操的自觉性和严肃性。
针对课间操质量不高的情况,通过组织全校校操比赛,以比赛促质量,大大地改进了全校做操质量及组织纪律性。
3、推出了丰富多样的课外体育活动,在年级体育活动课安排中,体育组根据学校场地、器材实际,结合学生兴趣爱好,精心选择活动内容,确定体育活动器材、编排内容轮流表,并建立由学校分管体育领导、体育教师、带班老师和体育委员组成的管理体系,落实年级体育活动课的目标管理,着重抓好师生的安全意识,切实保证学生每天有充足的活动时间,不断提高学生基本活动能力。
4、因地制宜地开展大课间活动。
我校克服人员多,场地少的不足,积极探索适合本校特点的项目,深入地开展大课间活动,努力克服课间活动以广播操为主的单调局面,让大课间活动,更为灵动。
5、声势浩大地开展冬季体育锻炼活动。
进一步贯彻实施《全民健身计划纲要》,深入开展“全国亿万青少年阳光体育活动”,不断丰富广大中小学生课余体育生活,促进广大中小学生德智体全面发展,有效地增强学生体质。
从11月份起,我校即开始积极筹备冬季锻炼活动,充分利用学生早锻炼和“大课间”的时间有计划地开展集体冬季健身锻炼活动,目的是为了引导学生走向操场、走进大自然、走到阳光下,积极参加体育锻炼,加强学生有氧训练,改善学生心肺功能,提高学生耐力素质,培养体育锻炼习惯,培养学生个性特长,不断提高广大青少年学生体质健康水平,推动和谐、高效和充满活力的校园文化建设。
三、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》
多方努力,齐抓共管,做好《学生体质健康标准》的测试登记工作。
《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准,是《国家体育锻炼标准》在学校的具体实施,也是学生毕业的基本条件之一。
为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,年初即特制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在分管校长领导下,由体育组牵头,以一到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师、校医室协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。
并积极做好各项数据汇总与上报工作。
四、积极开展竞赛训练,走出一条全面提高与重点培养相合的培养道路
为更好地抓好各业余训练队伍的竞训工作,学校统筹安排各项资源,做到教练员、运动员、训练时间、训练场地器材四落实,及早地制订了切实可行的计划。
并着重抓了以下几个方面的工作:
1强化教练的责任感和事业心。
学校的业余田径、篮球训练是培养、输送体育人才的重要途径,在这个过程中体育教师的作用举足轻重。
为此,我校十分重视教练的选拔和教育工作。
首先必须让每一个教练员明确本职工作,树立起责任感和事业心,这样才能脚踏实地地进行工作。
其次体育教师要有敬业精神,因此在教练的选拔上除了考虑教练的专业特长外,教练员的敬业精神也成为重要的考虑因素。
再则,落实教练员待遇是提高教练员积极性和责任感的重要方面,我校在这方面严格按上级有关精神进行落实教练的待遇,使教练员的工作得到应有的认可,从而提高教练员的工作积极性。
2、科学的选苗。
学校的业余训练成效如何,选苗工作不可忽视。
俗语说:
选材的成功就等于训练成功的一半。
因此我把选苗的工作看作是训练的前提,有了好苗,就有成功的希望,如果忽视了这一点,就会事倍功半。
3、科学严格的训练。
科学训练,严格要求,是提高运动技术水平的好办法。
首先要使学生明确科学训练的目的,并按个人的基础和水平,因材施教,更要使学生懂得完成任务的重要性和必要性。
训练后多与学生谈心,听取学生反馈意见。
建立严格的训练常规,要求学生做到的,老师必须首先做到,这样才能取得良好的训练效果。
4、学生良好的训练素养。
要带好学校田径队、篮球队,首先要加强对运动员的思想教育。
例如经常讲一些我国优秀运动员刻苦训练,顽强拼搏创佳绩为国争光的事例,使学生树立起认真训练,为校争光、为己争气的信念。
第二,单有学生自身的积极性是不够的,还要经常与家长取得联系,定时向家长汇报其子女在学校的情况,使家长做到心中有数;定时召开家长会,让家长进一步了解其子女在校的表现和学习训练情况,以便能够更好地督促子女学习和训练,做到有的放矢,构成家长、学校齐抓共管的体系。
这也是学生取得成功的一个重要方面。
总之,教育教学无万能之法,也无定法,但贵在得法。
它的关键在于极大限度地去挖掘学生的潜能,增强他们的自信,培养他们的意志,养成学习和训练的习惯。
一份耕耘,一份收获。
XXX年度,我校课余训练方面都获得了较大地发展,取得了骄人的成绩,分别获得XXXXX县中小学田径赛团体第二名,获得XXXXX县中小学生篮球赛男子第一名和女子第四名的好成绩,XXXXX市中小学生篮球赛男子第二名的好成绩。
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总结会讲话稿
在这金秋十月,丹桂飘香的季节,当我们国人还沉浸在“两个奥运,同样精彩”,“神七成功问天”的喜悦中,我们又一次迎来了九月份“6s”总结暨颁奖大会。
首先我代表“6s”小组感谢各位管理和全体同仁在“6s”运动中付出的汗水和努力!
正是有了你们的积极参与,“6s”才得如火如荼,生机盎然,正是有了你们的不懈支持,我们对“6s”运动充满了信心!
9月份参加“6s”考评的有20个单位,以车间为单位的成型一车间在9月份“6s”考评中荣获“团体第一名”,主任陈新华;以线(组)为单位的成型一车间包边线荣获线(组)第一名,线长罗润生;成型一车间c线荣获线(组)第二名,线长龙勇;成型二车间e线荣获线(组)第三名,线长郑权。
我们用最热烈的掌声祝贺以上获奖单位!
最值得一提的是成型一车间和包边线成功卫冕“团体第一名”“线(组)第一名”的殊荣,都说“江山易攻不易守”,在考评分数悬殊不是很大的情况下,能再次登上这光荣的宝座,我们再次把掌声献给他们,谢谢他们对“6s”运动的大力支持。
在9月份,公司进入棉鞋生产高峰期,各位管理人员和员工忙于新品试样与生产,不免对“6s”运动产生疏忽,造成考评成绩整体不是很高,在这里我希望在9月份“6s”运动考评中成绩不是很理想的线(组)、车间,不要气馁,要打起精神,鼓起勇气,不能被一时的落后消磨了你们的锐气,在“6s”面前我们戈美其人是不会低头的!
借这个机会,我觉得还是有必要把“6s”运动的意义跟在座的各位讲讲:
“6s”运动是一项全方位、全过程、全员参与的系统工程,是一项长期的工作,是与生产相辅相成的活动,它既能服务于生产,也能监督生产,想必这一点,各位已体会至深,我们要把“整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全”融入到我们工作的每一个细节中。
为了改善和增加作业面积,做到现场无杂物,安全通道畅通,从而提高工作效率,消除管理上的混放、混料等差错事故。
我们就应该彻底地将要与不要的东西归类,并将不要的东西加以处理,需对“留之无用,弃之可惜”的观念予以突破。
为了最终能实现目视管理,把经过整理出来的需要的人、事、物要加以定量、定位、定品。
为了让我们有一个舒适、安全的工作环境,就得要求全员参与,排除隐患,重视预防,彻底地将自己的工作环境四周打扫干净,设备异常时马上维修,以维护人身与财产安全,实现一个零故障,无意外事故发生的工作场所。
千万不要因小失大,对操作人员的操作技能进行训练,要持证上岗,让“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”的理念深入到每一位员工的思想中。
为了使现场保持完美和最佳状态,我们需要秉持三个观念:
(1)只有在整齐、干净的工作场所才能产生出高效率、高品质的产品;
(2)6s是一种用心的行为,千万不要只在表面下功夫;(3)6s是一种随时随地的工作,而不是上下班前后的工作。
最后只有不断努力提高人员的素养,养成严格遵守规章制度的习惯和作风,我们的“6s”活动就能顺利开展,就能坚持下来。
谢谢大家!
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