湖北医药学院开展两访两创活动实施方案.docx
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湖北医药学院开展两访两创活动实施方案
湖北医药学院开展“两访两创”活动实施方案
根据省委、省政府的要求,按照省委高校工委、省教育厅《关于印发<湖北省高等学校“两访两创”活动实施方案>的通知》(鄂高工委[2011]41号)的文件精神,经校党委研究,决定于9-12月份在全校开展“两访两创”活动,即“学校管理干部(重点是院系和机关中层以上领导干部)访谈所有教师,教师访谈所有学生;创基层党建工作先进,争做优秀共产党员;创教育事业发展先进,争做优秀人民教师”。
为做好有关工作,现制定如下工作方案:
一、指导思想
开展“两访两创”活动,要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观,紧紧围绕贯彻落实全国、全省教育工作会议和全国、全省教育规划纲要精神,结合学校中心工作,以“交流思想、立德树人、促进和谐、推动发展”为主要任务,以“教师全覆盖、学生全覆盖”为基本要求,以“干部转变作风、教师教书育人、大学生成长成才”为活动主题,以办人民满意教育为根本目标,切实提高学校党建工作水平,提高教育质量,提高育人水平。
二、主要任务
通过开展“两访两创”,访创结合,以访促创,深入推进创先争优。
主要完成以下几项任务:
(一)交流思想通过开展“两访两创”,访谈活动要覆盖到每一位教师、每一位学生。
干部要主动深入到教研室、课题组、社区等场所和教师开展思想交流,重点宣传中央和省关于教育的方针政策和学校事业发展“十二五”规划,听取教师对学校改革发展的意见建议;教师要深入到教室、食堂、寝室和社团,与学生交心谈心,认真倾听学生在学习生活中的想法和对学校改革发展、人才培养、社团活动等方面的意见建议。
(二)立德树人通过开展“两访两创”,把加强教师队伍建设作为基础性工程来抓。
要进一步加强师德师风建设,弘扬优良教风,提高业务水平;要提高教师地位,改善教师待遇,关心教师健康。
大力弘扬爱的教育,引导教师关心学生、爱护学生、亲近学生。
要坚持把育人为本作为根本要求,把以人为本、全面实施素质教育作为战略主题,把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点和落脚点。
活动期间,学校和院系领导要为学生做1次形势与政策辅导报告。
要以院系、班级为单位,组织开展1—2次社会实践、志愿服务、党团生活会和其他特色鲜明的主题教育活动。
(三)促进和谐通过开展“两访两创”,进一步做好学校稳定工作,促进和谐校园建设。
要提前部署,确保学校政治稳定;要建立健全矛盾排查调处工作机制,坚持开展矛盾纠纷与不稳定因素排查化解活动;加强沟通协调,妥善处理突发事件;配合有关部门,开展学校周边治理。
积极创造条件,为师生解决实际问题。
加强文化软实力建设,营造校园安全祥和、上下心通气顺、干群关系融洽、师生教学相长的和谐育人环境。
(四)推动发展通过开展“两访两创”,进一步明确办学定位和发展目标,全面提高高等教育质量。
深化教育教学改革,创新人才培养模式,提升人才培养水平;增强科学研究能力,加强基础研究、应用研究和成果推广转化工作;加强学科专业建设,推动学科融合,培育新兴学科;建设重大创新平台和创新团队,努力培养一批具有攻坚能力、有一定社会影响的中青年学术骨干和学科带头人;积极发挥文化育人作用,大力推进文化传承创新。
促进学校提升整体实力,办出特色,办出水平,以贡献求发展,不断增强服务经济社会发展的能力。
三、活动步骤及工作内容
全校“两访两创”活动从2011年9月中旬开始,12月份结束。
分为宣传发动、访谈交流、整改提高、总结考评、表彰先进等5个环节。
第一阶段:
宣传发动(9月14—20日)
工作内容:
9月14日,学校召开动员部署会议。
在学校召开动员部署会议后,各单位、各部门要分别组织召开动员会,统一思想,做好活动安排。
材料要求:
各单位、各部门须于9月22日前报送本单位本部门活动工作方案;访谈安排明细表;活动领导小组、工作专班、联络人及联系方式。
第二阶段:
访谈交流(9月21日—11月15日)
工作内容:
访谈师生原则上以院系为单位进行,做到干部访谈所有教师,教师访谈所有学生。
各单位各部门可根据实际利用QQ、MSN、飞信、微博等现代网络技术灵活访谈形式,确保应谈尽谈。
访谈情况分别填写《访谈教师记录表》和《访谈学生记录表》。
材料要求:
各单位、各部门须于11月20日前报送访谈记录表(成册)、意见建议汇总表、课题实施方案、调研方案、访谈案例。
第三阶段:
整改提高(11月16日—11月30日)
工作内容:
以院系为单位,针对访谈教师和学生中征集到的意见进行归类整理,并将整理情况报学校汇总。
学校党委和院系党组织要针对收集到的意见和建议,认真进行专题研究,制定整改方案,提出整改落实的目标、方式和时限要求,明确整改落实的具体措施和责任。
建立健全学校和院系层面群众工作长效机制,努力解决一批师生关心的问题。
需要省级层面解决的问题,由学校党委报领导小组办公室。
材料要求:
各单位、各部门须于12月5日前报送整改方案、整改推进日程表、访谈案例、整改案例。
第四阶段:
总结考评(12月1日—12月10日)
工作内容:
学校对活动开展情况进行认真总结,形成总结报告和专题调研报告,并做好资料整理归档工作。
校领导小组办公室将制定考评标准和办法,并组织检查组对院系开展工作进行考评。
材料要求:
各单位、各部门须于12月13日前报送访谈活动总结报告、整改总结报告、课题报告。
第五阶段:
表彰先进(12月中下旬)
工作内容:
召开全校“两访两创”工作总结表彰大会,对在本次活动中组织有力、工作扎实、成效显著的单位和个人进行表彰。
材料要求:
学校于12月15日前形成活动方案汇编、访谈记录表汇总册、整改方案及子方案汇编、课题及调研方案汇编、整改报告汇编、课题研究成果汇编、活动总结报告汇编、活动案例汇编、新闻报道汇编。
四、有关要求
1、加强组织领导。
经党委同意,成立“两访两创”活动领导小组,校党政主要负责同志任组长,有关部门负责同志任成员。
领导小组下设办公室,办公室设在组织人事部,负责活动的具体组织协调工作。
领导小组适时召开工作会议,听取各单位各部门工作情况汇报,指导活动开展。
活动开展期间,领导小组将组建学校督导组,对学校“两访两创”工作进行督查指导。
各单位各部门要成立由主要负责同志为组长的领导小组,组建工作专班,细化工作方案,坚持分类指导,确保“两访两创”工作顺利健康进行。
2、确保访谈“全覆盖”。
访谈工作要覆盖到每一个师生,这是省委、省政府对“两访两创”工作提出的基本要求。
各单位各部门要在面对面访谈的基础上,创新访谈形式,确保实现访谈工作“全覆盖”。
实习班级学生由相关学院联系实习医院安排教师访谈,或指派教师定点定期访谈。
干部访谈教师要做到一对一访谈;教师访谈学生一对一的比例不低于80%。
在特殊情况下,可以进行集体访谈,但一次访谈人数以不超过5人为宜。
要注重导向,将访谈主题由关心师生具体问题向关心学校发展、关心高等教育方向引导。
对于教师中的高层次人才、民主党派党外人士和家庭困难的,以及学业困难学生、生活困难学生、心理困惑学生、就业困难学生、学生干部等群体,要进行重点访谈。
院系主要领导、优秀共产党员、专家教授、骨干教师要发挥引领示范作用。
需要强化访谈效果的,要进行回访。
访谈工作结束以后,学校采取适当形式对“全覆盖”情况进行公示。
3、提高访谈成效。
各单位各部门要结合本单位本部门实际,做好谋划工作,设定好“两访两创”成果目标,并抓好落实。
要根据访谈情况,进行课题研究工作,形成理论成果;要将访谈过程中收集的意见和问题进行梳理并进行公示;要制定整改方案,明确整改目标、整改方式、责任单位和整改期限,并向师生公布;要巩固访谈成果,建立健全学校群众工作长效机制,使“两访两创”工作常态化、制度化。
4、统筹推进各项常规工作。
要将访谈与学校育人中心工作结合起来,与学校思想教育、常规教学、安全管理、新生入学等工作结合起来,合理安排访谈内容、方式和步骤,切实做到两不误、两促进、两提高。
要将访谈和新生入学教育结合起来,把新生作为访谈重点,使新生一入校就能感受到学校的关心和温暖。
5、加强宣传引导工作。
要充分利用宣传媒介和其他各种方式,报送工作信息,组织跟踪报道,宣传先进典型和活动成效,加大对活动的宣传力度,营造良好氛围,引导活动健康发展。
在活动开展过程中,各单位既要广泛发动和依靠广大教职工和学生,充分了解他们的意愿,认真听取他们的意见和建议;又要注意引导,始终围绕主题开展建设性的访谈活动。
附:
1、“两访两创”活动领导小组组成人员名单;
2、校领导“两访两创”活动基层单位联系点;
3、“两访两创”活动党政部门联系院系安排表;
4、“两访两创”活动药护学院学生联系安排表;
5、“两访两创”活动课题研究主题及分工计划;
6、湖北医药学院“两访两创”活动访谈教师记录表;
7、湖北医药学院“两访两创”活动访谈学生记录表;
8、湖北医药学院“两访两创”活动参考资料。
附件1:
“两访两创”活动领导小组组成人员名单
为加强对全校“两访两创”活动的领导,特成立湖北医药学院“两访两创”活动领导小组。
现将领导小组的机构设置及职责分工通知如下:
组长:
黄铁柱涂汉军
副组长:
李格非(常务)徐少勇李云霞严世荣闵前发
成员:
(按姓氏笔画排序)
马兴国 孔祥清 王兴田王保郧 卢方安
许珊吴 冰 张 建张海蛟 李建军
李涛(院办)轩辕秋艳 邵义光 金仲雅 赵万红
赵兰华 党 萍 夏永红袁 文 袁 杰
曾庆发 谢 勇 谭邦柱
领导小组下设办公室,办公室主任由李格非同志兼任,吴冰、李涛、张海蛟同志兼任办公室副主任,办公室设在组织人事部。
办公室下设组织部、综合组、宣传组、督导组。
1、组织组
组长:
吴冰
副组长:
周明华
成员:
陈建龙程荣魏燕赵曼汤俊波
工作职责:
(1)负责办公室的日常工作;
(2)制定学校“两访两创”活动实施方案,拟订活动具体工作安排并组织落实;
(3)制定学校领导小组办公室及内设机构的各项工作制度,做好相关协调与沟通工作;
(4)了解掌握全校“两访两创”活动的进展情况、主要经验和存在的问题,并及时进行汇总分析,为领导小组的决策和工作安排提出建议;
(5)做好与省高校“两访两创”活动领导小组及校内各单位开展“两访两创”活动的联络服务工作;
(6)完成领导小组和办公室交办的其他工作任务。
2、宣传组
组长:
张海蛟
成员:
孟旸熊仁明郑建超
工作职责:
(1)负责“两访两创”活动的新闻宣传,资料编印、发放,总结推广典型经验;
(2)负责编发“两访两创”活动专报、简报,建立“两访两创”活动专题网页,并及时维护更新;
(3)与省高校“两访两创”活动领导小组办公室保持联络,做好信息报送工作;
(4)负责“两访两创”活动综述、评论及相关言论等稿件的组织和撰写,协调新闻单位做好新闻宣传工作;
(5)完成“两访两创”活动领导小组和办公室交办的其他工作。
3、综合组
组长:
李涛
副组长:
张忠红
成员:
王有涛肖永菊王雪陈枫周臻君
工作职责:
(1)负责“两访两创”活动期间各类会议的组织筹备及服务工作;
(2)负责处理领导交办、批办件,以及上级部门来文的分类、登记、分解、督办、反馈工作,做好有关文件收发、印制,文书立卷、档案管理等工作;
(3)负责做好省委高校工委、省教育厅“两访两创”活动领导小组来校的接待服务等工作;
(4)负责来信来电来访的登记,根据内容转有关工作组按时处理;
(5)负责与领导小组成员的联系和服务工作,完成领导小组和办公室交办的其他工作。
4、督导组
组长:
金仲雅
副组长:
朱俊
成员:
朱习润苗亚玲王兆东廖金芳
工作职责:
(1)负责对基层单位“两访两创”活动情况进行巡视、检查和督办,做好指导、协调与服务工作;
(2)了解掌握活动开展情况,向基层提出意见建议,保证活动按规定正常进行;
(3)及时发现并督促解决“两访两创”活动中存在的问题,防止走过场;
(4)每半月向领导小组办公室报告一次各基层单位的活动开展情况,如有重要情况随时报告;及时发现、推荐典型经验;
(5)完成“两访两创”活动领导小组和办公室交办的其他工作。
附件2:
校领导“两访两创”活动基层单位联系点
黄铁柱基础医学院、第四临床学院
涂汉军第二临床学院、第三临床学院
李格非公共管理学院、思想政治理论课部
徐少勇药护(国际)学院、生物医学工程学院
李云霞护理学院、图书馆
严世荣第一临床学院、药学院
闵前发口腔医学院、继续教育学院
附件3:
“两访两创”活动党政部门联系院系安排表
党政部门
中层干部人数
联系院系(教学单位)
教务处、高教研究所、教学质量监控办公室
3
基础医学院
办公室、法律事务部、网络与教育技术中心、档案馆
5
公共管理学院
纪委、监察审计处、党委宣传部、精神文明建设委员会办公室
4
思想政治理论课部
科技处、研究生工作处
3
第一临床学院、
第四临床学院
学生工作部(处)、团委、学生资助管理中心、大学生心理健康教育中心
4
第二临床学院
工会、妇女工作委员会
4
第三临床学院
组织人事部、统战部、党校、保卫处、武装部、社会治安综合治理委员会办公室
4
护理学院
招生就业工作处
2
药学院
资产装备管理处
2
医学生物工程学院
计划财务处
3
口腔医学院
对外合作与交流处、后勤处
6
药护(国际)学院
后勤处
5
继续教育学院
学报编辑部
1
图书馆
注:
1、请各部门与所安排院系负责人联系,由院系统一安排访谈工作(包括访谈人员名单、基本情况)。
2、离退休工作处中层干部主要访谈离退休干部。
3、临床编制教师由附属太和医院、附属东风总医院、附属人民医院参照本办法安排院机关中层以上干部对教师进行访谈。
4、被访谈的教师包括辅导员。
附件4:
“两访两创”活动药护学院学生联系安排表
药护学院学生班级
联系学院
护理学专业
思想政治理论课部、公共管理学院、护理学院
临床医学专业
基础医学院、图书馆、第一临床学院
麻醉学专业
第一临床学院、继续教育学院
药学专业
药学院
医学检验专业
生物医学工程学院
医学检验技术专业
生物医学工程学院
医学影像专业
生物医学工程学院
公共事业管理专业
公共管理学院
康复治疗技术专业
第一临床学院
注:
1、药护学院要与所安排院系负责人联系,由院系统一安排访谈工作(包括访谈人员名单、基本情况)。
2、临床编制教师由相关学院统一安排,对学生进行访谈。
3、一个专业涉及多个联系院系的,由药护学院与相关院系负责人联系,对访谈学生进行细分。
附件5:
“两访两创”活动课题研究主题及分工计划
思想政治理论课部:
思想政治理论课改革研究
基础医学院:
基础医学人才队伍培养、使用及稳定研究
公共管理学院:
学科建设研究
第一临床学院:
临床教学质量控制研究
第二临床学院:
临床学院与附属医院合作共建研究
第三临床学院:
临床学院管理体制机制研究
护理学院:
护理学专业认证研究
药学院:
专业培养市场定位研究
医学生物工程学院:
附属医院教学资源整合研究
口腔医学院:
品牌专业建设研究
第四临床学院:
临床学院教学保障研究
继续教育学院:
医学继续教育研究
药护学院:
独立学院特色立校战略研究
学生工作部:
大学生成长成才机制研究
招生就业工作处:
医学生实习、考研、就业关系研究
后勤处:
高校后勤社会经营实体管理机制研究
附件6:
湖北医药学院“两访两创”活动访谈教师记录表
院系:
访谈人:
访谈时间:
月日
被访
谈人
基本
信息
姓名
年龄
学历
政治面貌
职称
任职
访谈记录
您对学校事业发展“十二五”规划及学校发展战略有什么意见和建议?
您对学校、院系在学科建设、教师队伍建设、人才培养、科技创新、育人成效、社会服务等方面有什么意见和建议?
您认为当前学校师德状况如何?
您对加强和改进学校师德师风建设有什么意见和建议?
您认为学校的办学条件和学术氛围如何?
对您的教学和科研工作有何影响?
您如何认识和积极开展创先争优活动?
您认为学校深入开展创先争优活动最重要的是应在哪些方面下功夫?
谈谈您对我国高等教育特别是高等医学教育改革发展的成效、问题和建议。
您在工作、学习和生活中还存在哪些实际困难?
您对学校不断改善教师工作、生活等条件的建议。
您觉得学校的科技创新成效如何?
应如何进一步加强和改进,进一步地服务于地方的经济社会发展?
附件7:
湖北医药学院“两访两创”活动访谈学生记录表
院系:
访谈人:
访谈时间:
月日
被访谈人基本信息
姓名
年龄
年级
政治面貌
专业
访谈记录
您对我校建设省属一流医药院校的奋斗目标有什么意见和建议?
您对教师的师德师风是否满意?
还有哪些方面需要改进和加强?
您认为学校的专业设置是否合理?
课程设置需要改进的方面有哪些?
辅导员在您的学习生活中起的作用程度?
您希望从哪些方面得到关心和帮助?
学校团学组织和社团组织在您的学习生活中起到的作用程度?
对开展大学生活动您有哪些意见和建议?
您认为学校、学院学生党建、教育管理工作开展得如何?
资助工作、就业指导工作、心理健康教育和心理咨询工作成效如何?
您认为当代大学生最缺乏什么?
如何进行教育?
您认为学校的办学条件、安全管理如何?
包括饮食管理、住宿管理在内的后勤服务如何?
存在哪些问题?
您有哪些改进的建议?
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