精品部编中考 语文短语专项训练含答案.docx
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精品部编中考语文短语专项训练含答案
一、中考语文专项练习:
短语
1.下列各项判断与分析中表述正确的一项是( )
A. 《沁园春·雪》这首词,是毛泽东于1936年2月所作。
“沁园春”为词牌名,“雪”是词的题目。
这是一首具有婉约派风格的词。
《岳阳楼记》选自《范仲淹全集》作者范仲淹字永叔,谥号文忠,政治家、文学家。
他与欧阳修同时代为官,都是北宋时期的人。
B. “一带一路”“人物描写”“精力充沛”“吃了三碗”依次是并列短语、偏正短语、诸位短语、动补短语。
C. 《水浒》中宋江因怒杀阎婆惜而被官府判了死罪,在江州刑场上被以晁盖为首的梁山好汉搭救,最终上了梁山。
D. 艾青是中国现当代文学史上的著名诗人。
20世纪30年代是艾青诗歌创作的第一个高峰,诗歌主要把“土地”和“光明”作为意象。
【答案】D
【解析】【分析】A.《沁园春·雪》不是一首具有婉约派风格的词,而是一首豪放派风格的词。
B.“人物描写”属于主谓短语,不是偏正短语。
C.宋江杀了阎婆惜后逃回家中,后被好友朱仝私放,躲到柴进家中。
D.表述正确。
故答案为:
D
【点评】本题考查辨析短语类型的能力及文学常识的积累。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
文学常识考查时一般会涉及古今中外的名家名篇的基本知识。
解答这类题目,要求学生熟记学过的名家名篇及基本的介绍。
2.下列表述不正确的一项是( )
A. “不忘初心”“热爱生命”“敬畏自然”“难忘今宵”四个短语都是动宾短语。
B. “哎呀,美极了!
真是美极了!
”中“哎呀”二字是叹词,表示对美的感叹。
C. “问君何能尔?
心远地自偏”运用设问的修辞手法,强调在“人境”中独享安闲是源于心志淡远。
D. “峰峦如聚,波涛如怒,山河表里潼关路”运用比喻的修辞手法,形象地写出了潼关地势的险要。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括短语类型辨析、词性辨析、修辞手法的判。
我们要对这些语法知识熟练掌握,才能从容应对这种综合性语法题。
D.由“怒”字可知,此句运用的是拟人的修辞手法。
故答案为:
D。
【点评】A项均为“谓语(动词)+宾语(名词)”的结构,符合动宾短语。
需要特别注意D项,正确区分拟人和比喻。
3.下列说法正确的一项是( )
A. 《诗经》是我国最早的一部诗歌总集,收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇,也称“诗三百”,它与《大学》《中庸》《孟子》合称“四书”。
B. 林冲是《水浒》中浓墨重彩刻画的人物之一。
从误入白虎堂开始,他中州劫法场,风雪山神庙,火烧草料场,最后在忍无可忍的情况下雪夜上梁山,是上层人物被迫造反的典型。
C. “而立”代称三十岁,“而立之年”指有所成就的年龄;“不惑”代称四十岁,“不惑之年”指遇事能明辨不疑的年龄。
D. “英雄辈出”“工匠精神”“共筑梦想”“绿水青山”,分别是偏正短语、主谓短语、动宾短语、并列短语。
【答案】C
【解析】【分析】A“四书”指《大学》《中庸》《论语》《孟子》。
B中州劫法场,情节错误。
“中州劫法场”是晁盖等人救宋江的情节。
D分别是主谓短语、偏正短语、动宾短语、并列短语。
故答案为:
C。
【点评】本题考查学生对作家作品的识记与辨析能力。
根据知识积累判断正误。
4.下列各项中分析不正确的一项是( )
①今年正月初六,彰武县“沙泉鱼宴”在央视《舌尖上的中国3》节目播出后,触发了很多观众味蕾。
②富有地方特色的美食迅速蹿红并成为搜索的热点。
③据统计,自“沙泉鱼宴”进入公众视野以来,彰武县共接待约3万多名游客前来尝鲜。
④彰武县借助《舌尖上的中国3》播出的影响力,举办并策划了首届“沙泉鱼宴”特色美食大赛。
A. 第①句中的“今年”是名词,“触发”是动词。
B. 第②句中的“地方特色”是主谓短语,“搜索的热点”是偏正短语。
C. 第③句有语病,修改方法是:
将“约”或“多”删去。
D. 第④句有语病,修改方法是:
将“举办”和“策划”互换位置。
【答案】B
【解析】【分析】A项,“今年”是时间名词。
B项的表述不正确,“地方特色”是偏正短语,不是主谓短语。
C项,3句属于重复多余。
D项,4句属于语序不当。
故答案为:
B。
【点评】本题考查辨析分析语文知识的正误。
答题时应注意,知识点较多,根据不同题型仔细判断辨析正误,偏正短语前面部分起到修饰限制重作用。
5.下列句子所作的判断与分析,不正确的一项是( )
A. “跑”“公里”“非常”“哪里”“关于”等词语的词性,依次是动同、量词、副词、代词、介词。
B. “道德高尚”“拨动心弦”“中国方案”“打扫干净”四个短语的结构完全不同。
C. “5月16日上午,伟大的医药学家李时珍诞辰500周年系列纪念活动在湖北省武汉市隆重举行。
”这个句子的主干是:
活动举行。
D. “他这样做,并不是为了得到老师的表扬,而是发自内心的自觉行为。
”这是一个表示转折关系的复句。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握。
包括词语的性质、短语的结构、句子的主干和复句的类型等。
根据所学的知识,仔细辨析各个选项的正误,逐项进行分析即可。
D项判断与分析错误,这是一个表示并列关系的复句。
故答案为:
D。
【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。
答题时应注意,A项词性判断正确;B项短语结构分别是主谓短语、动宾短语、偏正短语、动补短语;C项提取句子主干正确,是主谓句;D项“不是,而是”不是判断,前后没有转折的关系,是并列关系复句。
6.下列解说正确的一项是( )
A. 园林 藤萝 阳台 枣核解说:
这四个词的词性相同。
B. 良师益友 片言只语 聚族而居 炉火纯青解说:
这两个短语的结构类型相同。
C. 这个时刻的每一分钟对喜欢挑战的人来说都是一种享受。
解说:
这句话的主干是“时刻是享受”。
D. “光辉的理想像明净的水一样,洗去我心灵的污垢。
”他在心里默念了三、四遍。
【答案】A
【解析】【分析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。
A项正确。
B项“良师益友”、“片言只语”是并列短语,“聚族而居”是偏正短语,“炉火纯青”是主谓短语。
C项句子的主干应该是“每一分钟是享受”。
D项“他在心里默念了三、四遍”此句的顿号使用不当,应该去掉。
故答案为:
A。
【点评】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。
包括词性辨析、短语类型辨析、句子主干的提取以及标点符号的正确运用等。
我们对这些语法知识熟练掌握,方可从容应对这种综合性语法题。
7.下列分析有误的一项是( )
A. 一触到水,我们刚到的客人就会叫起来,似乎他们溅起的水花能抖掉那脆弱的香蒲身上的冬天。
(句中划线词语都是动词)
B. 挑拨离间、目眩神迷、有益无损、人情世故。
(四个短语的结构类型一样)
C. “四书”之一的《大学》里这样说:
一个人教育的出发点是“格物致知。
”(句中标点符号使用正确)
D. 一些薄云掠过月亮时,就像丽江古城中,一个银匠,正在擦拭一只硕大的银盘。
(句中运用了比喻的修辞手法。
)
【答案】C
【解析】【分析】C.分析有误。
把引号中的句号移至引号外。
即:
“格物致知”。
注意“格物致知”做了“是”的宾语。
故答案为:
C
【点评】本题考查语法知识的把握,注意词性的区分、短语类型的把握、标点符号的运用、修辞方法的区分。
8.下列各项分析错误的一项是( )
面对那句“人的心灵应该比大地、海洋和天空都更为博大”的名言,人们往往会自惭形秽。
我们难以拥有那样雄浑的襟怀,不知累积至那种广袤,需如何积攒每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓?
A. 文中“心灵”“广袤”和“比”分别是名词、形容词和介词。
B. 文中“海洋和天空”“更为博大”分别是并列短语和偏正短语。
C. “人们往往会自惭形秽”一句中的主语是“人们”。
D. “每一粒泥土、每一朵浪花、每一朵云霓”中两个“、”应改为“,”。
【答案】D
【解析】【分析】ABC分析正确。
D顿号(、)是并列的词或词组之间的停顿,这里使用正确,不用修改。
故答案为:
D
【点评】本题考查辨析词性、短语类型、句子成分的能力以及正确使用标点符合的能力。
词性包括实词和虚词,实词有:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,答题时要结合语境进行分析。
要想正确使用标点符号,必须熟练掌握常用的标点符号及其用法。
答题时,要结合语句内容选择合适的标点符号。
9.下列各项判断与分析正确的一项是( )
A. “瞻仰”“豁亮”“颓唐”“诚实”词性相同。
B. “特别强烈”“空气干燥”“地势平坦”“风力很强”短语结构相同。
C. “请你好好思考一下,说说一面句子中划线的字为什么用得准确?
”这个句子标点使用正确。
D. “荔枝林深处,隐隐露出一角白屋。
”这个句子的主干是“深处露出白屋”。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查词性的区分,短语的结构,标点符号的正确使用以及对句子主干的划分。
根据所学的知识,逐项进行分析即可。
A项“瞻仰”是动词,其他关系是形容词。
B项“特别强烈”是偏正短语,其他各项是主谓短语。
C项问号应改为句号。
D项正确。
故答案为:
D。
【点评】本题考查学生对语文基础知识的掌握。
注意寻找句子主干时,要把宾语或宾语中心语保留在主干里。
否定句中的否定词充当状语时,要把否定词保留在主干里。
主语、谓语和宾语中心语不管哪个成分用并列短语充当时,找中心语都要把整个并列短语找出来。
遇到双宾语句时,要把两个宾语都留在主干里。
10.下列各项中说法正确的一项是( )
A. “闭了眼,树上仿佛已经满是桃儿、杏儿、梨儿。
——该句中的“仿佛”是动词。
B. “我看见奔流似的马群,我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响。
”——该句使用了比喻和比拟的修辞手法。
C. “心有灵犀”是主谓短语,“浩荡离愁”是偏正短语,“留存下来”是动宾短语。
D. “枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”是纯粹描写景物的句子,和抒情没有多大关系。
【答案】B
【解析】【分析】A“仿佛”不是动词,它是一个副词。
B“奔流似的马群”是比喻,“皮鞭滚落”属于比拟。
C“留存下来”属于动补短语,不是动宾短语。
D“枯藤老树昏鸭,小桥流水人家”不是纯粹描写景物的句子,这是融情于景,借景抒情。
故答案为:
B
【点评】本题考查学生辨析词性、短语类型、修辞手法的能力以及理解诗句表达手法的能力。
词性包括实词和虚词,实词有:
名词、动词、形容词、数词、量词、代词;虚词有:
副词、介词、连词、助词、语气词、拟声词、叹词;短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
解答此题,还要掌握句子成分及各个句子成分的特征,掌握修辞手法的种类及每种修辞手法的特征,答题时要结合语境进行分析。
11.下列各项分析有误的一项是( )
A. 语言文字伟大祖国花儿开放踢几脚球。
(分析:
这四个短语结构类型依次是并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语。
)
B. 时钟“当、当、当、当……”敲了9下,我断定他今晚大约不会来了。
(分析:
句中“断定”和“大约”自相矛盾,修改时要删去“大约”一词。
)
C. 《智取生辰纲》一文故事情节抑扬顿挫,让人读后难以忘怀。
(分析:
这句话中成语“抑扬顿挫”的运用准确无误。
)
D. 契诃夫小说《变色龙》中奥楚篾洛夫军大衣穿了又脱、脱了又穿的细节描写,淋漓尽致地勾画出他变色过程中的丑态以及他卑劣的心理活动,揭示了他见风使舵的性格特点。
【答案】C
【解析】【分析】C.有误,“抑扬顿挫”指声音高低曲折,十分和谐。
多用于形容悦耳的声音。
不能用来形容文章情节。
故答案为:
C
【点评】本题考查判断短语类型,病句修改,成语运用和课文人物的评价分析。
12.下列各项判断与分析中,错误的一项是( )
A. “荆楚大地”“传统佳节”“从严治党”“多么豪迈”与“精心设计”的短语结构完全相同。
B. “针对有的党员干部容易犯的一些错误,按照省委、省纪委关于开展好全省第17个党风廉政建设宣传教育月活动的要求,黄冈市编发《哪些红线不能踩》宣传教育读本。
”这个单句状语前置。
C. “作为武汉网球公开赛的全球推广大使的李娜将参加法网行、赛事开票、武网儿童日、开赛仪式等多项推广活动。
”这个句子的主干是“李娜推广活动”。
D. “只有当劳动与创新的想法有机结合,创新才可能最终得以实现。
”这是一个条件关系复句。
【答案】C
【解析】【分析】ABD正确。
C.这个句子的主干应为:
李娜参加活动。
谓语中心语是“参加”。
故答案为:
C
【点评】本题考查语法。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握词性及短语的种类及其特征。
提取句子成分首先要分析句子的各个成分,然后去掉状语、定语、补语,剩下的主语中心语、谓语中心语和宾语中心语组合在一起就是句子的主干。
常见的复句类型有:
并列复句、选择复句、因果复句、条件复句、递进复句、转折复句等。
答题时要分析句子前后内容之间的逻辑关系,然后据此辨析复句类型。
也可以根据关联词辨析。
13.选出下列划线短语结构与其他三项不相同的一项( )
A. 他才心平气和地一泻千里。
B. 也许受着树的覆压,而他青春生长的力量,终使他穿枝拂叶地挣脱了出来,在烈日下挺立抬头!
C. 秋风起了,他的叶子,由浓绿到绯红,秋阳下他又有一番庄严灿烂。
D. 有时候他遇到暴风雨,这激电,这迅雷,使他心魂惊骇。
【答案】D
【解析】【分析】D项是主谓短语,其他三项是并列短语。
故答案D
【点评】考查学生对短语的辨别能力,常见的短语有主谓短语、并列短语、动宾短语、偏正短语。
能力层级B
14.读语段,找出表述有误的一项( )
人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春。
青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
_______它是迷茫的、孤独的、不安的,还是欢腾的、炽热的、激越的,它______是最闪亮的日子。
雨果曾经说,谁虚度了年华,青春就将褪色。
是的,青春是用来奋斗的,不是用来挥霍的。
只有这样,当有一天我们回首来时路,和那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己告别的时候,我们才可能说,谢谢你,再见。
A. 结尾处“谢谢你,再见”中的“你”指的是“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”。
B. “青春是那么美好,在这段不可复制的旅途当中,我们拥有独一无二的记忆。
”这句话中的“那么美好”和“独一无二”两个短语结构一致。
C. 文中括号内可填入的关联词依次是“不管”“都”。
D. “人生有一首诗,当我们拥有它的时候,往往并没有读懂它;而当我们能够读懂它的时候,它却早已远去。
这首诗的名字叫青春”这里运用了比喻的修辞手法,生动形象,耐人寻味。
【答案】B
【解析】【分析】本综合读写题给出一段以“青春”为主题的文字,考查学生对内容的理解,语法知识的掌握、关联词的使用,以及句子的赏析等能力。
A:
本题考查代词指代对象的理解。
结合文段的理解,可知“你”指的就是前一句中的“那个站在最绚烂的骄阳下曾经青春的自己”,分析正确;
B:
本题考查短语类型的判断。
“那么美好”为偏正短语,“独一无二”为并列短语;分析错误;
C:
本题考查关联词的选择.根据整个语段的内容,可以判断此处应为条件关系,分析正确;
D:
本题考查句子的赏析.从句子内容来看,将“人生”比作“一首诗”,运用比喻,突出人生过程的丰富多情,分析正确。
故答案为:
B
【点评】对于表述题的解答,一定要结合原题的内容来解答,本题从内容的理解,语法知识的掌握、关联词的使用,以及句子的赏析等几方面来解答。
解答时首先明确信息筛选的内容;其次是正确理解所找信息的内涵,从而进行恰当判断。
15.选出下列标题中短语结构与其它三项不同的一项( )
A. 《超凡蜘蛛侠》
B. 《熊出没》
C. 《极品飞车》
D. 《冰雪奇缘》
【答案】B
【解析】【分析】此题考查学生辨析词语结构的能力。
A.《超凡蜘蛛侠》属于偏正短语;
B.《熊出没》属于主谓短语;
C.《极品飞车》属于偏正短语;
D.《冰雪奇缘》属于偏正短语。
故答案为:
B。
【点评】这就要求学生在平时的学习中多积累词语,识记词语的结构特点。
16.下列解说有误的一项是( )
A. 大量事实证明:
沉溺于网络会影响青少年的身心健康,所以我们要防微杜渐,理性上网。
解说:
这一句的标点符号使用不正确。
B. 步履轻盈 披星戴月 敬畏生命 辛勤耕耘解说:
这四个短语结构各不相同。
C. 那种故乡的湿雪浸润出来的柔软和温情,又留在了当代作家黄蓓佳的文字和心里。
解说:
“湿雪留在文字和心里”是这个句子的主干。
D. 远处的霓虹灯亮了,像一道亮丽的彩虹,像仙女飘舞的裙带,像一朵朵耀眼绚丽的云。
解说:
这句话有比喻和排比的修辞方法。
【答案】C
【解析】【分析】此题考查语法的掌握,要求学生掌握常见的语法知识,并能根据题目给出正确答案,C句的句子的主干:
柔软和温情留在文字和心里。
故答案为:
C。
【点评】语法知识:
词性、短语类型、句子成分等,都有难度,要重点掌握。
17.下列短语结构类型一致的选项是( )
A. 坦荡如砥 盛得太满 人生如戏 积极行动
B. 鸿雁传书 国家利益 夏意正浓 埋头苦干
C. 惴惴不安 温文尔雅 彬彬有礼 冥思苦想
D. 精力充沛 夸父逐日 杞人忧天 祖国万岁
【答案】D
【解析】【分析】两个或两个以上的词,按照一定的结构规则和语义关系组合成的语言单位,短语可以作为句子成分;大多数短语加上一定的语调就可以成为句子。
初中阶段语文基本类型五种:
并列、偏正、动宾、补充、主谓,可根据其的特点来判断。
A:
“坦荡如砥”形补短语、“盛得太满”动补短语、“人生如戏”补充短语、“积极行动”偏正短语。
B:
“鸿雁传书”主谓短语;“国家利益”偏正短语、“夏意正浓”主谓短语、“埋头苦干”偏正短语。
C:
“惴惴不安”补充短语、“温文尔雅”并列短语、“彬彬有礼”偏正短语、“冥思苦想”并列短语。
D:
“精力充沛”主谓短语、“夸父逐日”主谓短语、“杞人忧天”主谓短语、“祖国万岁”主谓短语。
故答案为:
D。
【点评】该题考查了学生对短语的掌握。
解答时需要对短语的类型有一定的积累,然后再进行辨别即可。
18.下列解说有误的一项是( )
A. 想不通,九条牛也拉不回;想通了,不要人说就直往前冲:
他就是这样一个直性子。
解说:
这一句冒号使用正确。
B. 这道理听起来不错,可是你应该考虑自己的实际情况。
解说:
这是转折关系的复句。
C. 油麻地家底最厚实的一户人家,就是杜小康家。
解说:
划线的依次是形容词和数量词。
D. 星光灿烂 眷恋祖国 心情放松 都市精灵解说:
这四个短语结构完全相同。
【答案】D
【解析】【分析】本题考查学生对语文基础知识的掌握能力,包括标点符号的使用,复句的类型,词语的性质和短语的结构等,要注意平时的积累与练习。
D项解说有误,这四个短语结构并不完全相同,分别为:
主谓短语、动宾短语、主谓短语、偏正短语。
故答案为:
D
【点评】此题考查学生基础知识的掌握。
做此类题,要注意平时多加训练这类题型,找到做这类题型的方法和规律。
19.选出短语结构不完全相同的一项是( )
A. 教学相长 雨脚如麻 游于濠梁
B. 选贤与能 牛困人饥 唇焦口燥
C. 翩翩两骑 垂天之云 半匹红纱
D. 不知其善 尽粟一石 虽有名马
【答案】A
【解析】【分析】A“教学相长”“雨脚如麻”都属于主谓短语,“游于濠梁”属于动宾短语。
B这三个短语都属于并列短语。
C这三个短语都属于偏正短语。
D这三个短语都属于动宾短语。
故答案为:
A
【点评】本题考查辨析短语类型的能力。
短语的类型有主谓短语、偏正短语、动宾短语、动补短语等,学生在平时的学习中要掌握短语的种类及其特征。
答题时要结合具体短语进行分析。
20.下列各项中分析正确的一项是( )
①抚模一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。
②在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。
③这些文字不端架子,如行云流水,又如云端紫燕,显得气象万千。
④此刻,你就沉溺在雅洁从容的文字里,仿佛和一位智者相对而坐,听他娓娓道来,你的心就长出了翅膀。
A. 两个“和”字都是连词,“行云流水”是并列短语,“娓娓道来”是主谓短语。
B. “抚摸一本书,不只是用眼睛,还要用手指和心灵。
”这是表示并列关系的复句。
C. “在温暖的阳光下,你与一段优美的文字邂逅。
”这个句子中,“在温暖的阳光下”作定语。
D. 画线句子有语病,修改方法是:
将“沉溺”改为“沉浸”。
【答案】D
【解析】【分析】A:
第一个“和”字是连词,第二个“和”字是介词;“娓娓道来”是偏正短语。
B:
“表示并列关系”分析错误,应是:
这是表示递进关系的复句。
C:
“在温暖的阳光下”作状语。
D:
分析正确,感情色彩用错,“沉溺”是贬义词。
答案选D。
故答案为:
D
【点评】本题考查对语文知识的掌握和辨析。
答题时应注意,把各个选项对照相应相关的语文知识,找到关键语句,仔细推敲斟酌句子的意思和关键词含义,然后提取信息比照辨析正误。
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