部编本新人教版二年级语文上册第八单元测试题B卷.docx
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部编本新人教版二年级语文上册第八单元测试题B卷
二年级语文上册第八单元测试题(B卷)
一、看拼音,写词语。
(8分)
zāihàiyǔzhòuyuánzhōukējì
()()()()
fǎnɡzhīlìshǐbìxūzhíwù
()()()()
二、加偏旁变新字并组词。
(12分)
()()()()
牙()()隹()()
()()()()
()()()()
圭()()皮()()
()()()()
三、按要求填空。
1.写同音字。
(9分)
jiàndònɡdào
看()运()()路
火()桥()()影
一()冷()听()
lìjìwén
美()心()()名
()史科()()化
站()()住波()
2.在括号里填上恰当的词。
(10分)
一片片()一块块()
一颗颗()一把把()
一棵棵()一条条()
一盏盏()先进的()
明亮的()有趣的()
3.把下列词语补充完整。
(10分)
()()填海女娲()()
()()飞船()()勃勃
引人()()百花()()
()()为家迫()()待
()()不息()言()语
()影()踪()()连天
四、在括号里填上正确的答案。
(8分)
bēnbèn
1.嫦娥奔()月是个神话故事。
2.同学们在操场上跳跃、奔()跑。
zhōnɡzhònɡ
3.祖国永远在我们心中()。
4.翅膀潮湿的鸟最容易被猎人打中()。
飘浮飘扬
5.运动会那天,操场上彩旗迎风(),学校显得更有活力。
6.其实空中()着许多灰尘,只是我们肉眼看不见。
保护爱护
7.人类要努力()那些“活化石”。
8.小学生从小要()学校的一草一木。
五、读句子,在描写秋天景色的句子后面打“√”,不是的打“×”。
(8分)
1.天上忽然乌云密布,下起了大雨。
(√×)
2.树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。
(√×)
3.绿油油的麦苗一眼望不到边。
(√×)
4.燕子从南方飞回来了。
(√×)
5.一群大雁往南飞。
(√×)
6.天,那么高,那么蓝,蓝蓝的天上飘着几朵白云。
(√×)
7.金黄的稻子一眼望不到边。
(√×)
8.菊花开了,有黄的、有白的、有红的,非常美丽。
()
六、写一写。
1.照样子,扩写句子。
(6分)
例:
北京是中国的首都。
美丽的北京是中国的首都。
(1)天上飘着几朵白云。
的天上飘着几朵白云。
(2)邓奶奶微笑着走来。
邓奶奶带着的微笑走来。
(3)葫芦藤上挂着许多小葫芦。
葫芦藤上挂着许多的小葫芦。
例:
雪花不是白的?
雪花是白的。
(4)叶子上的虫还用治吗?
(5)这夕阳难道不美吗?
(6)这个简单的道理难道你不明白吗?
2.按要求写句子。
(6分)
(1)“有趣”排在句子的前头:
有趣的。
(2)“有趣”排在句子的后面:
有趣。
(3)“有趣”排在句子的中间:
有趣的。
七、阅读短文,完成练习。
(一)
我会变。
太阳一看,我就变成汽。
升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在肩上。
人们管我叫“云”。
1.根据短文内容填空。
(3分)
穿白衣时叫,穿黑衣时叫,穿衣时叫彩霞。
(二)
银杏树,又叫白果树,它是几亿年前的树种,十分珍贵。
银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。
银杏树长得慢极了,如果你小时候种下一棵银杏树,一直要等你当上爷爷,才能吃上它的果子。
所以银杏树又叫公孙树。
1.依照文中打比方的句子写一句话。
(1分)
像
2.银杏树又叫公孙树是因为()(1分)
A很久很久以前一个叫公孙的人栽的树。
B银杏树长得慢极了,小时候栽下一棵银杏树,一直要等你当上爷爷,才能吃到果子。
(三)鸟为什么能飞
鸟的翅膀上长着许多羽毛,很轻。
它把身体两边的翅膀张开来,上下不停地拍动,这样,周围就会产生风,鸟便顺着风慢慢飞上天空。
鸟的骨头是空心的,体内又有装空气的气囊,而且挥动翅膀的力气很大,所以很适合飞行。
以前,有人专门在身上装了两只翅膀,想像鸟一样在天上飞。
但是人的身体很重,又没有力气挥动翅膀,所以根本飞不起来。
鸟在天空中,利用翅膀和尾巴的羽毛,做各种不同的飞行动作,自由自在地飞翔。
1.鸟是怎样飞上天空的?
用“”画出有关语句。
(2分)
2.鸟能飞上蓝天,而人却不能,为什么?
请在正确答案括号里打“√”。
(3分)
(1)鸟灵活,人很笨。
()
(2)鸟很轻,人很重。
()
(3)鸟的骨头是空心的,体内又有气囊。
()
(4)鸟有羽毛,而人没有。
()
(5)鸟挥动翅膀的力气很大,而人没有翅膀可挥动。
()
3.动物给人们很多启示。
比如人们仿照鸟的飞行造出了飞机,根据螃蟹的两条前腿造出了钳子。
你还知道哪些发明是受动物启发而发明的?
(3分)
八、写话。
(10分)
小朋友,大自然里的秘密可多了!
请到大自然中去观察,并把发现的有趣的现象写下来。
参考答案
一、看拼音,写词语。
zāihàiyǔzhòuyuánzhōukējì
(灾害)(宇宙)(圆周)(科技)
fǎnɡzhīlìshǐbìxūzhíwù
(纺织)(历史)(必须)(植物)
二、加偏旁变新字并组词。
(蚜)(蚜虫)(准)(准备)
牙(鸦)(乌鸦)隹(堆)(堆积)
(芽)(发芽)(推)(推车)
(洼)(洼地)(披)(披着)
圭(佳)(佳话)皮(波)(波浪)
(挂)(挂钩)(坡)(山坡)
三、按要求填空。
1.写同音字。
jiàndònɡdào
看(见)运(动)(道)路
火(箭)桥(洞)(倒)影
一(件)冷(冻)听(到)
lìjìwén
美(丽)心(计)(闻)名
(历)史科(技)(文)化
站(立)(记)住波(纹)
2.在括号里填上恰当的词。
一片片(山坡)一块块(稻田)
一颗颗(珍珠)一把把(青菜)
一棵棵(小树)一条条(沟渠)
一盏盏(花灯)先进的(技术)
明亮的(眼睛)有趣的(故事)
3.把下列词语补充完整。
(精)(卫)填海女娲(补)(天)
(宇)(宙)飞船(生)(机)勃勃
引人(注)(目)百花(齐)(放)
(四)(海)为家迫(不)(及)待
(川)(流)不息(自)言(自)语
(无)影(无)踪(叫)(苦)连天
四、在括号里填上正确的答案。
bēnbèn
1.嫦娥奔(bèn)月是个神话故事。
2.同学们在操场上跳跃、奔(bēn)跑。
zhōnɡzhònɡ
3.祖国永远在我们心中(zhōnɡ)。
4.翅膀潮湿的鸟最容易被猎人打中(zhònɡ)。
飘浮飘扬
5.运动会那天,操场上彩旗迎风(飘扬),学校显得更有活力。
6.其实空中(飘浮)着许多灰尘,只是我们肉眼看不见。
保护爱护
7.人类要努力(保护)那些“活化石”。
8.小学生从小要(爱护)学校的一草一木。
五、读句子,在描写秋天景色的句子后面打“√”,不是的打“×”。
1.天上忽然乌云密布,下起了大雨。
(×)
2.树叶变黄了,一片片黄叶从树上落下来。
(√)
3.绿油油的麦苗一眼望不到边。
(×)
4.燕子从南方飞回来了。
(×)
5.一群大雁往南飞。
(√)
6.天,那么高,那么蓝,蓝蓝的天上飘着几朵白云。
(×)
7.金黄的稻子一眼望不到边。
(√)
8.菊花开了,有黄的、有白的、有红的,非常美丽。
(√)
六、写一写。
1.照样子,扩写句子。
例:
北京是中国的首都。
美丽的北京是中国的首都。
(1)天上飘着几朵白云。
蓝蓝的天上飘着几朵白云。
(2)邓奶奶微笑着走来。
邓奶奶带着甜甜的微笑走来。
(3)葫芦藤上挂着许多小葫芦。
葫芦藤上挂着许多可爱的小葫芦。
例:
雪花不是白的?
雪花是白的。
(4)叶子上的虫还用治吗?
叶子上的虫不用治。
(5)这夕阳难道不美吗?
这夕阳很美。
(6)这个简单的道理难道你不明白吗?
这个简单的道理你应该明白。
2.按要求写句子。
(1)“有趣”排在句子的前头:
有趣的游戏最多人玩。
(2)“有趣”排在句子的后面:
这本书真有趣。
(3)“有趣”排在句子的中间:
妈妈讲了一个有趣的故事。
七、阅读短文,完成练习。
(一)
我会变。
太阳一看,我就变成汽。
升到天空,我又变成无数极小极小的点儿,连成一片,在空中飘浮。
有时候我穿着白衣服,有时候我穿着黑衣服,早晨和傍晚我又把红袍披在肩上。
人们管我叫“云”。
1.根据短文内容填空。
穿白衣时叫白云,穿黑衣时叫乌云,穿红衣时叫彩霞。
(二)
银杏树,又叫白果树,它是几亿年前的树种,十分珍贵。
银杏树的样子很容易辨认,一片片叶子像一把把小扇子。
银杏树长得慢极了,如果你小时候种下一棵银杏树,一直要等你当上爷爷,才能吃上它的果子。
所以银杏树又叫公孙树。
1.依照文中打比方的句子写一句话。
海像母亲温暖的双手,轻轻地抚摸着我的脚丫。
2.银杏树又叫公孙树是因为(B)
A很久很久以前一个叫公孙的人栽的树。
B银杏树长得慢极了,小时候栽下一棵银杏树,一直要等你当上爷爷,才能吃到果子。
(三)鸟为什么能飞
鸟的翅膀上长着许多羽毛,很轻。
它把身体两边的翅膀张开来,上下不停地拍动,这样,周围就会产生风,鸟便顺着风慢慢飞上天空。
鸟的骨头是空心的,体内又有装空气的气囊,而且挥动翅膀的力气很大,所以很适合飞行。
以前,有人专门在身上装了两只翅膀,想像鸟一样在天上飞。
但是人的身体很重,又没有力气挥动翅膀,所以根本飞不起来。
鸟在天空中,利用翅膀和尾巴的羽毛,做各种不同的飞行动作,自由自在地飞翔。
1.鸟是怎样飞上天空的?
用“”画出有关语句。
它把身体两边的翅膀张开来,上下不停地拍动,这样,周围就会产生风,鸟便顺着风慢慢飞上天空。
2.鸟能飞上蓝天,而人却不能,为什么?
请在正确答案括号里打“√”。
(1)鸟灵活,人很笨。
()
(2)鸟很轻,人很重。
(√)
(3)鸟的骨头是空心的,体内又有气囊。
(√)
(4)鸟有羽毛,而人没有。
()
(5)鸟挥动翅膀的力气很大,而人没有翅膀可挥动。
(√)
3.动物给人们很多启示。
比如人们仿照鸟的飞行造出了飞机,根据螃蟹的两条前腿造出了钳子。
你还知道哪些发明是受动物启发而发明的?
根据蝙蝠发明超声波和雷达。
八、写话。
小朋友,大自然里的秘密可多了!
请到大自然中去观察,并把发现的有趣的现象写下来。
大自然的奥秘
无限的大自然啊!
您是动物的乐园,
在您的关爱下有多少新生命诞生,
是调皮的狮子还是活泼的小猴子,
您就像慈祥的母亲无私地为自己的儿女付出。
无限的大自然啊!
您是色彩的乐园,
您身上的色彩更是绚丽多彩,
绿色的小溪、蓝色的天空、白色的云儿,
五光十色的点缀让您变得更加楚楚动人。
无限的大自然啊!
您是响声的乐园,
在您的怀抱中展现出多少悦耳的歌声,
蛙叫蝉鸣还有几只欢快的小鸟在枝头高歌。
这些悦耳的歌声为大自然谱写一段动人的赞歌。
啊!
大自然您是那样地美丽,
我为您的景色所陶醉,
我为您的曲子所沉醉,
我多么想成为您的孩子,
好让我在您的怀抱里贪婪地酣睡。
部编语文二年级上册课文复习资料及复习计划
课文梳理
第一单元:
自然的秘密
课文1.《小蝌蚪找妈妈》
小蝌蚪先长出(两条后腿),再长出(两条前腿),接着(尾巴变短),最后变成了小青蛙。
课文2.《我是什么》
我就是(水)。
我会变。
太阳一晒,我就变成(汽)。
升到天空,我又变成( 云),在空中飘浮着。
碰到冷风,我会变成小水滴落下来,人们叫我(雨);有时候我变成小硬球打下来,人们就叫我(冰雹);到了冬天,我变成小花朵飘下来,人们又叫我(雪)。
课文3.《植物妈妈有办法》
我知道蒲公英靠(风)来传播种子,豌豆靠(太阳)来传播种子,我还知道(苍耳)靠(动物的皮毛)来传播种子。
第二单元:
场景 树木 动物 农事
识字1.《场景歌》
一只海鸥一片沙滩一艘军舰一条帆船 ,一方鱼塘一块稻田一行垂柳一座花园,一道小溪一孔石桥一丛翠竹一群飞鸟,一面队旗一把铜号一队红领巾一片欢笑。
识字2.《树之歌》
杨树(高),榕树(壮),梧桐树叶像(手掌),枫树秋天(叶儿红),(松柏 )四季披绿装。
(木棉)喜暖在南方,(桦树)耐寒守北疆。
银杏(水杉)活化石,(金桂 )开花满院香。
3.《拍手歌》
鸟类:
孔雀、锦鸡、雄鹰、雁群、黄鹂、百灵。
兽类:
猛虎、熊猫。
识字4.《田家四季歌》
春季是个播种的季节,(花)开了 ,(草)长出来了。
夏季农民伯伯很忙碌,他们采了(蚕桑)又(插秧),每天早起(勤耕作), 归来( 戴月光)。
秋季是丰收的好季节,(谷)像黄金粒粒香, 农民伯伯的心里(喜洋洋)。
农民伯伯种粮很(辛苦),粮食来之不易,我们要(珍惜)粮食。
第三单元:
儿童生活
课文4.《曹冲称象》
曹冲是(曹操 )儿子,才(七)岁,他是一个(善于观察,乐于动脑,大胆表达)的孩子。
曹冲称象的办法是:
先赶象(上船),在船舷上(画线),然后把大象(赶下船),装(石头)上船,当船正常到做记号的地方停止,最后称(石头)的重量
课文5.《玲玲的画》
2.好多事情并不像我们(想象)的那么糟,只要(肯动脑筋)。
(坏事 )也能变成( 好事)。
当玲玲过多成自己的画《我家的一角》时,是(高兴)的心情,不小心把画弄脏了时,是(伤心)的心情,当把弄脏的地方画上一只可爱的小狗后,她(开心 )地笑了
课文6.《一封信》
露西给爸爸写了(两)封信。
露西给爸爸写的两封信,你喜欢第
(二)封,因为这封信( 是带着快乐的心情写得)。
8
课文7.《妈妈睡了》
睡梦的妈妈样子是(美丽) (温柔)(劳累)的。
睡梦中的妈妈真美丽。
( 明亮 )的眼睛闭上了,紧紧地闭着; (弯弯) 的眉毛,也是睡觉,睡在妈妈(红润)的脸上。
第四单元:
家乡
8、《古诗两首》
《登鹳雀楼》中“白日依山尽,黄河入海流。
”意思是夕阳依傍着西山慢慢地沉没,滔滔黄河水朝着大海的方向汹涌奔流。
“欲穷千里目,更上一层楼。
” 写出诗人积极向上的精神:
只有站得高才能看得远。
《望庐山瀑布》是李白运用比喻、夸张再现了庐山瀑布的雄壮与美丽。
“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
”意思是瀑布从很高很高的山峰上直泻下来,使人以为是银河从九天倾泻下来。
课文9、《黄山奇石》
课文具体介绍了(仙桃石) (猴子观海)( 仙人指路 )(金鸡叫天都 )这几种奇石的名字和形状。
10、《日月潭》
日月潭是我国(台湾省)最大的一个湖,它在台中附近的(高山上) 。
光华岛把日月潭分成两半,北边像(圆圆的太阳),叫日潭;南边像 ( 弯弯的月亮),叫(月潭)。
11、《葡萄沟》
葡萄沟是个出产水果的好地方。
五月有(杏子 ),七八月有(香梨)(蜜桃)(水果),到了八九月份,人们最喜爱的(葡萄)成熟了。
到了秋季,葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下,有(红的)、(白的)、紫的、(暗红的 )、 淡绿的,(五光十色 ),美丽极了。
葡萄干的颜色(鲜),(味道甜),非常有名。
第五单元:
思维方法
课文12、《坐井观天》
这则寓言故事中青蛙认为天只有井口那么大,小鸟却说天无边无际。
揭示了一个道理:
认识事物,看待问题,站得高才能看得全面。
“坐井观天”这个成语用来形容眼界狭窄、所见有限。
井底之蛙比喻那些见识狭窄、目光短浅而又盲目自大的人。
课文13、《寒号鸟》
喜鹊和寒号鸟是(邻居),喜鹊劝寒号鸟趁(天晴),快(做窝)。
不然(现在)懒惰,将来(难过)。
结果寒号鸟不听劝告,最后被(冻死)。
这个故事告诉我们不要只顾眼前,应该对自己的将来进行打算,用自己辛勤的劳动来创造生活!
课文14、《我要的是葫芦》
一个人种葫芦,叶子上长了蚜虫他却置之不理,大家的好心劝告他也不听,后来叶子上的蚜虫越来越多,结果小葫芦都落光了。
这个故事告诉我们:
事物之间是有密切联系的,要联系地看问题。
如果只顾结果,不考虑其他,有可能到头来什么也得不到。
第六单元:
伟人
课文15、《大禹治水》
这篇神话故事,主要讲述了大禹十三年坚持治理灌水,因为心中装着百姓,认为治水更重要,所以三过家门而不入,最终开通河道,治水成功,为百姓造福的故事。
大禹有着心系百姓,无私奉献的精神。
课文16、《朱德的扁担》
朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地,一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮。
朱德同志以身作则,能和战士们同甘共苦的精神。
课文17、《难忘的泼水节》
1961年敬爱的周总理到西双版纳和傣族人民一起过泼水节。
周总理平易近人,和傣族人民心连心。
第七单元:
想象
课文18、《古诗两首》
《夜宿山寺》 “危楼高百尺,手可摘星辰。
”意思是楼很高,伸手就好像能摘到星星。
“不敢高声语,恐惊天上人。
” 形象地说明诗人跟“天上人”之间相距很近,进一步突出楼之高。
《敕勒歌》赞美草原风光,表达热爱家乡之情。
“天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
”意思是天空蓝蓝的,田野绿绿的,风吹来草低下了头,牛羊就都出现了。
课文19、《雾在哪里》
童话故事用拟人的手法把雾当成是一个淘气又顽皮的孩子。
雾藏起来的景物有:
大海、船只、天空、太阳、海岸、城市 街道、房屋、桥梁。
当(雾 )出现时,远处的景物会看不见。
课文20、《雪孩子》
童话故事说的是可爱的雪孩子陪小白兔玩,给小白兔带来了欢乐,小白兔家 着火了,勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云。
雪孩子的善良、勇敢。
雪孩子救了(小白兔)后化成了(水),在太阳的照射下,又变成了(汽)。
然后他飞呀飞,飞上天空,又变成(云)。
第八单元:
相处
课文21、《狐假虎威》
这则寓言成语讲了一只狐狸如何狡猾地骗过老虎,不仅使自己逃脱危险,还借着老虎的威风吓跑其他动物。
狐假虎威的意思:
狐狸借着老虎的威风把百兽吓跑了。
课文22、《狐狸分奶酪》
这篇民间故事讲了两只小熊捡到一块奶酪,狐狸设计帮它们分奶酪吃掉奶酪。
从中我们明白一个道理:
同伴之间斤斤计较,就会让别有用心的人有机可乘。
从这两篇课文中,狐狸给我们留下了(狡猾、贪吃)的印象。
课文23、《纸船和风筝》
这篇童话故事讲了松鼠和小熊用纸船和风筝给彼此带去问候和祝福,它们因为一点儿小事吵了一架之后,又用纸船和风筝互谅解的故事。
从中我们感受到友谊带来的快乐。
课文24、《风娃娃》
这篇童话故事讲了风娃娃做的好事和因为它方法不当给人们帮了倒忙。
道理是做事情光有好的愿望还不行,还要看是不是真的对别人有用。
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- 新人 教版二 年级 语文 上册 第八 单元测试
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