孙悟空大战红孩儿.ppt
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孙悟空大战红孩儿孙悟空大战红孩儿节选自西游记第四十回“婴儿戏化禅心乱猿马刀归木母空”和第四十一回“心猿遭火败木母被魔擒”1、了解西游记的作者、内容、结构、艺术成就。
2、结合课文,分析孙悟空的“三位一体”的形象特征。
并分析唐僧、猪八戒、沙僧等人物性格特点。
3、结合课文,分析作品的现实意义。
学习目标学习目标1、吴承恩,字汝忠,号射阳山人,淮安府山阳(今江苏省淮安市)人。
约生于明弘治十三年至正德初年之间(15001510),约卒于万历十年(1582)。
吴承恩从小就很聪明,很早入了学,少年得志,名满乡里。
但成年后的吴承恩却很不顺利,在科举进身的道路上屡遭挫折,到四十多岁才补了一个贡生,五十多岁任过浙江长兴县丞。
晚年以卖文为生,在81岁左右时去世。
吴承恩自幼喜欢读野言稗史,熟悉古代神话和民间传说。
官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。
他自言:
“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。
”吴承恩创作西游记大约是中年以后,或认为是晚年所作,具体时间无法确定。
1、他出身于一个世代书香而后败落为小商人的家庭,自幼敏慧,又、他出身于一个世代书香而后败落为小商人的家庭,自幼敏慧,又好学习,博览群书,年轻时即受到督学使者的赞扬,以文名著于乡里。
好学习,博览群书,年轻时即受到督学使者的赞扬,以文名著于乡里。
今天,我们将走近一位古代小说家,请你根据提示信息判断他是谁?
今天,我们将走近一位古代小说家,请你根据提示信息判断他是谁?
2、他也曾希望以科举进身,然而屡试不中。
中年以后才补为贡生。
、他也曾希望以科举进身,然而屡试不中。
中年以后才补为贡生。
以后在同乡名宦李春芳的以后在同乡名宦李春芳的“敦谕敦谕”下,入京候选,结果是下,入京候选,结果是“悠悠负夙心,悠悠负夙心,作吏向风尘作吏向风尘”(春晓邑斋作春晓邑斋作)。
迫于家贫母老,他很不情愿地当了长)。
迫于家贫母老,他很不情愿地当了长兴县丞。
不久,因兴县丞。
不久,因“耻折腰耻折腰”遂拂袖而归。
晚年归居乡里,放浪诗酒,以遂拂袖而归。
晚年归居乡里,放浪诗酒,以卖文为生,在卖文为生,在81岁左右时去世。
岁左右时去世。
3、他好奇闻,阅读大量的野言稗史,熟悉古代神话和民间传说;、他好奇闻,阅读大量的野言稗史,熟悉古代神话和民间传说;又喜读又喜读“善模写物情善模写物情”的唐人的唐人传奇传奇,受到民间文学的积极影响。
,受到民间文学的积极影响。
4、由于官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、由于官场的失意,生活的困顿,使他加深了对封建科举制度、黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。
黑暗社会的认识,促使他运用志怪小说的形式来表达内心的不满和愤懑。
他自言:
他自言:
“虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒虽然吾书名为志怪,盖不专明鬼,实记人间变异,亦微有鉴戒寓焉。
寓焉。
”他就是创作他就是创作西游记西游记小说家吴承恩。
吴承恩(约小说家吴承恩。
吴承恩(约15001582),字汝忠,号射阳山人字汝忠,号射阳山人,明代小说家。
江苏涟水人,后徙淮安山阳(今江苏明代小说家。
江苏涟水人,后徙淮安山阳(今江苏淮安)。
淮安)。
西游记西游记大约是中年以后,或认为是晚年所作,具体时间无法大约是中年以后,或认为是晚年所作,具体时间无法确定。
确定。
5、就是这样一位落泊的读书人,他创作了被誉中国古典名著之一、就是这样一位落泊的读书人,他创作了被誉中国古典名著之一的最好读、又最难读的长篇神魔小说。
的最好读、又最难读的长篇神魔小说。
22、西游记西游记是一部是一部体体小说,共小说,共回,回,采用采用基本由两个故事组成,第基本由两个故事组成,第1至至7回,写孙悟空出世至回,写孙悟空出世至_,表现的是孙悟空对自由的,表现的是孙悟空对自由的无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本无限追求和斗争最终失败的悲剧,体现出了人性的自由本质与现实生活的约束的矛盾处境。
第质与现实生活的约束的矛盾处境。
第8至至12回写回写唐僧的来唐僧的来历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起;第历、魏征斩蛇、唐太宗入冥府,交代取经的缘起;第l3回回至至l00回写唐僧师徒历经回写唐僧师徒历经_难,去西天大雷音寺取经,难,去西天大雷音寺取经,终于终于_。
这部小说所反映的主题是这部小说所反映的主题是_章回章回100冰糖葫芦式结构冰糖葫芦式结构。
长篇神魔长篇神魔大闹天宫大闹天宫八十一八十一修成正果修成正果讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于斗争,讽刺批判社会现实的黑暗,歌颂悟空的敢于斗争,善于斗争,不畏强权,乐观顽强的精神,同时也告诉善于斗争,不畏强权,乐观顽强的精神,同时也告诉人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。
人们必须经历艰难才能最终获得幸福成功。
3、鲁迅先生在中国小说史略对西游记的评述是:
“讽刺揶揄则取当时世态,加以铺张描写”,“作者禀性,复善谐剧,故虽述变幻恍忽之事,亦每杂解颐之言,使神魔皆有人情,精魅亦通世故。
”44、试根据、试根据西游记西游记内容补全对联。
内容补全对联。
(1)上联:
足智多谋,孔明巧借箭。
)上联:
足智多谋,孔明巧借箭。
下联:
下联:
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(2)看了)看了钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的后,有人出了一副后,有人出了一副对子。
对子。
上联是上联是“身残志坚,保尔唱响生命曲身残志坚,保尔唱响生命曲”,请你结合请你结合西游记西游记内容对对子。
内容对对子。
下联:
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_艺高胆大,悟空勇斗魔。
艺高胆大,悟空勇斗魔。
智勇双全,悟空铲除老妖魔智勇双全,悟空铲除老妖魔心慈手软,唐僧饱尝百般苦心慈手软,唐僧饱尝百般苦1、研读课文,分析、研读课文,分析孙悟空大战红孩儿孙悟空大战红孩儿中,唐中,唐僧最终被劫走,红孩儿的阴谋之所得逞的原因是什么僧最终被劫走,红孩儿的阴谋之所得逞的原因是什么?
2、孙悟空被认为是、孙悟空被认为是“三位一体三位一体”的艺术形象,既有的艺术形象,既有人的思想性格,又有动物的外形和属性,还有神怪的神通。
人的思想性格,又有动物的外形和属性,还有神怪的神通。
结合课文谈谈孙悟空的结合课文谈谈孙悟空的“人性人性”“猴性猴性”“神性神性”在情节在情节中的具体体现中的具体体现。
3、试结合文中红孩儿和猪八戒的相关情节,为他们、试结合文中红孩儿和猪八戒的相关情节,为他们各写各写200字的人物简介字的人物简介。
4、西游记西游记写的是神幻世界,但目的是为了讽写的是神幻世界,但目的是为了讽刺现实。
你认为课文反映了当时怎样的社会现实刺现实。
你认为课文反映了当时怎样的社会现实?
1、朗读课文,分析、朗读课文,分析孙悟空大战红孩儿孙悟空大战红孩儿中,唐僧最终被劫走,中,唐僧最终被劫走,红孩儿的阴谋之所得逞的原因是什么?
红孩儿的阴谋之所得逞的原因是什么?
原因:
原因:
一、一、红孩儿的精明与其审时度势;红孩儿的精明与其审时度势;二、二、他能抓住唐僧的心他能抓住唐僧的心理。
所谓理。
所谓“君子可欺之以方君子可欺之以方”,唐僧是一个一心向善的人,平日连蝼,唐僧是一个一心向善的人,平日连蝼蚁都不敢踩死一个。
红孩儿变成一个七岁小孩,高呼救命,就是希望蚁都不敢踩死一个。
红孩儿变成一个七岁小孩,高呼救命,就是希望以此激起唐僧的同情心和善心,使他能够接近,伺机下手。
结果也正以此激起唐僧的同情心和善心,使他能够接近,伺机下手。
结果也正她他所预料的,唐僧听到她他所预料的,唐僧听到“救命救命”的声音,确实动了慈悲之心,以至的声音,确实动了慈悲之心,以至于麻痹了自己的神经,失去了清醒的判断。
于麻痹了自己的神经,失去了清醒的判断。
三、三、红孩儿抓住了取经队红孩儿抓住了取经队伍中矛盾,尤其是孙悟空和师傅唐僧的矛盾。
孙悟空对红孩儿的伎俩伍中矛盾,尤其是孙悟空和师傅唐僧的矛盾。
孙悟空对红孩儿的伎俩有着清醒的判断,所以三番五次催促唐僧快走,不要管闲事。
但红孩有着清醒的判断,所以三番五次催促唐僧快走,不要管闲事。
但红孩儿三番五次故弄玄虚,使得唐僧对于悟空的警觉失去了耐心,认为他儿三番五次故弄玄虚,使得唐僧对于悟空的警觉失去了耐心,认为他“虚多实少虚多实少”,是在捉弄他,并以念紧箍咒相威胁,使得悟空,是在捉弄他,并以念紧箍咒相威胁,使得悟空“再也再也不敢回言不敢回言”。
等到红孩儿以小孩子的涕泪涟涟的面貌出现在唐僧面前,。
等到红孩儿以小孩子的涕泪涟涟的面貌出现在唐僧面前,更使得唐僧善心大发,失去了警惕,再也不信悟空的话,再加上猪八更使得唐僧善心大发,失去了警惕,再也不信悟空的话,再加上猪八戒在中间怂恿,最终让孙悟空驮起了妖怪。
这样,孙悟空虽然是取经戒在中间怂恿,最终让孙悟空驮起了妖怪。
这样,孙悟空虽然是取经队伍中的最强者,却没有发言权,而最弱的唐僧,却有着支配的权力,队伍中的最强者,却没有发言权,而最弱的唐僧,却有着支配的权力,正是这种错位,这种师徒之间的矛盾,给了许多妖怪可乘之机。
正是这种错位,这种师徒之间的矛盾,给了许多妖怪可乘之机。
返回问题组孙悟空“三位一体”的体现:
首先,他具有猴的特点。
“毛脸雷公腮”,一幅猴子相,喜欢吃桃子,做事总是毛毛糙糙,还有红红的屁股,永远变不去的尾巴等,都体现了猴子的特点。
在课文中,变不去的尾巴等,都体现了猴子的特点。
在课文中,他他“将身一纵,跳上那巅险峰头将身一纵,跳上那巅险峰头”,则表现了猴子的机灵敏捷。
,则表现了猴子的机灵敏捷。
其次,他是一个神。
有着七十二变,筋斗云等无穷的神通,能够呼风唤雨,随意召唤天神地仙。
再次,他具有一个凡人的性格特征。
再次,他具有一个凡人的性格特征。
他很自信,当三藏在马他很自信,当三藏在马上心惊时,他一再表示上心惊时,他一再表示“只管走路,莫再多心,老孙自有防护。
只管走路,莫再多心,老孙自有防护。
”他时时细心警惕,才使得红孩儿一直没有下手的机会,他还幽他时时细心警惕,才使得红孩儿一直没有下手的机会,他还幽默诙谐。
当唐僧问道是什么人在叫时,他偷换概念回答说:
默诙谐。
当唐僧问道是什么人在叫时,他偷换概念回答说:
“师师傅只管走路,莫缠甚么傅只管走路,莫缠甚么人轿人轿也没个人抬你。
也没个人抬你。
”既化解了既化解了唐僧的紧张,又转移了唐僧的注意。
唐僧的紧张,又转移了唐僧的注意。
他也有凡人的一些缺点。
容易急躁、冲动,当师傅被掳走后,他也有凡人的一些缺点。
容易急躁、冲动,当师傅被掳走后,心急之后,也赌气说过散伙的话。
私下寻找师傅,却心急之后,也赌气说过散伙的话。
私下寻找师傅,却“没个音信没个音信”时,也会通过舞动棍棒,随处乱打发泄一通。
时,也会通过舞动棍棒,随处乱打发泄一通。
返回问题组孙悟空孙悟空法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾法号行者,是唐僧的大徒弟,会七十二变、腾云驾雾。
一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能雾。
一双火眼金睛,能看穿妖魔鬼怪伪装的伎俩;一个筋斗能翻十万八千里;使用的兵器是如意金箍棒。
他占花果山为王,翻十万八千里;使用的兵器是如意金箍棒。
他占花果山为王,自称齐天大圣,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。
自称齐天大圣,因大闹天宫被如来佛祖压在五行山下五百多年。
后来经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经,一路上降魔斗妖,后来经观世音菩萨点化,保护唐僧西天取经,一路上降魔斗妖,历经九九八十一难,取回真经终成正果。
他嫉恶如仇,英勇无历经九九八十一难,取回真经终成正果。
他嫉恶如仇,英勇无畏,取经后被封为斗战胜佛。
畏,取经后被封为斗战胜佛。
他,神通广大,大闹天宫,他,学会了七十二般变化,练就他,神通广大,大闹天宫,他,学会了七十二般变化,练就了不死之身,练成了火眼金睛,他,陪着唐僧西天取经,可这,了不死之身,练成了火眼金睛,他,陪着唐僧西天取经,可这,却没难倒他,虽然一路坎坷,但是,他不惧艰难,度过了九九八却没难倒他,虽然一路坎坷,但是,他不惧艰难,度过了九九八十一难,降伏了无数个厉害的妖魔鬼怪,历尽千辛万苦,终于,十一难,降伏了无数个厉害的妖魔鬼怪,历尽千辛万苦,终于,他的功夫没有白费,他获得了他的功夫没有白费,他获得了“斗战圣佛斗战圣佛”的称号,他就是大名的称号,他就是大名鼎鼎的孙悟空。
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