最新小学生看新闻在寒假的体验心得体会 集锦3篇.docx
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最新小学生看新闻在寒假的体验心得体会集锦3篇
这个寒假,老师给我们布置了读书作业。
假期里妈妈常带我去阜康市图书馆看书。
图书馆里有许许多多好看的书,我看了好多本书,每次去看书我都不想回家了。
因为妈妈让我背诵《三字经》这本书。
我就把这本书记得最清楚。
这本书讲述了人从生来的本性到儿童再到少年时期,父母师长对他成长的重要性。
读了这本书我收益很多。
《三字经》还告诉我们年幼时不好好学习,年纪一大把时后悔已经来不及了,一块玉石不加以琢磨,怎么会成为有用的器具呢?
书中还教我们要亲近良师益友,孝顺父母尊敬长辈恭敬兄长这些道理。
黄香九岁就能为父亲暖席子,孔融四岁时就知道把大梨让给哥哥。
这些为人处事的道理对我们终生受益。
这本书让我明白:
一个人从小就要戒除不良习惯,自觉养成勤勉用功爱学习的习惯。
我还要给大家介绍一本很好看的书《米小圈上学记》。
这本书让我感受到了同学之间纯真的友谊。
书中讲的是一个活泼,开朗又搞笑的小男孩米小圈。
米小圈是个一年级的小学生了,刚开始他还想上幼儿园,因为幼儿园可以玩玩具,还不用写作业,更重要的是还有一位美丽的老师;他上一年级的时候,又遇上了一个美丽的老师,这让他喜欢上了一年级,在一年级中又认识了好多同学,有姜小牙、李黎......
他们在一起发生了搞笑的场面,有时候和姜小牙一起,米小圈也会受苦,可是他一点也不计较,他总和他的伙伴们团结互助。
我从中看到了一个顽皮淘气,但是又非常团结友爱的米小圈。
他和朋友间纯真的友谊令我羡慕。
我现在也是一年级的小学生,我们班的同学也很好,虽然我是哈萨克族,但是老师和同学们都很关心我。
我在班里有很多好朋友,我和他们一起上学很开心,我觉得在我们学校上学真好。
以后我要读更多书,做一个爱学习的好学生。
时间飞逝,不知不觉中一个美妙的寒假已从我们的眼前悄悄溜走,新的学期也即将降临。
回首遥望,这个寒假,我们收获了什么呢?
这个假期是我小学期间的最后一个寒假,所以我非常珍惜它,因此我的每一天都过得充实而快乐,因此感受颇多。
春节的前十几天,我亲眼看见了大人们忙碌的身影,他们每天都在为春节做着精心和万全的准备,收拾房间、炸带鱼、炸花生、蒸馒头、买鞭炮等等,有时候还忙到深夜,但他们却乐此不疲,为了减轻爸爸妈妈的负担,我也帮着做一些力所能及的事情,比如:
擦玻璃、收拾房间、贴对联、挂灯笼。
虽然牺牲了我许多玩的时间,但我却从中感受到了大人的艰辛和不容易,我们能过上富裕的生活,这要感谢国家,正是有了国家的强大和富强,才有我们现在家人团聚的美好画面,妈妈告诉我,如今的春节与她小时候的春节简直是天壤之别,要知道今天的生活来之不易,我们更应该要好好珍惜!
从正月初一到初五的这几天,我和家人走街串巷,把我最真挚的祝福带给了亲朋好友们。
当然了,在放松的同时也不能忘了学习,我也还是会继续写作业,不会的题经常和爸爸妈妈讨论,有时还争论的面红耳赤,但我仍然能从中感受到了学习的快乐。
新的学期到了,这学期我将会以一个崭新的面目投入到新一轮的学习中去,希望自己可以取得更好的进步。
寒假对于一名六年级的学生我来说是一段特别忙碌、有意义而又快乐的时间呐!
众所周知,假期期间全国人民都得过一个特别的节日——春节。
那假期忙碌的脚步正向我们踏来。
假期是忙碌的。
春节之前我们家家户户都必须得进行大扫除活动,我也得为父母分担分担吧!
母亲擦玻璃我赶紧上前帮忙,虽然我的技艺并没母亲那么高超但是在母亲看来我做的挺好的。
还有一个忙碌是变做家务边做作业了,作为一名即将面临升学测试的我来说,压力无比巨大,但这繁琐的家务与繁重作业都得让我亲身“操作”。
因为我既想当个好女儿又想当个好学生,希望自己可以在考试中得以超常发挥,取得好成绩,回报父母、老师、母校……
假期是有意义的。
虽然我是名六年级的学生,但我对春节的了解并不够多。
比如:
作揖,其实作揖也是有讲究的。
男士作揖时就必须右手握拳,再由左手手掌将右拳包覆,拳眼即食指弯曲处,应朝向自己,两臂微微下垂。
习武之人,左手则应为掌,贴于右手拳面,其余相同,女士则左右相反;还有贴春联,对联应从右往左读,如果该对联的末字为仄声字,应贴于右边儿;如果该对联的末字为平声,应贴于左边儿;还有一些对联儿只是一个字,但利用该字谐音和多音也能呈现出其中的许多意义来;对于贴“福”字来说,应该倒着贴的。
因为“福倒”谐音即“福到”。
其实过年也能增长一点儿课外知识啊!
假期是快乐是。
因为终于可以一大家子人团团圆圆了。
大年初一是最最快乐的一天,因为我可以和父母兄妹一起给亲人和亲戚,给他们送上新年祝愿。
祝他们“新年新气象,身体健康,万事顺意!
”春节将至,寒假也接近尾声。
假期的一桩桩快乐之事都历历在目啊!
这个假期既有激情也有意义,快乐假期将快要结束了,我们又何妨不珍惜剩余的假期呢?
只希望时间钟可以缓缓转动,但愿岁月长流!
夜阑人静的夜晚,躲开白天的喧嚣,让自己沉浸在一片静穆之中,在属于自己的小天地里细品沈从文先生的《边城》,思绪随着书中人物的变化发展起起伏伏……
《边城》是沈先生的代表作,发表于1934年,小说描写了山城茶峒码头团总的两个儿子天保和傩送与摆渡人的外孙女翠翠的曲折爱情故事。
在湘西风光秀丽、人情质朴的边远小城,生活着这样一个奇特的家庭:
靠摆渡为生的老船夫和孙女翠翠二人。
在端午节赛龙舟的盛会上,翠翠邂逅傩送,从此心中埋下朦胧的少女情怀。
傩送的哥哥天保也喜欢上翠翠,托人向老船夫求亲。
兄弟俩都爱上翠翠,他们相约唱歌求婚,让翠翠选择。
天保知道翠翠喜欢傩送,为了成全弟弟,外出闯滩,遇意外而死。
傩送觉得自己对哥哥的死负有责任,抛下翠翠出走他乡。
外公因翠翠的婚事操心担忧,在风雨之夜去世,留下翠翠孤独地守着渡船,痴心地等着傩送归来。
沈先生的行文如潺潺流水,给人一种诗意。
没有扣人心弦的悬念,也没有惊心动魄的氛围,更没有曲折跌宕的情节,但沈先生能够深入到人物的内心深处,以简练而又细腻,散淡而又自然的笔法刻画出人物的心理,使你情不自禁地融进人物的心灵世界。
《边城》隽永的文字弥漫着边地山村的浓郁气息,沈先生给我们展示的是湘西世界和谐的生命形态。
正如他谈及《边城》时所说,“我要表现的本是一种‘人生的形式’,一种‘优美、健康、自然,而又不悖乎人性的人生形式’。
”
边城的人民是“一群未被近代文明污染”的善良人,他们保持着昔日宁静和谐的生活环境与纯朴勤俭的古老民风。
透过字里行间,我们能感受到沈先生努力建构了一个充满自然人性的世外桃源,创造的人物闪烁着人性中率真、美丽、虔诚的一面,边城的人民就是人性美的代表。
沈先生所描绘的人性美首先体现在老船夫和孙女翠翠身上。
老船夫自甘贫苦而生性达观、洞悉世情而信守天命。
他有重重的心事,他牵挂翠翠的将来。
他的后半生是为翠翠而活,他的惟一的生活目标就是要使翠翠快乐。
他和翠翠相依为命,对翠翠的挚爱展示了淳朴、善良的人性。
而翠翠呢,这个天真无邪的小女孩,是全书的灵魂人物,她从小和青山绿水为伴,“为人天真活泼,处处俨然如一只小兽物”“从不想到残忍事情,从不发愁,从不动气”。
湘西的清风丽日给了她一个壮健的躯体;茶峒的青山绿水给了她一双清明如水晶的眸子;撑渡船的简单生活赋予了她一颗毫不世俗的心。
她和老船夫不贪财、不嫌贫、不偷懒,乐于助人,在这两人身上我们看到了勤劳、善良、淡泊的中华民族的传统美德。
随着年龄的增长,翠翠也多了一份心思,多了一份忧愁,对爱情的羞涩和不解增添了她的烦恼。
从小时候的学羊叫、学牛叫,到在头上戴小花再到后来有了少女的心事……她和傩送之间的爱情没有山盟海誓,没有骇人之举,有的只是原始乡村孕育下超乎自然的朴素纯情,洋溢着含蓄之美。
沈先生正是通过他们的爱情表达了人性美。
书中这种处处洋溢的自然、纯洁、真挚的人性美,同样体现在天保和傩送两兄弟身上。
沈先生既写出了他俩对爱情的忠诚、坚贞,又表现了他俩自我牺牲的美德。
他们爱翠翠,都是以感情为重的。
在他们心目中,爱之所在,与世俗的钱财、地位毫不相干。
傩送不选择碾房而宁愿撑渡船;天保先是选择车路(指托人提亲),后选择马路(指唱三年零六个月的歌以夺得心上人的芳心)。
同样爱上翠翠,但“兄弟两人在这方面是不至于动刀的,但也不作兴有‘情人奉让’如大都市懦怯男子爱与仇对面时作出的可笑行为”。
爱情本身有“排他性”,但他们却都以互助互爱的德性,以一种优美健康而自然的“人生形式”,演绎出一曲平凡而崇高的爱情之歌,不能不让人为之动情。
《边城》的人性美还表现在边城人民的邻里之爱上。
这里的人民质朴,不存在尔虞我诈的奸险用心,邻里之间和睦相处,患难与共。
他们朴实无华:
像老船夫拒收过渡人塞来的钱;到集市买肉时卖肉的老板给他多称一些;还有船总顺顺也总是尽力帮助需要帮助的人;在老船夫过世时,面对无依无靠、孤苦伶仃的翠翠,顺顺尽释前嫌,忙前忙后……这就是湘西的风土人情,这就是质朴的边城人民之间浓浓的一份真情。
良好的民风世代相传,造就了边城的山水情。
如诗的边城,诗意地演绎着人生,诗意地演绎着生活。
书中所展示的人性美浸透着完美,而翠翠的无限期等待又显示着不完美,或许这就是需要我们去咀嚼的地方。
沈先生的写作涤荡着清灵之感,书中的结尾也给予了我们一个遐想的空间……
人向往着什么?
世界又究竟需要什么?
一片树林,一方天地,一汪泉水,这是多完美的世界啊。
但当人类生存在这个世界之时,一切都有了巨大的变化。
它开始有一间小屋,一个村庄,一座小城,它甚至有一个脚印,一辆自行车……可人究竟向往着什么?
人心究竟追求着什么?
是一栋栋大楼,一座座城镇,一辆辆车,还是数不尽的财富,道不完的安定?
谈及和谐,《边城》所展此刻我们眼前的是那样一幅画面:
“一条小溪,溪边有座白色小塔,塔下一户人家,一位老人,一个姑娘,一只黄狗。
溪水潺潺流过,流入小城,溪水却依旧清澈,仿佛渗入城里人家的完美,连接城里城外人们的心。
”那里的生活,仿佛在不知不觉中早已谱出和谐,那么自然安和――在如今飞速发展的世界里,车水马龙,灯红酒绿,处处高楼大厦,一派繁荣之景;但背后,却又是另一番景色――那里草木不生,噪声不断,净气匮乏,飞禽走兽不在;那里垃圾成山,泥沙入河,净水难寻……如此环境,是和谐么?
不,根本不是。
人们的身心均受到严重压抑,所以他们最初从落后的乡村奔入发展的城市,却在最终又从发展的城市回到落后的乡村。
我们谁,也不想到最终,子孙后代,指着那突兀无林的肮脏的山,指着那泥沙堆积的污浊的河流骂自我的祖宗,责怪我们。
所以我们,该念和,该谱谐。
一棵树不能改变气候,但森林能够改变气候;一滴水不能掀起大浪,但汪洋能够掀起大浪;一个人不能改变社会,但全体社会成员的共同努力则能够改变社会。
每一个人的努力都能够促成社会的发展,每一个人的一小步都可能给世界带来变化。
我想人们要的,该是美,是爱,是安,是平,是和谐。
念和谱谐,就像《边城》中所描述的,甚至感受到的画面——人与人的心灵的和谐,人与人之间的和谐,人与社会的和谐,人与自然的和谐,自然与发展的和谐……《边城》让我看到了人们的淳朴,勤俭,友善,和谐,那也许是我们在生活中难寻的完美,所以翠翠“天真活泼,从不发愁,从不动气”,顺顺“大方洒脱,友善交友,正直和平”……那里的人儿,完美到令人向往,和谐得让人们感慨,有时也会让人忧愁,思索。
念和谱谐,就像《边城》触动人心的,一个人要和谐,一个社会要和谐,一个国家要和谐,世界处处要和谐。
人的和谐,就是冷静与热情同在,就是刚柔相济,德威并存,就是身心俱健,活力四射;社会的和谐,就是自由与正义同在,就是肝胆相照,苦乐同在,就是众志成城,春意盎然……世界的和谐,就是善意与美德同在,发展与健康的统一。
和谐,和的是心,谐的是情,和谐是真心真情的美。
《边城》或许就是展现了那样一幅人与自然相互接触,完美和谐的画面,但毕竟是故事,而故事往往又启发着每一位读者。
到底是让《边城》告诉我们,还是我们告诉我们自我――转念一想,我们所生活的世界也该有所调整。
和谐,从来不是说说而已。
念和,谱谐,念每个人心,谱世界完美。
初读了《边城》,赞叹于茶峒的淳朴的民风。
坚持要给过渡钱的渡客,坚持不要过渡钱的、会去买烟草和茶叶送给渡客的老船夫。
这里的人如这里的风景,纯净美好,质朴真诚。
作者的行文如潺潺流水,细细的淌着,没有扣人心弦的悬念,也没有惊心动魄的氛围,更没有曲折跌宕的情节,但就是这样的文风,却能够深深的深入到人物的内心深处。
衬托出一座纯净的边城。
在苗族居住的茶峒,既有通过媒人上门求亲的方式——所谓的走车路,也有男子站在溪边、山崖上唱歌给女子听,一人独唱或二人对唱,在唱歌中了解和认识对方,知道或分手或结亲——所谓的走马路。
这后一种方式,表现了湘西民众在婚姻问题上的宽容和自由,也反映了这块地方人们善歌的才能。
《边城》它不仅仅是一部描写民风、景色的小说,它更是一部堪称绝美的爱情悲剧。
翠翠,是湘西山水孕育出来的一个精灵,天真善良,温柔清纯。
他对天保兄弟的爱带着少女的羞涩和幻想,或者说这种爱似乎一直是以梦幻的形式出现的。
在梦里,她“听到一种顶好听的歌声,又软又缠绵”,于是她“像跟了这声音各处飞,飞到对溪悬崖半腰,在了一大把虎耳草”。
她只有在梦中才能品尝到爱情的甘露,而现实却似乎离她很远,于是,她只能“痴痴的坐在岸边”,凄凉地守候,孤独地等待。
从翠翠身上,可以看到苗族青春少女的那种美好生活的渴望与追求。
因为她的淳朴,他无法拒绝大老,也无法向傩送表白,但傩送驾船远走后,她又矢志不渝地等待心上人的归来,爱的那么坚定执着。
一个弱女子,满心盛的都是“爱”。
作者说:
“这个人也许永远不会来了,也许明天回来!
”给读者留下了悠长的惋惜,无限的牵挂期盼。
也许冥冥之中真的有岁月轮回,母亲的悲剧在女儿身上再一次重演,但不管未来会怎样,自己的未来终究要靠自己去争取,但愿她等到的不是无言的悲哀,不是追悔莫及的泪水,而是应属于她的那份幸福。
我总在想,为什么这个小说叫做“边城”?
是不是沈先生在心中在守护着什么?
在怀念着什么?
但这恐怕只有沈先生自己才知道了。
盼望已久的寒假终于来到了,它像一本书,翻开了第一叶,我在每一页上都写下快乐,写下精彩。
虽然放寒假了,我还是要学习的,早上,是读书的好时间,伴着晨曦,我们一家人津津有味地读起来,三个人都成了书虫。
爸爸读着文学作品如痴如狂,妈妈读的散文也有款款深情,我呢,读的儿童诗歌琅琅上口。
书,让我们开阔了眼界,增长了知识。
读好书就像和睿智的作者在交流,每每我们读到开心的地方,会禁不住开怀大笑;读到感人的地方,会流下感动的泪水……。
一本好书,常会令我们废寝忘食,真的达到“读好书,三日不知肉味”的境界。
寒假里,还有一个春节,这是我最开心的时刻。
过年了,爸爸从街上买回来十二个小红灯笼,把他们串成了两串,爸爸笑着说:
“十二个红灯笼预示我们全家,在新的一年里,十二个月都红红火火”。
妈妈呢,忙着准备年夜饭,可丰富啦,有海鲜、蔬菜、牛肉,当然少不了鱼,在中国传统的春节里,吃鱼就意味着“年年有余”,吉祥着呢。
我也没有闲着,到超市里买回来橙汁和啤酒等年货。
寒假里,我本来可以跟所有的小朋友一样玩个尽兴的,可我的视力不好,只有望电脑兴叹了,偶尔上网杀几盘五子棋,好不痛快!
寒假生活快乐而短暂,真想留住时间的脚步,一直生活在寒假里。
期终考试终于结束了,告别紧张的学习生活,迎来了充满欢乐的寒假生活。
每一个人都希望自已能在寒假里过得幸福快乐,没有任何负担,我喜欢没有作业的寒假生活。
今年,在小学生涯中的最后一个寒假里,我的愿望终于变成了现实,我们十分荣幸地没有了寒假作业。
在没有作业的寒假生活里,我便成了“自由”人,虽然爸爸妈妈要求我闲着的时候多看看课外书,但这毕竟比以前轻松了许多。
今天,阳光明媚,和绚的春风过来,仿佛已能感受到一点初春的气息,没有了跟着家人去走亲访友吃饭任务的我,立即邀了同伴到我家前面的小公园里去玩。
不知是谁想出的好主意,在公园的一片草地上,我们一起玩起了“踩气球”的游戏:
将气球紧紧地绑在每个人的腿上,男女分成二组进行比赛,时间3分钟,时间一到,气球没有被对方踩炸者为胜。
我们将吹好的气球牢固地绑在自已的腿上,看得出个个都跃跃欲试。
只听见,“嘘-----”的一声,比赛随声开始,先出战的男生,他们兴高采烈地踩着别人的气球,也小心翼翼地保护好自已的气球,争夺得十分激烈。
我们女生在一旁观看,看到男生们手忙脚乱、你追我跑的样子,情不自禁地大笑起来,有的人甚至笑破了肚子,顿时,公园中弥漫着气球爆炸声和我们的尖叫声……
经过一番努力拼搏之后,我也顺利地进入了男女对抗赛。
终于有了大展拳脚的机会,我感到好紧张,心里充满了对比赛结果的好奇。
稍作准备,随之而来的是决赛的开始。
当我全神贯注地瞄准一个同伴的气球,不管三七二十一地踩炸一个气球,还没等我回过神来,立即就受到了同伴的攻击,说是迟,那是快,我双脚立马跳了一下,只见那气球随即飘得高高的,躲了过去;而我的同伴由于用力过猛,踩空了,一个踉跄,重重地倒在地上,害得在一旁观看的同伴们一阵大笑。
这时,我看那个同伴重重地摔了一下,连忙赶过去,把他护起来,问他摔伤了没有,当我们确定没有多大碍时,比赛才重新开始……
虽然最后我没能赢得比赛,但比赛进行到这一刻,输赢早已不重要,比赛中的欢声笑语,到给我们的快乐和友谊才是最重要的,也是最珍贵的。
这就是我那充实而快乐的没有作业的寒假生活。
大家都在期盼寒假的到来,寒假不只是休息日,它还是一个跨越新年的节日。
寒假是一个放松的假期。
在寒假里同学们可以尽情的玩耍!
把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。
在寒假里同学们可不能只顾着玩,只顾着发泄!
学习还是我们最重要的任务。
当然,在寒假里只顾着学习也是不好的,我们要做到劳逸结合。
这样才学的更扎实,玩得更开心!
寒假里的我,在漫长的寒假里,我在思考什么?
忧虑什么?
我付出了什么?
收获了什么?
在这漫长假期的最后几站里,我应该想想我在寒假里所做的一切了!
由于上个学期的期末考试不是很理想,我又是一个要强的人,所以这个寒假里我便不停的在寻找自己的原因,是自己不要好?
还是自己笨?
都不是!
只是因为我太粗心,我记得我小学的数学老师常常告诫我们:
千万别粗心,学习是容不得一点马虎的!
如果你因为粗心,因为马虎所做错的就等于你一点也不懂,一定也不会做!
但为什么这个毛病这么难改呢?
在假期里,我不断的寻找着方法去克服这个困难!
去战胜这个困难。
要是改不掉这个毛病!
恐怕我一生都会有这个坏毛病。
所以我下定决心!
一定得改!
这个寒假我忧虑吗?
其实没有,我是一个非常乐观的人,所以没什么事情让我感到忧虑。
再说,寒假本身就是让我们充满快乐的呀!
我们没有理由去忧虑!
我很快乐,快乐的像一只小鸟,能在蓝天上自由的飞翔!
让我们都快乐起来吧,快乐我能有助于身体的健康,让我们放下烦恼,在寒假里做一直快乐的小鸟!
有付出就必有收获!
不错的!
寒假里我付出了很多很多……但同时也收获了很多很多……
通过寒假,我复习了上学期的功课,子曰:
学而时习之,不亦说乎?
复习其实是一件很快乐的事情,以前我非常讨厌复习功课,但现在我改变了以前的这种错误的看法,我喜欢复习了,复习能给我们带来快乐!
快乐就是我的收获,复习只是就是我的收获!
我的快乐收获还包括很多呢!
我去了乡下,看山区独有的景色,这就是快乐!
我能和哥哥、弟弟一起游戏,一去学习祥和不也是快乐吗?
我喜欢寒假,喜欢拥有快乐,寒假里我总的说就是一个快乐的我!
一转眼,又到寒假了,我们的寒假生活丰富多彩,我最喜欢到外婆家去过寒假,外婆家的院子很大,有四季常青的樟树,有多姿的菊花,还有一个这个季节特安静的正在冬眠的大乌龟,最多的就要数泥土了,那上面种着各种蔬菜,如果再下点雪就更好玩了,可这个假期没下雪,但我也不失落,这里有这么多的泥巴,我可以和姐姐一起玩泥巴,做“陶瓷”玩。
虽然是冬天,可一点都不感觉冷,我们还是开心的准备起来,小锹,木板,水。
我们先抓了一大把泥土,放在事先准备好的木板上,用少量的水和在一起,我们原本用两个小木条拌的,可是那样不仅麻烦而且还很慢,所以我们割出去用手拌了起来,搞得我们两双手冻得通红,还脏兮兮,可脸上却洋溢着欢乐的笑容。
我不小心把泥巴弄到脸上,姐姐直笑我成了大花猫。
接着我们又抓着和泥往地上摔,把它摔到半软半三硬的程度,就在我们摔得不亦乐乎时,我手心突然一阵巨痛,我低头看了看手,原来是一个刺戳进了掌心,划了一条深深的口子,我忍不住疼就叫唤了起来。
姐姐急忙跑过来看什么事,一看到我的手划伤了,还在流着血,急忙用水帮我洗去了泥浆和血渍,然后翻箱倒柜的找出了一个小摄子,给我夹出了那根刺,脸上流露出心疼的样子。
我十分感激,连声说谢谢,姐姐还帮我贴了创口贴。
看着姐姐那小心翼翼的样子,疼也缓解了好多。
我们又继续做起工来,最终在我们共同努力下,做出了一个还不错的土碗,捧着的我们的作品,好有成就感啊,早就忘了疼了。
在这个冬日,虽然有过伤疼,可更多收获的是快乐和友情。
享受着自己童年的尾巴,找到属于我们童年的快乐。
唉!
一眨眼,一个寒假又过去了。
我们又要回到学校继续学习新知识。
面对新的学期,我们又要以全新的姿态,迎接新的学年了。
过了一个年,我们都长大了一岁。
似乎同时我们也跟着年龄的增长而变化,再次回到学校,我觉得同学们都比以前更懂事了、更成熟了、更努力了、更认真了。
想起刚上初中的那段时间,我们都还带着小学生的稚气,来到这个美好而又和谐的校园。
整天在走廊上追打、嬉戏、拥挤在栏杆上,无所顾忌,每天都在疯玩。
嘻嘻,现在想起来觉得那时的我们真是太幼稚、太不珍惜能在这美好的环境里学知识。
时间过得可真快,又一个寒假过去了。
我不禁扪心自问:
在这个寒假里我究竟做了什么、又获得了什么。
只知道自己每天都是睡到12点才起床,吃完午饭。
玩到3点才做作业,然后到4点又玩电脑,玩到5点就下来吃饭,吃完饭到9点多才做作业。
(而且每次做作业都吃一边吃零食,一边做作业)就这样一天又眨眼间过去了,接下来的每一天都是这样度过的。
现在开学了,我就开始后悔自己当初为什么那么贪玩、为什么不多看一些作文选、为什么不好好利用这宝贵的时间。
我知道过去了就是过去了,再怎么后悔、怎么使唤,那段时间也不会再回来。
现在,我们唯有踏踏实实过好每一天,将每一天过得充实,这样到了结束的时候,我们就不会再流着眼泪说:
“后悔自己当初没怎么样、怎么样。
”
我知道,在这里说空话是没有用的,只有用那默默的行动去证明自己那才是最实际的。
新的一年、新的学期,做个全新的女孩。
用那最质朴的行动实现我那美好的梦想吧!
寒假对于一名六年级的学生我来说是一段特别忙碌、有意义而又快乐的时间呐!
众所周知,假期期间全国人民都得过一个特别的节日——春节。
那假期忙碌的脚步正向我们踏来。
假期是忙碌的。
春节之前我们家家户户都必须得进行大扫除活动,我也得为父母分担分担吧!
母亲擦玻璃我赶紧上前帮忙,虽然我的技艺并没母亲那么高超但是在母亲看来我做的挺好的。
还有一个忙碌是变做家务边做作业了,作为一名即将面临升学测试的我来说,压力无比巨大,但这繁琐的家务与繁重作业都得让我亲身“操作”。
因为我既想当个好女儿又想当个好学生,希望自己可以在考试中得以超常发挥,取得好成绩,回报父母、老师、母校……
假期是有意义的。
虽然我是名六年级的学生,但我对春节的了解并不够多。
比如:
作揖,其实作揖也是有讲究的。
男士作揖时就必须右手握拳,再由左手手掌将右拳包覆,拳眼即食指弯曲处,应朝向自己,两臂微微下垂。
习武之人,左手则应为掌,贴于右手拳面,其余相同,女士则左右相反;还有贴春联,对联应从右往左读,如果该对联的末字为仄声字,应贴于右边儿;如果该对联的末字为平声,应贴于左边儿;还有一些对联儿只是一个字,但利用该字谐音和多音也能呈现出其中的许多意义来;对于贴“福”字来说,应该倒着贴的。
因为“福倒”谐音即“福到”。
其实过年也能增长一点儿课外知识啊!
假期是快乐是。
因为终于可以一大家子人团团圆圆了。
大年初一是最最快乐的一天,因为我可以和父母兄
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