日巡堂周调阅月检查的实施制度.docx
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日巡堂周调阅月检查的实施制度
2021年日巡堂、周调阅、月检查的实施制度
为了规范教学管理,更进一步了解教师的教学情况,提高教学质量,依据《汉川市教育教学管理指导手册》,特制定本制度。
日巡堂
1、日巡堂的人员。
学校行政领导负责日巡堂工作,教导处每学期初安排好每位领导的巡堂时间,做到每天每一节课都有巡堂人员。
2、日巡堂的内容:
①、课程计划执行:
教师授课是否与课表相符,是否有随意调换课程的现象。
②、课堂教学常规:
教师是否有接打手机、坐着讲课、体罚学生的现象,是否按时上下课,是否随意进出教室等。
③、学生学习常规。
学生是否按时进入教室,坐姿是否端正,上课是否认真听讲,是否积极参加课堂学习活动,学生学习习惯是否良好等。
④、教师授课情况。
教师上课是否情绪饱满,是否使用普通话教学,课堂氛围是否民主等。
⑤、教师办公情况。
空堂教师是否在做与教学有关的事。
⑥、其它情况。
空教室或上室外课的班级是否有不该出现的学生或校外人员,是否有闲杂人员进入校园,影响正常的教学秩序。
3、巡堂人员职责:
①、巡堂人员必须按照巡堂安排准时巡堂,若因公不能按时巡堂,应安排相关人员代理。
②、巡堂时发现问题如果能当场解决,应该当面指出及时纠正。
如果不能当场解决,则由行政值班领导或教务处负责向有关教师谈话,使其纠正。
③、巡堂人员必须对照巡堂内容逐项检查,并如实填写好巡堂记载,做到完整、详细。
每天巡堂结束后将巡堂记载交教导处,并说明巡堂情况。
④、巡堂人员巡堂应以不干扰教师正常上课为原则。
4、教导处职责:
①、每学期初安排好每位领导的巡堂值班时间,并设计好巡堂记载表。
②、负责巡堂记载表的发放、收集、统计和整理。
③、除巡堂人员巡堂外,教导处人员还必须随机抽查巡堂。
对巡堂中发现的共性问题要利用教师例会及时通报,以防微杜渐。
对巡堂中发现的个性问题,应及时找相关教师谈话,使其及时纠正。
④、每月教导处根据巡堂记载撰写书面的巡堂情况小结,并根据巡堂情况,确定后阶段的巡堂重点。
周调阅
5、周调阅的人员。
调阅人为学校全体领导,被调阅人为全体领导教师。
为便于科学、准确、权威地进行调阅评估,调阅人可组织相关学科的骨干教师协助调阅。
6、周调阅的内容:
调阅一般与推门听课及随访(随机到教室询问学生,了解教学进度等)配套进行,其主要内容如下:
①、备课情况。
(推门听课后)看备课是否与授课相符,授课是否与教学计划进度相符,是否按要求超周备课,是否有教后反思,备课格式是否正确,环节是否齐全,备课是否做到了备学生、备教法、备学法,是否存在备简案、抄袭教案现象等。
②、作业批改情况。
(随访后)查作业布置是否有针对性,作业量是否适当,作业次数是否符合要求,学生作业格式是否统一,书写是否工整,卷面是否整洁,用笔是否符合年阶规定;查批改格式是否符合统一要求,是否全收、全批、全改,批改是否精细,是否存在漏批、误批、错批现象,错误是否纠正,五六年级是否建立了错题集(纠错本),是否作了作业批改记载,对个性问题是否及时要求纠正(作业及时更正),共性问题是否作了讲评并有讲评记载;重点抽查一次作业批改情况,看作业全对率是否达到或超过全班学生三分之二,分析错题学生的原因等。
③、听课笔记、学习笔记记载情况。
重点查教师听课笔记是否详实,点评是否精当,是否存在为听课而听课的现象、为应付检查而抄听课本的现象,听课节次是否达到要求。
查是否认真作了学习笔记,学习是否有心得等。
7、周调阅领导的职责:
①、要有目的的进行调阅。
一般由教务处确定一段时间的调阅重点,既可针对一些共性问题,采取横向调阅手段,调阅某科的所有相关教师的备改资料为主,也可针对个性问题,采取纵向调阅方式,调阅某教师的所有相关科目的备改资料,还可集中调阅某个年级、某个班级的备改情况。
在调阅时,要重点解剖某单元、某课时的备课和某次作业的完成质量及批改质量。
②、调阅人在完成对教师的调阅过程之中或之后,要严肃、认真地填写好《周调阅情况记载表》(包括备课情况周调阅记载表、作业批改情况周调阅记载表、听课笔记学习笔记周调阅记载表),既要有数量的记载,更要有质的分析,以找问题和帮助改进问题为主。
对存在的问题不仅要指出问题所在,而且要列举出实例。
调阅完毕后,要作出“优、良、中、差”的等级评价。
调阅结果作为月工作评价和学期工作评价的重要依据。
③、要及时作好调阅情况反馈及问题整改。
调阅人应及时将调阅意见反馈给被调阅人,面对面交流后由被调阅人签字。
同时要适时将综合意见向校委会反映并予以采取适当方式公布。
典型问题要采取措施责令整改,并实行跟踪调阅,典型成绩要用各种形式进行宣传或鼓励。
④、要保证调阅面。
要保证调阅面。
学校校长、分管教学副校长、教务室、教科室管理人员每周调阅人数不少于3人,其余领导每周不少于1人。
学校领导合计调阅面每学期不低于任课教师总数的80%。
8、教导处的职责:
①、教导处每学期初设计好周调阅卡,发给每位领导。
②、教导处根据实际情况确定随时调阅的对象时必须考虑以下因素:
薄弱学科、教学质量低的学科、某一阶段的工作重点、调阅中存在问题较多的教师进行回头看。
③、对调阅中发现的好的作法和经验或者存在的共性问题,在教师例会上要及时通报。
④、每月教导处要根据周调阅卡撰写出书面的周调阅情况小结,并根据周调阅情况,确定后阶段的调阅重点和随时调阅对象。
月检查
9、月检查的人员。
学校行政领导和各学科教研组长。
10、月检查的时间。
每月底教导处必须组织检查人员对全体教师本月的教学工作进行一次全面的检查。
11、月检查的内容:
①、所有教师的备课本、作业本
②、教师有关记载。
包括单元测试与质量分析记载、听课、学习及参加教研活动记载(集体备课、课题研究等)、培优帮困记载等。
③、月学生评教活动。
主要途径有两条。
一是由学校设计月学生评教问卷调查表进行问卷调查;二是召开学生座谈会或班级随访,了解教师当月的教学情况。
12、月检查人员的职责:
①、全体月检查人员必须按照教导处安排的时间进行检查,不得无故缺席。
②、全体月检查人员必须依据学校常规教学管理细则,对照月检查内容认真检查。
③、全体月检查人员必须填写好所检查教师的教学工作月检查记载表和评分表,要求填写完整、详细,优点要找实,缺点要找准,评分要有据,扣分要有因。
④、检查完成后,将教学工作月检查记载表和评分表及时交到教导处,并反馈检查中的有关情况。
16、教导处的职责:
①、月检查由学校教务处组织,教务处根据学校常规教学管理要求,设计好教学月检查记载表(包括备课检查情况记载表、批改检查情况记载表、教学常规工作记载检查登记表等),制定各检查内容的等级评价标准。
②、每月底,教务处作出月检查安排后,通知收齐备课本、全套作业本、各类记载本。
下发检查记载表,组织检查人员集中进行检查。
③、每月最后一个周,教务处设计出学生评教问卷调查表,组织教务管理人员利用自习时间到所有班级进行问卷调查(低年级可让家长参与),并相应组织召开座谈会或随访。
④、教导处要根据检查情况写出详细的月检查通报,月检查通报应包括基本情况、好的做法、不足之处、今后努力的方向等部分,并在教师例会上及时通报。
⑤、在月检查中反映出来的问题,必须作为下周周调阅的重点内容进行回头检查。
第二篇:
事故隐患日周月排查治理制度实施方案___事故隐患日周月排查治理制度实施方案
为贯彻落实《国务院安委会办公室关于实施遏制重特大事故工作指南构建双重预防机制的意见》(安委办〔___〕___号)要求,夯实安全生产基础,进一步推进项目部生产安全事故隐患排查治理制度建设,根据重庆市人民政府安全生产委员会下发的《关于印发生产经营单位事故隐患日周月排查治理制度实施方案》的通知,并结合实际,特制定本实施方案。
一、总体思路和工作目标
严格落实项目部主体责任,针对生产经营单位隐患排查缺乏系统性、周期性、持续性的问题,对隐患日常排查的周期、内容和排查的层级管理等予以具体化、制度化,建立隐患班组日排查、部门周排查、经理月排查三级排查治理制度(以下简称“日周月”排查制度),整体提升___隐患排查治理工作水平,为项目部事故防控目标的实现奠定坚实基础。
二、主要任务
(一)编制清单。
1.班组日排查清单。
班组排查主要由班组长或班组委托专人实施。
主要包括常态排查和临时性工作排查两个部分。
排查内容应包括安全生产、职业健康和与安全生产有关的其他工作。
班组排查要根据实际分别在班前、班中、班后进行。
常态排查清单主要包括以下内容:
(1)员工操作规范,即操作规程、方案、措施执行情况和员工个人防护用品穿戴情况等;
(2)设备、设施运行及工具完好情况;(3)材料、半成品、成品状态;(4)工作环境安全状况;
(5)管理落实情况,包括班前教育及安全技术交底、员工按清单开展隐患自查等情况;
(6)其他应排查的内容。
临时性工作排查,指对不属于班组常态工作,但与班组作业相关的其他作业活动(含特种作业)隐患的排查。
2.部门周排查清单。
部门周排查由部门负责人或委托专职安全员实施。
主要包括以下内容:
(1)班组日排查制度执行情况;
(2)班组作业中重点设备状态,重点工艺、重点作业规程、方案、措施执行情况;(3)班组其他管理,含班前会教育及安全技术交底、作业人员资质、劳动防护用品配发使用等情况。
3.经理月排查清单。
经理月排查由项目部领导班子各成员实施。
主要包括以下内容:
(1)班组日排查、部门周排查制度执行情况;
(2)安全生产责任制和规章、制度执行情况;
(3)部门班组作业中重点设备状态,重点工艺、重点作业规程、方案、措施执行情况。
(二)分级实施。
“日、周、月”的时间周期,即各个班组的排查每天至少一次,部门的排查每周至少一次,经理的排查每月至少一次。
根据有关法律、法规、标准对企业设备、工艺按照“小时制”做出排查规定的,要从其规定开展排查。
我项目部根据实际,按照班组、部门、经理三个基本层级模式划分出不同层级的排查单元,明确层级关系,并按照不低于“日、周、月”的时间周期“底线”要求确定各个层级的排查周期。
(三)隐患整治。
项目部把隐患整治作为“日周月”排查制度的重要内容,严格按照安全生产责任制要求,明确各岗位的责任人、责任范围和考核标准,并建立相应机制确保落实。
要对照问题清单,建立按照“日清周进、周清月进、月清季进”的工作机制,确保整治到位。
班组、部门、经理现场发现违章指挥、强令冒险作业、违反操作规程的行为,要及时制止和纠正;发现的一般隐患应按照本单位制度落实责任及时予以消除;发现的重大隐患要按照整改责任人、措施、资金、时限和应急预案“五定”落实的要求闭环整治;发现的管理方面问题,要提出改进安全生产管理的建议或者研究问题解决的措施、办法并及时改进。
对隐患的整治,必须有闭合型的记录和台账。
隐患整治清单可以与排查清单同表建立。
对重大隐患的整治,还需要有专门的包含“五定”在内的整治方案。
对排查出的隐患及其整治情况要按照要求层层上报,其中,向当地政府或部门一般隐患报告数据,重大隐患报告明细。
三、工作要求
(一)加强组织领导。
各部门和施工队伍要进一步提高对安全生产日常监管重要性的认识,把建立“日周月”排查制度作为事故防控“核心目标”的重要举措,重视推进工作机制的建立,认真编制工作方案,抓好试点和推行。
根据实际,制定通用指导标准和重大隐患的具体判定标准。
要通过宣传和培训指导,深入企业宣讲、指导、培训,切实增强企业建立“日周月”排查制度的主动性、自觉性,充分领会制度内涵、实质,编制落实好各个层级排查清单及隐患整治要求。
(二)严格执法。
各级各部门要把“日周月”排查制度的建立作为日常检查的重要内容。
要严格按照有关法律法规,对存在的隐患、尤其是重大隐患排查治理和信息报送工作不落实的行为实施严格执法,要以强有力的执法震慑推动“日周月”排查制度的落实。
(三)加强督查。
项目部要把“日周月”排查制度建立作为行业部门“三个必须”责任落实的重要内容纳入综合督查。
要开展对“日周月”排查制度建立情况的专项督查。
要加强对责任人责任落实情况的督查和结果运用,严格考核奖惩,要通过严格的制度有力推动“日周月”排查制度在项目全面落实。
第三篇:
安全教育日周月活动实施方案安全教育日周月活动实施方案
(___---___学年度上学期)
为加强师生安全教育,提高学校安全管理水平,增强学校应对突发事件的能力,制定本方案。
一、活动时间
本学期学校安全教育“日周月”活动时间安排如下。
___月___日为安全教育日,重点是营造安全氛围,强化师生安全意识;___月___日—___月___日为安全教育周,重点是进行安全知识教育,提高师生避险自救技能;___月份为安全教育月,重点是整改安全隐患,落实安全保障措施。
二、活动主题
加强疏散演练,确保师生平安。
三、任务目标
加强师生安全教育,组织全体师生特别是入学新生参加疏散演练,增强师生安全意识和应急避险能力。
落实防范措施,开展安全培训,完善应急预案,提高学校快速反应能力。
加大安全投入,整改安全隐患,落实管理责任,确保不发生涉及师生伤亡的安全责任事故。
四、活动内容
1、排查学校安全隐患,集中整改学校设施隐患和管理漏洞。
2、组织全体师生参加逃生自救演练。
3、举办安全主题班队会。
4、结合实际,组织演讲、竞赛、讲座等安全教育活动。
5、利用宣传栏、板报、条幅、广播影像、校园网等工具,广泛开展宣传教育活动。
五、相关要求
(一)认真组织,精心安排。
要把开展安全教育“日周月”活动,作为创建安全和谐校园的重要内容,作为确保学校和师生安全的必要措施,切实抓紧抓好。
要加强组织领导,积极推进落实,确保各项活动顺利开展。
(二)结合实际,突出实效。
要针对学校特点,强化措施,落实责任,加大投入,彻底整改隐患。
要组织好疏散演练活动,上好安全教育课。
要通过条幅、板报、广播、电视、校园网等形式,加大宣传力度,营造浓厚氛围。
(三)齐抓共管,有序推进。
校长对全校安全宣传教育活动负总责,要以活动促工作,以点代面,以月促年,逐步建立学校安全教育管理的长效机制,提高学校的应急能力和安全管理水平。
(四)加强检查,认真总结。
学校在安全月期间要组织全面的安全大检查。
并认真将活动情况进行总结。
勇进小学
___年___月___日
第四篇:
薛湖一中安全工作日检查周小结月总结制度薛湖一中安全
日检查、周小结、月总结制度
一、校园巡查人员:
每周值周领导,值周教师
二、巡查制度:
1、由当周的值周领导做好值周教师的校园巡查分工安排,每天至少有2—3人参加巡查。
2、值周教师在晨读前,课间、午休,放学后各时段进行校园巡视(带领值周学生同时巡视),把校园分成若干块,每块责任到人,确保学生在校期间的人身安全。
3、中午、下午放学后做好学生疏导工作。
包括在操场上活动的学生。
特殊情况做好安排,并作记录。
4、及时处理突发事件,遇重大问题及时向值周领导汇报,由值周领导向校长请示汇报。
5、在巡查过程中发现学生违纪或不文明现象应及时纠正和制止,并及时向班主任反馈。
6、定时对校舍,场地,设施设备进行巡查,发现问题,及时上报,及时处理,杜绝安全事故发生。
7、对校园周边环境进行巡查,发现商贩拥堵校门及时清理,发现可疑人员及时上报。
8、巡查人员每天应认真填写安全巡查记录,并按照规定要求有关人员在记录上签名。
三、每周一小结,总结当周出现的安全问题及安全隐患。
四、每月一总结。
第五篇:
日调度、周考核、月总结工作制度荣成市第三人民医院
日调度、周考核、月总结工作制度
为深入贯彻落实“诚信建设提升年”及“树典型、扬正气、传递正能量”活动精神,进一步提高我院工作质量和效率,确保医院今年各项任务目标的圆满完成,特建立“日调度、周考核、月总结”工作制度。
一、周一进行工作部署。
各科室根据工作特点,结合周质控、月质控存在问题整改,及本周工作计划,在院班子成员参加科室晨会时进行提交、并记录在科室党的群众路线实践活动领导深入科室记录台账中;周一上午医务科和护理部会统一部署工作;如有突击性工作,院办公室会即时列入台账,在第一时间告知责任人,并跟进督办。
二、每日进行机动督察。
科室主任和护士长每天根据台账实地督察工作落实进度,对无法实地督察的工作向责任人详细了解情况,每天下班之前做好记录;机动督察不受工作时间限制,院办公室根据工作需要可随时向责任人了解情况。
三、周五进行评比考核。
在周五下午医务科和护理部会统一检查各科室工作完成情况,由分管院长进行评比考核,并对下周工作重点进行部署;考核结果由院办公室记录存档,作为年底评优的重要依据。
四、月底进行反思总结。
每月底中层干部会上,医务科和护理部汇报本月重点工作完成情况和检查情况,对圆满完成的工作总结经验,对没有按时完成的工作剖析根源,并采取有效措施及时整改;各书面汇总由院办公室统一存档,并汇总通报。
由医务科牵头、各科室主任参与,对各科室门诊日志、科室医疗质量、科室病历质量、科室质控进行周督导检查,发现问题当场反馈
由护理部牵头、各科室护士长参与,对各科室院内感染管理、科室护理质量、科室服务质量进行周督导检查。
院长于海港同志,召开全体主任会,进行月底工作总结,医务科和护理部汇报本月重点工作完成情况和检查情况。
院班子成员到各科室进行基层实践,参加科
室晨会,对科室上周督导问题整改进行查看,并落实科室本周主要工作。
2021年日常安全检查制度
一、基本要求
第1条安全检查是治理整顿、建立良好的安全环境和生产秩序、做好安全工作的重要手段之一。
要坚持领导和群众相结合、普遍检查与专业检查相结合、检查与整改相结合的原则,做到制度化、经常化。
第2条安全检查必须有明确的目的、要求和具体计划,必须建立有各级领导负责和有关人员参加的安全检查组。
第3条安全检查的内容。
查思想、查领导、查制度、查管理、查隐患。
检查人的不安全行为和物的不安全状态。
第4条各级检查人员有权要求受检单位报告其安全工作情况,提供有关资料,有权要求配备陪检人员,有权调查、询问及召开座谈会,有权制止违章指挥及违章作业,对重大隐患有权提出限期整改的要求及意见,对工作不配合甚至蓄意对抗检查者,有权提出处理意见。
二、组织形式
由分管领导组织协调安全及各职能部门负责人参加,每年不少于四次;企业车间负责组织每月自查检查,每周抽查;班组负责每日检查。
安全检查采取日常、定期、专业、不定期四种检查方式。
三、检查范围:
全镇企事业单位、村(社)
四、检查内容
(1)生产岗位的班组长和工人,应严格履行岗位安全生产责任制,进行交接班检查和班中巡回检查;
(2)非生产岗位的班组长和工人,应根据本工种、岗位的特点,在工作前和工作中进行检查;
(3)公司领导检查各自管辖部门每月至少两次,其他部门负责人和安全管理人员,在各自的职责范围内,经常深入管辖区域、生产岗位和施工现场进行安全检查,发现隐患,应及时督促解决。
五、隐患整改
第8条各级安全检查,必须认真做好记录,对查出的隐患应逐项研究,制定整改方案,按三级管理(公司、车间、班组)逐项落实整改措施,能整改的立即整改,不得拖延。
第9条对查出的隐患要做到“三定”(即定措施、定专人、定期限),“三不交”(即班组能整改的不交到车间,车间能整改的不交到公司,公司能整改的不交上级)。
第10条凡查出的重大隐患在未彻底解决前,各单位应采取有效的防范措施,安全、技术部门应监督执行。
第11条暂时不能整改的项目,除采取有效防范措施外,应列入安措、技措或检修计划,限期解决。
第12条凡危及安全生产的隐患有条件整改而整改不及时的,安全管理部门有权向有关单位和个人下达《限期整改通知书》,要求限期整改,被通知的单位和个人应立即整改。
第13条凡查出的各类隐患,因没有及时整改而造成事故影响的,要追究部门领导和有关人员责任。
第二篇:
日常安全检查制度日常安全检查制度
一、基本要求
1、安全检查是治理整顿、建立良好的安全环境和生产秩序、做好安全工作的重要手段之一。
要坚持领导和群众相结合、普遍检查与专业检查相结合、检查与整改相结合的原则,做到制度化、经常化。
2、安全检查必须有明确的目的、要求和具体计划,必须建立有各级领导负责和有关人员参加的安全检查组。
3、安全检查的内容。
查思想、查领导、查制度、查管理、查隐患。
检查人的不安全行为和物的不安全状态。
4、各级检查人员有权要求受检单位报告其安全工作情况,提供有关资料,有权要求配备陪检人员,有权调查、询问及召开座谈会,有权制止违章指挥及违章作业,对重大隐患有权提出限期整改的要求及意见,对工作不配合甚至蓄意对抗检查者,有权提出处理意见。
二、组织形式
由分管领导组织协调安全及各职能部门负责人参加,每年不少于四次;企业负责组织每月自查,每周抽查;班组负责每日检查。
安全检查采取日常、定期、专业、不定期四种检查方式。
三、
四、检查范围:
检查内容整个金山国际贸易城
1、班组长和员工,应严格履行岗位安全责任制,进行交接班检查和班中巡回检查;
2、部门领导,应根据本工种、岗位的特点,在工作前和工作中进行检查;
3、公司领导检查各自管辖部门每月至少两次,其他部门负责人和安全管理人员,在各自的职责范围内,经常深入管辖区域和施工现场进行安全检查,发现隐患,应及时督促解决。
五、隐患整改
1、各级安全检查,必须认真做好记录,对查出的隐患应逐项研究,制定整改方案,按三级管理(公司、部门、班组)逐项落实整改措施,能整改的立即整改,不得拖延。
2、对查出的隐患要做到“三定”(即定措施、定专人、定期限),“三不交”(即班组能整改的不交到部门,部门能整改的不交到公司,公司能整改的不交上级)。
3、凡查出的重大隐患在未彻底解决前,各单位应采取有效的防范措施,安全、技术部门应监督执行。
4、暂时不能整改的项目,除采取有效防范措施外,应列入安措、技措或检修计划,限期解决。
5、凡危及安全生产的隐患有条件整改而整改不及时的,安全管理部门有权向有关单位和个人下达《限期整改通知书》,要求限期整改,被通知的单位和个人应立即整改。
6、凡查出的各类隐患,因没有及时整改而造成事故影响的,要追究部门领导和有关人员责任。
第三篇:
日常安全检查管理制度日常安全检查管理制度
一、制度设立目的:
为加强企业安全生产的监督检查管理,坚持“安全第
一、预防为主”的方针,树立“管生产必须管安全”的原则,严格执行《企业安全管理标准》,防止伤亡和其他安全生产事故的发生,切实保证生产安全的顺利进行,特制定本安全监督检查管理制度。
二、制度适用范围:
本制度仅限于本部门所有工作人员遵照执行。
三、制度具体细则:
1、本部门所有工作人员在每日工作前后必须认真检查作业工台的安全设施是否正常,作业时必须佩戴好安全防护用具,避免安全事故的发生。
2、设立安全检查人,安全检查人每日须对部门内的各项安全设施(如:
灭火器等)及危险物品(如:
酒精、电烙铁等)进行检查,检查各项物品是否按规定放置,如发现不合规定的及时汇报上级处理。
3、每日下班前,由专人负责对部门内门窗、电气设备等进行检查,防止安全事故的出现。
4、每晚值班人员须加强对办公室的巡查力度,发现安全隐患及时处理,暂时无法处理的及时向上级汇报,按上级指示处理。
四、本制度从下发之日起执行。
第四篇:
学校日常安全检查制度学校日常安全检查制度
为了确保全校师生的人生安全和财产安全不受损失,学校安全领导小组要对全校各方面进行安全检查。
根据学校实际制定以下制度:
一、定期检查和不定期检查相结合,平时月月检查不少于1次,主要领导每学期不少于2次,分管领导每月不少于1次,四季各季随时检查。
二、检查范围。
校屋顶舍门窗、安全用电、操场上的体育器械,各班学生是否存在不安全隐患。
三、各班责任人认真晨检查学生带入校园物品,严格控制管制刀具等危险品带入学校,每月不少于2次。
四、每次检查要有记录,发现问题要采取果断措
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- 日巡堂周 调阅 检查 实施 制度