三年级品德与社会下册复习资料.docx

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三年级品德与社会下册复习资料

三年级品德与社会

复

习

讲

义

2015年5月

目录

一、复习目标2

二、指导思想2

三、复习方式2

四、复习方法2

五、期末目标3

六、知识梳理4

（一）、填空：

4

（二）简答题5

七、练习题7

品德与社会复习讲义

一、复习目标

为了确保品德与社会课的教学质量，迎接期末质量检测，培养学生正确的人生观，世界观和爱国主义情感及对社会的责任感，对一学期以来的教学内容进行梳理和总结并有针对性的给予学生指导评价，特拟定本学科复习计划。

 二、指导思想

 通过复习，使学生熟悉所学内容，查遗补漏，整体加强对品德与社会课学习的认识，提高知识水平。

三、复习方式

 抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

四、复习方法

 先基础、后提升、采取两轮复习法。

 第一轮：

复习基础知识阶段

 1、根据上课之前整理的知识重点，上课时，先概述本节课要复习的主要内容，使学生做到心中有重点，然后根据复习的知识框架，教师给学生要求在规定时间内强化记忆，后检查提问，再考试，最大限度的提升课堂效率。

 第二轮：

综合提升阶段

 教师自己根据考试重点，出综合题进行模拟测试，使学生分析问题和解决问题的能力进一步提高。

 在复习过程中，对优秀生和后进生提出较高要求，适当布置一些难度较大的问题，培养他们的综合能力。

平时多做思想工作，帮助他们分析学习中存在的问题并找出解决办法，使他们的能力得到最大发挥。

对学习自觉性差，成绩较差的学生要严格要求，及时督促他们完成任务并随时抽查、提问，让各层次学生都各有所获，各有提高。

 五、期末目标

 通过期末复习，使基础比较好的学生能达到优秀，基础较差学生达到及格，尽最大能力使品德与社会学科的优秀率和及格率及平均分都有所提高。

品德与社会课的主要目的并不是传授知识，它重在情感体验、道德认识和正确的合乎社会规范的言行。

所以，思想品德教育成功与否关键看学生的言行。

在复习阶段，我将采用联系实际的方法，切忌空谈大道理，将学校生活中一个个鲜活的事例通过讲述以及学生的再现等形式呈现于复习课上，组织他们展开讨论与评价，在生动活泼的课堂氛围中学会道德判断。

这学期，我们还开展了各种各样的综合实践活动。

在期末复习阶段，将通过回顾这些有意义的活动，加深学生的认识。

在回顾这些实践活动的过程中，引导学生谈自己的切身体会，从而生发成各单元的道德要求，以激发情感、指导言行。

抓住要点，利用教材，紧紧围绕课本内容对所学知识进行系统的回顾，某些不熟悉的环节可以加强一下，对个别后进学生采取单独的复习策略，要求抓住基础内容，对领悟力较高的个别同学可以适当提高要求。

六、时间安排

第15周复习第一单元

第16周复习第二单元

第17周复习第三单元

第18周复习第三单元

六、知识梳理

（一）、填空：

1、我们都有自己的邻居，邻居之间相处首先要从（认识开始）。

2、一个微笑，一个问候，一点帮助，都会拉近我们和邻居间的距离。

3、俗话说：

“远亲不如近邻，近邻不如对门。

”

4、平时互相交往，可以增进邻居之间的友谊；有事互相帮助，会是邻居之间的关系更加和睦；多为邻居着想，可以增进邻居之间的友情；遇事互相谅解，可以化解邻居之间的矛盾。

5、邻居之间，共同生活在一个区域里，我们不仅要和睦相处，还要共建一个整洁、优美、和舒适的生活环境。

6、美好环境靠大家，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起。

7、今天我为学校骄傲，明天学校为我自豪。

8、图上的方向都定位“上方是北，下方是南，左方是西，右方是东。

”

9、老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，他们不仅教我们学知识，关心我们的生活，还引导我们怎样做人，我们的成长和进步都离不开老师的辛勤培育。

10、学校培育我们成长，我爱我的学校。

我要爱护学校的一草一木，让学校的环境更美好，我要为学校争光，让学校为我而自豪。

11、在我们生活的地方，有着各种各样的公共设施，它们为我们的生活提供了保障和方便。

12、公共设施虽然给我们的生活带来了很多方便，但是如果布局不合理，设施不完善，管理不加强的话，同样会给我们的生活带来一些烦恼。

13、在我们生活的地方，有许多人在为我们服务。

没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的生活。

14、各行各业的人，都在为我们的生活服务。

他们的工作很辛苦，我们要尊重和感谢他们。

15、在我们生活的地方，无论是公共设施，还是为我们服务的人，都为我们的生活带来了方便。

因此，在公共场所，我们要讲文明，讲道德，做个文明小公民。

16、爱护公共设施，人人有责。

遵守公共道德，要从我做起，从小事做起。

17、在我们的社会中，有一些需要特别关爱的人们，他们就是老年人和残疾人，他们需要人们的关心和帮助，我们要把特别的爱，献给特别的他们。

18、我国把每年农历的九月初九定为“中国老人节”。

联合国大会把每年的10月1日定为“国际老人节”。

19、关爱老年人和残疾人，是全社会的共同责任。

20、幸福的家庭生活，首先是家庭安全。

在家庭生活中，需要注意的安全事项很多，最主要的还是防火、防盗、防触电和防中毒。

21、拨打求助电话：

火警：

119；匪警：

110；急救电话：

120；交通事故：

122.

22、大多数交通事故，都是因为不遵守交通规则。

不了解交通常识或疏忽大意造成的。

因此，我们一定要严格遵守交通规则，了解交通常识，时刻注意交通安全。

23、交通标志可以为我们提出警告、禁令和指示。

平时走路，多多留意各种各样的交通标志，它不仅可以使我们掌握交通常识，还可以帮助我们注意交通安全。

24、要想远离危险，不仅要掌握一些安全常识。

事事、处处都要想到可能发生的情况和后果，学会珍惜生命，保护自己。

25、每到一个地方，要观察是否有安全标志，是否存在安全隐患，这样就可以避免意外发生。

26、多一分防范少一分遗憾；多一分注意少一分危险。

（二）简答题

1、怎样才能认识更多的邻居？

答：

①②③④要主动与邻居打招呼；②要热请帮助邻居；③为邻居做力所能及的事。

2、邻居之间应该怎样相处呢？

答：

①平时互相来往；②有事互相帮助；③多为邻居着想；④遇事互相谅解。

3、怎样才能让所有的邻居都自觉维护我们的生活环境呢？

答：

①制止那些破坏环境的行为；②制定一个邻里公约，让大家共同遵守；③刷写环保宣传标语。

4、维护身边的环境，我们应该怎样做呢？

答：

美好的环境靠大家，让我们共同努力，从自己做起，从身边的小事做起。

5、怎样画学校平面图呢？

答：

①要确定图上的方向。

一般是上北下南，左西右东；②要设计和使用图例；③根据图的大小把要画的景物按合适的比例画上去。

6、为什么说我们的成长和进步都离不开老师的辛勤培育？

答：

因为老师是辛勤的园丁，是人类灵魂的工程师，他们不仅教我们学知识，关心我们的生活，还引导我们怎样做人，所以我们的成长和进步都离不开老师的辛勤培育。

7、我们应该用什么方式来报答老师呢？

答：

①我在电视台给老师点首歌；②下课后给老师倒杯水；③我要努力学习，用优异的成绩来报答老师。

8、你想怎样报答你的学校？

答：

学校培育我们成长，我爱我的学校。

我要爱护学校的一草一木，让学校的环境更美好，我要为学校争光，让学校为我而自豪。

9、农村和城市的环境有那些不同？

答：

农村有大山、小河、农田、果园等；城市里有高楼大厦、柏油马路、商店和工厂等。

10、周围的公共设施给我们的生活带来了那些方便？

答：

①各种各样的商店，五我们购物提供了方便；②我们有病可以医院，医院为我们的生命和健康提供保障。

③邮政局可以帮助我们邮信、汇款等；④各种各样的交通设施为我们的出行提供了方便······

11、我们为什么要感谢为我们服务的人？

答：

在我们生活的地方，有许多人在为我们服务。

没有他们的辛勤劳动，就没有我们幸福的生活。

12、你还知道哪些为我们服务的人？

他们为我们提供了哪些服务？

答：

①工人为我们提供生活用品；②农民为我们提供粮食；③军人保卫国家安全；④医生接触我们的病痛；⑤环卫工人给我们带来整洁的环境；⑥司机给我们提供出行的方便；⑦交通警察保障交通安全；⑧邮递员为我们传递信息。

13、我们为什么要做文明小市民？

答：

在我们生活的地方，无论是公共设施，还是为我们服务的人，都为我们的生活提供了方便。

因此，在公共场所，我们要讲文明，讲道德，做个文明小市民。

14、你还见过哪些破坏公共设施的行为？

我们应该怎样做？

答：

如：

破坏交通标志、破坏路灯、破坏公用电话、践踏草坪等。

我们应该爱护公共设施。

15、如果大家都不遵守公共道德，我们的生活会怎样呢？

答：

如：

交通会堵塞，公共场所会乱成一团，整个社会也将会混乱不堪。

16、破坏公共设施会产生什么样的后果和危害？

答：

根据《中华人民共和国治安管理处罚条例》第二十五条的有关规定：

凡是故意损毁路灯、邮筒、公用电话或其他公用设施的，尚不够刑事处罚的，违反规定，破坏草坪、花卉、树木的，处50元以下罚款或者警告。

17、你们当地对老年人有那些优待政策和规定？

答：

如：

老年人优先就医；老年人持老年证免费乘车；看电影半价优惠等。

18、我们能为老年人做些什么?

答：

①我们要告诉爸爸、妈妈，经常回去看望爷爷、奶奶；②我们去敬老院慰问老爷爷、老奶奶；③我们去搞卫生、演节目。

④我们要多陪爷爷奶奶说话。

19、你知道国家和社会为残疾人提供了哪些方便和优待？

答：

为了使残疾人的生活有保障，减少他们生活中的困难和不便，我国不仅制定了《中华人民共和国残疾人保障法》，而且还在公共设施和政策方面，为残疾人提供了许多方便和优待。

20、你身边有没有残疾人？

如果有，你准备怎样帮助他们？

答：

有，如①我们不要歧视残疾人。

②他们有困难时，我们要主动帮助；③我要为盲人发明一种电子手杖，遇到障碍物就能发出警报。

21、怎样才能避免交通事故？

答：

大多数交通事故，都是因为不遵守交通规则。

不了解交通常识或疏忽大意造成的。

因此，我们一定要严格遵守交通规则，了解交通常识，时刻注意交通安全。

22、为什么要多注意公共场所的安全？

答：

在公共场所，存在着许多安全隐患，如果我们麻痹大意，很可能使自己处于危险境地，甚至发生意外，因此公共安全要注意。

23、我们怎样才能远离危险呢？

答：

要想远离危险，不仅要掌握一些安全常识，还要有安全意识，事事、处处都想到可能发生的情况和后果，学会珍惜生命，保护自己。

七、练习题

1、家庭是我们的第一所（学校），我们在（家中）得到家人的关爱，学到了（知识）、（本领）和（做人的道理）。

2、凡年满6周岁的儿童，部分性别、民族、种族，应当接受规定年限的（义务教育）。

3、当我们回忆起母爱，要报答母爱时，会自然想起唐代诗人（孟郊）的诗《游子吟》。

4、我们要学会看平面图，图上的方向是这样的：

上（北），下（南），左（西），右（东）。

5、我们每个人和别人（接触）时，都会对人有这样那样的看法，从不同的（角度）看同学，得出的（结论）也不一样。

6、遵守交通规则靠（自觉）。

7、在我们的社会中，人与人是相互（依赖）、相互（服务）的。

我们的生活离不开（各行各业）的人们。

8、请你设计一条交通安全用语（多等半分钟，平安一生）。

9、当你走在路上遇到红灯时，你应该（停止行走）。

当你走在路上遇到绿灯时，你应该（继续行走）。

10、2008年5月12日，我国四川（汶川）地区发生了里氏8.0级大地震。

11、平面图三要素指：

方向，比例尺和（图例）

12、汽车前面的两只“大眼睛”叫“大灯”，起（照明）作用；汽车左右两侧有几个“黄眼睛”叫“方向灯”，起（指明方向）作用；汽车尾部的“红眼睛”叫“自动刹车灯，”告诉后面的车辆，注意保持车距；汽车尾部的“白眼睛”叫“倒