工艺过程卡下锅筒12页.docx
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工艺过程卡下锅筒12页
朔州诚信锅炉
死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
制造有限公司
这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。
要求学生抽空抄录并且阅读成诵。
其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。
如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。
如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?
工艺过程卡片
我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
产品型号
SHL14-1.25/130-P
零部件图号
281201-1-0
共16页
产品名称
双横链条炉排热水锅炉
零部件名称
下锅筒Φ900×14
第1页
材料名称
规格
δ14
单台件数
1
净重
单件
1380.1(锅板)
消耗定额
单件
1529.8(锅板)
牌号
Q245R/GB713
共件
1380.1(锅板)
共件
1529.8(锅板)
工序简图
工种
工序
工序重要度
工步
工序内容
设备
辅卡具
量刃具
单台工时
图一
图二
铆
一
1
领料:
锅板规格牌号符合图样要求,按JB/T3375-2019《锅炉
用材料入厂验收规则》标准复验合格后投料。
2
划筒节下料线:
(图中2871.4尺寸必须按选配的封头中径尺
寸进行修正)
(1)按图一尺寸划锅筒钢板下料线(粉线标识),并打样冲眼,标白
粉线
样冲
卷尺
漆。
划线按企标《下料工艺守则》中第3~5条规定执行。
△
(2)材料员核实材料牌号和规格,符合图纸要求后,按企标《标
识和钢印移植控制程序》中规定,进行材料钢印(标记)移植。
(3)按图二在同一块钢板上划焊接试样板一幅(共2块),尺寸
500为钢板轧制方向。
按本工序工步3打材料钢印(标识)移植。
检
二
△
1
按图一、图二要求检几何尺寸:
2
检材质钢印(标识),并记录。
检验合格后转下道工序。
氧割
三
1
氧气切割下料:
单台筒节No1、No2、No3钢板各一块,共3块;
CG-30
焊接试样板500×150共2块(批量生产时,在质量稳定的情
况下,允许同批生产地每10个锅筒或不足10个锅筒做试板一
块);
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朔州诚信锅炉
制造有限公司
工艺过程卡片
产品型号
SHL14-1.25/130-P
零部件图号
281201-1-0
共16页
产品名称
双横链条炉排热水锅炉
零部件名称
下锅筒Φ900×14
第2页
材料名称
规格
δ14
单台件数
1
净重
单件
1380.1(锅板)
消耗定额
单件
1529.8(锅板)
牌号
Q245R/GB713
共件
1380.1(锅板)
共件
1529.8(锅板)
工序简图
工种
工序
工序重点度
工步
工序内容
设备
辅卡具
量刃具
单台工时
引、熄弧板100×100共6块;
2
清除周边熔渣。
检
四
1
按图一要求检几何尺寸。
检周边下料质量,边线直线度≤2mm;
铆
五
筒节No1、No2、No3钢板两端压头,按《卷板工艺守则》第4条执行.
Z542ASM
卷板机
压模
检
六
检压头弧度和位置。
内径圆弧样板
铆
七
1
磨去筒节No1、No2、No3钢板、焊接试板对接焊缝(直焊缝)
手提砂轮
端面和两侧面15-20mm宽度内氧化皮、熔渣、油污。
2
滚圆
(1)滚圆时,钢板对接焊缝(直焊缝)与滚轴线保持平行。
(2)滚圆操作时,边滚边用内径圆弧样板校验,直到滚圆为
Z542ASM
卷板机
内径圆弧样板
止,按《卷板工艺守则》第5条执行。
(3)筒节几何尺寸和尺寸偏差按JB/T1609-1993第4.2.1
-4.2.2条规定执行。
内径偏差d=900+3-2
卷尺
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朔州诚信锅炉
制造有限公司
工艺过程卡片
产品型号
SHL14-1.25/130-P
零部件图号
281201-1-0
共16页
产品名称
双横链条炉排热水锅炉
零部件名称
下锅筒Φ900×14
第3页
材料名称
规格
δ14
单台件数
1
净重
单件
1380.1(锅板)
消耗定额
单件
1529.8(锅板)
牌号
Q245R/GB713
共件
1380.1(锅板)
共件
1529.8(锅板)
工序简图
工种
工序
工序重点度
工步
工序内容
设备
辅卡具
量刃具
单台工时
图三
同一断面dmax-dmin≤5;
卷尺
棱角度C≤2;端面倾斜度f≤2
菱角度样板
对接边缘偏差Δδ≤1.3
深度尺
焊缝间隙b=0~3
锅板尺、塞尺
3
定位焊按JB/T1613-1993中5.16~5.19条执行。
DX3-500
检
八
1
按工序七要求检几何尺寸。
卷尺
专用检具
2
检筒节钢板表面质量:
裂纹、凹凸深度按JB/T1609-1993
3.3.1~3.3.3条要求执行。
自动焊
九
△
1
筒节No1、No2、No3直缝对接处两端分别点固焊接引、熄弧
板,其中有一筒节先点固焊接试样板,后点固熄弧板,见图四。
DX3-500
2
按《埋弧焊工艺守则》和焊接工艺规程HJJ-201902-Ⅱ要求
焊筒节内直缝,清焊渣。
焊缝宽度22±2;
焊缝高度2±1;
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工艺过程卡片
产品型号
SHL14-1.25/130-P
零部件图号
281201-1-0
共16页
产品名称
双横链条炉排热水锅炉
零部件名称
下锅筒Φ900×14
第4页
材料名称
规格
δ14
单台件数
1
净重
单件
1380.1(锅板)
消耗定额
单件
1529.8(锅板)
牌号
Q245R/GB713
共件
1380.1(锅板)
共件
1529.8(锅板)
工序简图
工种
工序
工序重点度
工步
工序内容
设备
辅卡具
量刃具
单台工时
图四
3
焊外直缝:
(1)在筒节外直缝挑焊根,具体操作按《碳弧气刨工艺守则》
碳弧气刨装置,电极φ6
执行。
(2)修磨直缝两侧母材表面氧化皮及熔渣、油污,每边宽度
15-20mm。
(3)按本工序工步2焊外直缝。
4
焊件直缝两端的引弧板、熄弧板焊后用气割割下,并修磨割口
氧气装置
平整不宜锤击打落。
5
清除焊缝表面熔渣。
6
按《锅炉压力容器焊工打钢印工艺守则》3.2.2(b)要求,在
规定位置打焊工钢印。
检
十
1
检焊缝表面质量,符合《焊接接头表面质量检查细则》和
钢板尺、卷尺
JB/T1613-1993第9.3条规定。
专用检具
2
检几何尺寸,焊缝宽度、高度符合工艺要求。
3
检焊工钢印并记录。
标记
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工艺过程卡片
产品型号
SHL14-1.25/130-P
零部件图号
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产品名称
双横链条炉排热水锅炉
零部件名称
下锅筒Φ900×14
第5页
材料名称
规格
δ14
单台件数
1
净重
单件
1380.1(锅板)
消耗定额
单件
1529.8(锅板)
牌号
Q245R/GB713
共件
1380.1(锅板)
共件
1529.8(锅板)
工序简图
工种
工序
工序重点度
工步
工序内容
设备
辅卡具
量刃具
单台工时
图五
4
检焊接试样板同工步1~3。
检验合格后做标识,带试样板筒节由承焊部门转X探伤。
探伤
十一
△
1
按JB/T4730.1~2-2019《承压设备无损检测》第1~2部分及
探伤工艺进行X射线探伤,探伤长度为100﹪,照像质量不低于
KF-300FGS(定向)
AB级,焊缝质量不低于Ⅱ级为合格。
2
焊缝对接接头存在不允许的缺陷时,允许返修,返修按《焊缝
返修工艺手则》规定执行。
氧
十二
1
割去焊接试验板。
气割时避免损伤筒节边缘,气割处允许打磨。
氧气装置
2
焊接试样板转理化试验室,做力学性能试验。
试板管理执行《产品焊接试板管理规定》。
铆
十三
当筒节需要校圆时,禁止滚压和锤击焊缝。
检
十四
按JB/T1609-1993第4.2.1-4.2.2条要求,复验并记录。
铆
十五
筒体组装,合格零部件进组装工序。
1
磨去筒节和无孔封头端面、内外两端面距边缘15-20mm圆柱
手提砂轮
面表面氧化皮及熔渣、油污。
标记
处数
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制造有限公司
工艺过程卡片
产品型号
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双横链条炉排热水锅炉
零部件名称
下锅筒Φ900×14
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材料名称
规格
δ14
单台件数
1
净重
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