部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案.docx
- 文档编号:24104705
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:27.17KB
部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案.docx
《部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案
2021年部编版四年级语文下学期期末知识点整理复习及答案
班级:
_____________姓名:
_____________
拼音词组
1.看拼音写词语。
guāncháoxūruòshìjìpíláo
jìngpèiyǎnhùqīngxīguàngài
2.看拼音,写词语。
yǒngměngtáoqìzhōnghòujiěmèn
júсùzītàishíhòupíqi
3.看拼音写词语。
róngmǎpǐnchángzhūwèijìngzǒuwéiyī
lièbàopàisòngyānmòbīpòxīquē
4.读拼音,写词语。
kōngxìfāngǔnfāchànsuíyùérān
jìyúguàngàijiāngyìngchóngzhěngqígǔ
形近字词
5.比一比,再组词。
题(_______)记(_______)赌(_______)赔(_______)劈(_______)
堤(_______)纪(_______)堵(_______)培(_______)避(_______)
6.辨字组词。
纳(_________)箱(_________)胞(_________)灶(_________)
呐(_________)霜(_________)饱(_________)杜(_________)
7.形近字组词。
候(_______)标(_______)扶(_______)绩(_______)髓(_______)
侯(_______)示(_______)肤(_______)责(_______)随(_______)
8.辨字组词。
恨(_________)辫(_________)绳(_________)跪(_________)
狠(_________)辨(_________)蝇(_________)脆(_________)
正确读音选一选
9.给下列加点字选择正确的读音,打“√”。
率(shuàishài)领杜甫(fǔpǔ)蝴蝶(diédéi)
成绩(jījì)范仲(zhòngzhōng)淹供(gōnggòng)给
10.给加点字选择正确的读音,打“√”。
扭头(liǔniǔ)塞住(sāisài)纸屑(xièxuè)
祈祷(qíqǐ)倔强(qiángjiàng)一声不吭(kēngháng)
11.用“√”给加点字选择正确的读音。
官绅(shēn chēn)吊车(dào diào)开凿(záo zuó)纪昌(jǐ jì)
剂量(jí jì)骨髓(suí suǐ)媳妇(xī xí)磕头(kē hē)
12.给下列加点字读音全对的一项打“√”,有错的找出来画“——”,并在后面的横线上改正。
1.出塞(sài) 似乎(sì) 刚正不阿(ā)________
2.宁愿(níng)转圈(zhuàn)百发百中(fā)________
3.尽管(jǐn)扇动(shān)钉钉子(dìng)________
4.纪昌(jǐ)勉强(qiáng)唉声叹气(āi)________
句子训练
13.按要求完成句子练习。
1.镇海古塔、中山亭和观潮台竖立在江边。
(修改病句)
__________________________________________
2.月盘是那样明亮,月光是那样柔和。
(用加粗的词语仿写句子)
_____________________________________________
3.月亮升起来了,稻田闪闪发光。
(改为比喻句)
_______________________________________________
4.沟水汩汩,很满意地响着。
(用相同的修辞手法补全句子)
①春天来了,花园里的花___________________________________。
②小溪_____________________________________________________。
5.你观察过天上的云吗?
回想你曾经看到过的画面,从下面的词语中选一两个来描绘云的变化。
霎时忽然过了一会儿顿时
_____________________________________________________
14.按要求完成句子练习。
1.教室里很安静。
(改成夸张句)
_________________________________________
2.它有特别好的工具吗?
没有。
(仿写句子)
___________________________________________
3.害怕——我吓得脚也软了,更跑不快。
(运用动作描写仿写句子)
开心——________________________________
生气——______________________________
4.他的语文做业基本上全部完成。
(修改句子)
____________________________________________
15.按要求写句子。
1.人类依靠什么呼风唤雨呢?
靠的是现代科学技术。
(缩句)
_______________________________________
2.这里的景色这么美,怎能不使我们流连忘返呢?
(陈述句)
_______________________________________
3.我望着天空。
(扩句)
_______________________________________
4.小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。
(反问句)
_______________________________________
5.蝴蝶是那样的柔弱,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
(陈述句)
_______________________________________
16.按要求写句子。
1.用动作描写来表现“快乐”的样子,句子中不能出现“快乐”二字。
答:
_________________________________
2.照样子,用上加点的词语把句子写具体。
例:
那时候没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。
答:
车外是茫茫的大戈壁,_______________________________
3.读下面的句子,先写出你的发现,再照样子写一句话。
是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
你的发现:
________________________________
你写的句子:
_______________________________
课内填空
17.按课文内容填空。
(1)猫的性格古怪:
老实,________,________;高兴时_________,不高兴时____________;胆小又________。
(2)鹅的高傲,表现在它的__________、__________、_________中。
(3)《母鸡》以________________为线索,表达了________之情。
(4)《繁星》中,作者冰心把母爱视为最崇高最美好的东西,反复加以歌颂:
母亲啊!
天上的风雨来了,______________;心中的风雨来了,_________。
18.回忆课文内容填空。
1.《凉州词》是_____代诗人_________所作。
诗的最后两句是“________________________”,其意思是:
________________________________________________
2.《为中华之崛起而读书》讲了三个故事,其中最能触动你的是_____________________,从这个故事中你体会到______________________________________。
3.“天下兴亡,匹夫有责”是_________(谁)说的,你对这句话的理解是_______________________。
通过本单元的学习,你了解了___________(谁),他让你印象最深的地方是__________________________
19.根据课文内容填空。
1.老师一直教育我们,遇到不懂的问题就要及时向他人请教,不要不好意思。
正如唐代的韩愈所说:
“_____________,________________?
”
2.关于秋天的谚语我知道很多,比如:
_______________________。
3.在《雪梅》这首诗中,诗人评价“雪”与“梅”的诗句是:
“_________________,__________________。
”
4.《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。
诗中蕴含深刻哲理、耐人寻味的诗句是:
“_________________,_________________。
”其中包含的人生哲理是:
___________________________________________________。
20.根据课文内容填空。
1.《牛和鹅》记叙了作者在回家的路上被鹅追赶,后来在___________的帮助下赶走了鹅,___________的故事。
课文最后借助金奎叔的话,告诉我们___________________。
2.《一只窝囊的大老虎》叙述了作者童年时的一次难忘的经历:
“我”在一次班级演出中扮演老虎,因__________而遭到同学嘲笑,自己却___________,真切地反映了“我”成长中的困惑。
3.《陀螺》一文以________为线索,主要叙述了_______________的故事,并从中领悟到了一个深刻的道理:
_____________,____________。
阅读理解
21.阅读课内精彩语段,完成练习。
《一只窝囊的大老虎》片段
终于到了星期六,到了下午,到了我们班演出的那个时刻。
我套上老虎皮,戴上老虎头罩,紧张地等候在后台的上场口。
忽然背后有人轻轻推了我一把。
我知道推我的是老师,立刻弯下身子爬上场去,嘴里啊呜啊呜直叫。
只听见台下一阵哄堂大笑,笑得我脸上一阵热。
我已经明白,我笨拙的表演把全场的老师同学都逗乐了,他们从没见过这样窝囊的老虎。
我总算一直演到了躺下来死掉。
到底怎么演完的,我一点儿也记不起来,只记得耳边的笑声接连不断。
等到幕布拉下,我站起来脱下头罩,满头满脸都是汗珠。
1.“哄堂大笑”中“哄”的读音是_______,它的另外两个读音分别是_______、_______,可分别组词为_______、_______。
2.“终于”一词说明____________________________。
3.用“一”画出描写鹅追赶“我”的动词。
4.第2自然段中,“我”的心情是怎样的?
_____________________。
5.为什么“我”记不起来是怎么演完的?
________________________________________________
6.这三段文字主要写了_________________________。
22.阅读短文,完成练习。
风筝
我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。
地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。
这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!
每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。
你看。
此刻样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。
可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。
瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中翩翩起舞,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。
哟,那边张牙舞爪地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!
于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竞和一条蜈蚣同归于尽——缠在一起摔了下来。
我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。
还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。
所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。
说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子。
但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!
不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:
“得啷啷,得啷啷!
”把带着鸽哨的鸽子都引来了。
最土的风筝要算芳芳的了。
因为她直到现在还没有决定长大干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。
哈,风筝的后脑勺上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!
在地面上,我们一边放线一边跑着。
啊,每个人的童年也像是一个风筝。
你在人生的道路上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。
可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!
1.根据词语解释,从文中找出相关的词语。
(1)形容猛兽凶恶可怕,张开嘴巴又挥舞着爪子的样子。
(_________)
(2)一同走向死亡或毁灭。
(_________)
2.文中为我们描写了____种风筝,在这些风筝中,最棒的要数_______________,最土的是___________,最美的是______________。
3.仿写句子。
例:
风筝,是理想的翅膀!
风筝,是_______________!
4.说说你对文章最后一句话(画线句)的理解。
______________________________________________________
5.你的理想是什么?
读了本文之后你打算做一只什么样的风筝?
______________________________________________________
23.课内阅读。
海上日出(节选)
天空还是一片浅蓝,颜色很浅。
转眼间天边出现了一道红霞,慢慢地在扩大它的范围,加强它的亮光。
我知道太阳要从天边升起来了,便不转眼地望着那里。
果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。
太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。
一刹那间,这个深红的圆东西,忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。
1.从文中找出下列词语的近义词。
转瞬间—(_____) 重担—(_____)
2.太阳出来时,颜色经过了哪些变化?
从文中找出相应的语句。
__________________________________________________________
3.文中画线句子采用了____的修辞手法。
4.你能用一句话来夸赞这美丽的景象吗?
__________________________________________________________
24.课外阅读。
羊吃草的启示
我家后面有一片绿茵茵的草地,那是我小时候放羊的地方。
夏天的傍晚是羊吃草吃得最欢的时候。
瞧,那聚精会神的样子,真好像世界上没有事能使它分心似的。
它把嘴贴在草上,鼻翼不停地动着,有毒的“土香草”被留下了,鲜嫩的青草一根接一根地被扯断了送进嘴里。
长长的羊嘴巴一歪一歪的,永不怠倦地咀嚼着。
几只羊吃过了草,在习习的晚风中躺下来“翻草”。
胃里没有消化的草茎、草根,这时又被送入口中,进行第二次、第三次咀嚼。
羊吃草实在有趣,可是要每个小孩子都能从中吸取教益,那该多好啊!
我们的学校不正像一片绿茵茵的草地吗?
同学们在学校学习是否像羊吃草一样专心致志呢?
对于我们周围的世界,分得清“土香草”和青草吗?
特别是羊吃草那种不厌其烦、永不怠倦的精神,同学们做到没有呢?
新的知识学完了,对那些不理解或消化不透的“草茎”“草根”是否经常“翻草”,反复咀嚼呢?
我不止一次地观察羊吃草,也不止一次地琢磨上面这些问题。
要是我们在学习中能像羊吃草一样,那还有什么知识学不好呢?
1.根据意思在文中找出相应的词语填在括号里。
(1)形容注意力非常集中。
(_______)
(2)不嫌麻烦。
(_______)
(3)永远不知疲倦地努力工作。
(_______)
2.用文中的句子解释羊吃过草后的“翻草”现象。
_______________________________________________
3.你从“羊吃草”中得到的启示是什么?
_______________________________________________
作文
25.写作天地。
有人曾说,世上并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛。
请以“我的发现”为题写一篇作文,写写自己的发现。
你可以写观察到的景物,也可以写身边的人,还可以写你发现的问题。
要求:
①按一定的顺序将“我的发现”写清楚;②语句通顺;③350字左右。
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
26.写作天地。
本单元我们读了很多科普作品,了解了一些科学知识。
在现实生活中还有很多奇怪的科学现象,例如,水池里的水为什么会旋转排出?
哪个姿势睡觉好?
去太空的种子会是什么样的?
请你把了解到的科学知识介绍给大家。
题目自拟,不少于350字。
_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 部编版 四年级 语文 学期 期末 知识点 整理 复习 答案