部编版语文五年级下册必考题含答案.docx
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部编版语文五年级下册必考题含答案
统编版五年级语文下册必考题
(课文:
《草船借箭》《景阳冈》)
一.标准化试题。
1.下列词语中注音全部正确的一项是()。
A.幔(mèn)子妒忌(yǐjì)丞(chéng)相
B.都(dū)督擂鼓(lèi)瑕不掩瑜(yù)
C.水寨(zhài)弓弩(nǔ)手惩罚(chéng)
D.翎毛(líng)擂台(lèi)调(tiáo)度
2.下列词语中加点字读音全都正确的一组是()。
A.谋财(mú)迸(bìng)出咆(páo)哮
B.蹿(cuān)霹雳(pīlì)酥软(sū)
C.揪住(jiū)晌午(xiǎng)景阳冈(gāng)
D.抡(lūn)起簌簌地(shù)踉跄(niàngqiang)
3.下列词语中加点字读音相同的是()。
A.弓弩手努力驽马怒骂B.擂鼓打擂擂台自吹自擂
C.既然即使立即即刻D.调动强调腔调调兵遣将
4.下列词语中加点字读音全部相同的一组是()。
A.停泊湖泊血泊泊船
B.打折折断折纸折磨
C.饮酒饮马饮品饮牛
D.红榜磅秤臂膀傍晚
5.圈出每组词语中的两个别字,把正确的字写在后面的括号里。
A.妒己恰好委拖拳头()
B.预计吊坠征罚掉度()
C.截取私己布置军令壮()
D.遮住水赛酥软神机秒算()
6.下列词语中没有错别字的一项是()。
A.预计紧急征罚军令状B.胸膛泄气截取拳手
C.遮住水赛呐喊神机秒算D.湍气酥软性命耻笑
7.给加点字选择正确的解释。
(填序号)
算:
A计算数目;B计划,谋划;C推测;D总算;E算数;F认作,当作。
(1)诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
(②)
(2)周瑜也算得上足智多谋,但远远比不上诸葛亮。
(⑥)
8.下面加点成语运用错误的一项是()。
A.看着我们的成果,我们自是喜不自胜。
B.那些大臣在皇帝面前唯唯诺诺,拱伏无违。
C.诸葛亮神机妙算,巧妙地“借”来了东风。
D.窗前的老榆树,被风一刮,踉踉跄跄。
9.选择合适的词语填空。
(1)武松翻身下来,( )在青石旁边。
A.闪B.躲
(2)梢棒从半空( )下来。
A.打B.劈
(3)那大虫翻身又( )过来。
A.跳B.扑
(4)两只手就势把大虫顶花皮( )住。
A.揪B.抓
10.下面句子中关联词语运用错误的一项是( ) 。
A.酒家道:
“我家的酒(不但)是村里的酒,(而且)比得上老酒的滋味。
”
B.酒家(一面)说(一面)摇着头,走进店里去了。
C.(因为)地球有吸引力,(所以)树上的苹果往地上掉,不往天上飞。
D.(只要)我们坚持改革开放,道路(就)越走越宽。
11.下列句子中没有语病的一项是()。
A.爸爸讲了许多雷锋动人的故事。
B.公园新设了由英国援建的两个游乐项目。
C.武松见大虫扑来,沉着应战,轮起梢棒胡乱地向大虫打去。
D.看了这部电视剧,使我们都留下了深刻的印象。
12.下列句子中与其它三句意思不相同的一项是()。
A.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?
B.倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗不过他?
C.倘或又跳出一只大虫来,我斗得过他。
D.倘或又跳出一只大虫来,我斗不过他。
13.下列句子排序正确的一项是()。
( )武松连喝了十八碗。
( )武松赤手空拳打死虎。
( )武松来到酒店吃酒。
( )武松遇到虎。
( )武松不听劝告执意上了冈。
( )大虫“三扑”,武松“三闪”。
( )武松一步步挨下冈来。
A.6251743B.3214657C.5426137D.2614357
14.“鲁肃回来报告周瑜,果然不提借箭的事,只说……”从这句话中,我感受到鲁肃()。
A.忠厚守信;B.欺骗周瑜;C.不诚实
15.从“诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东、船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊”从这句话中,我感受到诸葛亮()。
A.胆量很大;B.谋划周密,安排巧妙;C.不拍牺牲
16.“雾这样大,曹操定不敢派兵出来。
我们只管饮酒取乐,雾散了就回去。
”这段话是()对()说的,表现了他()的特点。
C
A.鲁肃诸葛亮贪酒;B.诸葛亮周瑜勇敢;C.诸葛亮鲁肃 自信
17.从“曹操的之江上的动静后,就下令说:
‘江上雾很大……不要轻易出动。
拨水军弓弩手朝他们射箭便是。
’”从这句话中,我感受到诸葛亮(),曹操()。
A.足智多谋 谨慎多疑;B.勇敢机智小心谨慎;C.神机妙算爱惜士兵
18.(多选)下列选项可以看出诸葛亮“神机妙算”的是( )
A.三天四更时分一定有大雾。
B.他算好了受箭的方法,二十条船可以绳索相连,一字排开,两面受箭。
C.他算好了人,知道鲁肃忠厚诚信向他借船没事,周瑜聪明过人,曹操生性多疑。
D.诸葛亮能算,因为他是神仙。
19.下面句子分别是从哪个角度体现诸葛亮的神机妙算的?
A.识人心 B.知天象 C.晓地利
(1)从明天起,到第三天,请派五百个军士到江边来搬箭。
( )
(2)不过不能让都督知道。
他要是知道了,我的计划就完了。
( )
(3)鲁肃答应了……回来报告周瑜,果然不提借船的事…… ( )
(4)……直到第三天四更时候,诸葛亮秘密地把鲁肃请到船里。
( )
(5)雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。
( )
(6)诸葛亮那边船轻水急,已经飞一样地驶出二十多里,要追也来不及了。
( )
二、积累与运用。
(一)读拼音写词语。
dùjìwěituōzhàobànyùjìjǐnjí
jūnlìngzhuàngtàntīngsīzìbùzìdiàodù
nàhǎnshénjīmiàosuànbànyèsāngēng
xúnsīchǐxiàoxiōngtángwǔyìcáoyíng
jiāndūshuǐzhàizhēzhùchāshàngléigǔ
jǐngyánggāngjī’èwǎndiébǎngyàngzhúzhàng
shēnqǐngjiānzhíwùwàngtuōlāshúxī
zhuìrùjiéqǔxièqìmóucáiguǐjì
(二)根据语境,读拼音,写词语。
1.dūdū( )周瑜非常dùjì( )诸葛亮的才能,于是他sīzì( )设计要惩治诸葛亮。
2.只见一面面彩旗chā( )在山头,中午时分,shānzhài( )里响起了léi gǔ()声nà hǎn()声。
(三)用“√”给加点字选择正确读音。
都督(dūdōu)弓弩手(nǔnuó)丞相(chéngcéng)
擂鼓(léilèi)水寨(zàizhài)瑕不掩瑜(yúyù)
幔子(mànwàn)翎毛(yǔlíng)惩罚(chéngchěng)
既然(jí jì) 妒忌(yǐjì)调度(tiáodiào)
恰好(qiàquè)谋财(múmóu)迸出(bìngbèng)
诡计(wēiguǐ)踉跄(qiàngqiang)请勿自误(wòwù)
蹿(cuāncuàn)胯下(kuàkuǎ)霹雳(pībī)
抡起(lūnlún)簌地(sùshù)咆哮(páobāo)
铁锤(cuíchuí)血泊(bópō)酥软(sūshū)
揪住(jiūqiū)吓唬(hǔhu)毡笠(zhānzān)
景阳冈(gānggǎng)晌午(shǎngxiǎng)打折的哨棒(shézhé)
(四)把下面句子中加点的词语换成和它意思相近的词语。
1.酒家给武松筛了满满一碗酒。
( )
2.你如何不肯卖酒与我吃?
( )
3.这时候天快晚了,你还过冈,枉送了自家性命?
( )
4.请勿自误。
( )
5.但凡客人来我店中。
( )
6.没地不还你钱。
( )
7.明早却来理会。
( )
(五)把两边的词语连起来组成人物的绰号。
豹子头 秦明花和尚 张清
霹雳火 花荣行者 鲁智深
小李广 李逵没羽箭 董平
小旋风 林冲豹子头林冲
黑旋风柴进双枪将 武松
(六)根据成语典故,在括号里填写主要历史人物的名字。
草船借箭()负荆请罪()程门立雪()
人木三分()望梅止渴() 三顾茅庐()
(七)将下面的歇后语补充完整,并完成相关练习。
孔明借东风一( )徐庶进曹营一( )
刘备借荆州一()周瑜打黄盖一( )
(八)按课文内容填空。
1.观________,识________,叹________,惜________。
2.《草船借箭》节选自《 》,作者是 。
请写出本小说中三个有名的故事,如“ ”“ ”“”;与本小说中的人物有关的歇后语有:
。
3.《草船借箭》一文让我们认识了 的诸葛亮, 的周瑜, 的鲁肃,还有 的曹操。
4.草船借箭的起因是 ;草船借箭准备是 ;草船借箭的过程是 ;草船借箭的结果是 。
5.《景阳冈》重点讲了武松和这两个故事情节,分别可以看出武松和的性格特点。
6.《景阳冈》选自我国古代长篇小说《》,作者是 。
课文的主人公是,写的是广为流传的的故事。
7.《景阳冈》按照事情发展的顺序,依次写了、、、
.四部分内容。
其中是重点,表现了的英雄性格。
8.诸葛亮的“神机妙算”表现在:
(1)“算”好天气:
。
(2)“算”好受箭方法:
。
(3)“算”好人:
。
9.《景阳冈》是根据我国著名古典小说《》选编的。
课文记叙了的故事,表现了他、的性格。
10.《景阳冈》按照事情发展顺序写了四个情节:
→→
→。
(九)按要求完成句子练习。
1.大虫见掀他不着,吼一声。
(改成夸张句)
.。
2.就血泊里双手来提时,那里提得动?
(改成陈述句)
.。
3.武松道:
“你如何不肯卖酒与我吃?
”(改成转述句)
.。
4.武松见大虫扑来,沉着应战,轮起梢棒胡乱地向大虫打去。
(修改病句)
.。
5.那个大虫又饥又渴,把两只爪在地下略按一按,和身望上一扑,从半空里撺将下来。
(1)用“○”圈出描写老虎动作的词语。
(2)请你用连续的动词写一写你早上起床时的情景。
.。
6.欲待发步再回酒店里来,寻思道:
“我回去时,须吃他耻笑,不是好汉,难以转去。
”
这是对武松的描写,表现了武松、 、的性格特点。
我们可以用“”这句话形容武松勇于冒险的精神。
7.给下面的句子换个说法,意思不变。
(1)你留我在家里歇,莫不是半夜三更要谋我财,害我性命,却把大虫吓我?
..
(2)倘或又跳出一只大虫来,我却怎地斗得他过?
..
8.诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。
改成肯定句:
。
9.十万支箭,三天怎么造得成呢?
改成陈述句:
。
10.一万多名弓弩手-齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
(补充句子,使句子更生动)
11.周瑜大吃一惊,长叹道:
“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!
”
(1)课文中和这句话照应的句子是:
。
(2)改为转述句。
12.用“然”字组词填到句中的括号里。
谁能在三天内造十万支箭呢?
这()是周瑜在刁难诸葛亮,诸葛亮()清楚周瑜的阴谋,但诸葛亮才智过人,心中早有妙计。
后来诸葛亮()借箭成功,令周瑜()起敬。
三、我会表达。
1.根据课文内容,发挥想象,写出他们的心理活动。
(1)“鲁肃照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。
第一天,不见诸葛亮有什么动静;第二天,仍然不见诸葛亮有什么动静”,这时候,鲁肃心想:
。
(2)“鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。
”这时候,周瑜心想:
诸葛亮真的是神机妙算啊,我自愧不如。
..
2.有人认为武松打虎是一种不保护动物的行为,不能提倡,对此你有什么想法?
请写出来。
..
..
3.用一句话描述一个自己熟悉的人,要用上与《三国演义》中人物有关的歇后语。
..
..
答案
一
1.C2.B3.D4.B
5.A妒忌委托B.惩罚军令状C.私自调度D.水寨神机妙算
6.B7.BF8.D9.ABBA10.A11.B12.C13.D14.A
15.B16.C17.A18.ABC19.CAABAC
二
(一)
妒忌委托照办预计紧急军令状探听私自布置调度
呐喊神机妙算半夜三更寻思耻笑胸膛武艺曹营
监督水寨遮住插上擂鼓景阳冈饥饿碗碟榜样竹杖
申请兼职勿忘拖拉熟悉坠入截取泄气谋财诡计
(二)1.都督妒忌私自2.插山寨擂鼓呐喊
(三)dūnǔchéngléizhàiyùmànlíngchéngjìjìdiàoqiàmóubèngguǐqiàngwùqiangcuānkuàpīlì
lūnsùpáochuípōsūjiūzhāngangshǎngshé
(四)1.倒 2.为什么 3.白白 4.不要5.凡是
6.莫非,难道7.处理
(五)霹雳火秦明、小李广花荣、小旋风柴进、黑旋风、李逵
花和尚鲁智深、行者武松、双枪将董平、没羽箭张清
(六)草船借箭(诸葛亮)负荆请罪(廉颇)程门立雪(程颐)
人木三分(王羲之)望梅止渴(曹操) 三顾茅庐(刘备)
(七)巧用天时一言不发有借无还一个愿打,一个愿挨
(八)
1.观三国烽烟,识梁山好汉,叹取经艰难,惜红楼梦残
2.《三国演义》 罗贯中“桃园三结义”“三顾茅庐”“空城计”
张飞穿针一粗中有细
3.神机妙算嫉贤妒能仁义忠厚狡诈多疑
4.起因:
周瑜妒忌诸葛亮,用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
准备:
请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
经过:
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
结果:
诸葛亮如期交箭,周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算,自叹不如。
5.喝酒 打虎 倔强 勇武
6.水浒传施耐庵武松武松打虎
7.吃酒、上冈、打虎、下冈打虎武松勇猛机敏
8.
(1)“算”好天气:
第三天必有大雾。
(2)“算”好受箭方法:
扎好草把子的船只一字摆开,两面受箭。
(3)“算”好人:
鲁肃忠厚老实可向他借船和军士,曹操生性多疑必下令射箭。
9.水浒传武松趁着酒兴上了景阳冈,赤手空拳打死老虎
英勇无畏、机敏倔强
10.喝酒→上冈→打虎→下冈
(九)
1.大虫见掀他不着,吼一声,却似半天里起个霹雳,振得那山冈也动。
2.就血泊里双手来提时,提不动。
3.武松道,酒家如何不肯卖酒与他吃?
4.武松见大虫扑来,轮起梢棒胡乱地向大虫打去。
(“沉着应战、胡乱”矛盾)
5.
(1)按扑撺
(2)闹钟响了,我不紧不慢地按下闹钟,掀开被子,穿上衣服,叠好被子,往洗手间走去。
6.心理倔强、 好胜、无所畏惧的艺高人胆大
7.
(1)你留在我家里歇,就是想半夜三更要谋我财,害我性命,所以拿大虫来吓我。
(2)如果再跳出一条大虫来,我斗不过他。
8.诸葛亮知道三天交不出十万支箭的严重后果。
9.十万支箭,三天造不成。
10.一万多名弓弩手-齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。
11.
(1)周瑜对诸葛亮心怀妒忌。
(2)周瑜大吃一惊,长叹道,诸葛亮神机妙算,他真比不上诸葛亮。
12.显然当然果然肃然
三、我会表达。
1.
(1)诸葛亮肯定是吹牛的,都第二天了还不见他有什么动静
(2)诸葛亮真的是神机妙算啊,我自愧不如。
2.示例:
在古代因为猛虎伤人,危害百姓,为了为民除害,武松打死老虎是可以理解的,他的勇气和胆识值得大家学习。
而当代社会,要求我们保护野生动物,这是从时代发展角度考虑的。
我们应站在不同的角度去思考问题。
3.示例:
我的同桌很粗心,但我看了他的笔记和作业后,才发现他是张飞穿针一粗中有细。
按特长评语
1.优秀的成绩,娟秀的书法,逼真的绘画,优美的舞姿,娓娓动听的播音,落落大方的小小主持人,博得师生的好评,是我们学校的骄傲。
这都是你辛勤的汗水换来的,愿你获得新成绩。
2.你是个受老师与同学们喜欢的好班长,也是一个德、智、体全面发展的学生。
上课时你聚精会神的听讲,下课时你的眼睛总是关注着班集体。
同学们遇到困难都找你,你总是乐意帮助解决。
每次评选三好学生时,你总是全班同学全体举手通过。
你的上进心很强,我曾经说你要是字再写的好一些就好了,你就暗下功夫练字很快就大有进步了。
要是你发言讲话,声音再大一些,就更好了。
3.如果我们班的每位同学都是夜空的繁星,那么你就是其中最璀璨的一颗。
看着同学们异口同声地推举你当班长;看着你俨然一位小老师,热心地帮助每一位需要帮助的同学;看着你犹如一匹活泼的小马驹,奔驰在操场上……我真为你而感到高兴,但老师要提醒你山外有山,人外有人,谦虚谨慎永远是成功的法宝。
4.你是个文静的女孩。
默默地学习,作业本上那工整的字迹,是你文静开出的花朵。
课间活动,体育场上,你文静有余而活动不足。
愿你多一些活泼,多一些微笑。
5.你是个关心集体,热爱劳动的女孩,每天都可以看到你为净化校园弯腰扫地的身影。
桌椅歪了,你主动摆好,字纸篓满了,你主动到掉。
世上无难事,只怕有心人,如果你不怕困难,勤奋学习,你也能把学习搞好。
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