《防溺水》教案.docx
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《防溺水》教案.docx
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《防溺水》教案
《防溺水》教案
《防溺水》教案1
活动目标:
1、通过故事,初步了解防溺水平安的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时,要学会感谢别人。
活动准备:
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图中班幼儿防溺水教案
活动过程:
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
――师:
“小朋友们,现在是什么季节?
(夏季),天气是热的还是冷的呢?
(热的),那天气一热你们想干什么呢?
(幼儿自由答复)
――师:
“有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……(教师停下,让幼儿自己猜想。
),听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。
――师:
小猫很怕热,它去干什么了?
(幼儿答复)
教师小结:
小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
――师:
小猫为什么会落水呢?
(幼儿答复)
教师小结:
它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
――师:
“小猫落水后是谁救了它?
(幼儿答复)如果没有人救它会怎么样?
(幼儿答复)
教师小结:
是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。
――师:
“如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?
怎么做才能不掉到水里面呢?
〞
教师引导幼儿答复下列问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的平安知识。
师总结:
当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说“如果不小心掉到水里了,你会怎么做。
〞
《防溺水》教案2
教学目的:
1.提高平安意识,学习溺水平安的有关知识。
2.初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。
教学重点:
学习溺水平安的根本知识,培养有关防范力。
教学过程:
一、谈话引入课题生命平安高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意平安。
二、新授
1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:
在游泳时要注意哪些问题?
总结:
游泳要严格遵守“四不〞:
未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片,组织学生分析事故的原因,教师作总结。
溺水原因主要有以下几种:
不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
淘课件网
三、教育学生如何预防溺水
1、不要单独一人外出游泳,更不要到不摸底和不知水情或比拟危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所,对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生,水下是否平坦,有无暗礁、暗流、杂草,水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带着下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳,下水前后都要清点人数、并指定救生员做平安保护。
3、要清楚自己的身体健康状况,平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备,先活动活动身体,如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体,待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学,应将假牙取下,以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明,下水后不能逞能,不要贸然跳水和潜泳,更不能互相打闹,以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服,如眩晕、恶心、心慌、气短等,要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中,假设小腿或脚部抽筋,千万不要惊慌,可用力蹬腿或做跳跃动作,或用力按摩、拉扯抽筋部位,同时呼叫同伴救助。
四、教育学生遇到他人溺水时如何施救
1、大声呼救。
向附近的成人大声呼喊,尽量引起大人注意,请大人开展营救。
2、简明扼要地向施救人员讲清落水人数、地点,便于开展营救工作。
3、可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;假设没有救护器材,可以入水直接救护。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救。
最近,我国多地连续发生学生溺水事件:
教育部通报称,20xx年6月9日,山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初三学生结伴在莱芜汇河下游游泳时溺水身亡;湖南省邵阳市隆回县桃洪镇文昌村5名小学生在桃洪镇竹塘村向家山塘游泳时溺水身亡;黑龙江省哈尔滨市呼兰区方台镇7名学生在松花江边游玩时,4人溺水身亡。
同一天中16名学生溺水死亡,令人十分痛心。
4月20日中午12时多,宝圩镇仓板小学一年级学生李广余和幼儿班李琳琳、李秋霞、李思露4人,上午放学回到家吃完中午饭后,相约并到离村约三百米远的松根桥头看洪水,又到桥对面玩耍了一段时间。
其时见洪水渐近桥面,急忙返回,行至桥中,洪水漫桥,李广余、李琳琳、李秋霞、李思露不幸被洪水冲走。
5月6日,时50分左右,10名当地高校学生在老洲乡太阳岛附近的长江水域玩耍,10有其中7人下水发生溺水事故,经铜陵海事处和公安部门赶到现场全力救援,2人获救,其余5人不幸溺亡。
五、课堂总结
1、同学们小结:
通过这次活动,你懂得了什么?
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂平安教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。
春去夏来,天气越来越热。
我们为了防止学生在游泳中发生溺水事故,开展了“珍爱生命,预防溺水〞的主题班会课。
在炎热的夏季,游泳,是广阔少年喜爱的锻炼工程之一。
然而,不做好准备,缺少平安防范意识,遇到意外时慌张、不能沉着自救。
极易发生溺水伤亡事故。
据调查,中国平均每天接近有150多名儿童因意外伤害而失去生命。
意外溺水是儿童意外伤害的首要死因,10个因意外伤害而死的儿童中,有近6个是因为溺水身亡的。
在这节班会课上,有一个惨剧让我替他们感到遗憾:
6月29日,四川省达州市3名十岁左右的女学生在水塘玩耍时溺水身亡。
同学们!
十岁呀!
她们才年仅十岁!
这么年纪轻轻的生命就这样永远地消失了。
有谁不为她们感到遗憾、惋惜呢?
同学们!
夏天是酷热的,它的酷热牵引着多少人去沟渠、曲江海河湖中游泳、嬉戏?
正是因为这一个个不标准的“游泳池〞夺走了一个有一个含苞待放的生命,是一个有一个原本幸福的家庭承受着巨大的痛苦,这是多么令人心痛的事啊!
让我们一起大声呼喊:
“珍爱生命,预防溺水!
〞
《防溺水》教案3
教学目标:
1、通过教育活动,使学生了解冬季平安应注意些什么,从而在思想上认识冬季平安的重要性。
2、教育学生在冬季为了身体、和生命平安要增强防滑和防坠冰的意识。
2、从行动上真正表现出来,即能做到自觉遵守纪律,并能催促其他同学。
3、教给学生一些自救知识。
教学过程:
一、谈话导入
寒冬来临了,作为小学生,我们应该注意哪些事项呢?
(生自由谈话)
二、讲解冬季平安考前须知
近期我国大部地区遭遇低温和暴风雪的袭击,大范围的恶劣天气给我们生活带来较大的不便,尤其是交通运输和出行,防止意外事故发生。
同时就冬季雨雪天气方面问题,提示一些平安防范知识:
1、防滑:
由于长时间强降雪,地面积雪较厚,在经过踩压后就形成了一层光面,在气温稍高冰面开始融化时,尽量减少外出频率,防止发生不必要的意外。
如确需外出,要穿防滑鞋或在脚上绑根旧布条,手上不宜拿伞、棍等细长物品。
2、防冻:
外出时穿戴好保暖衣帽。
耳、鼻、手不宜长时间暴露在外。
3、防病:
活动出汗后立刻到室内用干毛巾擦干汗水脱掉已湿衣服,换上干爽衣服,条件允许时可先洗个热水澡。
每天保持室内通风半小时防止感冒病毒滋生。
4、做到“四不〞承诺,即不私自下水或滑冰;不擅自与同学结伴滑冰或打捞水中物品;不在无家长带着的情况下到秦渠边游玩;不到危险地域、沟渠滑冰游玩。
5、其它平安事项:
(1)注意取暖,生好火炉,穿好棉衣,戴好手套,防止冻伤。
(2)家庭和学校内学生居住场所要安装平安设施,严防煤气中毒。
(3)不玩火,尤其是在教室或宿舍内烧火、点蜡烛时,要提高平安意识,降低火灾发生的可能性。
(4)不在校园内或坡上滑雪,不在校园内追跑打闹。
三、溺水急救
溺水是常见的意外,溺水后可引起窒息缺氧,如合并心跳停止的称为“溺死〞,如心跳未停止的那么称“近乎溺死〞这一分类以病情和预后估计有重要意义,但救治原那么根本相同,因此统称为溺水。
急救方法
1、将伤员抬出水面后,应立即去除其口、鼻腔内的水、泥及污物,用纱布(手帕)裹着手指将伤员舌头拉出口外,解开衣扣、领口,以保持呼吸道通畅,然后抱起伤员的腰腹部,使其背朝上、头下垂进行倒水。
或者抱起伤员双腿,将其腹部放在急救者肩上,快步奔跑使积水倒出。
或急救者取半跪位,将伤员的腹部放在急救者腿上,使其头部下垂,并用手平压背部进行倒水。
2、呼吸停止者应立即进行人工呼吸,一般以口对口吹气为最正确。
急救者位于伤员一侧,托起伤员下颌,捏住伤员鼻孔,深吸一口气后,往伤员嘴里缓缓吹气,待其胸廓稍有抬起时,放松其鼻孔,并用一手压其胸部以助呼气。
反复并有节律地(每分钟吹16~20次)进行,直至恢复呼吸为止。
3、心跳停止者应先进行胸外心脏按摩。
让伤员仰卧,背部垫一块硬板,头低稍后仰,急救者位于伤员一侧,面对伤员,右手掌平放在其胸骨下段,左手放在右手背上,借急救者身体重量缓缓用力,不能用力太猛,以防骨折,将胸骨压下4厘米左右,然后松手腕(手不离开胸骨)使胸骨复原,反复有节律地(每分钟60~80次)进行,直到心跳恢复为止。
冬季来临了,小学生的平安意识比拟差。
为了能够使孩子们平安的度过这个严冬,下面是一些冬季的平安知识,供大家参考。
4、发生事故要求:
四、手脚冻僵了应该怎么办?
在寒冷的冬季外出活动,常常冻得手脚发僵。
手脚冻僵了,千万不要在炉火上烤或者在热水中浸泡,那样会形成冻疮甚至溃烂。
那么正确的方法应该怎样呢?
1.应该回到温暖的环境中去,使冻僵部位的温度慢慢上升。
2.如果在野外,应当设法用大衣等将手脚包裹起来,还可以互相借助体温使冻僵的手脚暖和过来。
3.最有效的方法是用手搓,通过摩擦增加温度,促进自身的血液循环,以恢复正常。
五、总结谈话
通过这节课的学习,你懂得了些什么?
你决心以后怎样做?
希望同学们时时保持清醒的头脑,提高自己的平安意识。
并且相互提醒,积极向我们的同学、家长宣传平安知识。
自己健康成长、家人幸福快乐,平安是前提。
最后,祝同学们学习进步,健康快乐!
《防溺水》教案4
活动目标:
1。
通过故事,初步了解防溺水平安的有关内容。
2。
知道当自己得到别人的帮助时,要学会感谢别人。
3。
加强幼儿的平安意识。
4。
探索、发现生活中的多样性及特征。
5。
遵守社会行为规那么,不做“禁止〞的事。
活动准备:
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程:
:
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
师:
"小朋友们,现在是什么季节?
〔夏季〕,天气是热的还是冷的呢?
〔热的〕,那天气一热你们想干什么呢?
〔幼儿自由答复〕
师:
"有一只小猫,到了夏天它也很怕热,所以呀,它就……〔教师停下,让幼儿自己猜想。
〕,听完接下来的故事,你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片,讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事,引导幼儿仔细倾听故事。
师:
小猫很怕热,它去干什么了?
〔幼儿答复〕教师小结:
小猫很怕热,它趁爸爸妈妈不注意,就跑到去河里抓鱼了。
师:
小猫为什么会落水呢?
〔幼儿答复〕教师小结:
它在抓鱼的时候,脚一滑不小心掉了下去。
师:
"小猫落水后是谁救了它?
〔幼儿答复〕如果没有人救它会怎么样?
〔幼儿答复〕教师小结:
是小鸭子救了它,如果没有小鸭子小猫就淹死了。
师:
"如果你是小猫,小鸭子救了你你会怎么对小鸭子说呢?
怎么做才能不掉到水里面呢?
"教师引导幼儿答复下列问题,初步了解当自己得到别人帮助的时候,要学会感谢别人。
三、师幼共同讨论有关防溺水的平安知识。
师总结:
当没有大人在自己身边的时候,小朋友们不能单独到有很多水的地方玩耍,即使天气再热也不能把手和脚伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要记得大声的叫救命,不然你就会像小猫一样掉到水里。
请小朋友说一说"如果不小心掉到水里了,你会怎么做。
"
故事:
《小猫落水》
夏天到了,天气很热,小猫的爸爸和妈妈正忙着做饭,小猫趁着爸爸妈妈不注意一溜烟地跑出来,他跑啊跑啊,来到了一条小河边。
小河的水哗哗地流,里面还有许多小鱼。
小猫也将小手伸到水里,他多么想捉一条小鱼啊,可是正当他再一次将手伸到小河里时,他的脚下一滑,不好小猫掉到水里了。
小猫在水里拼命挣扎,大喊"救命",恰巧小鸭子走过来,听见小猫的呼救,急忙跳到水里,将小猫救上来了。
小猫再也不敢自己到水边去玩了。
《防溺水》教案5
教学目标:
情感目标――提高平安意识,愿意自觉去学习防溺水平安的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
知识目标――初步了解防溺水平安的有关内容,知道每一个学生〔包括公民〕都要提高平安意识。
能力目标――自己能改变生活中不遵守防溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。
教学过程:
一、谈话引入课题生命平安高于天,父母给你的生命只有一次,所以每个人都要珍惜生命、注意平安。
二、新授1、游泳中要注意的问题:
1、组织学生观看平安教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论:
在游泳时要注意哪些问题学生分组讨论以后,教师进行总结:
游泳要严格遵守“四不〞:
未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、在网上搜集学生发生溺水而导致死亡的事故,然后组织学生共同分析发生溺水事故的原因,教师作总结:
溺水原因主要有以下几种:
不会游泳;游泳时间过长,疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
3、溺水的急救
〔1〕发现溺水者如何将其救上岸。
教师进行详细讲解:
方法一:
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者,再将其拖至岸边;方法二:
假设没有救护器材,可以入水直接救护。
接近溺水者时要转动他的髋部,使其背向自己〔为什么?
〕然后拖运。
拖运时通常采用侧泳或仰泳拖运法。
未成年人发现有人溺水,不能冒然下水营救,应立即大声呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保护法也规定:
“未成年不能参加抢险等危险性活动。
〞
三、课堂总结1、同学们小结:
通过这次活动,谈谈自己懂得了什么。
2、教师小结:
生命只有一次,幸福快乐掌握在你的手里,希望同学们通过这堂平安教育课,学会珍惜生命,养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。
《防溺水》教案6
教学目标:
1、知识与能力:
学习防溺水平安的根本常识,提高有关防溺水急救的能力。
3、情感态度价值观:
学生愿意自觉地去学习防溺水平安的有关知识,提高平安意识,养成遵守防溺水平安的习惯,体会生命的珍贵及预防溺水的重要性。
教学过程:
一、谈话导入,激起兴趣
1、同学们,今天老师带来了一位新朋友,他是谁呢?
(出示课件)赶紧和水博士打个招呼吧!
今天水博士将参与我们的活动,大家欢送吗?
2、同学们,在炎炎夏日里,水带给我们欢笑,也带给我们懊悔和遗憾,下面我们一起来看看水博士给我们的数据。
3、学生观看数据:
从数据中,你们了解到了什么信息?
二、观看图片,营造气氛
1、总结:
现在溺水已经成了我们的头号杀手,严重威胁我们的生命平安,夺去了很多孩子的珍贵生命!
可见,预防溺水有多么地重要!
下面我们来看看这些图片。
2、学生观看图片,谈感受
看了这些图片,相信大家此时的心情与我一样,久久不能平静,谁来说说你的感受?
三、观看视频,学习方法
1、过渡语:
生命只有一次,每个人都应该注意平安,珍爱自己的生命,因此,多学一些自救和互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障,下面我们再来看看水博士给我们带来了哪些防溺水的平安规那么?
2、学生观看视频。
3、模拟表演
如何自救:
学生按照老师讲解的方法,全班学生进行模拟练习。
四、知识竞赛,加深印象
1、过渡语:
同学们,通过刚刚的模拟学习,我们掌握了一些溺水急救的方法,希望你们以后加强学习,经常模拟演练,稳固所学的急救本领,随时提高警惕。
下面我们再来看看水博士又给我们出了什么难题呢?
2、出示比赛规那么。
3、出示题目,学生抢答。
五、学唱儿歌,总结提升
1、过渡语:
同学们,你们的知识竞赛很精彩,可是我们的水博士也不甘示弱,它这些知识变成了一首朗朗上口的儿歌。
2、出示《防溺水儿歌》,学生学唱。
3、总结:
生命是珍贵的,掌握在你的手里,多一份小心和清醒,就可以带给我们欢笑,更可以防止懊悔与遗憾,希望同学们通过这堂课,提高平安防范意识,养成自觉遵守防溺水平安原那么的好习惯。
《防溺水》教案7
活动目标
1.了解在水边玩耍的危险。
2.知道在没有成人陪伴的时候不靠近水深的地方,不到危险的地方玩水。
活动准备
1.多媒体教学资源:
(1)有水的地方:
湖边、河边、海边、游泳池等场景一组;
(2)故事《小猫咪咪落水记》。
2.相关多媒体教学资源,幼儿学习资源《水中游玩要留神》。
开始局部
师:
小朋友喜欢玩水吗?
幼:
喜欢。
师:
老师也很喜欢玩水,你们有没有去过这些地方?
教师播放多媒体教学资源:
有水的地方(湖边、河边、海边、游泳池等)。
师:
谁陪你们去的?
你们是怎么玩的?
(幼儿答复)
根本局部
1.师:
小猫咪咪也很喜欢去这些地方玩耍。
(教师出示小猫咪咪的图片)但是呢,小猫咪咪在水边发生了一件事,让小猫咪咪再也不敢单独去水边玩水了,是什么事呢?
请听故事。
教师播放多媒体教学资源
(2):
故事《小猫咪咪落水记》。
提问:
小猫咪咪是怎么跑出家门的?
它都在水边干什么了?
它为什么落水?
如果没有鸭大婶,小猫咪咪会怎么样呢?
小结:
水边虽然很好玩,但是水边又湿又滑,很容易发生危险。
没有大人在身边,小朋友不能单独到水边玩耍。
2.互动讨论:
他们的做法对不对。
播放多媒体教学资源或阅读故事《水中游玩要留神》。
提问:
他们的做法对不对?
为什么?
(1)在公园的中心湖:
爸爸妈妈带淘淘划船,淘淘趴在船舷上,使劲够湖里的水草,船都被他压歪了。
(2)小河边:
当当一个人挽着裤腿在捉鱼,晴晴站在窄窄的河沿上两手伸开在玩走平衡木的游戏。
(3)大海中:
兵兵不顾妈妈呼喊,自己去追赶被海浪卷走的皮球;莉莉在爸爸妈妈的保护下跳海浪。
(4)游泳池里:
婷婷在妈妈的帮助下,带着游泳圈玩水;丁丁站在游泳池边模仿运发动跳水。
小结:
在水中玩耍,一定不能远离大人,要防止做危险的动作。
结束局部:
完成幼儿学习资源的操作练习。
活动延伸
请家长与幼儿一起阅读幼儿学习资源,带着孩子到水边玩耍时及时对幼儿进行平安教育。
教学反思:
幼儿防溺水活动反思夏季来临,下水游泳、嬉水成了孩子和大人们又一件有趣的活动,但其存在的平安隐患却是最令人担忧的。
为保障孩子的生命平安,预防孩子溺水事故的发生,我们开展了“防溺水〞平安教育活动。
首先,让孩子们观看防溺水平安教育片,让幼儿更形象直观地了解一些预防溺水的平安考前须知:
不单独到池塘边、河边或田间水沟玩水、嬉戏,不单独和同伴去河边游泳,当发生同伴溺水危险事故时及时向附近的大人求救,不得自行组织救助等。
其次,老师通过讲事例、齐讨论的形式,传授孩子一些自防自救的知识,深化防溺水平安教育,使孩子掌握自防自救知识,提高自防自救能力。
本班级很多小朋友放假都会回乡下老家,乡下很多的小河和小池塘,所以关于防溺水的教育尤其重要,在课堂上,我们在讨论真实事例的过程中,大局部的幼儿都感受到溺水的严重性,但是对溺水的概念又很模糊,不理解。
很多幼儿在讨论中都透露出自己曾经有过在小河边或者池塘玩水游泳的经历,但是却从不了解其危险性,只当做一件很有意思的事情来看待。
而且这跟家庭教育关系比拟大,很多家长注重这方面平安教育的孩子也会知道去小河池塘游泳有危险,如果要游泳要去正规的游泳馆,并在大人的陪同下带上平安防护设备。
通过一节课的学习,大局部的幼儿都根本了解游泳需要注意的地方,哪些地方不能去游泳,以及游泳馆游泳需要注意的平安事项。
但是平安教育需要家园共育,还是需要家长的协助。
《防溺水》教案8
班会主题:
珍爱生命,远离溺水伤害
班会班级:
五〔4〕班
班会地点:
教室
班会时间:
20xx年4月3日
教学目标:
1。
提高平安意识,学习溺水平安的有关知识,在学习中增强与同学的合作交流意识。
2。
初步了解溺水平安的有关内容,要求每一个学生都要提高平安意识。
3。
自己能改变生活中不遵守溺水平安的不良习惯,提高对生活中违反平安原那么的行为的区分能力。
教学重点:
学习溺水平安的根本知识,培养有关防范力。
教学方法:
教师讲授和学生讨论相结合
教学过程:
一、老师谈话引入
同学们,你们好!
今天我们学习溺水平安知识。
如今的社会里,车祸、中毒、溺水。
。
。
。
。
。
剥夺了许多珍贵的生命,尤其是溺水最为严重了。
我们经常听到一些溺水事故的发生,看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢?
了解溺水和如何防止溺水显得非常重要。
二、活动设计
〔一〕老师出示近年来溺死事故实例:
实例一:
20xx年6月21日,某中学组织师生前往该市近郊河滩进行野炊活动。
临近中午,野炊活动结束,带队老师组织学生结对回校。
该校初一学生黄某等三名女生结伴留在回校的队伍最后,并准备离队偷偷去附近的河里嬉水。
此时,该校的两名高一男生恰好途径此地,及时加以劝阻,并将她们送回学校。
事后,据村民反映:
该河外表平静,但深浅处相差甚大,河床最深处的水深达4―5米。
3女生不知险情,如果下水,后果不堪设想。
实例二:
20xx年6月13日上午放学后,安徽省某镇初一年级的于某、陈某、顾某3名学生骑自行车回家,途径水库时,因为天气炎热,便下水游泳。
陈某和顾某脱掉衣服先下水,于某脱衣服慢一些,等他下水时已经看不见陈某和顾某了。
于某顿时紧张起来,急忙上岸,呼喊村里大人来施救。
等大人赶到,将两人打捞上来,他们已经停止呼吸了。
实例三:
20xx年6月15日下午三时左右,宝鸡市某村4名中学生,相约来到村子附近的一个小水塘,在浅水区摸鱼。
其间有1人不小心滑入深水区,在水中挣扎。
另两名同伴见状,不假思索就去搭救。
结果,3人在深水中挣扎了一会儿都沉入水中。
剩下1名学生赶紧上岸呼救,大人闻讯赶来,将3人救上岸,其中2人生还,另1人却永远停止了呼吸。
〔二〕观看一段溺水故事视频及相关图片
1、观看视频:
三顽童野外游泳,一顽童不幸溺水身亡。
2、出示有关溺水事件的图片
3、学生谈看法、感受
4、提出学校的要求
〔三〕向学生讲几点防溺水的知识要点
1、轻松一下〔动画:
最倒霉的溺水者〕
2、学一学
溺水致死原因
主要是气管内吸入大量分阻
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