人教版学年八年级上学期期中语文试题II卷模拟.docx
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人教版学年八年级上学期期中语文试题II卷模拟
人教版2019-2020学年八年级上学期期中语文试题(II)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列各句中,划线的成语使用正确的一项是(2分)()
A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。
B.李悦琳想去学习一样乐器,当她面对小提琴和钢琴时,却又见异思迁,不知选择哪一样。
C.学校发出“情暖人间爱心义卖”倡议后,一些同学对此默默无闻,没有什么表示。
D.他的公正无私和雷厉风行使他与那位任人唯亲、优柔寡断的前任形成了鲜明的对比。
2.下列词语没有错别字一项是()
A.宫庭 大庭广众 天娇 旁征博引
B.化妆 银妆素裹 枯燥 戒骄戒燥
C.纯粹 鞠躬尽瘁 撤销 销声匿迹
D.笨拙 相形见绌 矫健 娇揉造作
3.下列句中没有语病的一项是()
A.经过表决、讨论、推举等一系列程序,我区出席十九大的代表人选顺利产生。
B.内蒙古70年大庆期间,市政府通过做好主要道路绿化工作,使城市品味得到了极大地提升。
C.由于连续降温,近期到青城公园散步的人比以往减少了一倍。
D.在中国倡导的“一带一路”的影响下,中亚各国之间的交往日益密切,经济发展模式也出现了新的增长点。
4.下列说法有误的是()
A.“即使在最困难的时期,他也没有放松过学习。
”这个句子是假设复句。
B.“这几天,大家晓得,在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情。
”这是一个单句。
C.《就英法联军远征中国致巴特勒上尉的信》是法国作家雨果的作品。
D.《范进中举》节选自清代小说家吴敬梓的长篇讽刺小说《儒林外史》。
5.下列词语中加横线字的注音全部正确的一项是()
A.广袤(mào)折叠(dié)憧憬(cōng)惊羡(xiàn)
B.裨益(bì)蓦地(mò)挑剔(tī)真谛(dì)
C.锃亮(zēng)匀称(chèn)栖息(xī)腼腆(tiǎn)
D.诠释(quán)模样(mó)徘徊(huái)折戟(jǐ)
二、现代文阅读
阅读下面的文章,完成小题。
失去了的书桌 冯骥才
⑴我有张小小的书桌。
它又窄又矮,破旧极了。
上边的漆成片地剥落下来,残余的漆色变得晦黯发黑。
桌面又满是划痕、硬伤,还有热水杯烫成的一个个套起来的深深浅浅的白圈儿。
三十年来,它一直放在我的窗前,我房间透进光来的地方。
⑵记忆里,幼时的事,都是穿不成串儿的珠子。
这珠子却在记忆的深井的底儿滴溜溜、闪闪发光地打转,很难抓住它们——
⑶我把“人“字总误写成“入”字,就在这桌上吧!
我一排排地晾干弹弓子用的小泥球儿,就在这桌上吧!
我在小木板上钉钉子,就在这桌上吧!
⑷这些只有我才知道的故事,早已融进往昔岁月中的童年生活。
为此,我很少用湿布去拭抹它。
⑸只有一次例外。
那是我上小学四年级时。
我前排坐着一个女同学,她年龄与我一般大,个子却比我矮一头。
两条短短的黄辫儿,简直是两根麻绳头。
一天,上语文课,我没听讲,却悄悄把眼前的两条黄辫子拴在这女同学的椅子背儿上。
正巧老师叫她回答问题,她一起身,拴住的辫子扯得她头痛得大叫。
我的语文老师姓李,他把我一把拉到课堂前,叫我伸出双手,狠狠打了十多板子。
指着门瞪圆眼对我吼道:
"走!
快走!
"。
我离开了课堂,一路跑回家。
我手疼倒没什么,但当众挨打受罚,我的自尊心受不了。
于是,我眼泪汪汪地在桌上写了"李老师是狗!
"几个字。
这几个字就相当威风地在我桌上保留了好长时间。
⑹在表的滴答声中,在上下课的铃声中,在雨和雪轮番交替地敲打窗子声中,我长大起来。
桌上那几个字却不那么神气了。
反而怕被人瞧见,似乎成了一种不光彩、甚至是耻辱的污迹,我带着一种说不清是对李老师,还是对长大后再也遇不到的那个瘦弱的女同学的愧疚心情,用手巾尖儿蘸些水使劲把这几个字抹下去。
⑺有一天我画画。
画幅大,桌面小。
不得不把一半画纸垂到桌下,先画铺在桌面上的一半;待画得差不多时,再拉上纸来画另一半。
这样就很难照顾到画面的整体感,我画得那么别扭,真急了,止不住愤愤地骂道:
⑻"真该死,这破桌子!
"
⑼它听着,不吭一声。
等我画好了画儿,张挂起来;画面却意外地好。
我十分快活,早把桌子忘在一旁。
它呢?
依然默默旁立。
它就是这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地跟随着我。
⑽每当这树冠的枝影间满是小小的黑点点时,那是春天;树影日浓,渐渐变成一块荫凉,密密实实地遮盖住我的小桌,那是夏天;等到这块厚厚的荫凉破碎了,透现出一些晃动着的阳光的斑点儿时,秋风还会把一两片变黄的叶子吹进窗;随后该关窗子了,玻璃蒙上了薄薄的水蒸气。
那片叶无存、光秃秃、只剩下枝丫的树影,便像一张朦胧模糊的大网,把我的小桌罩住……
⑾我终于失去了它。
⑿在地震中,塌落下来的屋顶把它压垮。
我的孩子正好躲在桌下,给它保住了生命。
等我从废墟中把它找出来,只是一堆碎木板、木条和木块了。
我请来一位能干的木匠,想把它复原。
木匠师傅瞅着它,抽着烟,最后摇了摇头。
⒀它就这样在我的生活中没了。
⒁我因此感到隐隐的忧伤。
不由得想起几句话,却想不起是谁说的了:
⒂"啊,生活,你真迷人……哪怕是久已过去的,也叫人割舍不得;哪怕是不幸的,也渐渐能化为深沉的诗。
"
(选文有删改)
6.本文以书桌为线索贯穿全文,作者写了与书桌有关的哪几件事?
请用简洁的语言加以概括。
7.文章写到我与书桌的关系时饱含深情。
请从修辞的角度赏析下面的句子
我把“人”字总误写成“入”字,就在这桌上吧!
我一排排地晒干弹弓用的小泥球儿,就在这桌上吧!
我在小木板上钉钉子,就在这桌上吧!
8.品析加点词的表达效果。
(1)这些只有我才知道的故事,早已融进往昔岁月中的童年生活。
(2)它就是这样与我为伴,好像我不抛掉它,它就一心而从无二意地跟随着我。
9.第⒂段划线的句子,有什么深刻含义?
哪怕是久已过去的,也叫人割舍不得;哪怕是不幸的,也渐渐能化为深沉的诗。
10.有人说,第⑩段文字与写书桌无关,应该删去。
结合你的写作经验,谈谈你的意见并阐述理由。
阅读下面新闻,完成下列小题。
腾讯体育 9月2日讯北京时间2日晚上8点,雅加达亚运会的闭幕式在格罗拉蓬卡诺体育场举行,闭幕式的主题是“庆祝”与“感谢”,着重表达印尼人民对于亚运会成功举办的喜悦,也努力诠释全亚洲运动员在本次盛会中展现出的运动精神。
在闭幕式上进行降会旗后,雅加达市长将火炬交回亚奥理事会,随后火炬再交给中国奥委会主席苟仲文,苟仲文将火炬、会旗交给杭州市长。
随着中华人民共和国国歌奏响,庄重严肃的升旗仪式,标志着亚运会进入杭州时间。
随后大屏幕画面播放出杭州亚运会宣传片,先展示了一段5000年前的杭州文化起源的故事,紧接着是现代的杭州。
既有文化底蕴,也有现代气息。
作为杭州人的孙杨以一套漂亮的入水游泳动作进入镜头,万人马拉松跑入杭州亚运会主体育场,杭州亚运会欢迎的双臂已经展开。
在“杭州8分钟”的现场表演中,一位小姑娘乘着荷叶从杭州而来,向全亚洲发出邀请,她将水瓶中的水缓缓倒出,如水银泻地铺满整个舞台,这是来自杭州西湖的水。
听,这是中国人熟悉的《春江花月夜》,几十名舞者将舞台舞成一幕荷风圆月,象征着团圆和美好的情怀。
现场屏幕上的丝绸不断变化,用一朵朵花呈现出西湖十卷的灿烂画面。
随着音乐的变化,古代的杭州逐渐远去,现代的杭州映入眼帘。
易烊千玺现场演唱一首《向往》,紧接着身穿中国传统服饰的马云和一位小学生发出邀请,希望大家能够在2022年齐聚杭州!
亚运会正式进入到杭州时间!
11.新闻的标题要求简明、醒目、概括性强,请为这则消息拟写一个标题。
12.作为导语,第一段没有完整报道主体事件。
请你简要概括主体事件,把导语补充完整。
(不超过50字)
北京时间2日晚上8点,雅加达亚运会的闭幕式在格罗拉蓬卡诺体育场举行,闭幕式的主题是“庆祝”与“感谢”,着重表达印尼人民对于亚运会成功举办的喜悦,也努力诠释全亚洲运动员在本次盛会中展现出的运动精神。
13.选文画波浪线部分是对“杭州8分钟”精彩片段的新闻特写,请用旁批的形式自选角度分析其表达效果。
在“杭州8分钟”的现场表演中,一位小姑娘乘着荷叶从杭州而来,向全亚洲发出邀请,她将水瓶中的水缓缓倒出,如水银泻地铺满整个舞台,这是来自杭州西湖的水。
听,这是中国人熟悉的《春江花月夜》,几十名舞者将舞台舞成一幕荷风圆月,象征着团圆和美好的情怀。
14.请根据下图对苏炳添进行新闻特写,生动形象展现其夺冠后的瞬间。
(不少于80字)
三、句子默写
15.默写古诗。
(1)树树皆秋色,______________。
《野望》
(2)______________________,烟波江上使人愁。
《黄鹤楼》
(3)______________________,浅草才能没马蹄。
《钱塘湖春行》
(4)默写李白的《渡荆门送别》
___________________,___________________。
___________________,___________________。
___________________,___________________。
___________________,___________________。
四、课外阅读
阅读下文,回答问题。
唐自仁护主
唐自仁者,唐氏之仆也。
颀伟精悍,有胆识。
役于唐者三世,能护主于难,养主于生,仆也而有行,义士矣。
顺治初,寇氛未靖,居民相率逃窜,仁之主家七口匿山谷,独留仁于家,日贮饭蔬碗匕之属于筐,赍以饷之。
一日遇贼山椒,贼遽刃之,仁仆佯死,贼远乃起。
初,仁之衣制高领,密缝布七层,防不虞。
及是,刃痕五层而止,利在迎刃而速仆,入故未竟,不者,殆已。
越数日贼坌(bèn,聚集)涌至掠家中物仁睨贼某独攫百金。
贼共雄视仁,招为党,阳诺之。
随至贼所止地,先觑得某贼匿金处,乘间纳诸怀,某惧众攻其私,忍弗敢张。
明日,绐(欺骗)贼,赌骑射,众方整辔具鞍,仁跃马着鞭而逸,竟得脱。
急迹主眷属,得伯仲二稚,问主何在,曰:
“饿已三日,父觅食未回,母先被掳。
”仁携稚安置,乃出,遇主山峡中,导与稚一处。
又出访主母,闻以殉节投水死,族有葬之者。
号痛而反,乃栖主于幽僻之地,资前金,力作以济之。
16.下列对句中加点词的理解,不正确的一项是()
A.寇氛未靖,居民相率逃窜 靖:
平定
B.力作以济之 作:
劳作
C.仁仆佯死 仆:
仆人
D.不者殆已 殆:
危险
17.为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是()
A.越数日贼/坌涌至掠家中物/仁睨贼/某独攫百金
B.越数日/贼坌涌至/掠家中物/仁睨贼某独攫百金
C.越数/日贼坌涌/至掠家中物仁睨/贼某独攫百金
D.越数日/贼坌涌至掠/家中物仁睨/贼某独攫百金
18.下面对原文有关内容的理解,不正确的一项是()
A.唐自仁在盗贼到来时,每天送饭菜到山谷里,给主人一家吃。
B.一天遇到贼寇,唐自仁被捅了一刀,但由于他机智灵活,竟然毫发无损。
C.后来他假装投靠盗贼,为的是趁机夺回被抢的钱财,最后终于得手。
D.他后来找到了主人一家数口,使全家得以安然团聚,并交还了强盗抢去的钱财。
19.将文言文材料中画线的句子翻译成现代汉语。
众方整辔具鞍,仁跃马着鞭而逸,竟得脱。
五、语言表达
20.根据语境,仿照下面画波浪线的句子,补写两句结构相似、内容连贯的语句。
爱是我们共同的语言,细微之处见真情。
一个关爱的眼神,可以使濒临绝境的人获得新生的勇气;一个真诚的微笑,可以使身处寒冬的人感受到明媚的春天;_______________,___________________;_______________,___________________。
六、作文
21.命题作文
题目:
“其实,我真的 ”
要求:
先将题目补充完整,然后结合自己的生活经历和感悟,自选文体(诗歌、戏剧除外),写一篇不少于600字的文章,力求写出真实体验与独特感受,文中不得出现真实的校名与人名。
参考答案
一、选择题
1、
2、
3、
4、
5、
二、现代文阅读
1、
2、
三、句子默写
1、
四、课外阅读
1、
五、语言表达
1、
六、作文
1、
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