迪庆藏族自治州德钦县初中物理九年级全册 202电生磁同步测试.docx
- 文档编号:24099858
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:402.49KB
迪庆藏族自治州德钦县初中物理九年级全册 202电生磁同步测试.docx
《迪庆藏族自治州德钦县初中物理九年级全册 202电生磁同步测试.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《迪庆藏族自治州德钦县初中物理九年级全册 202电生磁同步测试.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
迪庆藏族自治州德钦县初中物理九年级全册202电生磁同步测试
迪庆藏族自治州德钦县初中物理九年级全册20.2电生磁同步测试
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、单选题(共13题;共26分)
1.(2分)在如图所示的实验装置图中,能够说明电能生磁的是()
A.
B.
C.
D.
2.(2分)(2016九下·蓟县开学考)如图所示为一种温度自动报警器的原理图.在水银温度计的顶端封入一段金属丝,以下说法正确的是()
A.温度升高至71℃时,L1亮灯报警
B.温度升高至71℃时,L2亮灯报警
C.温度升高至80℃时,L1亮灯报警
D.温度升高至80℃时,L2亮灯报警
3.(2分)给你电池、导线、蹄形磁体、大头针、线圈、电流表、已知磁极的小磁针,利用它们做下列物理实验,其中不正确的做法是()
A.用磁体吸起大头针,说明磁体有吸铁性
B.利用电池、线圈、电流表、大头针,可以验证电磁铁具有磁性
C.利用电池、线圈、小磁针可判定螺线管的N、S极
D.利用电池、导线、大头针做奥斯特实验
4.(2分)下列四幅图中,螺线管两端的极性标注正确的是()
A.
B.
C.
D.
5.(2分)科学课上,老师做了如图所示的演示实验,该实验可验证()
A.磁极间的相互作用规律
B.电磁感应现象
C.通电导体周围存在磁场
D.电磁铁的极性
6.(2分)如图所示实验,下列对有关实验的解释正确的是()
A.甲图高压锅能增大锅内气压降低沸点
B.乙图中的奥斯特实验说明了电流周围存在磁场
C.丙图中测得小石块的体积为20厘米3
D.丁图中的测电笔接触零线氖管一定发光
7.(2分)如图所示,电磁铁P和Q通电后()
A.P的右端是N极,Q的左端是S极,它们相互吸引
B.P的右端是S极,Q的左端是N极,它们相互吸引
C.P的右端是N极,Q的左端是N极,它们相互排斥
D.P的右端是S极,Q的左端是S极,它们相互排斥
8.(2分)通电螺旋管旁的小磁针静止如图所示,判断正确的是()
A.螺旋管a端为N极,电源C端为正极
B.螺旋管a端为S极,电源C端为负极
C.螺旋管a端为N极,电源C端为负极
D.螺旋管a端为S极,电源C端为正极
9.(2分)下列说法正确的是()
A.奥斯特实验说明磁能生电
B.发电机工作时将电能转化为机械能
C.电磁继电器是由电磁铁控制的开关
D.电动机是利用电磁感应原理制成的
10.(2分)下列说法错误的是()
A.螺线管周围一定存在磁场
B.安培定则是用来判定电流方向与磁极方向的
C.知道通电螺线管的南北极就可判断出电流的方向
D.通电螺线管的磁极可以对调
11.(2分)首先发现电流周围存在磁场的科学家是()
A.安培
B.奥斯特
C.法拉第
D.赫兹
12.(2分)下面所做的验证性实验中,说法正确的是()
A.在温度计的玻璃泡上擦上酒精,温度计的示数下降,说明蒸发放热
B.在探究影响动能大小因素实验中,使同一小球从斜面不同高度自由滑下,来研究动能与质量的关系
C.将小磁针放在通电导体旁,小磁针会发生偏转,说明通电导体周围存在磁场
D.探究焦耳定律实验中,在电流和通电时间相同时,电阻越小,电阻产生的热量越多
13.(2分)(2017·呼伦贝尔模拟)下列实验装置与探究内容不相符的是()
A.
探究磁极间相互作用规律
B.
探究磁性强弱与电流大小的关系
C.
探究通电直导线周围存在磁场
D.
探究产生感应电流的条件
二、多选题(共1题;共3分)
14.(3分)(2017·营口模拟)如图所示是电磁现象的四幅实验装置图,下列分析中正确的是()
A.图甲装置中通电螺线管的B端为S极
B.图乙装置说明电流周围存在着磁场
C.图丙装置研究的是磁场对通电导体的作用
D.图丁装置是电动机的结构原理图
三、作图题(共4题;共20分)
15.(5分)(2016·盐城)按照题目要求作图:
(1)在图甲中画出反射光线OB的入射光线.
(2)在图乙中画出力F的力臂.
(3)在图丙中画出静止在通电直导线附近A点的小磁针,并标出其磁极.
16.(5分)在图中画出螺线管B上的绕线,要求通电后使图中的A、B两个螺线管相互排斥,并分别标出A,B两螺线管的S极.
17.(5分)(2017·东莞模拟)如图所示,一螺线管与电源相连,接通电键S后小磁针指向如图所示(涂黑端表示N极).请在图中标出螺线管的磁极、电源的“+”、“﹣”极.
18.(5分)按题目要求作图:
(1)请在图甲中画出拉力F的力臂;
图甲
(2)如图乙所示是模拟家庭照明电路的部分电路图,请你根据图中已知的信息,在火线的方框内填“火”,并将电路连接完整.
图乙
(3)如图丙所示,电磁铁的附近放置了一枚小磁针,小磁针静止时的位置如图丙所示.请在图上标出小磁针的N极和下面那条磁感线的方向.
图丙
四、实验题(共3题;共17分)
19.(9分)某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图13(a)、(b)的方法,探究了条形磁铁周围的磁场及方向。
接着他们又用相同的方法,探究通电螺线管周围的磁场及方向,实验操作及现象如图(c)、(d)、(e)所示。
(1)分析比较图中的________与________,可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论;
(2)分析比较图中的________与________中小磁针偏转情况,可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论;
(3)分析比较图中的b与d,可得出初步结论________。
20.(3分)(2017九上·襄汾期末)如图所示是某学习小组同学设计的探究“电磁铁磁性强弱”的实验电路图:
(1)实验中要改变电磁铁线圈中的电流大小,可通过________来实现;要判断电磁铁的磁性强弱,可观察________来确定;
电磁铁(线圈)
50匝
100匝
实验次数
1
2
3
4
5
6
电流/A
0.8
1.2
1.5
0.8
1.2
1.5
吸引铁钉的最多数目
5
8
10
7
11
14
(2)如表所示是该组同学所做实验的记录,比较表中1、2、3(或4、5、6)的实验数据,可得结论是________;比较实验中的1和4(或2和5或3和6),可得出的结论是________;
(3)为了探究电磁铁的磁性强弱与线圈内的铁芯大小是否有关,学习小组的同学们又选取了两根大小不同的铁芯,请你利用本题电路帮他们设计出实验方案:
________.
21.(5分)条形磁体和通电螺线管之间有一小磁针,小磁针静止时北极的指向如图所示,请你标出电源的“+”“﹣”极,以及磁感线方向和条形磁体的S极.
五、简答题(共2题;共10分)
22.(5分)科幻片《地心抢险队》开头有这样的场面:
带有心脏起搏器的心脏病患者忽然死亡,大批候鸟迷失方向,成群结队地撞击高楼“自杀”身亡…种种迹象表明,地心发生了变化,导致地磁场的变化,请你设想一下,假如地磁场消失,我们的世界会有什么变化?
写出两个有关的合理场景.
23.(5分)如图是录音机录音工作原理.声音信号经过话筒、放大电路变成随声音变化的电流,这个电流通过磁头线圈在铁芯的间隙处产生磁场.从磁头下面通过的录音带(在聚脂薄膜带上涂了磁性材料Fe2O3粉)上的磁性材料被磁化并保存下来,声音就以磁的形式记录下来了.录像机及各种磁卡的工作原理都和录音机一样.
将磁卡、磁带等磁记录介质靠近强磁性物体后常会导致磁卡、磁带的失效.请分析导致磁记录介质失效(信息破坏)的原因.
参考答案
一、单选题(共13题;共26分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
11-1、
12-1、
13-1、
二、多选题(共1题;共3分)
14-1、
三、作图题(共4题;共20分)
15-1、
15-2、
15-3、
16-1、
17-1、
18-1、
四、实验题(共3题;共17分)
19-1、
19-2、
19-3、
20-1、
20-2、
20-3、
21-1、
五、简答题(共2题;共10分)
22-1、
23-1、
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 迪庆藏族自治州德钦县初中物理九年级全册 202电生磁同步测试 迪庆 藏族 自治州 德钦县 初中 物理 九年级 202 电生磁 同步 测试