现代文 考点7和考点10 题目.docx
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现代文考点7和考点10题目
模块五记叙文阅读
考点7词语品味
《太阳下的草帽》(18分)
杜崇明
①阳光透过树叶,洒落在草地上,我摘下头上的草帽下意识地摇动起来,驱赶的是蚊子,带来的是一阵凉爽。
②已是休工的时间了,火辣辣的太阳下,还有三五个头戴草帽的同事在田间除草,包谷黄灿灿,水稻黄灿灿,远山近水丰收在望。
③抽一支烟,让大自然过滤往事。
草帽在手中细细数点,仿佛带着太阳的光芒把心情照耀。
常年的机关生活,很难直接与太阳和田野对话。
这次进村子、进农户,深入到农村一线、深入到基层群众中,和他们同吃、同住、同劳动。
让久违田间劳作的我,确实感觉有点累了,而手中的草帽,却让我想起了父亲。
④父亲是路桥总工程师,路要修到哪里,桥也就跟着修到哪里;父亲和草帽走到哪里,我们的家自然也就搬到哪里。
母亲常说:
“草帽就是我们的家。
”真的,我细心地观察过,每搬到一个新的地方,屋里的家具全是破旧的,但草帽准会是新的。
在父亲看来,换上一顶新的草帽,预示着一个新的开始。
我还意识到,只要草帽由金黄变成黑黄,那么,我们不知道什么时候又该搬家了。
⑤太阳造就汗水和智慧,草帽见证信念和意志。
真正的阳光,也正属于草帽。
⑥一次,母亲病重躺在家里床上。
我盼望着父亲早一点回来,给母亲煎药。
可父亲刚回到家就接到一个电话,不由分说,他拿起草帽又朝工地赶去了,大桥工地建设更需要他。
我用异样的眼光望着父亲拿起草帽。
父亲愧疚地摸着我的头鼓励说:
“男子汉要学会顶起一片天。
”
⑦又一次,父亲要到省城开劳模表彰大会。
他希望我在“五一”假期读读他的一本日记《坚持和执著》。
路桥,是他的才华文章。
他爱事业就像爱生命。
宿命的爱,完整的爱,不会随意被烈日暴晒,被风雨打湿。
也就在父亲把一顶旧草帽挂在墙头的一刻,我忽然意识到父亲的头发已经花白了。
⑧两年后的一天,一辆我所熟悉的吉普车来接我和母亲,从陈驾驶凝重的目光看得出,显然是父亲出事了。
果然,他告诉说,我父亲为了救一个触电的工人,自己身受重伤,昏迷不醒,现在医院抢救。
顿时,母亲有点支撑不住了。
“男子汉要顶起一片天。
”我想起了父亲的教导,扶着母亲低声细语:
“爸爸是好样的。
”到了医院,我们看见一个工人模样的人,拿着一顶草帽跪在地上请求医生,要救活他的恩人。
认识我们后,他拉着我和母亲的手哭诉说,他被触电后,是我父亲用这顶草帽,把他从死神手中抢回来,自己却……
⑨父亲终于苏醒了,是在我守候的睡梦中苏醒的。
晨曦,露出了淡淡的微笑。
父亲伸过手,拿起我手中的草帽看了看,然后,轻轻地扣在我的头上。
我忽然觉得我完全长大了。
后来,我获得硕士学位,成了工程师,成了公务员。
我更加理解了,有太阳才有白天,才有路,才有草帽顶起的一片天。
⑩“上工啰……”声音从不远处传来。
我收藏好记忆,戴上草帽,拿起锄头,又走进了一片丰收的玉米地。
⑪我忽然感觉到,这顶太阳下的草帽,不正是中国知识分子本质的一部分吗?
1、本文以“草帽”为线索,依次写了“我”和父亲的哪些事?
请用简要的语言概述。
(5分)
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2、联系上下文,如何理解父亲所说的“男子汉要学会顶起一片天”?
(4分)
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3、写出文中画线句子的含义。
(3分)
“真正的阳光,也正属于草帽。
”
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4、★品析下面句子中的动词,体会父亲的用意。
(4分)
父亲伸过手,拿起我手中的草帽看了看,然后,轻轻地扣在我的头上。
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5、文章结尾说,“这顶太阳下的草帽,不正是中国知识分子本质的一部分吗”,从本文来看,你认为中国知识分子的本质是什么?
(2分)
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《黄河之水》(20分)
赵丽宏
①“黄河之水天上来”,李白的诗句并不是凭空杜撰。
在黄河的上游,我看到了从蓝天和白云中流下来的黄河。
那是一条碧波荡漾的大河,能看到水底下的卵石,看到在清澈的流水中嬉戏的小鱼。
世界上的江河,原本都这样清澈。
②在西北的黄土高原,黄河变得浑浊,浑浊得像一条泥浆河,像一条桀骜不驯的黄龙。
面对这浊浪滚滚的黄河,我并没有觉得它受到了污染,我想,这是流水和高山大地亲热的结果,是天作之合,是自然。
大自然在亿万年的运动过程中形成了自己的规律,我们没有理由责备自然。
③在兰州,我站在那座有名的大铁桥上,俯瞰在桥下奔流的滔滔黄河,河水打着漩涡,像万马咆哮,奔向它们向往的既定目标。
就在我默默凝视黄河的时候,站在我身边的一个穿着时髦的女郎随手把一个可口可乐罐扔进了黄河。
我吃了一惊,下意识地问:
“你怎么能这样乱扔?
”女郎朝我一笑,答道:
“这么脏的河水,有什么关系。
”那个红色的可乐罐在黄色浊浪中冒了几下,就不见了踪影。
④在黄河边,每天有多少人把手中的废物随手扔进黄河?
⑤黄河流到甘肃临夏境内时,水势稍稍变得平缓。
因为,再往下游,就是刘家峡水库,水库大坝把汹涌的河水拦住了。
在这里,我坐游船去看黄河边的炳灵寺石窟。
黄水在船舷边翻卷,涛声惊心动魄,两岸峰峦千奇百怪,像无数奇妙的雕塑排列在岸边。
这些雕塑,是黄河的杰作,是流水冲击山峦的结果。
热情的船主用黄河鲤鱼招待我,在甲板上,我们吃鲤鱼肉,喝鲤鱼汤,当然还有酒和饮料。
几个年轻的船员很豪爽,几乎能一口气喝完一瓶啤酒。
喝完酒之后的动作使我吃惊:
他们一甩手,就把酒瓶扔进了黄河。
当然,那些装饮料的瓶瓶罐罐,也无一例外,统统被扔进了黄河。
他们的动作,自然得就像随便撩一下头发搓一下手掌,这样的动作,已经成了他们的生活习惯。
如果我大惊小怪地对他们的这种习惯表示惊愕,大概会被他们嗤笑。
不过,我还是表示了我的看法。
我喝完了一罐饮料,船员们把他们的瓶子扔进黄河时,我一直把空罐捏在手里。
一个船员来收我的空罐时,我告诉他,我要把空罐带上岸去。
船员惊奇地问我为什么。
我说:
“我不能污染黄河。
”船员以为我说笑话,一边把手里的瓶子扔下船,一边哈哈大笑着走开了。
⑥我看着手中的空铁罐,生不出一丝一毫幽默感。
再看身边的黄河,只见黄浪滔滔,似乎所有一切都会被它们席卷而去,留不下任何痕迹。
⑦看完炳灵寺石窟,坐一艘快艇去刘家峡大坝。
快艇驶近库区时,河面越来越宽阔,水流越来越平缓,河水也由黄转绿,越来越清。
进入库区后,只见天蓝水绿,风平浪静,快艇滑行在碧波粼粼的水面上,那条浊浪汹涌的黄河彻底消失了,河水变得像它的上游一般清澈。
当水平线上出现刘家峡水电站巍峨的大坝时,我突然发现,绿色的水面上有一线黑色迎面而来,就像是天上的一大片乌云,罩住了碧绿的水面。
这是什么?
等快艇驶近,真相便大白了:
原来,这正是人们一路往黄河中抛撒的污物,它们汇聚在这里,浮在水面上,黏稠乌黑,壅集着人间的污秽,散发着臭气。
在这片乌云中,有空铁罐空酒瓶,还有那些永远也不会腐烂的塑料盒塑料袋……在它们的覆盖之下,任何流水都不再有清澈可言。
我不知道,当这片乌云涌进水电站时。
会出现怎样的景象。
人类破坏自然,必定会遭到惩罚,此刻,这可怕的报应已经展现在我的眼前。
⑧面对黄河中这片乌云,我的心情沉重。
黄河啊,你是中国人的母亲河,是中华民族的摇篮,是大自然恩赐予我们的伟大杰作,而你的子孙竟把你当成了垃圾箱!
惭愧!
1、文章开头两段有什么作用?
(4分)
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2、文章是运用哪些修辞手法来表现黄河的?
请简要分析。
(6分)
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3、★结合上下文,理解下列句子中黑体词的含义。
(4分)
(1)船员惊奇地问我为什么。
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(2)似乎所有一切都会被它们席卷而去,留不下任何痕迹。
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4、请简要概括本文主旨。
(4分)
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5、请写出一条环保宣传标语。
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窗前的母亲(23分)
肖复兴
①在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前。
②自从搬进楼房,母亲就很少下楼,我们都嘱咐她,她自己也格外注意:
楼层高、楼梯陡,自己老了,如果磕着碰着就会给孩子添麻烦。
每天我们在家的时候,她和我们一起忙家务,手脚不拾闲儿;我们一上班,孩子一上学,家里只剩下她一个人时,大部分时间,她就呆在窗前。
③那时,母亲的房间,一张床紧靠着窗子,那扇朝南的窗子很大,几乎占了一面墙,母亲坐在床上,靠着被子,窗前的一切就一览无余。
阳光总是那样灿烂,透过窗子照得母亲全身暖洋洋的,母亲就像向日葵似的特别爱追着太阳烤,让身子有暖烘烘的感觉。
有时候,不知不觉她就依着被子上睡着了。
一个盹打过来,睁开眼睛,她会接着望窗外。
④窗外有一条还没有完全修好的马路,马路对面是一片工地,恐龙似的脚手架簇拥着正在盖起的楼房,a切割着那片湛蓝湛蓝的天空,遮挡了远处的视线。
由于马路没有完全修好,来往的车辆不多,人也很少,窗前大部分时间是安静的,只有太阳在悄悄地移动,从窗子这边移到另一边,然后移到窗后面,留给母亲一片阴凉。
⑤我们回家,只要走到楼前,抬头望一下那扇窗子,就能看见母亲的身影。
窗子开着的时候,母亲花白的头发会迎风摆动,窗框就像恰到好处的画框。
等我们爬上楼梯,还没掏出钥匙,门已经开了,母亲站在门口。
不用说,我们从楼下看见母亲时,母亲也看见了我们。
那时候,我们永远不怕忘记带房门钥匙,有母亲在窗前守候着,门后面总会有一张温暖的脸庞。
有时候我们晚上很晚才回家,楼下已经黑乎乎一片了,窗前的母亲也能看见我们。
其实,母亲早就老眼昏花,不过是凭感觉而已,可她的感觉从来都是十拿九稳,她总是那样及时地出现在家门的后面,替我们早早地打开门。
⑥母亲最大的乐趣,是对我们讲她这一天在窗前看见的新闻。
她会告诉我们,今天马路上开过来的汽车比往常多了几辆;今天对面的路边卸下好多的沙子;今天咱们这边的马路边栽了小树苗;今天她的小孙子放学和同学一前一后追赶着,像一阵风似的;今天还有几只麻雀落在咱家的窗台上?
?
都是些平淡无奇的小事,但她有枣子一棍子,没枣子一棒子地讲起来时津津有味。
⑦母亲不爱看电视,总说她看不懂那玩意儿,但她看得懂窗前这一切,这一切都像是放电影似的,演着重复的和不重复的琐琐碎碎的故事,沟通着她和外界的联系。
有时候,望着窗前的一切,她会生出一些东一榔头西一棒子的联想,大多是些陈年往事,不过是过去住平房时的陈芝麻烂谷子,就是沉淀在农村老家时,她年轻的回忆。
听母亲讲述那些八竿子都打不到一起的事情,让我感到岁月的流逝,人生的沧桑就是这样在她的眼睛里和窗前闪现着。
有时候,我偶尔会想,要是把母亲的这些都写下来,那才是真正的意识流呢。
⑧母亲在这座新楼里一共住了五年。
母亲去世后,好长一段时间,我出门总是忘记带钥匙,而每一次回家走到楼下的时候,我也总是习惯地望望楼上的那扇窗,b可那空荡荡的窗像是没有画幅的镜框,像是没有了牙齿的瘪嘴。
这时,我才明白那五年里窗前母亲的身影对我们是那么的珍贵而温馨,才明白窗前有母亲的回忆,也有我们的回忆。
⑨当然,更明白了:
只要母亲在,家里的窗前就会有母亲的身影。
那是每个家庭里无声却最动人的一幅画。
(作者肖复兴,原文有改动)
1、★文章第⑥段说母亲最大的乐趣,是对子女讲她这一天在窗前看见的“新闻”,又说那是“都是些平淡无奇的小事”,前后是否矛盾?
为什么?
(4分)
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2、文章开篇说“在家里,母亲最爱呆的地方就是窗前”,请结合全文,分析其中的原因。
(6分)
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3、第(9)段在文章的结构和内容上有什么作用?
(3分)
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4、揣摩文中两处画线的句子,然后回答问题。
(6分)
(1)★体味a句中“切割”一词所包含的人物的思想感情。
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(2)b句运用了什么修辞手法?
请结合文章内容,谈谈它的表达效果。
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5、你是如何看待、理解亲情的?
结合本文,谈谈你的感受。
(4分)
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考点10分析写作技巧
《炊烟》(21分)
张鹏程
①炊烟,是乡村的灵魂。
②一方旷野,有了第一缕炊烟,才有了人家。
几户人家,组成了村庄。
有了村庄,炊烟成了别样移动的“森林”。
乡村,正是有了这淡墨的点染才诗画同园,魅力无限。
一片旷野,满目画意。
几十户人家,是旷野上长出的香菇,缕缕炊烟,是香菇连连的哈欠。
乡村可以被旷野掩埋,但是,炊烟是隐不住的,它像是一个顽皮的孩子,任你如何遮盖,它总有办法冒出头来。
③乡村最恬静、最温情的时候,便是炊烟飘起的那一刻。
记忆中,黄昏中的炊烟是徐缓的、抒情的、淡然的。
你无法想象,它们刚在烈火中涅槃,又奋争在漆黑的烟道,满身伤痛。
一经破囱而出,它们便成了最美的绽放。
满目灿笑,一心坦然。
像昙花,像月辉,像一个贤良的淑女,不急不躁,端庄静美,举止有素。
一片片炊烟徐徐地离开一户户农家,向着更远处飘去,最后融入天边。
于是,它们成了一朵云,一座山,一片海……
④很久以前,它们还不是炊烟,它们也从不曾想过能成为炊烟。
它们是一株株碧翠的生命,鲜活在野外,灿烂着沃土,恣肆了生命。
鲜艳的花朵,引来了劳碌的蜜蜂;满身的翠绿,被鸟们衔去做巢;敞开的胸怀,接纳了大把的阳光。
离开了那片土地,它们枯萎了,风干了。
但是枯萎不等于死亡,风干也未必是消失。
枯萎,是更鲜活的再生;风干,有了更空灵的飘逸。
缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。
万事万物,都是通过一缕炊烟得到了飞跃和升华。
⑤乡村的炊烟,是味觉的盛宴。
张家的鲜鱼,李家的嫩鸡,王家的肥羊……小村所有的美味,都是通过炊烟酿成的,又都是通过炊烟会集和传播的。
那美味,成了乡村别样的烈酒,醉人醉心醉生灵。
不尽的美味,逗得那些鸟们站在枝头歌唱不止、那些家畜亢奋难安;夕阳更是红着脸,迟迟不肯归去。
没有哪位厨艺大师,能烹出乡村炊烟中那鲜活饱满的味道。
没有哪一种味道,能被炊烟渲染得那样淋漓尽致。
⑥点点炊烟,像小村人一样,相扶相搀,相容相爱。
哪一天,整个村庄的炊烟都消失了,怕是随之而来的是荒凉,是死亡。
日出日落,是炊烟极好的舞台。
他们歌唱卑微,歌唱琐碎,歌唱平淡,歌唱幸福……各种牲畜,也不会错过这个舞台。
长长的牛哞,挽留着夕阳;声声狗叫,驱赶着暮色;嘶嘶马鸣,呼唤着温馨……大鹅的叫声,一惊一乍;肥猪只能哼哼,也吟出满心的欢喜;老母鸡小声地叮咛小鸡仔,一首摇篮曲给孩子们一个酣酣的梦……炊烟,给动物们营造了一个诗意的舞台,生灵们的交响曲犹如天籁。
⑦如果说,黄昏中的炊烟,带了几分柔情,那么,晨曦中的炊烟则多了几分神秘。
⑧炊烟,由寥落到稠密,见证着小村的壮大;由寡淡到浓香,彰显着小村的富足。
1、本文围绕“炊烟”,写出了乡村美景。
阅读②—⑥段,从文中找出相应段落的中心句。
(4分)
②有了第一缕炊烟,才有了人家。
③________________________________________________________________
④缕缕炊烟,是它们的魂魄,是它们的眷恋,是它们生命更精彩的绽放。
⑤_________________________________________________________________
⑥日出日落,是炊烟极好的舞台。
2、有人认为,本文主体部分描写的是炊烟,可是第④段却写植物的生命,第⑥段却写动物的表现,显得偏题。
你认为呢?
请说说你的理解。
(4分)
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3、★某班组织“作家与读者零距离”对话活动,假如你是张鹏程,你将如何回答学生的以下问题?
学生:
本文重点是写黄昏的炊烟,为什么还要写“晨曦中的炊烟则多了几分神秘”?
(4分)
张鹏程:
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4、本文通过一系列精美的描写,具体展现炊烟的袅娜风姿,读来趣味盎然。
请从第②段或第③段中任选一处描写抄下来,进行赏析。
(6分)
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5、如何理解第⑧段的含义?
(3分)
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集中营的课堂(20分)
程刚
①纳粹德国攻占波兰,控制着华沙。
沙宁是刚来的老师,正给孩子们上课,几个纳粹兵来到学校,大声地对她说:
“沙宁,跟我们走一趟吧,你还要藏到什么时候?
”说完,他们便涌上来,将沙宁摁到了车上。
②孩子们都吓哭了,只有谢达快速跑回家,告诉爸爸赛夫,沙宁老师被抓走了。
赛夫听到这个消息,不禁一惊,焦急地在屋里来回走着……
③第二天早上,谢达悄悄地来到集中营门口,他不知从哪里找到了一枚手雷,然后大叫着冲向纳粹看守,他很快被制服,投进了集中营。
谢达很坚强,始终咬定手雷是捡来的,纳粹只好把他关起来。
看守每天鞭打他,让他干着与年龄不相称的活,可他似乎能承受一切,他只想知道,沙宁老师是否还在这里,是否还活着。
④这天早上,谢达被惊醒,几个纳粹将一个全身血肉模糊的女人扔了进来,谢达一看,这不是沙宁老师吗?
他突然一阵狂喜,和几位妇女一起把沙宁老师扶到板子上,沙宁伤得太重,一直在昏迷。
纳粹没有从沙宁口中得到任何有价值的消息,还不想让她死,便给她医治。
沙宁醒后,第一眼便看见了谢达。
她有些激动,想问谢达怎么进来的。
可她极度虚弱说不出话,聪明的谢达急忙小声地对沙宁说:
“沙宁老师,我来上课。
”沙宁一怔……
⑤沙宁成了集中营里的老师。
纳粹严密监视着她的动向,希望能从沙宁的讲课中找到破绽。
另外,这十几个孩子让他们伤透了脑筋。
沙宁上课的时候,孩子们却很安静。
为了让他们安静些,纳粹还假装慈悲地给孩子们买了画笔。
沙宁对谢达非常好,除了给他上课,有时还教他画画……
⑥这一天,几名想逃跑的战俘又被他们抓回来折磨而死,然后再被吊起来,暴露在阳光下……一直以来,纳粹就是这样没有人性,凡是想逃跑的人,都会被处死并吊在营门外。
每每看到这种场景,谢达心中充满了仇恨。
⑦这一天早上,天还没亮,谢达偷偷地走出房间,悄悄爬向纳粹士兵的油库,可就在他准备点燃火柴时,被纳粹哨兵发现,一颗罪恶的子弹穿透了他的胸膛,谢达当即倒下,然后被拖出门外吊起来示众。
第二天中午,赛夫打通了关节,把谢达抱回家。
他要给谢达穿上新衣服再
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