高三英语二轮复习第1部分专题5 短文改错 考法3 行文逻辑错误.docx
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高三英语二轮复习第1部分专题5短文改错考法3行文逻辑错误
考法3|行文逻辑错误
错误1——主谓不一致
1.(2014·全国卷Ⅱ)Mydreamschoollooklikeabiggarden.
look→looks [主语Mydreamschool是单数,谓语应用第三人称单数。
]
2.(2014·辽宁高考)Theearlymorningbarkinghavebeendisturbingusasweareoftenupallnightwiththebaby.
have→has [主语Theearlymorningbarking为单数,故把have改为has。
]
3.(2016·日照市二模)MoreandmoreGuoxuecoursesisgiveninschoolsofdifferentlevelsalloverChina.
is→are [主语MoreandmoreGuoxuecourses为复数,故把is改为are。
]
4.(2016·哈尔滨市第六中学模拟)Eatingsnacksareabadhabitandisalsoawasteofmoney.
are→is [动名词短语作主语为单数,故把are改为is。
]
5.(2016·长春外国语学校质检)YouarethemostconsideratepersonwhoknowexactlywhatIneedinourclass.
know→knows [定语从句的先行词themostconsiderateperson为单数,故who后的谓语动词应为单数。
]
6.(2016·银川一中模拟)Therefore,toomuchexposuretophonesarebadforpeopleintermsofhealth.
are→is [主语为toomuchexposure为单数,故把are改为is。
不要受phones的影响而认为主语是复数。
]【导学号:
90892033】
7.(2016·湖北省七市联合考试)Therearegreengrassandcolorfulflowerseverywhere.
are→is [当therebe结构后有两个并列的主语时,遵循就近原则,greengrass为单数,故把are改为is。
]
8.(2016·银川一中二模)Whatyouhavegainedaretheresultofyourhardwork.
are→is [主语从句为单数,故are改为is。
]
9.(2016·济南市模拟)Talkingtofriendsorfamilymembersfirstarealwaysagoodidea.
are→is [动名词作主语为单数,故把are改为is。
]
10.(2016·沈阳二中模拟)Lastmonth,I,togetherwithmyparents,wereinvitedtomyuncle'sintheUSA.
were→was [本句的主语是I,不受togetherwith后面主语的影响,故把were改为was。
]
感悟与反思
主谓不一致错误主要有三种情况:
①由于对基本概念忽视而失分:
应注意单复数的一致,例如当不定式、动名词或从句作主语时应为单数。
②由于受其他词的影响而失分:
例如第六题toomuchexposuretophones中易受phones的影响而认为主语是复数。
③注意就近原则。
错误2——时态不一致
1.(2016·全国乙卷)Itisalwayscrowdedwithcustomersatmealtimes.Somepeopleevenhadtowaitoutside.
had→have [由前面的句子可知,这里吃饭时总是涌满了顾客,用的是一般现在时,根据时态的一致性,后面的句子也应用现在时。
]
2.(2016·全国甲卷)Ithoughtthatitisagoodidea.Itdoesnotcostmuch,yetwecanstilllearnalot.
thought→think [由is,does和can可判断句子的主体时态为一般现在时,根据时态的一致性,应把thought改为think。
]
3.(2015·全国卷Ⅰ)WhenIwasachild,Ihopedtoliveinthecity.IthinkIwouldbehappythere.
think→thought [这两句话是回忆童年的事情,由was,hoped和would也可知时态应为过去时,根据时态的一致性,把think改为thought。
]
4.(2014·全国卷Ⅱ)Wecanlieonthegrassforarest,orsatbythelakelisteningtomusic.
sat→sit [or连接两个并列谓语,第一个是canlie,第二个应是cansit,前面已有can,后面的can应省去。
]
5.(2014·浙江高考)IwastakingatraintoLondon'sVictoriaStation.Ihadnoticedthatthecarriagewasnoisyandfilledwithpeople.
去掉had [此处只是对过去事实的描述,而且没有明显的时间提示,故用一般过去时。
]
6.(2016·陕西师大附中模拟)Lastnight,Iwenttomyfriend'sbirthdayparty,whereImakesomenewfriends.
make→made [既然是昨晚发生的事情,时态是一般过去时,根据时态的一致性,where引导的定语从句也应指过去。
]
7.(2016·邯郸市第一中学模拟)YesterdaymorningIwentfishing,buttheonlythingIcatchwasatreebranch.
catch→caught [句子的整体用过去时,有went和was,故把catch改为caught。
]
8.(2016·西工大附中适应性训练)Oneday,ourteachertoldusthatwewouldhaveanexamandaskedustogooverourlessonscarefully.However,myfriendLisaspendstoomuchtimeplayingcomputergames.
spends→spent [第一句指的是过去,时态用的是过去时,根据时态的一致性,第二句应用过去时。
]
9.(2016·海南省“七校联盟”联考)IdecidedthatIwouldenterforelectionsagaininmyfinalyearatschoolandthatIwillwintheelection.
will→would [句子的整体时态为过去时,故will与前面的would并列,也应用would。
]
10.(2016·青岛市一模)OneofthereasonsisthattheyshowgreatinterestinChineseandEnglish.Besides,theythoughtanumberofphysicsandmathsproblemsaretoodifficultforthemtoworkout.
thought→think [句子的整体时态为现在时,故把thought改为think。
]
【导学号:
90892034】
感悟与反思
时态不一致错误主要有三种情况:
①并列句中的时态不一致。
②主从句的时态不一致。
③前后句中的时态不一致。
错误3——指代不一致
1.(2016·全国甲卷)Ifwegoonatripabroad,wecanbroadenyourviewandgainknowledgewecannotgetfrombooks.
your→our [由前面的wegoonatrip和wecanbroaden可知,应把your改为our。
]
2.(2016·四川高考)Whenhecameback,Ifoundabunchofflowersinherhand.
her→his [由前面的Whenhecameback可知,这束花是在“他的(his)”手里。
]
3.(2015·全国卷Ⅰ)Wemustfindwaystoprotectyourenvironment.
your→our/the [本句的主语为we,因此把物主代词your改为our,此处也可以用the。
]
4.(2014·四川高考)Ifit'safalsealarmandthereisnofire,yourteacherwillleadusbacktotheclassroom.
us→you [由前面的yourteacher可判定后面的us改为you。
]
5.(2016·绵阳市诊断性考试)WhenIwasinhighschool,mostofmyfriendshadbicycles.IhopedIcouldalsohaveit.
it→one [我的大部分朋友有自行车,我希望也能有一辆。
此处应用one表示“一辆自行车”,不能用it表特指。
]
6.(2016·大庆实验中学训练)Tomakethejourneyfruitful,ourteachersdevotedhistimeandenergytous.
his→their [由ourteachers可判定后面的his改为their。
]
7.(2016·哈尔滨市第六中学一模)Infact,theweatherhereisquitedifferentfromitinyourcity.
it→that [此处from后的代词应用that代替前面出现过的theweather,不能用it,因为it特指前面提到过的同一个人或者物。
]
8.(2016·哈师大附中模拟)ThePalaceMuseumplanstoextendtheiropeninghourstomakeitmoreconvenientfortourists.
their→its [由ThePalaceMuseum可知应把their改为its。
]
9.(2014·陕西高考)Myunclesimmediatelyjumpedupandshottheirarrowsatthebird.Neitherofthearrowshitthetarget.
Neither→None [代替第一句的theirarrows,应用none,因为没有说是两支箭,故不能用neither。
]
10.(2016·德州市模拟)Itisnotonlybadforsmokershimself,butalsoathreattothepublichealth.
himself→themselves [由smokers可知应用themselves。
]
感悟与反思
指代不一致错误主要有四种情况:
①人称不一致。
②单复数不一致。
③性别不一致。
④替代词和不定代词考查错误,特别是it和that的错用,不定代词表示两者和两者以上代词的错用等。
错误4——逻辑不一致
1.(2016·全国卷Ⅰ)Nearlyfiveyearsbefore,andwiththehelpofourfather,mysisterandIplantedsomecherrytomatoes(圣女果)inourbackgarden.
before→ago [这里讲的是过去发生的事情,着眼点是现在,故应把before改为ago。
]
2.(2016·银川一中模拟)Doctorscanalsohelppeopletoliveabetterlifewithouttheirprofessionalknowledge.
without→with [句意:
医生也可以用他们的专业知识帮助人们更好地生活。
without应改为with。
]
3.(2016·平顶山调研考试)IkeepadiaryinEnglisheverydaybecausemywrittenEnglishisbecomingbetterandbetter.
because→so/and [句意:
我每天用英语写日记,因此我的英语写作越来越好。
前后为因果关系或并列关系,故把Because改为so或And。
]
4.(2016·沈阳二中模拟)Forme,thisisoneofthemostrewardingtripsIhavenevermadeinmylife.
never→ever [肯定否定错误,既然这次旅行进行过,就不能用never。
]
5.(2016·南昌市十所省重点中学模拟)BeforeIfinishedit,Isentittoanewspaper,whichpublishedit.
Before→After [按常理应该是完成之后送给报社出版,故把Before改为After。
]
6.(2016·天水一中模拟)Iloveplayingbasketballandoftenplaywithmyfriendsonweekends.Therefore,itisdifficulttorentabasketballfieldandimpossibletofindafreeone.
Therefore→However [前后为转折关系,故应把Therefore改为However。
]
7.(2016·山东省实验中学模拟)Overcomeit,orwewillbeabletoachieveourgoals.
or→and或will→won't [句子自我矛盾,把or改为and或者把will改为won't。
]
8.(2016·哈尔滨市第六中学模拟)Anxietyandpressurediddiscouragemeattimes.Besides,withtheencouragementofmyteachersandclassmates,IthinkI'llmakeit.
Besides→However [前后为转折关系,故应把Besides改为However。
]
9.(2016·遵义市模拟)Howiseverythinggoingrecently?
I'mwritingtotellyousomethingmoreaboutmybirthday.
去掉more [more意为“另外的,其他的”,应去掉。
]
10.(2016·石嘴山市模拟)But,theactualentrancetothetombhaseverbeenfound,norhasthetombbeenopened.
ever→never [根据后面的nor可知前面应为否定,故ever改为never。
]
【导学号:
90892035】
感悟与反思
逻辑不一致错误主要有两种情况:
①肯定否定错用。
②连接词错用:
应根据先后顺序,或逻辑关系,选择适当的连词或副词。
A
(2016·石家庄市调研检测)
Peopleusedtocommunicatewitheachotherthroughlettersandpublicphones.SonowadaystheyusemobilephonesandtheInternetinsteadof.Thischangeincommunicationhavegoodeffectsonourworksandlife.Comparingwithlettersandpublicphones,mobilephonesandtheInternetarefastandmuchmoreconvenient.Ifyoumissedyourgrandmother,youjusttakeoutyourphoneandsay“hello”tohim.Andshewillbehappytohearyourvoice.Ifyouwanttoplaceorderwithaforeigncompany,youcane-mailthemessage.It'llbeminutesafteryougettheirreply.
【答案与解析】
Peopleusedtocommunicatewitheachotherthroughlettersandpublicphones.
nowadaystheyusemobilephonesandtheInternetinstead
.Thischangeincommunication
goodeffectsonour
andlife.
withlettersandpublicphones,mobilephonesandtheInternetare
andmuchmoreconvenient.Ifyou
yourgrandmother,youjusttakeoutyourphoneandsay“hello”to
.Andshewillbehappytohearyourvoice.Ifyouwanttoplace
orderwithaforeigncompany,youcane-mailthemessage.It'llbeminutes
yougettheirreply.
①So改为But 考查连词。
根据语境可知,上下句表示逻辑上的转折关系,故用连词But。
②删除of 考查介词。
insteadof意为“代替”,后跟名词、代词或动名词作宾语,但是此处of后无宾语,故删除of。
instead是副词,在句中作状语。
③have改为has 考查动词时态和主谓一致。
由语境可知,应用一般现在时;由句子主语Thischange可知,谓语应用单数形式,即has。
④works改为work 考查名词。
此处名词work表示“工作”,而不是作品,是不可数名词,没有复数形式。
⑤Comparing改为Compared 考查非谓语动词。
compare和句子谓语are之间没有连词,故用非谓语动词,且和句子主语mobilephonesandtheInternet构成逻辑上的动宾关系,故用过去分词形式。
⑥fast改为faster 考查形容词比较级。
由and后的“muchmoreconvenient”可知,此处表示对比的概念,故用形容词比较级faster作表语。
⑦missed改为miss 考查动词时态。
由“youjusttakeoutyourphoneandsay”可知,从句谓语应用一般现在时,即miss。
⑧him改为her 考查代词。
与上文的“grandmother”呼应可知此处应用her。
⑨place后加an 考查冠词。
order是可数名词,意为“订单”,在语境中第一次出现,故用不定冠词修饰。
order的读音以元音音素开头,故用an。
⑩after改为before 考查连词。
此处为固定句型“it+be+时间段+before...”,意为“多久以后……”,故用连词before引导时间状语从句。
B
(2016·河南省八市重点高中质检)
IamgratefultomyEnglishteacherSusan,atwhosehelpIcouldn'thavewonfirstprizeintheEnglishTalentCompetitionforhighschoolstudentlastweek.
IusedtobepoorlyinspokenEnglish.Iwastooshytospeakinclass.Sincesheteachesuslastterm,shehasbeenencouraginghimtoovercomefearandspeakoutinclass.Thankstoher,Ihavemadegreatprogresses.Besides,Ipracticedseveraltimesinthefrontofher.Itwasheradvicewhichmademeabetterspeakerandfullofconfidence.AndIowemysuccesstoher.
Susansetmeagoodexample.IamdeterminedtobecomeanEnglishteacherwhenIgrowup.
【答案与解析】
IamgratefultomyEnglishteacherSusan,
whosehelpIcouldn'thavewonfirstprizeintheEnglishTalentCompetitionforhighschool
lastweek.
Iusedtobe
inspokenEnglish.Iwastooshytospeakinclass.Sinceshe
uslastterm,shehasbeenencouraging
toovercomefearandspeakoutinclass.Thankstoher,Ihavemadegreat
.Besides,Ipracticedseveraltimesin
frontofher.Itwasheradvice
mademeabetterspeakerandfullofconfidence.
Iowemysuc
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