高中学生学籍档案填写样表.docx

高中学生学籍档案填写样表.docx

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高中学生学籍档案填写样表

内蒙古自治区普通中学　

高中学生学籍档案填写样表

学　　分　　修　　习　　（第一学年）

学习领域

科目

模块（必修/选修）

学时

考核方式

成绩

学分

学分认定时间

语

言

与

文

学

语文

必修

72

学业水平评价

98

4

2012.1

英语

必修

72

学业水平评价

99

4

2012.1

语文

必修

72

学业水平评价

98

4

2012.7

英语

必修

72

学业水平评价

96

4

2012.7

数

学

数学

必修

72

学业水平评价

94

4

2012.1

数学

必修

72

学业水平评价

96

4

2012.7

人

文

与

社

会

思想政治

必修

36

学业水平评价

88

2

2012.1

历史

必修

36

学业水平评价

89

2

2012.1

地理

必修

36

学业水平评价

77

2

2012.1

思想政治

必修

36

学业水平评价

81

2

2012.7

历史

必修

36

学业水平评价

67

2

2012.7

地理

必修

36

学业水平评价

66

2

2012.7

　第2页

学习领域

科目

模块（必修/选修）

学时

考核方式　

成绩

学分

学分认定时间

科

学

物理

必修

36

学业水平评价

72

2

2012.1

化学

必修

36

学业水平评价

62

2

2012.1

生物

必修

36

学业水平评价

63

2

2012.1

物理

必修

36

学业水平评价

67

2

2012.7

化学

必修

36

学业水平评价

64

2

2012.7

生物

必修

36

学业水平评价

60

2

2012.7

技

术

信息技术

必修

18

学业水平评价

80

1

2012.1

通用技术

必修

18

学业水平评价

82

1

2012.1

信息技术

必修

18

学业水平评价

81

1

2012.7

通用技术

必修

18

学业水平评价

75

1

2012.7

艺

术

音乐

必修

18

过程评价

65

1

2012.1

美术

必修

18

过程评价

69

1

2012.1

音乐

必修

18

过程评价

64

1

2012.7

美术

必修

18

过程评价

67

1

2012.7

体

育

与

健

康

体育与健康

必修

36

过程评价

62

2

2012.1

体育与健康

必修

36

过程评价

66

2

2012.7

综

合

实

践

研究性学习

54

过程评价

84

3

2012.1

社会服务

18

过程评价

69

1

2012.1

社会实践

18

过程评价

65

1

2012.1

研究性学习

54

过程评价

67

3

2012.7

社会实践

36

过程评价

88

2

2012.7

选

修

Ⅱ

诗歌鉴赏

36

过程评价

94

2

2012.1

英语会话

36

过程评价

87

2

2012.1

足球运动

18

过程评价

81

1

2012.1

学分小计：

（必修：

　　　　　　选修1　　　　　选修2　　　　）

第3页

学　　分　　修　　习　　（第二学年）

学习领域

科目

模块（必修/选修）

学时

考核方式　

成绩

学分

学分认定时间

语

言

与

文

学

语文

必修

36

学业水平评价

95

2

2013.1

英语

必修

36

学业水平评价

94

2

2013.1

语文

必修

36

学业水平评价

97

2

2013.1

英语

必修

18

学业水平评价

91

1

2013.7

语文

必修

36

学业水平评价

93

2

2013.7

英语

必修

18

学业水平评价

89

1

2013.7

数

学

数学

必修

36

学业水平评价

90

2

2013.1

数学

选修

18

学业水平评价

87

1

2013.7

数学

选修

18

学业水平评价

92

1

2013.7

学业水平评价

人

文

与

社

会

思想政治

必修

36

学业水平评价

80

2

2013.1

历史

必修

36

学业水平评价

75

2

2013.7

地理

必修

36

学业水平评价

69

2

2013.1

思想政治

必修

36

学业水平评价

70

2

2013.7

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第4页

学习领域

科目

模块（必修/选修）

学时

考核方式　

成绩

学分

学分认定时间

科

学

物理

必修

36

学业水平评价

63

2

2013.1

化学

必修

36

学业水平评价

61

2

2013.1

生物

必修

36

学业水平评价

67

2

2013.1

技

术

信息技术

必修

18

学业水平评价

70

1

2013.1

通用技术

必修

18

学业水平评价

62

1

2013.1

信息技术

必修

18

学业水平评价

68

1

2013.7

通用技术

必修

18

学业水平评价

65

1

2013.7

艺

术

音乐

必修

18

过程评价

64

1

2013.1

美术

必修

18

过程评价

63

1

2013.1

体

育

与

健

康

体育与健康

必修

36

过程评价

86

2

2013.1

体育与健康

必修

36

过程评价

74

2

2013.7

综

合

实

践

研究性学习

54

过程评价

84

3

2013.1

社会实践

18

过程评价

69

1

2013.1

研究性学习

54

过程评价

84

3

2013.7

社会实践

18

过程评价

89

1

2013.7

选

修

Ⅱ

时事热点

18

过程评价

93

1

2013.1

学分小计：

（必修：

　　　　　　选修1　　　　　选修2　　　　）

第5页

学　　分　　修　　习　　（第三学年）

学习领域

科目

模块（必修/选修）

学时

考核方式　

成绩

学分

学分认定时间

语

言

与

文

学

语文

选修

36

学业水平评价

97

2

2012.1

英语

选修

18

学业水平评价

92

1

2014.1

语文

选修

36

学业水平评价

90

2

2014.7

英语

选修

18

学业水平评价

96

1

2014.7

数

学

数学

选修

18

学业水平评价

94

1

2014.1

人

文

与

社

会

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　第6页

学习领域

科目

模块（必修/选修）

学时

考核方式　

成绩

学分

学分认定时间

科

学

技

术

艺

术

体

育

与

健

康

体育与健康

必修

36

过程评价

87

2

2014.1

体育与健康

必修

18

过程评价

76

1

2014.6

综

合

实

践

研究性学习

必修

54

过程评价

80

3

2014.1

社会实践

必修

18

过程评价

82

1

2014.1

社会实践

必修

18

过程评价

87

1

2014.1

选

修

Ⅱ

学分小计：

（必修：

　　　　　　选修1　　　　　选修2　　　　）

第7页

学业水平考试成绩

科目

分数

等级

科目

分数

等级

语文

88

A

数学

55

B

英语

19

C

历史

34

D

地理

政治

物理

化学

生物

信息技术

通能技术

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　盟会考办公章

　年　　月　　日

第8页

综合素质发展性评价

第一学期

我在体育和写作上有一定的特长。

在校运动会上，我取得了一些成绩，另外在十项技能大赛上我也获得了一些奖项。

我写的作文经常被当做范文，这令我很是骄傲!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

　　　　　　　　　　　　　　　　　第二学期

我是一个喜欢独立思考的人．我认为个性是一个人独有的特点．而高中生活形成的特点将对一个人走入社会非常重要．高中时期所形成的思考，思维模式决定着人生的意义．我认为，个性就是寻求不同，寻求独特的生存之道．我希望自己胸怀大志，努力拼搏，成为国家的有用之才．我自己个性发展的目标是高一第2学期，在语文，英语，史，地，政，数，理，化功课的学习中达到全优在篮球方面力争达到国家二级运动员水平．本学期在北京“阿迪"五对五篮球对抗赛中，取得第四名。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

9页

综合素质发展性评价

第三学期

我的长处是绘画。

这正是因为我喜欢绘画，于是对绘画便有了极高的热情。

自然，有了热情也就有了动力。

我喜欢绘画已经到了一种难以放手的地步了，不，应该是说根本就不愿放手……我希望能画出一幅漂亮的画，也愿意为大家创作更多更多画……我很清楚，以我现在的能力来说，离创作出令人满意的画的时候还远着昵……我现在的级别也只是初学者，就想要学写字的人刚刚学会了如何拿笔一样，只是刚刚有能力去做接下来的事了而已、即使是这样我也很高兴因为我是有希望实现接下来的事的，我也有机会实现我的梦想。

所以，今后无论怎样，我也要继续努力下去，努力提升我的绘画水平，绝对不要放弃!

!

!

!

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

　　　　　　　　　　　　　　　　　第四学期

我喜欢唱歌，在班中我经常会陶醉的唱起来．唱歌令我的生活变得多姿多彩。

从小到大，对学习，我都抱着一种坚持不懈的态度充满了信心。

对同学朋友我永远都用一颗热情善良的心去对待他们。

我是老师的得力助手，父母眼中乖巧的女儿。

遇到困难，我也曾想过放弃，但是每一次我都坚持了下来。

对生活，我永远都保持着乐观的心态，相信只要对自己有信心，坚持信念一定会实现自己的理想

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

10页

综合素质发展性评价

第五学期

每天见面先与同学用英语打声招呼，然后看看英文的报纸……这是我向往的生活，这是我努力的方向，这也是我的个性．我知道如果我能够做到这些的前提是好好学习英语这门课程．我会更加努力的!

加油

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

　　　　　　　　　　　　　　　　　第六学期

这个学期我参加了许多学科竞赛，获得了优异的成绩。

同时，作为高中生访日代表团的成员，我十分荣幸地代表全国中学生出访日本，切身接触体会了日本社会和日本人民。

我也将中国文化艺术同日本人民进行了交流。

我还有幸参加丰台区业余党校，学到了许多有关党的知识，使我对加入中困共产党愈加渴望。

我全面发展，张扬个性，表现突出。

学生7：

个性发展对于我们的学习和生活都有很大的帮助，学习弹钢琴对于我在欣赏美，感受美，表现美方面都有很大的帮助，大大提高了我在艺术方面的修养。

我认为，在今后，我在钢琴及艺术方面一定还能够取得令我满意的成就。

制作手工品，可以锻炼我们的动手能力、协调能力，从而促进大脑的发育，也是生活中休闲的好方法。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　班主任签名：

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

11页

毕

业

生

自

我

鉴

定

**年生活即将随着我的成长而慢慢逝去，回顾这丰富多彩的三年学习生活，我已在老师的辛勤培育下成长为一名品学兼优的合格中学生了，这些日子将永远铭记在我心中。

我热爱我们的党，热爱社会主义祖国，思想觉悟高，积极参加学校组织的各项活动以及党章学习小组，努力要求进步。

在校，我模范遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》。

尊敬师长，组织纪律性强，连续担任班学习委员等职务。

工作认真负责，团结同学，发挥友爱互助的精神，多次被评为校三好生、优秀学生干部，高二年还被评为市三好生。

天资聪颖，学习认真自觉，理解和自学能力强，善于质疑、析疑、解疑。

积极探索，总结出一套适合自己的学习方法。

思维敏捷，懂得举一反三，学以致用，不断巩固已掌握的知识。

高中三年以来学习成绩优异，名列年段前茅。

积极参加各种兴趣小组，丰富自己的知识。

在全国中学生生物奥林匹克竞赛中或市一等奖、省二等奖。

我积极参加体育锻炼，体锻达标，还曾经代表班级参加校运会，并在接力项目为班争光。

虽然高中三年来，我在各方面都有显著进步，但我也清楚地认识到自己的不足之处：

钻研精神还不够。

在今后的

学习中，我相信我一定能克服这个缺点，以自己的所学所长更好地报效祖国。

本人签名

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

班

级

意

见

该同学在思想上积极上进，有着明确的学习目标且不断努力。

除了掌握一定的学业知识外，还利用课余时间参与社会实践活动。

该同学为人诚实友善，与同学关系融洽，乐于助人，并积极参与各项集体活动。

希望在以后的工作和学习中，继续保持并发扬优良作风，兢兢业业，争取取得更大的成绩。

班主任（签章）　　　　　　　　　　　　年　　月　　日

学

校

鉴

定

情况属实

学校负责人签名　XXX　　　　　　　　　　　　　　公章

备

注

12页

学生体质健康评价

　　　　学年

　　　　　成

　　　　　　　绩

项目

第一学年

第二学年

第三学年

身高标准体重

台阶试验

800米跑（女）

1000米跑（男）

肺活量体重指数

50米跑

立定跳远

坐位体前屈

仰卧起坐（女）

握力体重指数

·13·

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顶岗实习总结专题13篇

第一篇:

顶岗实习总结

为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，按照学校的计划要求，本人进行了为期个月的顶岗实习。

这个月里的时间里，经过我个人的实践和努力学习，在同事们的指导和帮助下，对村的概况和村委会有了一定的了解，对村村委会的日常工作及内部制度有了初步的认识，同时，在与其他工作人员交谈过程中学到了许多难能可贵经验和知识。

通过这次实践，使我对村委会实务有所了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。

一、实习工作情况

村是一个（此处可添加一些你实习的那个村和村委会的介绍）我到村村委会后，先了解了村的发展史以及村委会各个机构的设置情况，村委会的规模、人员数量等，做一些力所能及的工作，帮忙清理卫生，做一些后勤工作；再了解村的文化历史，认识了一些同事，村委会给我安排了一个特定的指导人；然后在村委会学习了解其他人员工作情况，实习期间我努力将自己在学校所学的理论知识向实践方面转化，尽量做到理论与实践相结合。

在实习期间我遵守了工作纪律，不迟到、不早退，认真完成领导交办的工作。

我在村委会主要是负责管理日常信件的工作，这个工作看似轻松，却是责任重大，来不得办点马虎。

一封信件没有及时收发，很有可能造成工作的失误、严重的甚至会造成巨大的经济损失。

很感谢村委会对我这个实习生的信任，委派了如此重要的工作给我。

在实习过程中，在信件收发管理上，我一直亲力亲为，片刻都不敢马虎。

为了做好信件的管理工作，我请教村委会的老同事、上网查阅相关资料，整理出了一套信函管理的具体方法。

每次邮递员送来的信件，我都要亲自检查有无开封、损坏的函件，如果发现有损坏的函件，我马上联络接收人亲自来查收。

需要到邮局领取的函件，我都亲自到邮局领取，并把信函分别发放到每个收件人的手里。

对于收到的所有信函，我都分门别类的登记，标注好收发人的单位、姓名还有来函日期等等。

我对工作的认真负责，受到了村委会领导和同事们的一致好评，在他们的鼓励下，我的工作干劲更足了。

在工作之余，我还经常去村民家里，帮助他们做一些我力所能及的事情，也让我收获了很多知识，学会了许多技能。

我学会了一些常见农作物的生长特征，也学会了怎么给农作物施肥，洒药。

这些，都将是我今后人生道路上的宝贵财富。

短短个月的实习生活很快就过去了，这次实习是我从学校踏入社会的第一步。

在这里，我感受到了村民们的纯朴，也体会到了农村生活的不易，更加深刻的认识到了作为当代大学生身上肩负的使命。

在这次实习生活中，村委会的叔叔、阿姨们对我十分的照顾，在工作中，在生活上都给予了我很多的帮助，也对我寄予了很高的期望。

通过这次实习，锻炼了我的做事能力，养成了对人对事的责任心，也坚定了我加强学习，提升自我价值的信心。

二、发现的问题和建议

在此次在村村委会顶岗实习的工作中，确实让我学到了不少书本以外的知识，同时我也发现了不少问题。

第一，该村村委会的工作人员文化水平相对偏低，在村务工作的处理上，方式方法比较粗放。

第二，村委会工作人员思想比较守旧，缺乏对新事物、新观念的学习和认识。

第三，村委会的现代化办公水平还比较低，虽然配备了电脑等现代化办公工具，但是实际的利用程度很低。

第四，村委会人员由于不是国家编制，工作人员的工作热情和工作态度不是很积极。

三、实习的心得体会

刚开始去村村委会实习的时候，我的心情充满了激动、兴奋、期盼、喜悦。

我相信，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习肯定会有成绩。

但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。

通过实践我深有感触，实习期虽然很短，却使我懂得了很多。

不仅是进行了一次良好的校外实习......

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第二篇:

会计顶岗实习工作总结

从我踏进实习单位的那一刻起，我就知道我将经历一段特殊的不平凡的并且充满收获的人生旅程，那旅程必定在我的生命中写下浓墨重彩的一笔，必定会在我的生命中留下绚烂多彩的回忆，必定会给我带来生命中无与伦比的财富。

一、实习目的

毕业实习是我们大学期间的最后一门课程,不知不觉我们的大学时光就要结束了,在这个时候,我们非常希望通过实践来检验自己掌握的知识的正确性。

在这个时候，我来到圣鹿源生物科技股份有限公司在这里进行我的毕业实习。

二、实习内容及过程

为了达到毕业实习的预期目的。

在学校与社会这个承前启后的实习环节，我们对自己、对工作有了更具体的认识和客观的评价。

在整个的实习工程中,我总共做了以下的一些工作,同时自己的能力也得到了相应的提高。

1.工作能力。

在实习过程中，积极肯干，虚心好学、工作认真负责，胜任单位所交给我的工作，并提出一些合理化建议，多做实际工作，为企业的效益和发展做出贡献。

2.实习方式。

在实习单位，师傅指导我的日常实习，以双重身份完成学习与工作两重任务。

向单位员工一样上下班，完成单位工作；又以学生身份虚心学习，努力汲取实践知识。

3.实习收获。

主要有四个方面。

一是通过直接参与企业的运作过程，学到了实践知识，同时进一步加深了对理论知识的理解，使理论与实践知识都有所提高，圆满地完成了教学的实践任务。

二是提高了实际工作能力，为就业和将来的工作取得了一些宝贵的实践经验。

三是在实习单位受到认可并促成就业......

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第三篇:

工厂车间顶岗实习总结

我怀着激动的心情