北师大版三年级数学下册教学计划总结.docx
- 文档编号:24090479
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:20.09KB
北师大版三年级数学下册教学计划总结.docx
《北师大版三年级数学下册教学计划总结.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版三年级数学下册教学计划总结.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北师大版三年级数学下册教学计划总结
北师大版三年级数学下册教学计划
三年级组
北师大版三年级数学下册教学计划
一、学情分析
本班大部分学生对数学比较感兴趣,接受能力较强,学习态度较端正。
尤其是男同学,学习基础也还比较好,但是有部分学生自觉性不够,不能及时完成作业,或者作业质量较差,对于学习数学有一定困难。
所以在新的学期里,在端正学生学习态度的同时,应加强培养他们的各种学习数学的能力,以提高成绩。
二、教学内容与教学目标
本册教材采用数与代数、空间与图形、统计与概率和数学好玩四个领域的内容同时混编的方式,各个领域包括以下内容:
数与代数:
第一单元“除法”
本单元主要学习两、三位数除以一位数的除法和连除;学习乘除混合两步运算。
能结合具体情境,进一步感知除法与实际生活的密切联系。
探索并掌握两、三位数除以一位数的方法,能正确列竖式计算两、三位数除以一位数的除法,熟练地计算除数是一位数的有余数的除法,并能进行验算。
结合具体的计算过程,培养估算的意识和能力。
能从实际情境中提出问题,运用除法知识解决生活中的简单问题。
第三单元“乘法”
本单元主要学会计算两位数乘两位数的乘法;能结合具体情境进行估算,并解释估算的过程;能灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果的合理性进行判断。
第四单元“千克、克、吨”
本单元主要是让学生学习质量单位——千克、克、吨。
结合具体生活情境,感受并认识质量单位千克、克、吨;了解千克、克、吨的实际大小。
掌握千克、克和吨之间的关系,并能进行简单的换算。
结合生活实际,解决与千克、克、吨有关的简单问题,感受数学与实际生活的联系。
第六单元'认识分数'
本单元主要学会结合具体情境与直观操作初步理解分数的意义,初步认识简单的分数(分母小于10),会读、写分数并知道各部分的名称,初步认识分数的大小,感受比较分数大小的过程,能解决一些相关的简单问题。
空间与图形:
第二单元“图形的运动”
结合实例,感知平移、旋转、轴对称现象;能在方格纸上画出一个简单图形沿水平、竖直方向平移后的图形;通过观察、操作,认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单是轴对称图形。
第五单元“面积”
结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会统一面积单位的必要性,体会并认识面积单位,会进行简单的面积单位的换算;探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积。
统计与概率:
第六单元“数据的整理与表示”
通过丰富的实例,积累收集、整理数据是活动经验,用自己喜欢的方式(文字、图画、表格等)呈现整理数据的结果。
数学好玩
本单元设计了小小设计师、我们一起去游园、有趣的推理三个内容,主要目的是激发学生学习数学的兴趣,体会数学思想,锻炼思维能力,积累思考经验,开阔眼界。
(四)实践活动
本册教材除了安排实践活动外,还在正文或练习中提供了如下的实践活动:
1、到商店调查3种商品的价格,并做好记录。
2、找一找生活中的小数,并与同伴说一说。
3、调查自己家两个月水、电费开支情况,并记录下来。
通过分析数据把你的感受与同伴说一说。
4、收集一些对称图形、图案和照片在班里展览。
5、用纸剪出一个喜欢的图形,通过对称、平移或旋转绘制一幅图案。
6、设计旅游计划。
7、厨房铺地砖的设计方案。
8、制作七巧板。
9、调查你和同学的身高,计算你们组的平均身高约是多少。
10、在报刊上找出与平均数有关的信息,并与同伴交流。
经历以上一系列观察、操作、制作、调查、推理等实践活动,在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验;获得并积累更多的数学活动的初步经验,能够运用所学知识和方法解决简单问题;感受数学在日常生活中的作用。
三、教学重点、难点
本册教材中的小数与分数、图形的变换与面积等概念,都是学生初次接触的重要基础知识,让学生在具体生动的情境中学习和理解它们是至关重要的。
培养学生应用数学的意识与独立解决问题的能力。
要把数学学习与解决生活中的数学问题结合起来,充分利用教材所提供的数学与生活紧密联系的线索,培养学生学会用数学的眼光观察现实生活,从中发现数学问题、提出数学问题、并解决数学问题,体会数学的广泛应用与实际价值,获得良好的情感体验。
四、教学措施
1、切实加强基础知识和基本技能的教学。
2、重视引导学生自主探索,培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。
3、重视培养学生的应用意识和实践能力。
4、把握教学要求,促进学生发展。
五、课时安排
1、除法…………………………………………………………13课时
2、图形的运动…………………………………………………5课时
3、乘法…………………………………………………………9课时
4、千克、克、吨………………………………………………4课时
整理与复习……………………………………………………3课时
5、面积…………………………………………………………8课时
数学好玩………………………………………………………3课时
6、认识分数…………………………………………………17课时
7、数据的整理与表示………………………………………4课时
总复习…………………………………………………………6课时
三年级数学下册期末复习计划
三年级组
北师大版三年级数学下册复习计划
一、班级学生情况分析
我班共有53人,大多数学生学习积极性高,上课认真听讲,课后及时完成作业,已经形成良好的学习习惯。
少数学生,学习的自主性差,学习不主动。
上课开小差,课后作业完成不及时,做作业速度很慢,准确率不高,有时甚至忘了做作业。
这个学期要让学生养成良好的学习态度,形成良好的学习习惯。
在数学教学中要培养和提高学困生对数学知识的理解能力。
二、复习内容
1、除法
(1)会计算一位数除两、三位数的除法。
(2)能估一估“商是几位数”。
(3)掌握连除、乘除混合运算的顺序。
2、图形的运动
(1)能正确分辩对称、平移和旋转现象。
(2)能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
(3)能观察、操作、认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
3、乘法
(1)会计算两位数乘两位数的乘法。
(2)能进行较合理的估算,并解释估算的过程。
(3)灵活运用不同的方法解决生活中的简单问题,并能对结果进行判断。
4、千克、克、吨
(1)掌握千克、克、吨之间的关系。
并能进行简单换算。
(2)结合生活实际解决千克、克、吨有关的实际问题。
5、面积
(1)认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的在积,了解统一面积单位的必要性。
(2)认识面积单位,会进行简单的面积单位的换算。
(3)掌握长方形、正方形的面积公式,能估算给定的长方形、正方形的面积。
(4)能清晰分辩长方形、正方形的面积与周长的含义,并解决相关简单生活问题。
6、认识分数
(1)初步理解分数的意义,能认、读、写简单的分数。
(2)掌握同分母分数和同分子分数大小比较的方法。
(3)会计算同分母分数(分母小于10)的加减运算,能解决一些相关的简单问题。
(4)能运用分数表示日常生活中的一些事物,并进行简单交流。
7、数据的整理和表示
(1)能用画图的方法整理数据。
(2)能根据数据进行简单分析。
三、复习目的
(一)数与代数
1、能结合具体情境初步理解分数的意义,能认、读、写简单分数。
能运用数表示日常生活中的一些事物,并进行交流。
能结合具体情境比较两个一位小数的大小,能比较两个同分母(分母小于10)分数的大小。
2、能够进行一位数除两、三位数的计算;两位数乘两位数的计算:
同分母(分母小于10)分数的加减法运算。
解决有关连除、乘除混合运算的实际问题。
能整理经常出错的题目,认真反思,总结经验教训,提出避免错误的方法。
3、认识千克、克、吨及相互之间的关系,体验质量单位的实际意义,解决有关的实际问题。
(2)图形与几何
1、结合实例认识面积的含义,能用自选单位估计和测量图形的面积,体会并认识面积单位,会进行简单的单位换算。
探索并掌握长方形、正方形的面积公式,能估计给定的长方形、正方形的面积。
2、结合实例,直观认识平移、旋转现象。
能在方格纸上画出一个简单图形沿水平方向、竖直方向平移后的图形。
通过观察、操作,认识轴对称图形,并能在方格纸上画出简单图形的轴对称图形。
(三)统计与概率
1、能根据给定的标准或者自己选定的标准,对事物和数据进行分类,感受分类和分类标准的关系。
2、经历简单的数据收集和整理过程,了解调查、测量等收集数据的简单方法,并能用自己的方式(文字、画图、表格等)呈现整理数据的结果
3、通过对数据的简单分析,体会运用数据惊醒表达与交流的作用,感受数据蕴含的信息。
(四)实践活动
1、经历观察、操作、实验、调查、推理等实践活动;在合作与交流的过程中,获得良好的情感体验。
2、获得一些初步的数学实践活动经验,能够运用所学的知识和方法解决简单问题。
3、感受数学在日常生活中的作用。
四、复习重点、难点
重点:
1、两位数、三位数除以一位数的计算方法。
2、两位数乘两位数的计算方法。
3、面积的含义,面积单位的换算,长方形、正方形面积的计算。
4、平移的格数和如何画平移后的图形。
5、运用乘除法、分数、面积等相关知识,解决简单生活实际问题。
难点:
运用相关知识,解决简单生活实际问题。
五、复习措施
1、错例让学生自己分析,设立错题小册子。
2、选择适当的练习题型与题量,帮助学生在练习过程中,打开思路。
3、重点抓好班级的后进生,力争期末时不让一个同学掉队。
利用学优生的资源,成立“二帮一”学习小组。
4、统观全册教材,帮助对知识点进行归纳、整理,总结方法。
5、注意孩子细心方面的培养。
6、复习以基础为主,同时注意练习、作业精心设计,以帮助优等生拔高,差生补基础。
对重点难点增加课时量,要讲深入一些。
六、复习时间安排
1、数与代数(6课时)
2、空间与图形(4课时)
3、统计与概率(2课时)
4、综合复习(6课时)
2018-2019学年第二学期
教育教学工作总结
三年级组
三年级数学下册教学工作总结
时间过的真快,转眼就结束了三年级的教学工作,平心静气坐下来反思一学期的教学情况,有苦、有甜,而更多的是思考。
在这一学期,我担任三1班的数学教学工作。
在工作中认真备课、上课,及时批改作业、讲评作业,做好课后辅导工作;工作之余,不断提高自己的业务水平,充实自己的头脑,形成比较完整的知识结构。
为了更好地为教学服务,现作如下总结:
一、主要成绩和经验
1、我首先用德律己
自觉遵守教师职业道德,做到干一行,爱一行。
勤奋学习,刻苦钻研教材,精心备课,及时总结得失,更新知识,不断提高教学艺术。
以认真负责的态度上好每堂课,以满腔的爱心关心学生,积极做好学生的思想工作,既教书又育人,对学生一视同仁。
本学期全勤,没因个人私事耽误学生一节课,能主动认真的服从和配合学校各级领导安排的工作,并与同事们团结协作,相互帮助。
2、用心教学
真对本班学生的差异和年龄特点,因材施教。
教学中重点做到精讲多练,重视运用直观演示、运用学具动手操作,精心设计练习课,讲究练习形式的多样化,提高了练习效率。
整体上使不同学生的知识、技能得到了不同程度的进步和提高。
3、在课堂教学中正确处理了“教”与“学”,“学”与“导”的关系,把教与学的重点放在“学”上,在教法上着眼于“导”,以学生发展为本,激发学生的求知欲,诱导学生主动探索,主动参与认知结构的过程,促使学生乐学、会学、学会。
4、完成了如下知识教学目标
两位数乘整十数、整百数;两位数乘两位数的乘法;会进行相应的乘、除法估算和验算。
理解了面积的含义,体会并认识了面积单位‘会进行简单的单位换算;掌握长方形、正方形的面积公式,并会用公式正确计算长方形、正方形的面积。
了解了数据统计与分析,进一步体会统计在现实生活中的作用。
初步认识了分数,并会进行简单的同分母分数加减法计算,比较大小等。
经历从实际生活中发现问题,提出问题,解决问题的过程,体会数学在日常生活中的作用,初步形成了综合运用数学知识解决问题的能力。
总之,在备课中,我认真钻研教材、教学用书、力求吃透教材,找准重、难点,上课时力求抓住重点,突破难点。
从学生实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维。
二、存在的问题
1、一部分学生学习目的不够明确,学习态度不够端正,上课听讲不认真,家庭作业经常不完成。
2、有些家长对孩子的学习不够重视,不能积极与老师配合,造成了学习差。
3、还有一部分同学做作业只讲数量、不讲质量,书写较差,正确率较低。
三、今后努力方向和设想
1.一部分学生对学习的目的不够明确,方法不对,主要表现在:
上课听讲不认真,家庭作业经常完不成;加上学生家庭的不配合,造成了学习差。
还有一部分是,反映问题慢,基础太差继续坚持并优化本学期一些有成效的做法,争取让学生在课堂上解决所有的学习问题,课后只做适当的巩固,控制好课后作业分量。
2.在教学中,不注意学生知识面的扩展,只是一味的教学课本内容,教学太死板,不够灵活,不注意学生创新能力和实践能力的培养。
3.在上课时,有时会留下一些小问题,比如说,有个别的落后生不能作到当堂内容当堂掌握,还需要课下辅导。
2019年6月19日
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北师大 三年级 数学 下册 教学计划 总结