小学开展争创文明少年系列活动方案.docx
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小学开展争创文明少年系列活动方案
葛源小学开展争创“文明少年”
系列活动方案(讨论稿)
为了加强学生日常行为规范的养成教育,培养学生良好的社会公德意识和文明行为习惯,进一步帮助学生养成良好的行为习惯,形成良好的校风、学风、教风,促进学生全面健康发展。
以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求为活动主线。
特制定本活动方案:
一、活动宗旨:
通过系列活动和知识竞赛,使学生了解并养成良好的学校、家庭、社会生活的行为习惯,促进传统美德教育和日常行为规范养成教育的落实,促进中小学生健康成长。
二、组织机构
组委会:
主任:
郑维联
副主任:
饶瑞旺
委员:
邓炳剑蔡有春,叶火生,曾根红,刘福生,各完小校长
3、活动安排
本次活动时间从2013年9月至2014年7月,分三个阶段进行。
(1)、宣传发动阶段(9月10日——10月15日)
各校成立争创“文明少年”工作领导小组,召开全校教师会和学生动员大会,明确活动宗旨,学习活动安排,组织师生积极参与争创“文明少年”活动中来。
各校要通过校刊,班刊,班会等形式加大活动宣传力度,以《小学生守则》、《小学生日常行为规范》要求为活动主线。
制定相应的活动方案,确保争创活动有序开展。
(2)、组织落实阶段(10月16日——2014年元月20日)
各校根据第一阶段制订的活动方案,组织学生熟读《小学生守则》、《小学生日常行为规范》。
规范学生日常行为,开展学习周,卫生周,纪律周,礼貌周,劳动周等活动,阶段性评选出爱学习好少年,讲卫生好少年,守纪律好少年,懂礼貌好少年,爱劳动好少年,学期末每校评选进3——5名五星少年,予以表彰。
活动期间,各校要制订相应的活动开展及评比方案,加强教育,抓好落实,做到清晨书声朗朗,校园清洁卫生,教学次序井然,见到师长行礼问候的浓厚氛围。
(3)、巩固提高阶段(2014年2月15日——2014年6月2日)
各校在巩固第二阶段教育的基础上,进一步开展“文明礼仪常识”教育,通过校会,班会,校刊,班刊进行了宣传教育,开展相应的文明礼仪评比活动,争取学生在仪表、言谈、交往等方面符合“文明礼仪”标准。
开展“课堂学习礼仪,升旗集会礼仪,尊师交往礼仪,穿着行走礼仪,交通社会礼仪”等教育实践活动,各校要对每个学生建立文明档案,实施过程中对优秀表现及时公布表彰,并在5月中旬以校为单位开展一次《规范》和《礼仪》知识竞赛。
选出优秀学生参加全镇“争创”活动知识竞赛。
(4)、总结表彰阶段(2014年6月3日——7月3日)
各校对一年来的“争创”活动进行总结,形成书面的总结交中心小学办公室,并评选出3——5名文明少年和一个“争创”先进班级报中心小学表彰,中心小学根据表彰方案评选出一个“争创”先进学校予以表彰,并把争创工作纳入学校综合考评。
葛源中心小学
2013年9月
附件1
中心小学表彰名额分配表
学校
五星少年
文明少年
五星班级
“争创先进”班级
备注
中心小学
5
5
2
2
关田小学
3
3
1
1
水口小学
3
3
1
1
黄山小学
2
2
1
1
考坑小学
2
2
1
1
枫林小学
3
3
1
1
清湖小学
4
4
1
1
黄溪小学
3
3
1
1
密坑小学
3
3
1
1
石桥小学
2
2
1
1
溪畈小学
3
3
1
1
附件2
争创“文明少年”先进学校评选细则
活动阶段
工作要求
评分标准
得分
备注
第一阶段
1、召开动员大会,教室张贴《小学生日常行为规范》挂图。
学校布置相关宣传栏。
以“争创”为主题的校刊、班刊。
15分
查教师会、校会记录,缺一项记录扣2分,查班级布置和学校布置,缺一个班级扣1分,学校无宣传栏无校刊扣3分。
2、以“争创”为主题的班会。
制作学生个人文明档案。
10分
无主题班会扣2分,无学生文明档案每人扣0.1分。
3、周活动、五星评选活动方案5分
学校无评选方案扣5分。
第二阶段
4、开展周活动50分
每位学生熟读《规范》,按周开展五个专题周活动,周活动有活动内容和活动记录,和各周评选结果。
缺一周活动扣10分,每周活动资料不全扣2分。
5、进行《规范》考试10分
没进行《规范》考试扣10分,没有批改试卷扣5分,没有登分扣每班现2分。
6、成果展示
没有评选“五星少年”扣5分,文明档案不健全每班扣2分。
抽查若干学生对《规范》掌握情况,不达标每生扣2分,此项扣分从总分里扣除。
第三阶段
7、召开动员大会,出台阶段性活动方案,教室张贴《小学生文明礼仪常识》相关挂图。
学校布置相关宣传栏。
以“礼仪”为主题的校刊、班刊15分
查方案,查教师会、校会记录,缺一项记录扣2分,查班级布置和学校布置,缺一个班级扣1分,学校无宣传栏无校刊扣3分。
8、开展礼仪教育活动,各班根据五个主题进行教育。
50分
根据方案开展教育活动,每个礼仪教育主题学校和班级都要有教育材料和相关记录,少一教育活动扣5分,少一次记录或材料扣2分。
第四阶段
9、开展“文明少年”评选活动。
20分
检查各班文明档案,填写不全,不规范,每班扣2分,学校没有按要求评选和表彰文明少年、文明班级每项扣2分。
10、总结活动,展示成果15分
检查方案落实情况,活动和方案安排不符合的扣2分,没有形成活动总结扣5分,根据《规范》《礼仪》相关要求抽查学生,对不能根据要求养成良好行为习惯的学生每生扣2分。
11、加分
对活动开展有特色的学校加3-5分,对活动取得良好效果,学生大部分养成良好形为习惯的学校加5分。
对全镇争创活动知识竞赛中得前三名的学校分别加6分,4分,2分。
此项得分加入总分计算。
附件3:
小学生日常行为规范
1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌,升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼,少先队员行队礼。
2、尊敬父母,关心父母身体健康,主动为家庭做力所能及的事。
听从父母和长辈的教导,外出或回到家要主动打招呼。
3、尊敬老师,见面行礼,主动问好,接受老师的教导,与老师交流。
4、尊老爱幼,平等待人。
同学之间友好相处,互相关心,互相帮助。
不欺负弱小,不讥笑、戏弄他人。
尊重残疾人。
尊重他人的民族习惯。
5、待人有礼貌,说话文明,讲普通话,会用礼貌用语。
不骂人,不打架。
到他人房间先敲门,经允许再进入,不随意翻动别人的物品,不打扰别人的工作、学习和休息。
6、诚实守信,不说谎话,知错就改,不随意拿别人的东西,借东西及时归还,答应别人的事努力做到,做不到时表示歉意。
考试不作弊。
7、虚心学习别人的长处和优点,不嫉妒别人。
遇到挫折和失败不灰心,不气馁,遇到困难努力克服。
8、爱惜粮食和学习、生活用品。
节约水电,不比吃穿,不乱花钱。
9、衣着整洁,经常洗澡,勤剪指甲,勤洗头,早晚刷牙,饭前便后要洗手。
自己能做的事自己做,衣物用品摆放整齐,学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。
10、按时上学,不迟到,不早退,不逃学,有病有事要请假,放学后按时回家。
参加活动守时,不能参加事先请假。
11、课前准备好学习用品,上课专心听讲,积极思考,大胆提问,回答问题声音清楚,不随意打断他人发言。
课间活动有秩序。
12、课前预习,课后认真复习,按时完成作业,书写工整,卷面整洁。
13、坚持锻炼身体,认真做广播体操和眼保健操,坐、立、行、读书、写字姿势正确。
积极参加有益的文体活动。
14、认真做值日,保持教室、校园整洁。
保护环境,爱护花草树木、庄稼和有益动物,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑等废弃物。
15、爱护公物,不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。
损坏公物要赔偿。
拾到东西归还失主或交公。
16、积极参加集体活动,认真完成集体交给的任务,少先队员服从队的决议,不做有损集体荣誉的事,集体成员之间相互尊重,学会合作。
积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动,多观察,勤动手。
17、遵守交通法规,过马路走人行横道,不乱穿马路,不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。
18、遵守公共秩序,在公共场所守不拥挤,不喧哗,礼让他人。
乘公共车、船等主动购票,主动给老幼病残孕让座。
不做法律禁止的事。
19、珍爱生命,注意安全,防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒,不做有危险的游戏。
20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息,收听、收看内容健康的广播电视节目。
不吸烟、不喝酒、不赌博,远离毒品,不参加封建迷信活动,不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。
敢于斗争,遇到坏人坏事主动报告。
附件4:
小学生文明礼仪常识
一、课堂学习礼仪:
(1)上课:
上课5分钟前要作好课前准备,书籍、文具等摆放在课桌前角上。
上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。
学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先喊报告,得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:
在课堂上,上课要专心听讲,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。
当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
课堂上应独立完成作业,不随便离位走动,不吃东西。
(3)下课:
听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。
下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:
“再见”。
待老师离开教室后,学生方可离开。
(4)、应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。
不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。
发现违纪学生,要礼貌地劝说、教育,及时给予制止。
如“请您不要随地乱扔纸屑。
请您拾起来,放进垃圾箱内。
”
二、升旗集会礼仪:
1、升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。
当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽,行注目礼,直至升旗完毕。
升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。
神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视,行注目礼,认真听国旗下讲话
2、集合时,提前到达,准时进入会场,列队快、静、齐,并在指定位置坐好。
3、听报告聚精会神,保持肃静,不乱议论,不乱走动。
4、不在会场吃零食,不乱扔果皮纸屑。
5、报告或演出结束,要鼓掌致谢;精彩之处适度鼓掌,不喝倒彩,不吹口哨,不大声喧哗。
6、学生上台发言要向主席台领导和场内同学鞠躬行礼,少先队员行队礼。
发言结束后道谢。
7、会议、演出进行中不擅自离场;演出结束后,等演员上台谢幕后再有秩序地退场。
8、确实有特殊情况需要离开会场,先取得老师的同意才能离开。
三、尊师交往礼仪
1、见到老师要主动打招呼,向老师问声好(老师好)。
2、放学时,向老师说声再见;与老师交谈应面对老师,神情专注,认真听老师讲话,离开时有礼貌地向老师道别(谢谢老师或再见)。
3、学生进老师的办公室时,应先喊报告,经老师允许后方可进入。
在老师办公室讲话声音要适度,不要影响到其他老师办公;离开老师办公室的时候,也应先向老师询问:
“我可以走了吗?
”经老师同意后,方可离开,关门要轻。
4、在老师的工作、生活场所,不能随便翻动老师的物品。
5、学生对老师的相貌和衣着不应指指点点,评头论足,要尊重老师的习惯和人格。
对长辈不能直呼姓名,更不能以不礼貌言词代称,要用准确的称呼,如爸爸、奶奶、老师、叔叔等。
6、尊重长辈,孝敬父母。
尊重父母的意见和教导,经常和他们交流思想、学习情况,主动求得长辈、父母的教育、帮助,听取他们的教导和指点。
7、关心体贴父母。
承担力所能及的家务劳动,例如帮助父母整理家务,打扫卫生等,主动为父母服务,表达对父母的孝心,尽可能地减轻他们的负担。
8、对父母态度端正。
不顶撞父母,不闹脾气,对父母的不正确言行要宽容并适时适度地解释、说明。
9、离家或回家与父母打招呼,未经父母许可不得晚归、远出及无故在外过夜。
长辈离家或回家时要主动招呼、递接物品;进父母房间要先敲门,经允许后进入。
不得随意翻动父母的私人用品。
10、学会料理个人生活,自己的用品收放整齐,不乱摆放;生活节俭,不浪费,不摆阔气,不虚荣攀比,不向父母提超越家庭经济条件的过分要求。
11、礼貌待客,谦虚有礼,有客人来访,应以礼相待,起立相迎,热情招呼,主动问候,微笑致意,端茶送水,客人离去,应送到门外,并说“再见!
”或“欢迎再来”。
12、同学之间的深厚友谊是生活中的一种团结友爱的力量。
注意同学之间的礼仪礼貌,是你获得良好同学关系的基本要求。
同学问可彼此直呼其名,但不能用“喂”、“哎”等不礼貌用语称呼同学。
13、会使用文明语言(××同学,请帮帮忙),会问候(××同学好,××同学早),会招手,会微笑,会鼓掌,会道歉(对不起,请原谅),会右行礼让,互相帮助,不说脏话,不打架,不取给同学起外号。
在有求于同学时,须用“请”、“谢谢”、“麻烦你”等礼貌用语。
14、借用学习和生活用品时,应先征得同意后再拿,用后应及时归还,并要致谢。
不小心碰到别人后,要及时主动承认错误,说话语气要友好。
15、对同学的相貌、体态、衣着不能评头论足,也不能给同学起带侮辱性的绰号,绝对不能嘲笑同学的生理缺陷。
不给他人取绰号、说花名。
四、穿着行走礼仪
1、按要求穿规定的校服,不穿奇装异服。
2、着装整齐,朴素大方,不把上衣捆在腰间,不披衣散扣。
3、不穿背心、拖鞋、裤衩在校园行走和进入教室。
4、课堂上不敞衣、脱鞋。
5、不穿名牌鞋,不穿中高跟鞋,不穿厚底时装鞋,以球鞋或平底鞋为好。
6、不佩戴项链、耳环(针)、戒指、手链、手镯等饰物。
7、不涂脂抹粉,不画眉,不纹眉,不纹身,不留长指甲,不涂指甲油。
8、按要求修剪头发,不染发,不烫发,不留长发。
9、走路要抬头挺胸,目视前方,肩臂自然摆动,步速适中,忌讳八字脚、摇摇晃晃,或者扭捏碎步。
10、上下楼、过楼道靠右行,出入教室、办公室,会场等按指定线路走,不拥挤,出入各功能室轻声慢步,不影响他人。
11、遇到熟人要打招呼,互致问候,不能视而不见;需要交谈,应靠路边或到角落谈话,不能站在道路当中或人多拥挤的地方。
12、行人互相礼让,主动给长者让路,主动给残疾人和有需要的人士让
13、向别人打听道路,先用礼貌语言打招呼,如“对不起,打扰您一下”、“请问”等,年轻人问路应选适当称呼,如“老爷爷”、“阿姨”、“叔叔”等,然后再问路;听完回答之后,一定要说:
“谢谢您!
”如果被陌生人问路,则应认真、仔细回答,自己不清楚,应说:
“很抱歉,我不知道,请再问问别人。
”
五、交通社会礼仪
1、文明行路。
要自觉遵守交通规则,听从交通民警和交通信号指挥。
要走人行道,不跨越交通隔离护栏,不抢行机动车道,不三五成群并排行走,在行人拥挤的路段,不追跑打闹,横冲直撞。
1、上学放学自觉排队,有秩序地上下楼梯和进出校门。
2、乘坐公共汽车、船应主动给老、幼、病、残、孕妇及师长让座。
在车上不做危险动作,注意乘车安全。
3、不满12周岁不能骑车上下学,骑车行走靠右行走。
4、要他人帮忙,说声“请您”或“麻烦您”,得到别人帮忙后,说声“谢谢”。
5、不小心影响别人休息或工作时,说声“对不起”、“请原谅”;别人不小心影响了你,并诚恳地向你道歉时,应宽容地说“没关系”。
6、与人交谈,态度要真诚,说话要和气。
听取他人发言或说话时,要正视对方,不能漫不经心,不能随便插话。
7、在公众场合,不能大声喧哗,不能随地吐痰、乱扔垃圾,不能挖耳、抠鼻、剃牙、剪指甲等。
8、遵守公共秩序,应排队购票购物,对工作人员有礼貌。
9、爱护公共设施、文物古迹,爱惜庄稼、花草树木,保护有益动物和生态环境。
附件5:
葛源小学学生文明档案
学校
班级
姓名
活动内容
评比等级
评语
优秀
良好
合格
待合格
学习周
卫生周
纪律周
礼貌周
劳动周
五星评比
课堂学习礼仪
升旗集会礼仪
尊师交往礼仪
穿着行走礼仪
交通社会礼仪
文明少年评比
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