矣则完小度春季学期.docx
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矣则完小度春季学期
矣则小学2012年度春季学期
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为纲领,依法办学,执教为民;以改革和发展统揽全局,深化课改,丰厚内涵;以上级主管部门安排为基点,全面开展学校教育教学工作。
二、工作目标
以全面提高教育教学质量,规范管理,强化研究为总目标,争取学校工作创特色,教学质量创新高,学校管理创一流,把我校打造成有名的村级特色学校,最终实现教学质量和教师发展双突破。
三、工作思路
(一)加强教师队伍建设,全面提高师德形象。
始终如一地把打造合格过硬的教师队伍放在各项工作的首位,这是学校工作立于不败之地的保证。
今年开学初,我们将组织全体教师认真学习上级文件、中心校会议精神等,重点培养教师的奉献意识、创新意识、团结合作意识,开展序列化教育。
坚持政治学习制度,实施师德心得体会交流制度,实行教师职业道德定期考核制度。
继续搞好教师的师德考核,继续实行学校评定,学生评定和教师自评的考评制度,并把考核结果进行公布,坚决实行师德考核一票否决制。
(二)、把握学校内涵建设,实现教育质量和办学效益的新跨越。
一是要进一步增强德育工作的主动性、针对性和有效性。
学校工作必须牢牢把握一个主题:
以德育人。
全面贯彻《中小学德育规程》,进一步端正教育方向,明确教育思想,全面推进素质教育,切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育,加大制度化管理、规范化管理力度,为创德育管理特色而努力。
1、加强德育工作领导。
成立学校德育工作领导小组,保障德育工作的领导作用。
组长:
赵胜成
成员:
各班班主任
2、加强班主任队伍建设。
坚持每月开一次班主任工作会,落实班主任岗位职责,通过组织班主任工作汇报、系统交流、提高班主作素质,特别是要帮助教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观,加强自身的道德情感修养,提高师德形象。
3、加强德育科研,取长补短,提高教师育人水平。
在教师政治学习时间、班主任工作例会上安排教师介绍自己与学生、家长、同事交往中发生的小故事。
4、创设规范的育人环境。
①强化班风、校风,强化学生行为规范教育。
日常行为规范要入耳入脑,体现在行动上。
切实抓好班级管理。
要结合班级实际制订班规,要求明确、措施得力。
要发挥班、队干部的群体作用,利用他们积极的心理倾向引导他们自己管理自己,自己教育自己,提高教育的实效性。
②搞好学校精神文明建设。
③积极构建学校育人环境,增强环境的文化因素和育人的感染力。
每班每期两期板报,教室、实验室文化氛围要浓,布置要规范,要充分利用学校橱窗搞好学校文化宣传。
要大力宣传“学校好少年”,以身边的榜样激励同学们。
5、重视全员管理育人。
全休教职工要树立全员德育意识,树立教书育人、管理育人、服务育人、环境育人意识,把德育工作贯穿到学校教育的全过程,做到课堂问题科任教师管,班级事情班主任管,遇到问题人人主动管,倾向性问题全校齐抓共管。
继续做好教师与留守儿童的帮扶结对工作。
6、采取措施积极抓好后进生转化工作。
这些学生起点低,素质不是很高。
要予以充分认识,认真分析,找出症结,对症下药。
既要以理服人,又要以情感人,要满腔热情关心学生。
对有缺点和犯错误的学生更要施以教育、爱,鼓励他们改正错误,健康成长。
(三)、要继续致力于提高课堂教学效益。
1、强化教学工作的管理力度,强调教学管理层次性。
学校要做到教导处、教研组、班级班主任层层负责,确保教学规程、学校规程的正常开展。
各部门都要认真制订计划,认真抓落实。
2、强化教学基础管理,加强备课建设。
课堂教学改革的实效如何,说到底实际上就是落实到每一位教师身上,落实到每一天的教学工作之中,落实到每一堂课堂教学之中。
强化教学基础管理是提高教师群体素质、推动课堂教学整体优化的重要手段,所以要求每位教师全学期听课不少于15节,行政人员不少于20节。
3、强化校本研究,引导教师自主思考,提升理论学习实效。
加强学习、改变观念是推进课程改革的首要任务,但是不同的学习方式会取得不同的学习效果。
在往年的工作中,我们虽然已加强了这方面的探索与研究,也采取了不同的做法,但效果还不十分明显。
因此,我们将改变以往的业务学习方法。
本学期学校将组织每位教师学习两本教育方面书籍,学校将充分利用每周的业务学习时间要求学校45岁以下的老师轮流讲学习心得(也可讲来自于教师自己的课堂教学,来自于身边的一些典型案例,来自于教学中的小故事,等等),学习名师课堂实录,配合中心校搞好中心教研工作等。
4、优化学科教学过程。
①教学目标的确定要变一元为多元。
既要考虑学生智能的发展,又要培养良好的品德与健全的人格。
②优化学科教学过程要突出五个重点:
即把备课的重点放在对学生的了解和分析上;把教的重点放在学生学习方法、方式指导上;把改的重点放在对学生分层要求、分类提高上;把导的重点放在学生心理、思维的疏导上;把考(作业、测试)的重点放在学生自学能力和创新能力的培养上。
③课堂教学落实四精、四点。
(备课精、讲课精、批改作业精;难点、重点、指导点(落实)、能力点(发展))。
④要运用上述要求,制订检查教案标准和课堂教学评价标准,加强教案检查和评课观摩。
各教研组要把课堂教学的研究任务侧重于研究什么是好课上。
以课堂教学评价为契机和导向,促进教师切实进行课堂教学改革,多出好课。
5、优化师生关系。
要贯彻双主统一原则,探索师生互动的探究性教学。
一是教为主导、学为主体和谐统一,知识掌握与智能发展的统一,个性与共性的发展与统一。
重视师生间信息交流的有效和多向,开展适度范围和规模的讨论、实践,使导教与导学相一致、启发与思维相呼应、难易程度与接受能力相适应,提倡民主平等教学,反对权威教学,鼓励学生提问题、说想法,允许学生自由发表意见。
6、要探索综合实践活动教学,提高学生的创新精神与实践能力。
综合实践活动是新课程式改革的亮点,要对综合实践活动的指导思想、具体内容和实施办法有深刻的理解,要依据新课程的有关要求,对课程内容的确定,活动的实施等制定具体的方案,以保证综合实践活动课程科学、有效地开展。
7、要努力构建多媒体课堂教学模式,推进课堂教学现代化。
信息技术在教育领域的广泛使用,推动着教育观念、教学方式、师生互动方式的深刻变革,我们要充分认识到这一变化带来的影响。
学校要进一步加强硬件建设,优化学校信息化环境,搭建网络教学平台,提高教学质量。
8、重抓写字教学工作。
从本学期开始,我校将探索学习“八卦格”写字教学法,力争用3-4年时间在此项工作上取得重大突破。
9、重视老年教师的业务培训工作。
(四)、要坚定不移地推进考试评价制度改革。
要根据《教育部关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》要求,加大考试评价改革力度,逐步建立和完善促进学生发展、教师专业成长和学校课程实施的评价机制。
语数学科全学期考试不得少于4次,英语学科考试不得少于2次(半期、学期考试除外)。
(五)、进一步加大骨干教师、名教师培养力度,全力构筑学校发展新优势。
骨干教师的数量和质量是一所学校教育事业发展程度的重要标志。
就目前来说,我校的骨干教师无论是数量上、还是质量上,还没有优势,甚至可以说与其他学校相比还有很大的一段差距。
这一情况与学校教育发展的整体水平还不相适应。
因此,本学年,我们将致力于在壮大骨干教师群体上下功夫。
一是要为骨干教师的成长创设良好的环境。
继续高度重视骨干教师的培养,对事业性强、勤于钻研业务、有培养前途的青年教师要多压担子;要为骨干教师提供更多展示、交流提供机会,使骨干教师尽快脱颖而出。
促使他们不断学习,夯实底蕴。
二是要加强教师综合能力的培养。
学生有效的学习需要良好的教学,良好的教学需要专业化的教师,而教师的教学基本功是教师业务能力的基石。
新学年中,我们还将把提高教师的综合能力作为一项重要的工作来抓。
本学期的教研工作我们会倾向于教师专业化发展方面,多安排机会让老师们外出学习。
三是要进一步加大对骨干教师奖励的力度。
进一步调动骨干教师的工作积极性,稳定骨干教师队伍。
(六)、加强体育、卫生、美育、健康教育和环境教育。
1、认真抓好课间操和体育比赛等常规性群体体育活动,坚持科学地训练。
2、加强卫生保健的教育,学校将认真制定清洁卫生制度,加强校园清洁卫生的管理、检查、评比,做好学生对常见病的防治工作。
3、认真开展好学校综合教研工作及综合科教学工作,加大对综合科教学的管理力度,让学生真正得到全面发展。
四、工作分工。
1、学校全面工作。
负责人:
张金石
成员:
刘果、牟仕勤、田文芳、蔡国飞、赵胜成
职责:
①负责学校全面工作的正常开展。
②组织协调教师们的正常关系。
③认真做好行政值周的相关工作。
④搞好和其他单位的相互交流和学习工作。
⑤做好对后坝完小的管理工作。
2、“两基”工作。
负责人:
刘果
职责:
①全面负责学校的“两基”工作。
②认真组织学校全体教师搞好相关工作。
③按时上交各种文件资料。
④严格把关一年级新生入学和学生流动情况。
3、教务工作。
负责人:
刘果
成员:
全体教师
职责要求:
①教导处要制订切实可行的教务工作计划,教研工作计划,教学质量提高方案,并认真组织实施。
②各教师要转变观念,必须以学生为中心开展教学,要学会运用课改理念指导教学,加强学习,努力提高自身业务素质和学科教学质量。
③教导处要深入第一线认真检查各教师的听、评、备、上、批、辅、考等情况,找出问题并及时纠正(每月教导处抽查教师业务工作不少于1次)。
4、少先队工作。
负责人:
赵胜成
成员:
各班班主任
职责要求:
①认真制定少先队工作计划,做好少先队的日常管理工作,认真检查工作的完成情况。
②要建立和完善少先队组织,配合学校搞好卫生监督岗,搞好学校环境卫生。
③认真组织各中队的轮流升、降旗仪式,国旗下的讲话稿要认真审核,要组织学生按时播音。
④搞好少先队员的培训工作,组织开展丰富多彩的少先队活动。
5、班主任工作。
①各班主任要认真制订班级工作计划和写好期末工作总结。
②组建班委会,充分发挥班委会作用搞好班级工作。
③认真组织学生出好班刊和校刊。
④搞好班级的日常管理和德育工作。
⑤配合学校搞好其他工作。
⑥班主任工作按照《学校班主任工作考核方案》严格执行。
6、小继教工作。
负责人:
牟仕勤
职责:
按计划认真开展好小继教工作和完成好各项学习任务。
7、工会工作
负责人:
熊忠进
职责:
围绕学校中心工作,对教职工进行思想政治教育、职业道德教育和法制教育。
主动配合学校搞好民主管理,团结教职工、搞好校务公开。
8、安全工作。
负责人:
田文芳
成员:
全体教师
职责要求:
①认真制定学校安全工作计划和各种应急预案。
②学年初教师与学校签订安全工作责任状。
③认真填写安全工作日志。
④定期配合学校搞好安全隐患排查和上报工作。
⑤配合学校搞好安全教育和处理安全突发事故。
9、卫生工作。
负责人:
赵胜成
成员:
各班班主任
职责要求:
①认真制定学校卫生工作计划。
②组织学生搞好卫生清扫和检查。
③督促学生搞好个人卫生和校园周边环境卫生。
10、财务、后勤工作。
负责人:
蔡国飞
职责:
①做好学校各种财物的登记和管理。
②及时购置学校和教学所需的材料和教学用品。
③按月公开财务使用和支出情况。
④按月结算教师公资,
⑤及时排除校园内的安全隐患,保证师生的安全。
11、图书室工作。
负责人:
李超
职责:
①做好学校图书室图书和财物的登记、管理。
②按要求开放图书室,保障师生图书的正常借阅量。
12、实验室工作。
负责人:
安云华
职责要求:
①做好学校实验室的仪器和财产的管理。
②做好实验仪器的使用、报损等工作,并收集好相关资料。
13、远程教育工作。
负责人:
田文芳
职责:
认真制定工作计划和教师培训计划,开展好远程教育常规工作,定时搜集资料和保存,刻录成光盘,搞好远程教室的清洁卫生。
14、教研工作。
语文教研组长:
陈旭
数学教研组长:
熊忠进
综合教研组长:
张安琴
五、其他工作。
1、考核制度。
①严格按照学校教师考核方案实行考核,学校教师要相互监督,随时查看校务日志记载情况,如发现有不符合实际的地方要两天内向学校反映情况,过期无效。
②各教师要配合学校各中层部门搞好学校所有工作。
③月考核领导小组:
组长:
张金石
成员:
刘果、牟仕勤、蔡国飞、田文芳、赵胜成
2、校务委员会。
组长:
张金石
成员:
刘果、牟仕勤、蔡国飞、田文芳、赵胜成(教师代表)、李超(教师代表)
学校如有重大事件必须经校务委员会研究决定,力求做到学校工作民主化,公开化。
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