语文六年级下册小升初专项练习文言文.docx
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语文六年级下册小升初专项练习文言文
语文六年级下册小升初专项练习:
文言文
姓名:
________班级:
________成绩:
________
同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!
一、文言文阅读
阅读下面的文字,完成题目。
竹,花中四君子之一,岁寒三友之一。
它挺拔修长,四季青翠;它傲雪凌霜,宁折不屈。
中国古今文人墨客,嗜(shì)竹咏竹者众多。
清代书画家郑板桥曾经在题画诗《竹》中写道:
“一节复一节,千枝攒万叶。
我()不开花,免()蜂与蝶。
”
1.下列词语中,加点字读音都正确的一项是()
A.曾经zēng 宁折不屈zhé
B.曾经zēng 宁折不屈shé
C.曾经céng 宁折不屈zhé
D.曾经ceng 宁折不屈shé
2.下列词语中,加点字字形有错误的项是()
A.挺拨
B.修长
C.青翠
D.题画诗
3.“傲雪凌霜”中的“凌”意思正确的一项是()
A.冰
B.侵犯;欺侮。
C.逼近
D.升高
4.下列词语中的“君”只有一个与“君子”的“君”意思相同,正确的一项是()
A.君主
B.国君
C.君权
D.诸君
5.文中画线字“寒”的第六笔正确的一项是()
A.横
B.撇
C.竖
D.捺
6.进字填空,将下列古诗补充完整,正确的一项是()
我()不开花,免()蜂与蝶
A.单 招
B.自 招
C.单 撩
D.自 撩
课外阅读。
齐宣王使人①吹竽,必②三百人。
南郭处士③请④为王吹竽。
宣王悦之,廪食⑤以⑥数百人。
宣王死,闵王立。
好⑦一一听之,处士逃。
【注释】①使人:
叫人。
②必:
总是。
③处士:
没有官职的普通知识分子。
④请:
要求。
⑤廪食:
公家供给粮食。
⑥以:
跟别人相同。
⑦好:
喜欢。
7.联系注释与上下文解释句子。
(1)南郭处士请为王吹竽:
(2)廪食以数百人:
8.南郭先生逃跑的原因是:
9.读了这则寓言,你有什么启发?
阅读下面的古文,回答问题。
楚人有鬻①矛与盾者,誉之曰:
“吾盾之坚,物莫能陷②也。
”又誉其矛曰:
“吾矛之利,于物无不陷也。
”或③曰:
“以子之矛,陷子之盾,何如?
”其人弗④能应也。
夫⑤不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
(注释)①鬻(yù):
卖。
②陷:
陷落,这里有穿透、刺穿的意思。
③或:
有的人。
④弗:
不。
⑤夫:
放在句首的语气词,不译。
10.解释下列句子中加点的字。
(1)吾矛之利____________________________________
(2)其人弗能应也________________________________
11.用现代汉语翻译文中画“____”的句子。
____________________________________________________
12.出自这个故事的成语是_______,这个成语的意思是___________。
13.文中的楚人所说的“_______________”和“__________”是自相矛盾的。
阅读
徐孺子赏月
徐孺子年九岁尝月下戏,人语之曰:
“若①令月中无物②当极明邪?
徐日:
“不然,譬如③人眼中有瞳子④,无此必不明⑤。
(选自《世说新语言语》)
(注释)
①若:
如果。
②物:
指人和事。
传说月亮里有嫦娥、玉兔和桂树。
③譬如:
好比。
④瞳子:
瞳孔。
⑤明:
看见。
14.联系上下文和注释,给下列句子加点的字词选择正确的解释。
(1)尝月下戏(______) A.品尝看戏 B.曾经玩耍
(2)人语之日(______) A.对……说 徐儒子 B.说话的
15.在文中用“________”画出体现徐孺子聪明的句子,并说说你的理由。
_______________________________
课内阅读
伯牙鼓琴
伯牙鼓琴,钟子期听之。
方鼓琴而志在太山,钟子期曰:
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”少选之间而志在流水,钟子期又曰:
“善哉乎鼓琴,汤汤乎若流水。
”钟子期死,伯牙破琴绝弦,以为世无足为鼓琴者。
16.解释下列加点的字词。
伯牙鼓琴____________ 方鼓琴而志在太山_____________
少选之间而志在流水_____________ 伯牙破琴绝弦_____________
17.伯牙是传说中的善弹琴的人,钟子期是善听音的人。
与此典故相关的成语是:
______________,这个成语的意思是:
____________________________。
18.翻译下列句子。
(1)钟子期曰:
“善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。
”
_________________________________________________________________
(2)钟子期死,伯牙破琴绝弦,以为世无足为鼓琴者。
______________________________________________________________
杞人有忧天地崩坠,身亡所寄,废寝食者。
又有忧彼之所忧者,因往晓之,曰:
天,积气耳,亡处亡气。
若屈伸呼吸,终日在天中行止,奈何忧崩坠乎?
其人曰:
天果积气,日月星宿,不当坠邪?
晓之者曰:
日月星宿,亦积气中之有光耀者,只使坠,亦不能有所中伤。
其人曰:
奈地坏何?
晓者曰:
地积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
若躇步跳蹈,终日在地上行止,奈何忧其坏?
其人舍然大喜。
晓之者亦舍然大喜。
(《列子》杞人忧天)
19.解释画线字的字义。
(1)忧天地崩坠,身亡所寄()
(2)因往晓之()
(3)其人舍然大喜()
20.翻译句子。
(1)奈何忧崩坠乎?
_____________________________
(2)地积块耳,充塞四虚,亡处亡块。
_________________________________________
21.杞人忧天的故事,讽刺了生活中的哪一类人?
这个成语的含义与哪一句俗语大致相同?
___________________________________________________
22.从探究的角度上看,你是如何评价这位“忧天”的杞人的?
_______________________________________
文言文阅读
尹翁归传
尹翁归字子兄,河东平阳人也,徙杜陵,翁归少孤,与季父居。
为狱小吏,晓习文法,喜击剑,人莫能当。
是时大将军霍光秉政,诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁,及翁归为市吏,莫敢犯者。
公廉不受馈,百贾畏之。
后去吏居家。
会田延年为河东太守,行县至平阳,悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东,有武者西。
阅数十人,次到翁归,独伏不肯起,对曰:
“翁归文武兼备,唯所施设。
”功曹以为此吏倨傲不逊,延年曰:
“何伤?
”遂召上辞问,甚奇其对,除补卒吏,便从归府。
案事发奸,穷竟事情,延年大重之,自以能不及翁归,徙署督邮。
河东二十八县,分为两部,闳孺部汾北,翁归部汾南。
所举应法,得其罪辜,属县长吏虽中伤,莫有怨者。
举廉为缑氏尉,历守郡中,所居治理,迁补都内令,举廉为弘农都尉。
征拜东海太守,过辞廷尉于定国。
定国家在东海,欲属托邑子两人,令后堂待见。
定国与翁归语终日,不敢见其邑子。
既去,定国乃谓邑子曰:
“此贤将,汝不任事也,又不可干以私。
”
23.下列句子中加点词语的解释不正确的一项是()
A.奴客持刀兵入市斗变 斗变:
斗殴闹事。
B.是时大将军霍光秉政 秉:
执掌。
C.延年曰:
“何伤?
”伤:
伤害。
D.汝不任事也 任:
胜任。
24.对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法,判断正确的一项是()
①甚奇其对 ②今肃迎操,操当以肃还付乡党,品其名位
③定国乃谓邑子曰 ④今君乃亡赵走燕
A.①与②相同,③与④不同。
B.①与②不同,③与④相同。
C.①与②不同,③与④不同。
D.①与②相同,③与④相同。
25.从句意关系看,下列分类正确的一项是()
①汝不任事也,/又不可干以私②案事发奸,穷竟事情,/延年大重之
③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈,/百贾畏之
A.①②③④
B.①②④③
C.①②③④
D.①②④③
26.以下句子分编为四组,全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是()
①及翁归为市吏,莫敢犯者②次到翁归,独伏不肯起
③案事发奸,穷竟事情④属县长吏虽中伤,莫有怨者
⑤征拜东海太守,过辞廷尉于定国
A.①②④
B.③④⑤
C.②③⑤
D.①③④
27.下列叙述不符合原文意思的一项是()
A.尹翁归通晓法令条文,精于击剑,且不畏权贵,不受贿赂,所以他官职虽小,商人们都很怕他。
B.得到太守田延年的赏识器重之后,尹翁归表现出很强的办案能力,按罪量刑,依法办案。
C.尹翁归第二次为官后,仕途通达,由卒史而督邮,而都内令,又升迁为弘农都尉,最终官拜东海太守。
D.尹翁归能取得优异的政绩而青史留名,田延年功不可没。
因为尹翁归虽然倨傲狂妄,但田延年不但没有计较他、苛求他,反而采取了宽容态度,并放手重用他。
28.结合上下文翻译文中两个画线句子。
①属县长吏虽中伤。
译文:
_______________________________________________________________
②又不可干以私。
译文:
_______________________________________________________________
文言文阅读
伯牙绝弦
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”志在流水,钟子期曰:
“善哉,洋洋兮若江河!
”伯牙所念,钟子期必得之。
子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
29.解释文中词语:
(1)鼓(__________)
(2)洋洋(_______________)
30.用“∕”为下面句子划分朗读节奏,在每个分句中各划一处“∕”。
伯牙善鼓琴,钟子期善听。
31.翻译下列句子。
(1)伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:
“善哉,峨峨兮若泰山!
”
译:
________________________________________________________________________
(2)子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
译:
________________________________________________________________________
32.猜一猜:
由伯牙和子期的故事,衍生出了一个新的成语:
它有“山”有“水”,常被人们用来比喻知音难觅或乐曲高妙——这个四字成语是__________________。
弈秋,通国之善弈也。
使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,弗若之矣。
为是其智弗若与?
吾曰:
非然也。
33.解释画线字的字义。
①使弈秋诲二人弈(_____) ②非然也(____)
③思援弓缴而射之(_____) ④虽与之俱学,弗若之矣。
(____)
34.下列各句与“弈秋,通国之善弈者也”句式不同的一项是()
A.夫战,勇气也
B.此则岳阳楼之大观也
C.甚矣,汝之不惠
D.莲,花之君子者也
35.翻译:
①惟弈秋之为听
译文:
___________________________________
②为是其智弗若与?
译文:
_______________________________________
36.本文通过学弈这件小事,作者意在说明一个什么道理?
答:
___________________________________________
37.课内语段阅读。
伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。
解释下列词语的意思。
(1)乃:
______________ 复:
______________
(2)这里指________把________当做他的知音。
(3)伯牙“破琴绝弦”的原因是:
_________________________________。
可见,对于钟子期的死,伯牙________________。
表达了____________。
(4)面对伯牙的痛苦与绝望,你想对他说些什么?
__________________________________________________________________
38.课内阅读。
鹬蚌相争
蚌方出曝,而鹬啄其肉,蚌合而箝其喙。
鹬曰:
“今日不雨,明日不雨,即有死蚌。
”蚌亦谓鹬曰:
“今日不出,明日不出,即有死鹬。
”两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
1.为加点的字选择正确的解释。
(1)蚌方出曝()
A.方向、方位 B.方法、办法 C.副词,正在
(2)今日不雨()
A.雨水 B.下雨
(3)两者不肯相舍()
A.舍弃,放弃 B.房屋 C.施舍
2.把下面的句子翻译成现代汉语。
两者不肯相舍,渔者得而并禽之。
________________________________________________________
3.写出由这则寓言故事形成的成语:
______________________________。
4.鹬和蚌若不想被渔者捉住,应该怎么办呢?
写出你的建议。
________________________________________________________
5.从这个故事中,你受到了什么启示?
________________________________________________________
________________________________________________________
文言文阅读
学弈
a弈秋,通国之善弈者也。
使弈秋诲二人弈,其一人_____,b惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有__________,思援弓缴而射之。
虽与之俱学,__________。
为是__________?
曰:
非然也。
39.按课文内容把文段补充完整。
40.《学奕》选自《孟子•告子》,孟子是我国古代的________家、________家。
《孟子》记录了孟子的________和________。
41.翻译文中画线的语句。
_____________
42.从这个故事中你明白了什么道理?
______________
参考答案
一、文言文阅读
1、
2、
3、
4、
5、
6、
7、
8、
9、
10、
11、
12、
- 配套讲稿:
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