人教部编版四年级语文下册第三单元检测卷有答案.docx
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人教部编版四年级语文下册第三单元检测卷有答案
第三单元检测卷
时间:
90分钟 满分:
100分
第一部分:
积累运用(35分)
一、看拼音,写词语。
(5分)
fán xīng mò lǜ jí zhōnɡ ménɡ lónɡ xiāo sǎ
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
二、选择一个最正确的答案,把字母填在“( )”里。
(18分)
1.下列词语中加点字的读音有误的一项是( )
A.水瓶(píng)交叉(chā)B.花穗(suì)白桦(huà)
C.曝晒(bào)寂静(jì)D.毛茸茸(rónɡ)绣球(xiù)
2.下列词语中有错别字的一项是( )
A.徜徉 姗姗来迟B.朝辉 淀放
C.藤萝 波涛D.嫩绿 教练
3.“鹖”字的读音可能与下列哪个字的读音相近或相同?
( )
A.鸫B.喝C.鸥D.易
4.下列短语中存在搭配不恰当的情况的一项是( )
A.涉过高山 灿灿的金晖B.洗净尘垢 洁白的流苏
C.闪着蓝光 银色的光华D.抖动翅膀 晶亮的雪花
5.下列句子中加点词语“风雨”的意思与其他三项不同的一项是( )
A.心中的风雨来了,我只躲到你的怀里。
B.这场风雨来势迅猛,我们要做好防洪准备。
C.这些古代的石刻,由于风雨的侵蚀,字迹已经模糊不清了。
D.天上的风雨来了,鸟儿躲到它的巢里。
6.下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )
A.点点星光闪烁在夜空中,仿佛一双双亮晶晶的眼睛。
B.宁静的夜晚,只有那天上的星星正在窃窃私语。
C.西湖,就是镶嵌在天堂里的一颗明珠。
D.芦苇开花了,像一簇簇轻盈的羽毛,在风中摇曳。
7.下列同学对现代诗的表述不正确的一项是( )
A.小林:
读起来朗朗上口,有节奏感。
B.小红:
蕴含着丰富的想象。
C.小明:
每句诗字数都有固定的要求。
D.小芳:
表达诗人独特的感受,饱含着真挚的情感。
8.对课本内容理解有误的一项是( )
A.《短诗三首》中的三首短诗有一个共同的主题:
对母爱的歌颂。
B.艾青的《绿》和宗璞的《西湖漫笔》都抒发了对“绿”的喜爱。
C.《白桦》是苏联著名诗人叶赛宁的一首抒情诗。
D.可以用“清新自然”一词概括《在天晴了的时候》给人带来的感受。
9.把下列句子排列成一首小诗,正确的一项是( )
①一群鱼儿游过来,玉盘碎成两三片。
②回过头来看一看,月亮还是圆又圆。
③天上月亮圆又圆,照在海里像玉盘。
④鱼儿吓得快逃开,一直逃到岩石边。
A.③①④②B.③②①④C.①④②③D.②③④①
三、填空题。
(12分)
1.《绿》的作者是_________。
课文表现的“绿”是大自然的景象,_________是绿的,____________是绿的,____________是绿的,_________________________________也是绿的。
2.母爱,悄悄生长在每一个生活细节里,在冰心的笔下,母爱更是无处不在。
她在月明的园中,__________________,__________________,是永不漫灭的回忆。
母爱是一把伞,遮蔽了人生的风雨,天上的风雨来了,________________________________;______________________________
___________________________________,我只躲到你的怀里。
3.诗歌是文学殿堂里的瑰宝,它传递着信息和勇气,正如艾青说的:
“诗是人类________________________,诗给人类以___________________________。
”诗不仅有内容美,还有音韵美,因为“诗和音乐一样,_____________________________________________”。
第二部分:
阅读理解(35分)
(一)植物的睡眠(16分)
你可知道,植物也需要睡眠?
每逢晴朗的夜晚,我们只要细心观察周围的植物,就会发现一些植物已发生了奇妙的变化。
比如公园中常见的合欢树,它的叶子由许多小羽片组合而成,在白天舒展而又平坦,可一到夜幕降临时,那无数小羽片就成对成对地折合关闭,好像被手碰触过的含羞草叶子,全部合拢起来。
这就是植物睡眠的典型现象。
有时候,我们在野外还可以看见一种开着紫色小花、长着三片小叶的红三叶草。
它们在白天有阳光时,每个叶柄上的三片小叶都张开着,但到了傍晚,三片小叶就闭合在一起,垂下头来准备睡觉。
花生也是一种爱睡觉的植物。
它的叶子从傍晚开始,便慢慢地向上关闭,表示白天已经过去,它要睡觉了。
以上只是一些常见的例子,会睡觉的植物还有很多很多,如白屈菜、含羞草、羊角豆……
不仅植物的叶子有睡眠需求,就连娇柔艳丽的花朵也要睡眠。
例如在水面上绽放的睡莲花,每当旭日东升之际,它那美丽的花瓣就慢慢舒展开来,似乎刚从酣睡中苏醒;而当夕阳西下时,它又闭拢花瓣,重新进入睡眠状态。
由于它这种“昼醒夜睡”的规律性特别明显,才因此得名“睡莲”。
随着研究的深入,科学家认为,植物的午睡主要是由大气环境的干燥和火热引起的,午睡是植物在长期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能,为的是减少水分散失,以便在不良环境下生存。
花的种类不同,其睡眠的姿态也各不相同。
蒲公英在入睡时,所有的花瓣都向上竖起来闭合,看上去好像一个黄色的鸡毛帚。
胡萝卜的花,则垂下头来,像正在打瞌睡的小老头。
更有趣的是,有些植物的花白天睡觉,夜晚开放。
如晚香玉的花,不但在晚上盛开,而且格外芬芳,以此引诱夜间活动的蛾子来替它传授花粉。
植物睡眠在植物生理学中被称为“睡眠运动”,它( )是一种有趣的现象,( )是一个科学之谜呢!
1.给文中的括号内选择合适的关联词( )(2分)
A.尽管……还……B.不仅……而且……
C.虽然……但是……D.因为……所以……
2.下面对“植物的睡眠”的解释最恰当的一项是( )(2分)
A.植物午睡的情况。
B.植物的叶子能够闭合起来的现象。
C.植物的花朵在一定时间舒展开的花瓣会闭拢起来的现象。
D.植物的叶子或花朵表现出规律性的从舒展到闭拢的现象。
3.关于植物的睡眠,下面表述正确的一项是( )(2分)
A.植物的睡眠现象并不常见。
B.睡眠中的植物也一定会做梦。
C.植物的睡眠现象只发生在夜晚。
D.不只是植物的叶子有睡眠需求,花朵也要睡眠。
4.下面关于植物睡眠的说法正确的一项是( )(2分)
A.植物午睡主要是由大气湿润造成的。
B.晚香玉的花白天睡觉晚上开放是为了进行光合作用。
C.植物午睡为的是减少水分散失,以便在不良环境下生存。
D.植物午睡是植物在短期进化过程中形成的一种抗衡干旱的本能。
5.短文最后一个自然段有什么作用?
(4分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
6.联系生活实际,说说你发现的植物的“秘密”。
(4分)
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(二)天上的街市(19分)
郭沫若
远远的街灯明了,好像闪着无数的明星。
天上的明星现了,好像点着无数的街灯。
我想那缥缈的空中,定然有美丽的街市。
街市上陈列的一些物品,定然是世上没有的珍奇。
你看,那浅浅的天河,定然是不甚宽广。
那隔着河的牛郎织女,定能够骑着牛儿来往。
我想他们此刻,定然在天街闲游。
不信,请看那朵流星,是他们提着灯笼在走。
1.诗中的“明星”的意思是什么?
( )(2分)
A.出名的星星。
B.明亮的星星。
C.演员、歌手等。
D.交际中有名的人。
2.诗歌前三节写到的实际景物有什么?
( )(2分)
A.天空 街市B.街灯 明星
C.街市 流星D.牛郎 织女
3.诗中“闲游”一词表现了什么?
( )(2分)
A.表现了牛郎织女生活得无聊,只能闲逛。
B.表现了牛郎织女生活得舒适,无所事事。
C.表现了牛郎织女生活得自在、舒适、幸福。
D.表现了牛郎织女生活得悠闲,整日游玩,不用干活。
4.最后一节为什么说“那朵流星”,而不说“那颗流星”?
(4分)
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5.诗中“定然”出现了多次,这样写有什么作用?
(4分)
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6.诗人展开了大胆的想象,请你概括出诗人想象的内容以及想象过程。
(5分)
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第三部分:
习作表达(30分)
在本单元的学习中,同学们了解了诗歌,并收集、创作了诗歌,感受到了诗歌的魅力,请以“我爱诗歌”为话题,写一篇文章,可以谈谈你喜欢的一些诗歌以及你对诗歌的理解。
要求:
1.要有自己的想法和见解。
2.语句要通顺,不少于350字。
3.题目自拟。
第三单元达标检测卷
第一部分:
积累运用
一、繁星 墨绿 集中 朦胧 潇洒
二、1.C 2.B 3.B 4.A 5.A 6.B7.C 8.A 9.A
三、1.艾青 刮的风 下的雨 流的水 阳光
2.藤萝的叶下 母亲的膝上 鸟儿躲到它的巢里
心中的风雨来了
3.向未来寄发的信息 朝向理想的勇气 生命全在节奏
第二部分:
阅读理解
(一)1.B 2.D 3.D 4.C
5.总结全文,点明中心。
6.示例:
霜降之后的青菜比平时好吃,是因为经过霜降的青菜会将自身的淀粉物质转化为糖分,口感就变得更好。
(二)1.B 2.B 3.C
4.“那朵流星”中的“朵”字常用于花,花是美好的象征,“那朵流星”表现了天上的生活像花朵一样美好。
5.用断定的语气肯定想象的内容,表明作者坚信这样的理想世界是存在的,他对美好的未来充满信心,从而使读者受到感染和鼓舞。
6.诗人想象了牛郎织女在天上幸福、美满的生活。
想象过程:
街灯(明星)→天上美丽的街市→街市上陈列的珍奇物品→牛郎织女的幸福生活。
第三部分:
习作表达(略)
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