三年级年级组长工作总结.docx
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三年级年级组长工作总结
三年级年级组长工作总结
三年级级组____年上学期工作总结本学期,三年级组全体教师在任主任的关心和支持下,营造了和谐的团队氛围,彼此支持与信任,保持着饱满的工作热情,认真贯彻学校提出的“不让一个孩子掉队,不让一个家庭遗憾”的工作精神,牢固树立优质服务意识,全面提高教育质量,努力让每个家长都感到满意,让每个学生都有进步。
全体教师本着“求真务实”的工作作风,努力更新教育教学观念,齐心协力、同舟共济,较好地完成了本学期的各项工作。
为发扬成绩,克服不足,坚持“在反思中总结;在总结中调整,在调整中进步”的原则,现总结如下:
一、大局为重乐奉献
(一)理论学习常抓不懈。
认真落实学校的工作安排,结合本年级特点,定期开展形式多样的学习活动:
由于本学期,我们级的新老师比较多,全级16位老师中就曾经有6位新老师在我们级工作过。
开学初,任主任在级会上给我们重温了学校制订的各项规章制度,要求老师们自律、自省,自觉规范自己的言行。
学习师德规范,让每一位老师牢记为人师表,真心关爱每一个学生。
老师们都非常认真,有的还用便条记录好,贴在自己的座位和班级的讲台上,以便更快地适应学校的各项制度。
老师们把这些培训谨记在心,把它们融入到工作实际中,内化为一种坚实的心理契约。
整个年级组老师精神风貌佳、工作热情高。
(二)爱岗敬业,虚心学习,各领风骚1.先说说班主任老师。
我们知道教育工作离不开一个爱字,没有爱的教育是不成功的教育。
婉梅这个学期刚接手新班级,为了对班级学生有一个全面的了解,她虚心请教,积极与学生家长进行沟通,从家长那里了解到了每一个学生的第一手资料,她的班主任工作得到了班级家长的肯定与赞扬。
艳红是一位对学生特别有爱心和耐心的老师,她虽然要教两个班的英语,并担任三
(2)班的班主任,但常见她到课室与学生、家长进行交流和沟通,虽然过程当中遇到过迷茫,遇到过阻碍,但是,通过一个学期的努力,她的工作得到了家长和孩子们的认可。
张霞老师虽然住在广州,每天早出晚归,但她每天都能准时上班,每天放学坚持辅导学生。
由于班上有几个比较顽皮的孩子,张老师上完课后,经常与学生交流、谈心,,在她的耐心教导下,孩子们的纪律有了很大的进步。
汪瑾老师是办公室的开心果,她教育孩子的方式十分柔和,总是耐心地和孩子们讲道理,并让孩子们渐渐开怀,努力做好。
有时候其他老师遇到不顺心的时候,她总是能够用她的柔和,使我们开怀!
值得一提的是,在我们级享有“发明家”称号的汤润兴、王携欣老师一起搭档,由于携欣这个学期怀孕了,有时难免要请假,润兴总是毫无怨言,勇挑重担。
前段时间,润兴生病了,连续发烧几天。
为了不耽误孩子的学习,每天回来上完课又到医院打点滴。
小兰老师虽然快退休了,但她还是尽心尽职,无论是班主任及教学上,都为同年级老师起到了很好的带头作用。
雄英就更不用说了,把班级工作管理得井井有条。
她还经常协助艳红共同管理好顽皮的孩子。
2.年级其他科任老师也认真负责,乐于奉献。
江主任虽然兼任教导处的工作,担任三(6)班的语文,负责二年级的管理,非常忙,但只要我们找她帮忙,她都毫不犹豫地承担起任务,并尽心尽力地去完成。
晖花、诗悅、冬梅既担任三年级英语教学,又身兼一年级英语教学,平时教学任务繁重,但她们依然保持着饱满的精神状态投入工作;彭老师到我们学校工作时间不是很长,但她工作热情非常高,在艳红的帮助下,很快就熟悉了副班的工作。
燕琼、俏婷、建红都担任两个班的数学课,他们教学非常认真,经常在一起讨论提高孩子数学兴趣和数学成绩的好方法,并组织孩子们进行各类的比赛。
如:
24点比赛、速算比赛等。
在我们级里,所有老师团结一致,不管是自己班的孩子或是其他班的孩子,当孩子做错事时,谁看见了,谁就对孩子及时进行教育。
在孩子心里,是没有班主任和科任老师的区别的。
(三)安全责任意识强。
学校的安全教育永远放第一位。
开学初,任主任就让我安排值日老师到牛奶机管理学生的纪律。
由于当时我们级的新老师比较多,所以这个任务就落在我和任主任身上。
后来,戴校把王艳老师安排到我们级。
王艳老师很主动地承担了这个任务,每天一下课就到那里站岗。
我也经常到各个班上巡视,发现问题,及时和老师沟通。
后来学校给王老师安排了课,但她一没课又过来帮忙,一看就看了一个多月,我们真的非常感谢她。
由于我们一开始就严抓学生的课间纪律,所以课间很少出现追逐打闹的现象。
现在,我们级的老师每天轮流在那值日,各班上课老师站在门口管理教室内、外的孩子,孩子们都能自觉遵守纪律。
遇到天气潮湿,地面湿滑,老师们会特别注意提醒孩子慢行;我们经常组织学生开展安全事故在我心中的主题班会,教育孩子提高安全意识。
二、团结互助显和谐年级组教师是一个不可分割的集体,大家无论是在工作上,还是在生活上,都互相关心、互相帮助,是一个团结、和谐的团队。
教师和教师的和谐、教师和孩子的和谐、孩子和孩子的和谐,还有教师和家长和谐。
杰出的业绩由和谐的团队创造,和谐的团队具有强大的凝聚力。
我们年级组师生在学校开展的各种活动中,团队的凝聚力得以充分表现。
(一)学期初,接到上级的要求,三年级全体学生都要做好窝沟封闭工作。
老师们天天发信息提醒家长带孩子们到胡忠医院做窝沟封闭的工作。
但每个班总是有个别孩子没有去,有些是因为没有时间去,有些是因为孩子不愿意,有些是家长不乐意。
我们和家长、孩子做好沟通工作后,利用一周的时间分班由每班的科任老师和涂医生亲自带学生到医院做。
有些蛀牙的还要去两次。
班主任包班,科任带队,足足辛苦了一个多星期。
正想休息一下,任务又来了。
涂医生不好意思地说:
“广州市要进行第二次儿童刷牙比赛,你在级上选5位学生参加,时间很紧,到时还要当场回答问题。
”接过任务后,我们在级里进行了分工,找资料的,教孩子刷牙的,大家都很积极配合学校的工作。
医院的牙医也过来对学生进行了专门的讲座。
老师们怕孩子记不住,还利用自习课的时间让孩子多练习刷牙,回答一些有关的问题。
在比赛中,我们取得很好的成绩,10位获奖的孩子中,我们学校就占了三位,是这么多所学校中,获奖人数最多的学校。
在这里,非常感谢大家对我们年级工作的配合。
到后来,刘主任对我说:
“广州市的领导要来检测孩子们的牙科知识,可能会对他们进行考试。
”经历了那么多的考验,我早已对我们的老师充满了信心,因为在一次又一次的活动中,我们团队凝聚力更强了。
(二)“家长开放日“活动。
本次开放日活动,家长们对学校的教育教学工作给予了充分的肯定,一致认为学校办学理念先进,教师素质高,学生得到了全面发展。
同时,对自己孩子在学校取得的点滴进步感到非常满意,尤其对老师的辛勤劳动表示了由衷的感谢。
老师的教学风采,获得了家长们的一致好评。
“读书交流会”活动,刚好遇上学期末,孩子学习紧张,但又是孩子们最喜欢过的圣诞节,不搞活动吧,孩子们心里发慌。
于是同年级组老师齐商量,结合圣诞节,用一些较为特别的方式,给孩子们庆祝节日。
如剪出圣诞树,在圣诞树上挂上家长写给孩子们的读书心得及寄语,通过这种方式,既让孩子们享受了节日的气氛,也让孩子们体会到家长对他们的希望。
一举两得。
众人捧柴火焰高,学校里的每一项工作都要齐心协力、互帮互助,只有团结、和谐的集体才能圆满完成任务。
在这里,感谢各位帮助过三年级级组的领导和老师,谢谢啦!
三、资源共享促进步
(一)三年级是一个关键的学期,最为突出的变化就是学生的作业量相对于低年级有了一定量的增加。
对于规范学生作业量及作业格式,如何在规定的时间内提高学生的作业效率,老师们集思广益,共同研究细致化的作业指导方法。
九月的天空终于迎来了丝丝的凉意,三年级语文组全体成员齐聚教师会议室,就“有效作业”展开了积极、热烈地研讨。
桂莲曾教过三年级,不仅把自己做的课件和教案发给大家,而且在研讨活动中,帮助老师解决共同的疑惑,毫无保留地与全体语文老师分享有效的教学指导方法。
(二)语文科组备课组长秋法老师平时话不多,为人谦虚,待人温和。
平时很注重教师与教师之间的交流,发挥全组教师的智慧,群策群力,资源共享;数学科组在淑姚、桂玲两位老教师的带领下,齐探讨,共同努力应对学期末的考试抽查复习工作;正是因为老教师的优良带头,级组的其他新教师也努力地学习,使得三年级教育教学研究渐入佳境。
本学期,我们组内的教师相互听课,取长补短,针对教学中的困惑相互质疑、相互讨论。
积极准备学校的研究课,每个学生、每位教师都能体验到成长的快乐与工作的幸福。
在老师们的努力下,大家的教育教学功夫越来越扎实,也取得了一些成绩。
四、举办活动聚人心
(一)赏大朗毛织风情,年级组里暖人心。
老师们的工作是辛苦而忙碌的,而一个好的集体,首先要有一个愉悦、和谐的氛围。
本学期我们年级组因为新老师的加入,更加充满活力。
11月5日,三年级组全体教师来到大朗毛织市场,赏风情,齐购物。
这次活动,既让大家放松了心情,领略了大朗毛织风情,又增进了同事间的感情,拉近了彼此心与心的距离,让生活充满了情趣。
(二)融入其他级组,贡献个人力量。
学校工会非常关心教职工的身心健康,举办了教师趣味运动会。
接到通知后,三年级级组教师踊跃报名,努力训练,与其他年级组教师一同齐肩并战,发挥级组年轻活力精神,在各个队伍中尽情挥洒个人力量。
(三)走进香市动物世界,享受难忘快乐童年。
级组长召开级组会议,商讨外出注意事项,做到有纪律、有组织地安排孩子们出外活动,三年级的孩子们不仅开阔了眼界,增长了见识,还提高了保护动物意识,增进大自然情感。
安全而快乐!
(四)展板展精神,凝聚师生心。
不管是开学初、双节日,还是“书香校园”活动,都需要做展板。
在交流展示中,学生们看着自己年级组的展板,自豪地说道:
“这是我们年级的展板!
”从这稚嫩的话语中体会到了学生在活动中的团队意识增强。
是啊,不光是我们的教师把整个年级组当成了一个家,我们的学生也在润物细无声中把自己这个年级当作了一个家。
这就是活动增强的师生凝聚力。
我们要做到既教书又育人!
让学生在获取书本知识的同时,又锻炼了能力,举办活动是很好的载体。
在工作中难免有缺撼,今后,我们级组将踏实工作,做一名师德高、业务精、理念新的“生本教师”,全方位提升教师素养,全面推进生本教育,始终以旺盛的精力和饱满的热情履行教书育人的神圣职责,关注、关心、关爱每一名学生,以真情教育和影响学生,努力成为学生的良师益友,成为学生健康成长的指导者和引路人。
向学校领导交一份满意的答卷。
说了这么多,眼看春节就要来了,在这欢庆的日子里,就让我们在和谐的教育氛围中愉快地学习;在这欢庆的日子里,让我们在和谐的兴趣乐园中陶冶情操;在这欢庆的日子里,让我们在和谐的中心小学中健康地成长!
小学三年级年级组工作总结(简)一学期又匆匆而过,在我们还没来得及闲下来静坐思索的时候,一下子就到了期末。
特别是对于我们三年级的老师来说,更是时间短,任务重。
但我们年级组的老师在学校领导的关心和指导下,在大家的共同努力下,圆满地完成了学校的各项工作任务。
现在,我就简单地总结一下。
一、团结协作,步调一致,做好班级管理工作从开学之初的制订班级管理制度,收齐学生的早餐费,到贯穿整个学期的每天打扫教室和卫生区卫生,开好班会,到学期结束前的填写学生素质报告书,填写学生的档案等,我们年级组的六位班主任团结协作,步调一致,认真扎实地做好每项工作。
二、认真钻研,积极准备,参加教师专业发展月活动在教师专业发展月活动中,我们年级组严格按学校布置的要求,先在组内推荐出讲课的语数老师。
讲课的老师积极准备,各位语数老师就认真听,并真诚地帮助她们提出合理化的建议,然后授课教师又不断地修改完善。
我觉得老师们在讲课当中不但保持着极高的热情,而且教课能力都得到了一定的提高。
在最后的结果中,我们年级组的三位语文老师参赛,取得了一个一等奖,两个二等奖的好成绩,数学,两位数学老师参赛,都取得了二等奖的好成绩。
三、面对教师队伍的变化,大家共同努力本学期,我们年级组的老师变化很大。
首先是__老师外出学习,所以,三
(1)班和三
(2)班的数学老师换成了__老师、__和__老师,后来___老师因为生产,学校又安排__主任和__老师分别担任三(5)班和三(六)班的数学。
因为每个老师的教育方法不一样,学生年龄又小,所以适应有一个过程,几个班的班主任都帮助做学生的工作,希望他们尽快适应新老师的教学方法。
而每一位分到我们年级组的老师,不论他们的工作有多忙,他们都认真地对待教学工作,特别是___书记,在我学习期间,更是做了不少班级的卫生工作,在此也一并感谢。
四、以良好的心态积极的态度迎接统考当三年级再一次作为统考的年级的消息传到年级组,大家开始都感到震惊,但在震惊之余,很快就投身到紧张的教学工作教学。
因为时间短,教学任务重,老师们不得不自己在上课之余挤出时间批改作业,辅导后进生,有的老师还把试卷带回家。
在这一次的期末统考中,虽然改卷过程当中有一些不尽人意的地方,但我们年级组的老师能识大体,顾大局,表现出了吴都教师的良好风范,并取得了不错的成绩。
新的学年即将到来,我们年级组的老师将依然踏踏实实做好自己的本职工作,并团结协作,为学校的发展做出应做的贡献。
谢谢!
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三年级年级组期中工作总结本学期,在学校领导的支持和指导下,我们三年级组全体老师能团结协作,勤勤恳恳,爱岗敬业,教书育人,为教育教学默默耕耘奉献。
半学期来,我们主要做了以下的工作:
一、服从分工,认真履行岗位职责。
老师们能服从学校工作安排,对于学校布置的各项工作,都能尽心尽力完成,表现出良好的责任感和使命感。
例如:
宗赟、华玉霞、朱君等几位老师,他们经常早早到校,又是最迟离开,尽管工作琐碎繁多,但毫无怨言,尽职尽责地对学生进行教育和管理,他们爱岗敬业的精神令人钦佩。
特别是许惠娣、王志英、华玉霞等老教师今年已快退休了,但还坚持在教育第一线,对所担任教学工作毫不松懈,不怕劳累,想方设法,不厌其烦地对学生进行教育,功夫不负有心人,终于所带班学生学习成绩有了明显的进步;徐丹老师作为不满一年的新班主任,谦虚好学,在华玉霞老师的指导配合下,工作很认真到位,通过努力,所带的班的纪律和学风都较好。
担任英语学科教学的郭景燕、杨和荣老师在代课沈教师离开后,分别增加了一些课,但都很乐意地接受了领导的安排,做到认真尽职。
二、努力抓好了班风、学风的建设。
教育以德为首。
德育工作是搞好其它工作的重要基础。
年级组的老师高度重视德育工作,积极创建文明、团结、勤学、向上的良好班风、学风。
这学期,年级组的老师就特别重视学生在校行为规范的教育,以养成教育作为德育工作的切入点,以此带动教育、教学工作的全面开展。
为了保证此工作落实,配合学校的行为规范教育要求,各班认真学习了《小学生日常行为规范》和《中小学生守则》,熟背各条内容,在学校检查中,取得较好成绩。
通过学习,全体学生的精神面貌有了较大的改观,原来部分同学纪律松懈、不讲文明、不讲卫生的风气也一扫而光,现在各班以夺得每月文明、卫生流动红旗为荣,班集体的凝聚力越来越大,集体荣誉感增强了。
三、以教学工作为中心,提高教学质量教师的生命是教学,年级组教师对待教学工作兢兢业业、一丝不苟,都以教学六认真的标准严格要求自己。
他们敬岗爱业,一心扑在教学第一线上,从不说累说苦,总是那样认认真真、踏踏实实地工作。
团结就是力量,有了力量就有了战斗力。
1.一学期以来,以班主任和各备课组长为核心,认真研究,精心策化,周密部署每项工作,备课组成员之间思想上一致,心灵上沟通,每个备课组又以备课组长为核心,备好每一节课,认真组织好每一次集体备课,每位教师积极参与发言讨论,确定最好的教学方法。
在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中容易出现的问题研究透彻,不浪费每一分钟,良好地保证了上课的高效。
2、强调作业批改的质量,做到了精批细改,及时反馈,有的放矢。
为了做到这些,华玉霞、宗贇、陈月萍等老师甚至在家里批阅作文、试卷等。
作业及时、有效地批改,有利地推动了学生知识、技能的反馈,实现了学生能力的迁移,使课堂教学得以良性循环。
3、注重了与课堂教学相关活动的开展与考查、辅导。
在抓好课堂教学的同时,组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。
实现了能力的迁移、延伸,使学生的各项能力均得到公正、及时的评价,促进学生各项能力的发展。
4、每次考试后都及时进行针对出现的问题与不足,进行反思与想对策。
后进生班班都有,两个班的后进生一齐抓就更加多了,数学老师谢信栋担任两个班数学,尤其是复习期间,上下午连着复习,喝水上厕所的时间都是挤出来的,复习工作结束了,老师们的嗓子也哑了,原本后进的学生点滴的进步就是他们最大的欣慰。
华玉霞老师克服自己身体上的不适,服从学校的安排,平时注重对后进生的辅导,在期中考试中取得了年级第二的好成绩。
班与班之间的差距也缩小了。
宗赟老师经常主动听师傅陈月萍老师的课,教学能力提高很快。
在我们年级组里,老教师爱护帮助青年教师,青年教师也乐于服务老教师,大家互帮互助,形成了浓厚的教学氛围。
总之,我们三年级组全体教师同心协力,团结互助,为学校教育教学默默奉献着。
____.5三年级下学期年级组工作总结西大街小学周克霞“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”,对于三年级组来说,本学期是艰难的一学期,也是收获的一学期。
本学期,就是在年级组内人数紧张,压力大的情况下,我组教师仍不负众望,顺利完成学校下达的各项教育教学工作目标,并以优异成绩通过全区语、数外三门学科的考试,身为组长的我倍感欣慰!
现就本学期年级组工作总结如下:
一、认真落实组内常规工作:
安全是一切常规工作落实的保障。
一直以来,我们把年级组的安全工作放在首要位置,充分利用班队会进行安全教育。
年级组内扎实地落实教师安全值日制度,各班安全值日生负责班级值日,使课间安全得到保障。
对于班级安全工作,班主任老师能从细处入手。
比如说:
学生上下楼梯按右行;室外课,功能教室上课,都有相应的安全管理要求。
为培养学生良好的学习习惯,六位班主任老师都能坚持早到校。
特别是三(3)班、三(4)班,三(6)班,学生进校就读书习惯培养最到位!
每日清晨七点五十,走到这两个班级,都能看到学生自觉读书的场景。
清晨7点半,三年级各班的晨读已开始,学生的读书习惯已逐步形成。
为培养学生良好的卫生习惯,三(6)班赵红娟老师积极运用班主任会上教师们交流的方法,一段时间内坚持到校陪学生一块做清洁,及时点评与指导,大力表扬先进,本学期三年级组包干区面貌有了大的改观;三
(1)班,三(3)班、三(4)班三(5)班无论何时,楼梯走道都拖得透亮,教室桌椅摆放整齐,地面无纸屑,垃圾桶倾倒干净无杂物。
为学校营造了干净整洁的校园环境。
二.扎扎实实地开展日常教学工作:
教学是学校的中心工作,教学质量是学校的生命线!
本学期我们年级组“同课异构”教学研讨活动启动。
教师们积极听课、评课,并将自己的所思所悟写在教学研讨群中,整个年级组洋溢着浓郁的教学研讨氛围。
特别是数学教研组教师们质量意识强,紧抓质量不放松。
老师主动及时地为学生补课,作业复批细致入微;将班级薄弱生与优生结成对子,每天落实薄弱生字词掌握情况,作业完成情况等。
还经常就教材重难点的把握,问答题的规范答题要求,作文的篇章结构,如何指导学生写好段等方面对两位教师进行细致指导,使教师能较好地把握教材。
临近期末,为了让学生能更好地反馈学习情况,老师们精心组织期末复习,语、数备课组集集体力量针对本册书的重点难点出好系列复习卷,将每个知识点落到实处,赵红娟,刘云宵两位备课组长在出复习卷方面角色意识强,勇挑重担。
对于班级薄弱学生,教师们利用业余时间进行补差工作,使学生的知识掌握有了进一步的提高。
三、全局意识强,吃苦耐劳,勇挑重担的集体精神:
本学期,组内最繁重的工作是代课。
各班的各项语文作业。
语文作业种类多,批改量大。
语文课堂作业、小字、语文家庭本、作文、课堂听写等,常常放满一办公桌。
教师们见缝插针,挤时间批改。
最为突出的是赵红娟、曹淑平老师,每天坚持批改作业,主动认真,不计得失,令人感动。
整整一个月,老师每天上语文课十分辛苦,为提高课堂效率,老师们认真研究教材,组内教师也积极给予帮助。
针对较为薄弱的问题,在上完课的情况下,常常挤出休息时间,为学生讲解作业并逐一辅导订正,但老师们没有丝毫怨言,仍然是一丝不苟地对待工作!
四、思想上重视、行动上努力,全力以赴迎接调考:
期中考试后,语数英三科教师加大了补差力度。
数学老师加紧辅导学生基本计算、概念方面的问题;语文坚持利用每天自习时间进行单独辅导;老师狠抓学生基础字词掌握情况;对于课堂作业中出现问题的同学进行单独辅导;利用大课间时间狠抓学生读书作业的落实。
六月初,为了迎接期末考试,我组教师全力以赴进入备考状态。
本着工作责任心,大家咬牙坚持持加班加点落实补差。
迎接期末期考期间,老师立马全身心投入到班级数学复习工作中去,对薄弱生辅导逐一落实。
语文老师狠抓学生基础字词掌握情况。
每天利用中午、下午放学时间,对班级薄弱生一一辅导,基础知识逐个检查,最令人感动的是,每一个知识点都不放过。
正是这份辛勤的付出,才取得了丰硕的成果,数学学科全年级优良率达到了百分之99%,为年级之最!
{三年级年级组长工作总结}.数学合格率大大超越上学期,优良率接近100%,均超额完成学校下达的质量目标!
这一成绩的取得,与全组教师认真敬业的精神密不可分!
是全组教师用辛勤的汗水换来的,来之不易!
五、团结一心,做好各项工作一学期来,大家同甘共苦、风雨同舟地走过。
在感受收获的喜悦之时,我们也明确自己的不足——在学生良好习惯的培养上还需多下功夫,年级整体书写美观方面要加强,班级之间的差异性还有待缩小。
面对未来,我们还需继续努力。
展望明天,相信我们的步子一定会迈得更稳、更实。
____-____学年度第一学期三年级组工作总结一个学期在忙忙碌碌中过去了,在学校领导的关心和指导下,在全校老师的大力配合下,我们年级组全体老师共同努力,各方面工作开展顺利,现将本学期工作总结如下:
一、习惯养成融于日常学生如果一旦养成了良好的行为习惯,将对他们终身受益。
开学初,我们三年级的每一位任课教师就对学生加强各方面的行为习惯、学习习惯的培养。
从学生的坐、立、行、走到学生的文明礼貌教育;从学生的值日工作到班级的保洁工作;从学生的读书、写字姿势到学生做作业的习惯等,从各方面着手,从小事抓起,努力使全年级学生养成良好的行为习惯。
同时,我们每一位班主任充分利用班会课加强学生的思想教育,从一个个故事中、一个个事例中让学生明白做人的道理,从小学会关心他人,关心集体。
二、扎实教学提高成绩教育教学工作是学校的重点工作,我们年级组语数教师相互交流,扎实进行集体备课,探讨教学中碰到的各种问题,取长补短。
每位教师精心钻研教材,按学校要求备好每一节课,利用学校现有的教学资源优势,积极制作多媒体课件,上好每一节课,向课堂要效率,精心设计作业,尤其在后进生的转化上,大家努力从友善开始、从关心开始、从鼓励开始,认真做好了学困生的转化工作。
三、家校沟通形成合力本学期我们三年级组的各位老师通过各种方式与家长保持密切的联系,尤其是结合学校的“大家访活动”,走进学生家庭,了解孩子的家庭教育,拟定了更好的教育措施。
同时,各位班主任还建立了QQ群,随时与家长保持联系,效果较好。
四、安全工作常抓不懈安全工作是学校工作的重中之重,四位班主任都把安全工作放在首位,利用班会或其它机会进行安全教育。
同时,我们严格落实候课制度,保证学生的课间安全。
一学期来,各班的工作有条不紊地开展。
五、学科活动丰富多彩为了开阔学生的视野,拓宽孩子们学习的空间,帮助学生了解生活,认识世界,我们积极组织学生开展了语数学科综合性学习活动。
本学期语文开展了“寻找秋天实践活动”“钢笔字比赛”“设计动物名片”的学科活动。
数学开展了“设计美丽的分数”“三算竞赛”等活动。
这些活动的开展极大地调动了学生学习的积极性,拓展了学习的渠道,培养了孩子的动手和实践能力。
在今后的工作中,我们三年级组会继续努力,求真务实,开拓创新,继续发扬团结协作、无私奉献的精神,力争使本年级组的工作迈向更高的台阶。
三年级组9月份工作小结(第1周至第4周)9月3日至9
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