罗宾斯《管理学》第九章笔记计划的工具和技术共11页文档.docx
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第九章:
计划的工具和技术
要练说,得练看。
看与说是统一的,看不准就难以说得好。
练看,就是训练幼儿的观察能力,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、发展语言。
在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。
学习目的
1.课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?
还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
描述环境扫描技术
2.我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?
吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:
“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!
”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:
提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。
要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。
对比定量预测与定性预测
3.解释预算如此普及的原因
4.列出两种预算方法
5.区分甘特图与负荷图
6.确定应用PERT网络的步骤
7.说明决定产品盈亏平衡点的因素
8.说明应用线性规划的条件
9.讨论模拟怎样作为计划的工具
10.列出有效的时间管理的五个步骤
第一节评价环境的技术
一.环境扫描
1.环境扫描【environmentalscanning】对大量信息进行扫描以发现正在出现的趋势和形成方案
2.竞争者情报【competitorintelligence】环境扫描活动增长最快的领域之一,试图识别谁是竞争者,他们在干什么,他们的活动将会对本组织产生什么影响。
一位竞争情报专家强调,一个组织制定关键战略需要的95%的有关竞争者的信息,都可以从公开出版物中得到。
3.设想方案【scenario】认为未来可能是什么样的一种连贯的思考。
并非所有的信息都重要,因此通常需要将信息的焦点限制在3-4个最重要的问题上,并就每一个问题发展出一套设想方案,以减少未来的不确定性。
二.预测
1.预测的类型
1)收入预测【revenueforecasting】预计未来的收入
2)技术预测【technologicalforecasting】预计技术的变革以及新技术商业化应用的可能时间
2.预测技术
1)定量预测【quantitativeforecasting】将一种数学规划应用于历史数据序列,以预计未来的结果。
当管理当局收集到足够的可靠的数据时,是可取的。
1时间序列分析:
用数学方程拟合趋势曲线,并依据方程预测未来
2回归模型:
根据已知的或假设的变量预测某个变量
3计量经济学模型:
采用一组回归方程模拟经济的某些环节
4经济指标:
利用一个或多个经济指标预测经济的未来状态
5替代效应模型:
利用数学公式预测什么时候和在什么情况下一种新产品或新技术将怎样取代现有的产品和技术
2)定性预测【qualitativeforecasting】利用判断和有知识的人的意见预测未来的结果。
一般用于当缺乏或难以获得精确数据的场合。
1专家组意见:
对专家的意见进行综合和平均化
2销售人员的估计:
综合各个领域销售人员对顾客的预期购买量得估计
3顾客评价:
综合顾客对预期购买量得估计
3.预测效果
1)预测效果的精确度取决于环境的稳定性。
在预测非季节性转折点(如经济的衰退,不寻常的事件,不连续的变化,竞争者的活动等)方面,预测结果相对来说不那么使人信服。
2)改进预测效果的建议
1采用简单的预测技术,复杂的技术容易将随机的数据当做有意义的信息
2将每种预测结果与无变化的预测结果相比较,后者在大约半数的情况下都是准确的
3不要只依赖一种更预测方法,特别是在进行长期的预测时,应采用几种方法进行预测,在对预测结果求平均
4不要假定你能够准确地辨认出趋势的转折点,一般重要的转折点绝大多数都是随机事件
5随着预测期限的延长,预测的精确度也随之下降,适当地缩短预测期限可以提高预测的精确性
三.面向TQM的基准化
1.基准化【benchmarking】在竞争者和非竞争者之间搜寻使之获得卓越绩效的最佳实践。
基准化的基本思想是,管理当局能够通过分析各个领域领先者的办法,然后模仿他们的做法来改善自己的质量。
2.基准化过程的四个步骤:
1)成立一个基准化计划团队,团队的任务最初是确定什么应当基准化,确认竞争对手以及决定收集信息的方法
2)团队从内部收集作业数据和从外部收集其他组织的数据
3)通过分析数据,找出绩效的差距并确定是什么原因造成了这些差距
4)制定和实施行动计划,最终达到或超过其他组织的标准。
第二节预算
预算【budget】将资源分配给具体活动的数字性计划
一.预算的类型
1.收入预算【revenuebudget】计划未来销售额的预算
2.费用预算【expensebudget】列出单位将进行的主要活动并给每种活动分配一定数量金额的预算
3.现金预算【cashbudget】一种预测组织将有多少库存现金和需要多少现金满足支出需要的预算
4.利润预算【profitbudget】用于组织中分立的单位的一种预算,它将收入与费用预算结合在一起,以确定该单位的利润贡献
5.资本支出预算【capitalexpenditurebudget】一种预测在财产、建筑物和主要设备方面投资的预算
6.固定预算【fixedbudget】假设销售或生产水平固定情况下的预算
7.可变预算【variablebudget】一种考虑随产量变化的成本的预算
二.预算的方法
1.增量预算【incrementalbudget】预算基金在部门间的分配是参照上一期的方案进行的。
1)两个特征:
1基金被非配给部门或组织的单位,然后这些单位的管理者再将基金分配给适当的活动
2是参照上一期的方案进行的
2)问题:
1在具有多重目标的单位缺乏有效的针对性
2容易掩盖低效率和浪费
2.零基预算【zero-basebudgetingZBB】一种从头开始编制预算的系统,不管以前的项目进展到什么程度和拨款数量。
1)特点:
1零基预算不受前一年度预算水平的影响
2把证明他的单位为什么得到预算的责任加在管理者头上
3对组织的所有活动进行再评价,看看那些拨款应该取消,那些拨款应当减少,那些应当维持和那些应当增加。
2)过程
1将每一个独立的部门活动作为一个决策包(是一个识别和描述特定活动的文件。
它包括对活动目的的陈述,活动的费用,人员需求,绩效衡量标准,备择的行动方案,以及对直接效益和间接效益的评价)
2按照决策在预算期间给组织带来的效益对决策包进行排序
3按照优先次序将预算资源分配给各个决策包
3)缺陷
1增加了文书工作
2要花大量的时间进行准备
3管理者趋向于夸大他认为重要的活动的效益
4最终效果并不比增量预算有明显的不同
4)零基预算可能对规模较小的公共组织、工商业中的职能部门或衰退中的组织更有效。
第三节作业计划工具
一.进度计划
1.甘特图
2.负荷图【loadchart】修改的甘特图,用于改善计划的工作能力
3.计划评审技术【ProgramEvaluationandReviewTechniquePERT】一种安排包括多种活动的复杂项目的进度计划方法,这些活动之间往往存在依赖关系
1)网络计划技术是运用网络图的形式进行计划管理的科学方法。
它的基本原理是:
利用网络图把计划中包含的各项任务及其顺序以及所需时间表示出来,找出网络中的关键线路,即完成整个计划所需的最长时间,然后利用工序和时间的可调整性,优化、缩短关键线路,从而降低整个计划完成的时间。
2)四个术语
①事件:
节点,代表主要活动的完成
②活动:
代表时间进展,需花费时间和耗费资源
③松弛时间:
单个活动在不影响整体的前提下可能推迟的最大时间
④关键路线:
占用时间最长的一系列相互衔接的事件,关键路线上的松弛时间为零
3)开发PERT网络步骤
①识别完成项目的每一项必须从事的活动
②决定时间完成的顺序
③描绘活动从开始到结束的流程图,确定每项活动与其他活动的关系
④计算完成每项活动的时间估计
⑤利用网络图,决定每项活动和整个项目开始和结束日期的进度计划。
4)
二.盈亏平衡分析
1.盈亏平衡分析【break-evenanalysis】一种识别全部收入刚好补偿全部成本的平衡点技术
三.线性规划
1.线性规划【linearprogramming】一种解决资源分配问题的数学方法
2.线性规划的条件:
有限的资源、最优化的产出、存在多种可供选择的组合,变量之间存在线性关系。
四.排队论
排队论【queuingtheory】一种权衡维持等候线成本和增设服务台(员)以缩短等候线的成本的方法。
五.概率论
概率论【probabilitytheory】利用统计学分析过去的可预言模式以及减少未来计划的风险
六.边际分析
边际分析【marginalanalysis】一种评价决策中的成本或收入增量效果的计划技术
七.模拟
模拟【simulation】一种实际现象的描述模型,包括一个或多个可调节的变量,从而可评价这些变量的影响
第四节时间管理:
个人计划的指南
一.作为一种稀缺资源的时间
二.专注于可支配的时间
1.被动时间【responsetime】对其他人初次提出的问题、要求或需要作出发应的不可控的时间
2.可支配时间【discretionarytime】管理者可控的那部分时间
3.绝大多数管理者特别是中低层管理者,可支配时间占他们工作时间的比重很小。
而且,可支配的时间趋向于是一些零碎的时间。
因此,管理者的挑战是,知道什么时间是可支配的,然后对活动进行适当的组织,以便将零散的可支配时间累积成大块的时间,从而使其得到更有效的利用。
三.你怎么利用时间
1.用工作簿或日记连续记录每天的活动,然后对他们收集的数据进行评估,一判断自己利用时间的有效程度
2.活动的重要性和紧急性分析
每种活动的等级
重要性:
a.非常重要:
必须做
b.重要:
应当做
c.不太重要:
可能有用,但不是非做不可
d.没有任何效果
紧急性:
a.非常紧急:
必须马上做
b.紧急:
应当赶紧做
c.不紧急:
推迟一段时间做也行
d.时间不作为考虑的因素
四.有效的时间管理的五个步骤
1.列出你的目标
2.按照重要性排出目标的次序
3.列出实现你的目标所必须进行的活动
4.对于每一个目标,给实现你的目标所必须进行的活动分派优先级
5.按照你分派的优先级安排活动的日程
五.一些值得注意的要点
1.遵循10/90法则
大多数管理者90%的决定是在他们10%的时间里做出的。
能有效地利用时间的管理者,总是确保最关键的10%的活动的具有最高的优先级
2.了解你的生产率周期
每个人都有日生产率周期,有些人在早上工作效率最高,有些人则在下午或晚上工作效率最高。
应当在生产率最高的时候处理最重要的事情。
3.记住帕金森定律
帕金森定律指出,工作会自动膨胀占满所有可用的时间。
如果你给一项活动安排了充裕的时间,你会放慢你的节奏以便用掉所有分配的时间。
4.把不太重要的事情集中起来办
5.避免将整块时间拆散
6.当心糟糕的会议所浪费的时间
1)会议一开始就宣布会议的时间
2)贴出一份会议日程
3)站着开会
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