青少年上网利与弊辩论会策划书.docx
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青少年上网利与弊辩论会策划书
青少年上网利与弊”辩论
组长:
毛润馨组员:
黄良
余炜
依旋
伯堂
二◦一二年十月一.活动背景互联网的快速发展给人类生活的各个领域产生越来越重要的影响。
在已经步入信息化社会的今天,“上网”已经成为了一种时尚,而在庞大的网民群体中,青少年占了很大的比例,并且还在逐步增多。
据调查,目前网民中18〜35岁的青年占85.8%,18岁以下的占
2.4%。
面对不可阻挡的青少年上网热潮,如对其进行正确引导,已经成为当前学校、教师、家长共同关注的重要问题。
现在呢就关于“青少年上网的利与弊举办一次辩论会,让大家来谈谈对这个问题的看法。
2.活动目的一.通过此次辩论会,让大家深刻了解青少年上网的利与弊,从而端正大家对网络使用的态度,以后可以合理的利用网络,可以更加积极的投入到以后的学习中去。
二.希望借此对那些迷恋网络的同学敲一下警钟,使他们不再沉迷其中,以致荒废学业。
三.通过这次辩论会,能找到解决有关“青少年上网”这一问题的根本法。
3.前期准备
一.由宣传部负责展板和嘉宾牌的制作,要求展板既美观又大,能够唤起同学们参加的积极性。
二.学术调研部成员提前进入场地布置会场,并调试好麦克风,音响等设备三.由宣传部负责活动全程的拍照、校园网上的宣传等,号召更多的同学参与到我们的活动中来。
四.部门成员在我们学术调研部的官微博上发布最新消息,让同学们在第一时间得到详细信息.
五.特别策划:
1.在宣传阶段,通过设立宣传摊位提高辩论会的关注度,安排个别部人员扮演普通学生进行咨询或者提出有吸引力的问题,达到扩大辩论会影响力的效果。
2.设计有奖问答小游戏,与青少年绿色网络知识有关。
通过投飞镖选题的形式,吸引同学关注辩论赛。
3.在辩论会中场休息时,由组织人员安排小节目,调整场气氛。
4.具体活动安排
一.参与人员
1.参赛对象
全体学生
2.非参赛对象
校团委老师、各学院老师观众由各系自定(各系事先要强调不能起哄、喝彩、加油)
组织人员:
主席每场1人、计时员2人(采用flash计时)、照相人员1人、管理多媒体1人、
倒水1人、维护4人、司仪4人。
二•座位安排:
评委:
一排左侧
计时员:
一排右侧
嘉宾:
二排
3.参赛形式
各系公开报名,选拔出代表队:
主辩手一名,副辩手三名。
共计十三支代表队。
4.比赛时间
2012年11月14号
5.比赛地点
金融学院大礼堂
6.参赛要求
1、各参赛队领队、队员仔细阅读本次辩论赛案,熟悉有关赛程安排。
2、各参赛队于每场比赛开始前20分钟到达比赛现场,以利于组委会对赛事的统筹安排及各场比赛准备工作的顺利进行。
3、请在每场比赛之前做好细致的准备工作,以利于辩手在比赛中发挥出自己的最高水平。
4、遵守比赛纪律及比赛规则,服从大会工作人员安排,尊重评委评判,如有不同意见,请赛后与组委会联系
5、在观众提问阶段,观众要遵守比赛规则,所提问题要与辩题相关,不得故意刁难辩手。
观众提问需经两名或两名以上评委同意后才有效。
7.赛事安排
1、辩论赛程序
1)辩手入场
2)主持人介绍参赛队及其所持立场
3)主持人双辩手自我介绍
4)主持人介绍评委及点评嘉宾
5)主持人简单介绍比赛程序
6)支持人宣布比赛开始
7)比赛进行中。
此环节中有时间提示:
(1)各环节(攻辩环节除外)剩余30秒时,计时员提示
(2)各环节用时满时,计时员提示,辩手终止发言
8)主持人宣布比赛结束
8)观众提问
9)评委打分评议,点评嘉宾点评此场比赛
10)主持人宣布比赛结果
2•赛制(详情见附件一)
3•评分标准(详情见附件二)
(1)个人评分标准(100分)
⑵团体评分标准(300分)
8.奖项设置
最佳辩手奖(6个)奖品:
奖状及礼品
优胜团体一等奖(1个)奖品:
奖状及礼品
团体二等奖(2个)
团体三等奖(3个)
9.评委邀请
会邀请某些老师、辅导员和一些有辩论经验的同学
十.比赛制度:
1参赛选手必须为本学院的在校生,入场时出示学生证。
2比赛过程中禁起哄、喝彩、加油。
五、后期总结
活动结束后相关人员分析活动组织情况,形成书面总结。
交至辅导员,以便据此得到解决这一问题的案。
6.经费预算
奖品(奖状及礼品):
300元
矿泉水等:
50元
宣传费用(宣传横幅、宣传单、宣传海报):
50元
合计:
400元
费用来源1拨款
2拉赞助(摊位小奖品由赞助商提供)
赞助案:
主要以赛前的传单、赛中简短广告(校辩论赛XX友情赞助)
和条幅为主
12级团委学术调研部
2010/10/16
附件一•赛程安排
1
选手出场
15秒
15秒*4人*2=2分
钟
2
开篇立论,正辩发言
3分钟
3
开篇立论,反辩发言
3分钟
4
攻辩,正一辩选择反一辩或三辩进行对一攻辩
1分30
秒
每个提问不得超
过10秒
5
攻辩,反一辩选择正一辩或三辩进行对一攻辩
1分30
秒
每个回答不得超
过20秒
6
攻辩,正三辩选择反一辩或三辩进行对一攻辩
1分30
秒
7
攻辩,反三辩选择正一辩或三辩进行对一攻辩
1分30
秒
8
自由辩论(正先开始)
8分钟
双各4分钟
9
反四辩进行总结词
3分钟
1
正四辩进行总结词
3分钟
0
附件二•评分标准
(1)个人评分标准(100分)
个人
得分
(100
分)
语言
表达
1、普通话标准、语速适中;2、语调平仄合理;
3、口头、肢体语言和谐;4、修辞得当、表达合理;
5、表达流畅、说理透彻;
20分
逻辑
推理
1、逻辑推理过程清晰;2、论证结果合理、
有力;
3、善于处理逻辑难点;
20分
辩驳
能力
1、提问简明捏要;2、设问针对性强、火
力强劲;
3、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、
20分
守、避合理)
4、反驳有理有据、论证有力;
5、引用实例恰当;
临场
反应
1、反应敏捷;2、用语得体;
3、技巧多元得当;
15分
整体
意识
1、分工合理、协调致;2、衔接有序、互为攻守
3、自由辩论错落有致;气氛调节有度;
15分
综合
印象
1、仪态、着装合理;2、台风与辩风;
3、有风度及幽默感;
4、尊重对辩友、评委和观众;
10分
(2)团队评分标准(300分)
1、开篇立论逻辑清晰,言简意赅;
2、论点明晰,论据充足,分析透彻,引证有力;
3、论据容丰富,引用资料充分恰当、准确;
4、分析的角度和层次具有说服力和逻辑性;
5、语言表达流畅、有文米;
对辩
辩驳
1、表达清晰、论证合理而有力;
2、回答问题精准、处理问题有技巧(攻、守、避合理)
3、推理过程合乎逻辑,事实引用得当;
4、针对性强,有理有据;
40分
攻辩
小结
1、全面归纳对的矛盾与差错,并作系统的反驳和攻击;
2、提问简明,击中要害;
3、辩护有理有据及有力,说服力强
20分
自由
辩论
1、攻防转换有序,把握论辩主动权;
2、针对对的论点、论据进行有力反驳;
3、坚守并能进一步巩固、扩大阵地;
60分
回答
提问
根据辩论队的整体形象,从整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等面评分;
20分
总结
词
全面总结本的立场、论证,系统反驳对的进攻,为本辩护;语言表达具有说服力和逻辑性
30分
语言
风度
1、用词得当、流畅;2、语调抑扬顿错、语速适中;
3、表达清晰、层次清楚,逻辑密
50分
团队配合
及临场反
应
根据辩论队的整体形象,从辩风、整体配合、语言运用、临场反应(语言、风度、举止、表情)等面评分;有团队精神,相互支持;论辩衔接流畅;反应敏捷,应对能力强;
50分
问答形成一个有机整体,
有效的打击对;
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