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仿写
仿写
【一·考纲解读】
1.仿写句子,变换句式。
2.根据表达需要运用比喻、比拟、夸张、对偶、排比、反复、设问、反问等常见修辞方法。
Ø仿写句子的实质就是依据相关句式,按照相同的修辞手法、特定的语境、不同的要求,仿写出意义上具有密切关联的、符合试题要求的句式。
仿写句子的评分要求:
句式正确(2分),修辞手法(1分),语意连贯(1分)。
同学们要注意此评分要求,仿写时应依据评分要求来进行仿写。
【二·解题策略】
I.仿写基本要求:
内容要协调
包含两层意思:
一是仿句和被仿句(或称例句)的内容要有内在的联系,要能够互相搭配,互相衔接;二是仿句与被仿句的思想内涵和精神实质要一致。
(感情色彩、正反对立关系、富有哲理性和启迪性等方面)
II.仿写解题四忌
1.忌话题脱离
话题是指文段所给定的中心主旨,仿写时应在弄懂文意的基础上把握主旨,循旨联想,遵旨选材,按旨索句。
2.忌结构不一
仿写句子比较重要的一点是形式上的约束性,仿写时要注意句子结构形式的高度一致。
或常式或变式,或陈述或疑问,或祈使或感叹;还要弄清楚句子内部的语意关系,或转折或递进,或因果或假设,或总分或并列等,都必须符合规格。
3.忌修辞不符
仿写句子着重在“运用”上考查修辞格,仿写前应分析给定例句所运用的修辞格,或比喻或比拟,或借代或夸张,或对偶或排比等,必须严格遵守。
4.忌色调不合
色调,即色彩和格调。
仿写的句子同例句要色彩和谐,不论语境色彩还是感情色彩;除此之外,仿写的句子立意境界要高,要有一定的神韵趣味,内容要有哲理性和启发性。
III.解题步骤
一、分清类型
明确类型:
是续写式?
命题式?
嵌入式?
套用式?
(一)续写式:
根据例句的内容和句式,续写一个或多个句子。
Ø【典例】在画线部分填上恰当的句子,使上下文成为一段完整的话。
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;语文是意境深远的油画,让人惊叹不已;____________________,_____________;____________________,_____________。
Ø【答案】语文是动听悦耳的歌曲,让人陶醉永远。
语文是色彩缤纷的花园,让人流连忘返。
✓【点拨】①结合语境,联系上下文;②注意句式;③注意要使用比喻的修辞方法,仿句与所给句构成排比句式;④注意关键词的照应(如“美酒”和“滋味甘醇”是相照应的,要搭配合理,上句的“美酒”和下句的“油画”两个名词的上下照应,“让人”后面用四字短语,这都是要注意的地方)。
(二)命题式:
设定一个语言材料,按例句形式仿写。
Ø【典例】仿照下列句子,以“快乐”或“真诚”为话题,另写一个句子。
成功是你梦寐以求的那朵玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺。
Ø【答案】快乐是你为之向往的那片森林,悲伤正是那密布丛生的荆棘。
真诚是你不断寻找的那泓清泉,虚伪正是那渗入其中的杂质。
✓【点拨】仿句跟给定句子内容上没有任何联系,只要考虑形式上的相同或相似,修辞上要使用比喻,前后分句构成对比,关键词要相照应。
(三)嵌入式:
所写句子夹在已供材料的中间,要求与前后语句搭配得当,句式或与前或与后要相同。
Ø【典例】仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。
友情,是人生一笔受益匪浅的储蓄。
这储蓄,是患难中的倾情相助,____________________,____________________,是错误道路上的忠言逆耳。
Ø【答案】是跌倒时一把真诚的搀扶,是痛苦时抹去泪水的一缕春风
✓仿写这种句子则要分析前后句的特点,从前后两句中可以看出,需要写的是友情这储蓄对人处于某种艰难时期的帮助作用,则要联想“患难”“错误道路”类似的词语,及“倾情相助”“忠言逆耳”类似的词语,再按句子格式理顺作答。
(四)套用式:
即一般只提供例句的形式,不限定仿写的内容。
Ø【典例】仿照下句再写一句话。
墙角的花!
你孤芳自赏时,天地就小了。
Ø【答案】井底的蛙!
你跃身地面时,眼界就宽了。
大漠的草!
你毅然生根时,大地更绿了。
✓【点拨】做这种仿写题时,因为没有限制,则更需要我们发散思维联想。
经过分析可得出这个句子的结构是:
某种事物+某种情况+某种结果,再则分析它的理趣是以此告诉我们一些道理,结合这两点,我们就可以很快组织到正确的答案了。
二、审清题意
1.明确题目所限定的条件要求,包括隐含信息,感情基调等。
2.要明确给定句子的中心。
三、分析结构,弄清句式及前后句之间的关系。
句式包括陈述句、疑问句、祈使句、感叹句、被动句、连动句、兼语句、提示句、总结句、单句、复句等。
在复句的仿写中又有假设句、因果句、条件句、转折句等。
前后句的关系还有表里,照应等。
如是单句,仿句也应是单句,且主、谓、宾、定、状、补的位置要相一致。
如是复句,仿句也应是复句,且假设、因果、递进、并列等复句关系也应一致。
例句的组合关系及与仿句的衔接照应,力求自然流畅,色彩、风格、句式趋于一致。
总之,仿句时既要准确地把握语法结构,又要抓住语义的中心。
四、判断修辞
依据修辞格的特点,把握其相关要求。
如比喻句,其本体和喻体要有相似点,比喻要贴切、通俗、形象;排比则讲究结构相似、意思连贯、语气一致。
五、推敲词语,讲究意趣
动手写句子时,遣词造句很重要,语言要吸引人,除了讲究句式和修辞外,更重要的是要有意趣,有内涵,有思想性,否则读来枯燥乏味。
仿句时要特别注意透过例句的表面形式,看到它的意趣。
IV.注意事项
1.仿中心,保持统一
Ø【典例】在理解的基础上,仿照横线前的例句,再各写一个句子。
幸福是贫困中相濡以沫的一块糕饼,幸福是患难中心心相印的一个眼神,幸福是______________;幸福是父亲一次粗糙的抚摸,幸福是朋友一个温馨的字条,幸福是____________________。
Ø【答案】幸福是拼搏中相互鼓励的微笑;幸福是老师一次充分的肯定
Ø【解析】本题明确要求先理解整个句子。
这个句子共有六个分句,但分成两部分,中间用“;”割开,前一半是用“贫困”“患难”这一类磨练人的困难做仿体的,后一半是用“父亲”“朋友”这一类关系紧密的人做仿体的。
如不留神就有可能两句用了同样的仿体,那么就有一句不对应中心了。
2.仿句式,保持一致
Ø【典例】仿照例句的形式,写一个句子,内容自定。
钱可以买来书本,但不一定买来智慧。
钱可以买来东西,但不一定买来幸福。
仿句:
______________,__________________。
Ø【答案】钱可以买来药品,但不一定买到健康。
钱可以买来礼物,但不一定买来友谊。
Ø【解析】有两个分句,前后分句之间是转折关系,且前一个分句是肯定句式,后一个分句是否定句式。
还要注意“书本”与“智慧”、“东西”与“幸福”之间的关系。
在仿写的时候,一定要保持句式一致。
3.仿修辞,保持同类
Ø【典例】仿照例句的修辞方法,把下面的句子补充完整。
没有理想的人,他的生活如荒凉的戈壁,冷冷清清,没有活力。
没有理想的人,他的生活如____________,____________,__________________。
Ø【答案】没有理想的人,他的生活如断线的风筝,摇摇摆摆,没有归属;没有理想的人,他的生活如无舵的航船,颠颠簸簸,没有方向。
Ø【解析】例句运用的是比喻修辞,用“荒凉的戈壁”来比喻“没有理想的人”的“生活”;然后注意“冷冷清清,没有活力”讲的是“荒凉的戈壁”的特征,且“冷冷清清”是叠词形式。
4.仿情景,保持协调
Ø【典例】仿照例句的形式,写三个句子,要求语气和谐,情景协调。
天空无语,却撒落着春雨;春雨无语,却滋润着鲜花;鲜花无语,却散发着芬芳。
_________,____________;__________,___________;__________,____________。
Ø【答案】太阳无语,却照耀着高山;高山无语,却哺育着树林;树林无语,却撒落着浓荫。
Ø【解析】本题如果不细究题意,很难写出与例句匹配的句子,也许在句子的形式上能够求得工稳,修辞上能够求得一致,但容易忽视“天空”“春雨”“鲜花”三者之间的承接关系,以及它们中蕴涵的情景。
V.仿写常用修辞
一、比喻
v比喻是把某些有类似点的事物或情境比作想要说的某一事物或情境的修辞手法。
v比喻包括本体(被比喻的事物)、喻体(作比喻的事物)、比喻词(联系本体和喻体的词)。
v比喻分为明喻、暗喻和借喻。
v例:
红的像火,粉的像霞,白的像雪。
(明喻)
盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
(暗喻)
我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了。
(借喻)
v作用:
①用比喻来对事物的特征进行描绘或渲染,可以使事物生动形象、具体可感,给人以鲜明深刻的印象。
②用浅显常见的事物对深奥的道理加以表述,可以帮助人们深入理解。
③可使语言形象化。
二、拟人拟物
v拟人拟人就是把事物人格化,即把事物当做人,写得和人一样有感情、有语言、有动作。
v作用:
①用拟人可使对事物的描绘更形象、生动;②可以准确地表达作者的好恶情感。
v例:
画眉在树林边宛转地唱歌。
三、夸张
v夸张就是对事物的形象、特征、作用、程度等作扩大或缩小的描述。
v作用:
①通过对事物的形象渲染,强调或突出事物的本质和特征。
②可以引起人们丰富的想象。
v例:
他每一天每一点钟都要换一套衣服。
人们提到他的时候总是说:
“皇上在更衣室里。
”
四、反问
v反问是用疑问的形式来表达确定的意思,以加强语气。
v反问是问而不答,答案蕴涵在问句之中。
加强语气。
否定的反问句加强肯定的语气,肯定的反问句加强否定的语气。
v例:
我难道没有应该责备自己的地方吗
五、排比
v排比是把内容紧密关联、结构相同或相似、语气一致的三个或三个以上的短语或句子接连说出来。
v作用:
①增强语言的气势,表达强烈的感情。
使句式整齐,节奏分明,增强语言的旋律美。
③用于叙事,可以条分缕析;用于抒情,可以把情感抒发得淋漓尽致。
v例:
骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪烁的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。
六、设问
v设问是先提出问题,然后紧接着把自己的看法说出来。
v作用:
设问是自问自答。
提醒注意,引导思考,突出某些内容,使文章有变化,起波澜,便于文章的自然展开。
v例:
谁是我们最可爱的人呢?
我们的部队,我们的战士,我感觉他们是最可爱的人。
七、反复
v反复是根据表达的需要,使同一词语或句子一再出现。
反复可以连续,也可以间隔。
v作用:
①起到强调主题思想,突出思想感情的作用。
②加强节奏感,增强旋律美。
v例:
盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。
八、对偶
v对偶是用结构相同、字数相等的一对句子或短语表达两个相对或相近的意思。
v作用:
①能鲜明地揭示事物的内在联系,反映事物对立统一的辩证关系。
②形式整齐,结构匀称,节奏感强。
③使语意凝练集中,概括力强。
v例:
人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。
VI.仿写常用形象及特点
(一)天地四季
★天空——高远包容太阳——放射光辉阳光——使人温暖明月——照亮黑暗
★星星——闪烁光芒彩虹——缤纷绚丽
★白云——逍遥飘逸大雨——洗去尘埃
★清风——吹散忧愁
★春雨——滋润万物露珠——晶亮短暂高山——体现巍峨
★大海——胸怀开阔大地——滋养万物
★沙漠——广阔无垠
★田野——香飘四季
★草原——一碧千里江河——奔流不息
★清泉——滋润土地春天——百花争艳
★夏天——烈日炎炎
★秋天——瓜果飘香冬天——白雪飘飘
(二)植物动物
★大树——撒下阴凉小草——点缀大地花朵——装点春色
★野草——生生不息
★腊梅——坚贞不屈兰花——君子之风
★竹子——虚心有节菊花——高洁美丽
★牡丹——大气富贵
★夏荷——洁白纯净向日葵——追寻光明仙人掌——坚忍不拔
★玫瑰——美丽芬芳稻穗——谦虚低调果实——贡献甘甜
★种子——孕育希望
★鲜花——散发芬芳青松——坚毅刚强
★昙花——转瞬即逝浮萍——漂浮不定
★杨柳——婀娜多姿
★老黄牛——勤勤恳恳
★雄鹰——搏击长空大鹏——展翅高飞
★麻雀——安于屋檐海燕——搏击风雨
★蚂蚁——齐心协力
★飞蛾——追求光明
★蝉——高歌生命
★蜗牛——坚持不懈
★萤火虫——点亮黑夜
★蚍蜉——自不量力
★蜜蜂——勤劳无私
★蝴蝶——五彩斑斓
★蚕——无私贡献
★青蛙——坐井观天
★酒——令人陶醉
★蜂蜜——勤劳的结晶
★珍珠——痛苦的代价
★橡皮——修正错误
★直尺——正直品性
★粉笔——献身精神
★发动机——充满力量
★炭火——带来温暖
★灯塔——照亮道路
★指南针——指明方向
★阶梯——攀登高峰
★蜡烛——无私奉献
★水滴——持之以恒
★帆船——乘风破浪
★良药——使人健康
★图画——缤纷色彩
★吉它——弹奏快乐
★钥匙——开启大门
VII.优秀仿句积累
1.没有想象,思维之树就不会开花;没有想象,思维之树就不会结果;没有想象,思维之树就不会成材。
2.如果历史是一条长河,那么时间就是这条长河上涌起的波涛;如果历
3.史是一幅画,那么时间就是绚丽的色彩;如果历史是一座高山,那么时间就是嶙峋的巨石;如果历史是一棵大树,那么时间就是繁茂的枝叶;如果历史是一本书,那么时间就是优美的文字;如果历史是一堵墙,那么时间就是组成高墙的砖瓦。
4.事业说:
人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说:
人生就是帮助别人攀登的阶梯。
奋斗说:
人生就是与风浪搏击的那双桨。
勤劳说:
人生就是耕耘大自然的老黄牛。
困难说:
人生就是那条坎坷曲折的小山路。
挫折说:
人生就是早出晚归的蜜蜂;冲破乌云的太阳;布满荆棘的道路。
5.太阳无语,却放射出光辉;高山无语,却体现出巍峨;蓝天无语,却显露出高远;大地无语,却展示着广博;鲜花无语,却散发着芬芳;青春无语,却焕发着活力;江河无语,却奔涌出磅礴。
6.书籍好比一架梯子,它能引导我们登上知识的殿堂;书籍如同一把钥匙,它将帮助我们开启心灵的智慧之窗。
7.时间如同一条东流的河,它告诉我们流逝的光阴永远不再回头;时间如同一位公平的老人,它给予我们每一位的馈赠不多也不少。
(时间好比一棵大树,它能帮助我们体察世间的沧桑;时间好比一条大河,它能引导我们走向历史的源头)
8.母爱是一缕阳光,让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春。
父爱是一条严鞭,让你的前进步伐即使在遇到挫折时也能永远向前。
9.冰雪谅解了春风,便有了繁花似锦的明媚春日;阳光谅解了细雨,便有了乍雨乍晴的缠绵夏日;烈日谅解了秋风,便有了硕果累累的丰收秋日;枫叶谅解了冬雪,便有了银装素裹的纯美冬日。
10.我们是水珠,每一滴都梦想着海洋,江河因此有了排山倒海的力量;我们是绿叶,每一片都折射着阳光,春天因此变得清新明亮;我们是火苗,每一点都散发着光亮,黑夜因此变得温暖安详。
11.轮船的孤独前行,是因为有勇敢的帆,理想和信仰就是事业大船的帆;飞机凌空飞翔,是因为有结实的双翼,理想和信仰就是人生飞机的双翼。
(春天生机勃勃,是因为充沛的雨露,理想和信仰就是人生春天的雨露。
秋天硕果累累,是因为有辛勤的劳作,理想和信仰就是人生秋天的劳作)
12.假如生命是一株小草,我愿为春天献上一点嫩绿;假如生命是一朵鲜花,我愿为大地送上一缕芳香;假如生命是一颗果实,我愿为人们带来一份收获。
13.如果说生命是一本书,那么时间则是一支笔,书写着人生;如果说生命是一条河,那么时间则是涌动的波涛,推动着人生;如果说生命是一座花圃,那么时间则是一朵鲜花,点缀着人生。
14.春天的雨,细腻而温柔,给山野披上美丽的衣裳;夏天的雷,迅疾而猛烈,为生命敲响热烈的战鼓;秋天的风,凉爽而惬意,为落叶送去温馨的问候;冬天的雪,慈祥而温厚,为庄稼带来多情的呵护。
15.花朵把春天的门推开了;绿阴把夏天的门推开了;硕果把秋天的门推开了;瑞雪把冬天的门推开了。
16.爱读书,是一种美德。
世界上有大成就的人,对人类有特殊贡献的人,几乎都是爱读书的人。
读书,使人思维活跃,聪颖智慧;读书,使人思想插上翅膀,感情绽开花蕾;读书,使人胸襟开阔,豁达晓畅;读书,使人目光远大,志存高远。
17.假如我是作曲家,我就要用音符来传达黄海不息的浪涛;假如我是画家,我就要用画笔来描绘滩涂迷人的景色。
假如我是诗人,我就要用诗句来表达我对盐城的无限深情。
【三·中考真题】
1.(2015·广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)
浩浩长江,巍巍长城,山川形胜,风俗人文……中华之美,异彩纷呈:
中华之美,美在武术,刀枪剑戟,舞出雄健风姿;美在音乐,鼓瑟笙箫,演奏美妙旋律;________,________,_____________;________,________,_____________;
Ø【答案】美在戏曲(1分),生旦净丑演绎悲欢人生(1分)。
美在文学(1分),诗词曲赋抒写灿烂文化(1分)。
美在汉字(1分),点横撇捺记载悠久文明(1分)。
美在建筑(1分),亭台轩榭尽显精巧布局(1分)。
2.(2014·广东)仿照画波浪线的句子,在横线上续写一句话,使之构成排比。
(4分)
我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。
我想与陶渊明一起重访桃花源,想与范仲淹携手登临岳阳楼;
(1)______________________;我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,
(2)____________________,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒……
Ø【答案】
(1)示例一:
想与苏东坡相约夜游承天寺;示例二:
想与格列佛一起游历小人国(作者名1分,作品中提及的地点1分,两者分别评分)
(2)示例一:
想跟随竺可桢先生去解读那复杂多变的大自然的语言; 示例二:
想追随闻一多先生去聆听他那响彻寰宇的最后一次演讲(作者名1分,事情中含有作品名称1分,两者分别评分。
)
Ø 【解析】与课文的作者及事件密切相关,如陶渊明及其《桃花源记》,范仲淹及其《岳阳楼记》,鲁迅及其《雪》,琦君及其《春酒》,体现出一种回归课文的趋势。
【四·探究分析】
1.2014年仿写的内容与教材中相关课文的作者、主题及课文中出现的地点有关,体现了将仿写句子和课文相结合的意图。
2015年的仿写则更加发散思维,需要学生有更多的积累及思考。
2.近年来各地中考仿写句子的试题中,最经常涉及的修辞方法是比喻、排比、比拟(拟人)、对偶等。
2014、2015两年省卷中的仿写都考查了排比。
3.从考题来看,仿句难度较大,要答好这类题应从以下两个方面入手:
审清题干,明确仿照内容。
找全其模仿点,确定陈述对象。
【五·强化训练】
(一)与课文内容相关的仿写
1.根据下面的句子,仿写句子。
小时候,乡愁是一枚小小的邮票;长大后,乡愁是一张窄窄的船票;而现在,乡愁是一湾浅浅的海峡。
小时候,母爱是_________________________;长大后,母爱是_________________________;而现在,母爱是_________________________。
2.读完经典文学作品,总有一些场景、一些情节、一些人物的言行留在我们的心里,挥之不去。
请你仿照示例,续写两句话,并写出相应的课文题目。
一件长衫,尽显迂腐落魄(《孔乙己》);
(1)______________,_________________________;
(2)______________,_________________________。
(二)其他类
3.张美艳同学聪明美丽,上进心强,但心胸比较狭窄,喜欢嫉妒别人。
针对这一特点,班主任李宏老师给她写了下面的毕业赠言,予以劝勉。
不过中间缺了两句,请你仿照画波浪线句子进行补写。
人生是一条崎岖曲折而又风光旖旎的道路。
愿你在这条路上,敞开宽阔的心胸,让偏狭在交往中淡去;____________________,_______________________。
这样,和谐精彩的世界就会在你眼前不断展现,鲜花的芳香就会在你的鼻边醉人地萦绕,________________________________________,你就会潇洒快乐地一路前行。
4.请仿照画波浪线的句子在横线上续写两句话,使之与前面的句子构成排比。
人生,就是不断地前行。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;
(1)______________,_________________________;
(2)______________,_________________________。
参考答案
1.一种带着责备的唠叨;一串带着担心的唠叨;一串带着牵挂的唠叨
2.一只风筝彰显自省精神,(《风筝》);一声老爷,喊出隔膜悲凉,(《故乡》)
3.放飞自己的心灵;让宽容在平和中成长;美妙的彩蝶就会在你身边曼妙的起舞
4.
(1)“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;
(2)“海内存知己,天涯若比邻”,这是以友爱的姿态前行
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