春学期幼儿园第一周教学活动方案.docx
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春学期幼儿园第一周教学活动方案
2019年春学期幼儿园第一周教学活动方案
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活动目标:
1、学习有表情的朗诵儿歌,念准平、翘舌音。
2、感受家的温暖和温馨。
活动重点:
学说儿歌
难点:
念准平、翘舌音和理解“温馨”的含义
活动准备:
教学挂图《我的家》、儿歌录音《我的家》、幼儿用书A《我的家》。
活动过程:
1、欣赏挂图《我的家》
教师:
小朋友一起来看看,图上都有谁呢?
你从哪些地方看出这是讲宝宝贾里德事呢?
2、欣赏儿歌,理解儿歌内容
(1)、欣赏儿歌录音
“宝宝想把他的家介绍给我们大家,我们一起来听听。
”
(欣赏儿歌)
(2)、交流讨论儿歌内容
“这首儿歌叫什么名字?
”
“儿歌里提到家里有那些人呢?
”
“宝宝的一家人都在干什么呢?
”
“为什么人人都夸宝宝家?
”
3、幼儿学说儿歌
教师指导幼儿念准儿歌里的平、翘舌音。
教师向幼儿介绍“温馨”一词的含义。
4、夸夸自己的家
“你的家里哪些地方很可爱?
”
“家里经常有谁来做客?
”
幼儿尝试将自己家的情况编进儿歌里说说。
教师鼓励幼儿大胆的在小朋友面前表达。
教师小结:
我们都有一个可爱又幸福的家,有爸爸有妈妈,还有宝宝自己,我们要学会关心家里的每一个人,做个人人夸的好孩子。
上午活动二:
新的房子(艺术)
活动目标:
尝试用不同的图形组合和颜色深浅变化表现不同的房子。
活动重点:
用不同的图形组合成造型各异的房子。
难点:
用颜色深浅变化表现不同的房子。
活动准备:
1、彩色水笔、蜡笔、造型各异的房子造型图。
2、幼儿美术用书《新的房子》。
活动过程:
1、出示房子图,进行讨论
“现在我们身边的房子变得越来越漂亮了,那你最喜欢什么样子的房子?
”
“这些房子看上去是什么形状的呢?
”
教师小结:
房子的外观虽然各种各样,但我们仔细分析,就会发现这些房子都是由一些不同的图形组成的建筑。
2、幼儿作画,教师指导
“今天我们就学着用不同的图形组合成各式各样的房子。
”
“用不同的图形可以组合成造型各异的建筑,用深浅不同的颜色可以表示不同的房子。
”
幼儿作画,教师巡回指导。
3、作品展示,相互欣赏
师生共同欣赏,并进行交流
“你认为哪幅画画得最好,为什么?
”
(交流)
上午活动三:
科学发现室
要求:
分组活动,学习合作实验,了解有关科学现象。
下午活动一:
我家几口人(数学操作)
活动目标:
、幼儿在了解“家”的基础上,了解家中的人及各种物品的数量;
2、进一步理解6以内的数字的实际意义,能手口一致点数,学习按数找出相应的数字。
3、培养幼儿的观察力和思维力。
活动重点:
能手口一致点数;知道数字代表的实际数量。
活动难点:
会按数找出相应的数字。
活动准备:
幼儿数学用书《外家几口人》
(一)
(二)
活动过程:
、观看图片
(一)
认识数字,理解6以内各数字的实际意义:
幼儿相互交流,说说家中有几口人:
“你们看,这幅图上都有哪些人?
有几口呢?
”请你在相应的数字旁打“√”。
2、观看图片
(二)
“你们看,上面都有哪些数字?
请你将数字与相应的点数用线连起来。
”
家里有很多物品可以用数字表示,现在请说说家里还有哪些物品也可用1――6的数字来表示。
(教师出示数字,幼儿说出物品的名称。
如:
家里有2台电视机可用数字来表示、家中有6只杯子可以用数字6来表示。
教师还要注意幼儿正确使用量词。
“看,鞋架上有几双鞋呢?
请你们找出相应的数字旁打‘√’”。
“桌上有几只碗呢?
也请你们在相应的数字旁‘√’”。
“衣服架子上有几件衣服,请在相应的数字旁‘√’”。
活动二:
大型玩具
周五(2月26日)
晨间活动:
投沙包、滚轮胎、踢球等
晨会:
谈话:
“我的家。
”幼儿向同伴介绍自己的家,说说家的特点和作用。
上午活动一:
搬新家(社会)
活动目标:
1、了解一些家庭居室的特点及其主要的使用功能。
2、学习大胆的在集体面前表达自己的想法。
活动重点:
说说自己的家
难点:
了解家庭各个居室的特点和使用功能。
活动准备:
收集有关新居的图片、照片等。
活动过程:
1、直观感受
出示有关新居的图片或照片,相互欣赏。
2、介绍自己的新家
“我们班里也有一些小朋友搬进新家了,我们请他向大家做个介绍吧。
”
(1)、幼儿根据自己带来的新家照片进行介绍
“这是你家的什么地方?
它有什么作用?
你最喜欢新家的哪个地方?
”
(2)、介绍家中各居室的特点和功能
“客厅是用来干什么的?
其中可以放那些家具?
”
“阳台有什么作用?
你们喜欢什么样的阳台?
”
“卧室用来干什么的?
我们应该怎样布置家里的卧室呢?
”
3、自主交流
引导幼儿两两结伴,相互交流自己的想法。
上午活动二:
娃哈哈(歌曲)
活动目标:
1、感受新疆维吾尔族乐曲的风格。
2、学唱歌曲,了解歌曲的内容。
活动重点:
学唱歌曲。
难点:
理解新疆维吾尔族乐曲的风格。
活动准备:
歌曲录音《娃哈哈》。
活动过程:
1、欣赏歌曲
(幼儿欣赏歌曲录音)“这首歌曲听起来与其他歌曲有什么不一样?
”
(交流)
小姐:
这首歌曲是新疆维吾尔族的歌曲,节奏很是欢快。
2、幼儿学唱歌曲
(1)、学唱第一段歌曲
(2)、学唱第二段歌曲
教师带领幼儿随音乐说歌词,理解歌曲内容。
3、完整演唱
(1)、教师带领幼儿分段演唱
(2)、幼儿随音乐完整的演唱
上午活动三:
草坪
要求:
和好朋友自由结伴进行活动。
下午活动一:
元宵花灯会
活动目标:
1、让幼儿了解元宵节的来历,知道元宵节是中华民族的传统节日,又叫花灯节。
2、欣赏各种各样的花灯,进一步感受花灯丰富的外形、色彩、图案等特点。
感受节日的快乐。
活动准备:
师生共同布置花灯展。
活动过程:
1、参观花灯展,感受花灯的多种多样。
进入展厅,提出参观要求。
教师:
“这里有许多花灯,大家来看一看,并说说自己的感受和发现。
”
自由结伴欣赏和交流。
集体交流自己的感受与发现。
教师:
“看了这些花灯,你有什么感觉?
”
2、选择自己最喜欢的花灯欣赏并讲述。
(1)教师示范讲述,为幼儿提供欣赏和讲述的思路。
教师:
“你最喜欢的灯是什么?
为什么?
它是什么样子的?
”
(2)幼儿选择自己最喜欢的花灯进行欣赏。
(3)幼儿讲述自己最喜欢的花灯。
(4)归纳、丰富讲述经验。
教师:
(1)在向别人介绍自己最喜欢的一件物品时,应该说清楚什么?
(2)可以从哪些方面介绍自己喜欢的原因?
3、拓展思维,激发玩花灯的愿望。
组织幼儿自由玩花灯。
活动二:
健身房:
组织幼儿有序地到健身房分三组进行活动。
第一组:
玩海洋球。
第二组:
玩积木。
第三组:
玩健身器材。
可轮流玩,注意幼儿的安全。
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