八年级英语下Unit6重点知识归纳新目标.docx
- 文档编号:24072451
- 上传时间:2023-05-24
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:19.77KB
八年级英语下Unit6重点知识归纳新目标.docx
《八年级英语下Unit6重点知识归纳新目标.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级英语下Unit6重点知识归纳新目标.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级英语下Unit6重点知识归纳新目标
八年级英语下Unit6重点知识归纳(新目标)
Unit6Anoldmantriedtomovunta重点知识归纳
一.单词及扩展weakadj.虚弱的,无力的beweakin在某方面薄弱反义词-strong
2.godn.神,上帝goddess女神dv.提醒,使想起dsb.+that/what从句,Wouldyoupleadhimthatoughasbeenpudsb.todo提醒某人做某事Pleadldsb.of/aboutsth.使某人想起某事,使想起Iwadyoulrulbitn.一点,小块
abit一点儿,同意短语alittle,alittlebit后接形容词,副词
abitof+不可数名词一点儿...同意短语alittlagicn.魔术magiciann.魔术师xcitev.使激动;使兴奋ex兴奋exciting/excitedadj.令人兴奋的/兴奋的
7.Westernadj.西方国家的
westernadj.西方的方位+ern构成形容词eastern东方的北方southern南方的王子主v.适合;合身fit(sb.)wellfitadj.健康的,强健的适宜的bdo适宜做某事b适合0.marryv.结婚marrysb.嫁给某人,与某人结婚be/getmarriedtosb.与某人结婚
marriagen.婚姻goldn.金子,金币/adj.金色的goldenadj.金(黄)色的
二、重点短语workondoingsth.致力于做某事
2.assoona一……就…uponatime从前uetodosth.继续做某事aappen使某事发生dosth.试图做某事u之旅llthe/astory讲故事uton穿上
10.alittlebit有点儿doingsth.坚持做某事
12.giveup放弃adof代替;反而u变成getmarried结婚aincharacter主要人物;主人a在另外一些时候beableto能;会ut(书、电影等)出版
20.bdin.对……感兴趣
21.walde走到另一边去
22.afairytale一个神话故事
2故事的其余部分
24.leavesb.todosth.让某人做某事
25.makeaplantodosth.筹划/计划做某事
26.gotosleep去睡觉
27.leadsb把某人领到某地
28.getlost迷路
29.changeone’splan改变计划
30.tellsb.todosth.叫某人做某事light在月光下
32.findone’swayhome找到某人回家的路xtday第二天dsb派某人去某地
三、重点句型Whatdoyouabout/of...?
whatdoyouabouuGong?
你觉得愚公的故事怎么样?
2.Itdoesn’adj.todItdoesn’vbletomove-amounta把一座山给移掉好像不太可能。
ThisisbecauThisisbecausehecanmake72changapeandurninghimselfintodanimalsandob这是因为他会根据他的形状和大小,做出72种变化,可以将自己变成不同的动物或东西。
…so…that+从句anmaallthathecaar.
有时候,他能够让他的金箍棒变得很小,以至于可以放在耳朵里。
IttakesbdBecauweresobigthaalongwalde.
这些(山)太高了,他们要花好长时间才能翻越过去。
…util十从句
Don’teatituntilyoug你们到达森林之后才能吃。
三.状语从句unless引导条件状语从句
unless是连词,意为“除非,如果不”unless引导的条件状语从句,同g.Iwon’tgarty,unlessI’minvited.
Iwon’tgartyifI’vited.
2.assoonas引导时间状语从句
assoonas是连词,意为“一...就...”
e.g.Hewillbaassoonashearrives.他一到达就会来这里汇报的.
*assoonas引导时间状语从句需遵循主将从现的原则atsuatsothaat...如此……以致于……..sothat...以便于,为了
“so...that...”句型的意思是“如此/这么……以致于……”,常引导结果状语从句
①at...句型中的so是副词,常常用来修饰形容词或副词,常用句型为:
主语+谓语+so+adj./adv.+that从句。
e.g.TheboyransofastthatIcouldn’tca②在“suat...”句型中,such修饰名词,意思也是“如此……以致于……”
当名词前有many、much、(a)few、(a)little等词修饰时,句子中要用“so...that...”而不能用“such...that...”。
e.g.Hehasmadesomanyfallsthathewasblackandblueallover
③so与that也可连起来写,即变成:
at...(以便/为了……),引导目的状语从句。
e.g.Pleawindowsothatwecanbreaa④以“so...that”引导的结果状语从句可以转换成不定式的简单句,即可转换为“...enoughto...”或“”句型,但这种转换必须符合下列条件:
当主句和从句的主语一致,且that从句是肯定句时,可用“enoughtodosth.”来转换。
例如:
Themagthathecanlavybox.
Themagenoughtolavybox2.当主句和从句的主语不一致,且that从句是肯定句时,可以用“enoughforsb.todosth.”来替换,但须注意不定式的宾语要省略。
例如:
ThequasythatIcanwuThequasyenougworkou当主句和从句的主语一致,且that从句是否定句时,可以用“”来替换。
例如:
Thegirlungthatshecan'tdlThegirlungtodl当主句和从句的主语不一致,且that从句是否定时,如果要用“”替换“so...that...”,则用介词for引出动词不定式的逻辑主语,可以用“b.todosth.”来替换,注意不定式的宾语要省略。
Thebagavythatshecan'tmovThebagavve.
要点精讲:
Abeginv.开始
[点拨]begin为动词,意为“开始”,后面接todo不定式或V.-ing形式作宾语,即:
begintodosth=begindoingsth,意为“开始做某事”。
另外,begin与start意思与用法完全一致。
活学活用
Whendidhebegin_________(learn)English?
[答案]tolearn
2.remindv.提醒;使想起
[点拨]remind为动词,意为“提醒;使想起”。
(1)remindsbof意为“使某人想起“。
如:
Itremindedlddays.这使我想起了我过去的岁月。
(2)remindsbtodosth指提醒某人去做某事,其中的不定式所表示的动作尚未发生;
(3)remindsbofdoingsth提醒某人(使某人想起)已经做过某事,其中的动名词表示动作已经发生。
活学活用
(1)他提醒我去看这部电影。
He______me____________thefil
(2)他提醒我说,我曾看过这部电影。
He______me______my______thefilm.[答案]ded;2.reminded;of;seeingurn…into变成
[点拨]turn…into…意为“把……变成……”,相当于change…into…。
如:
Pleasetuglish.请把这个句子翻译成英语。
adof代替;反而
[辨析]insteadof与instead
(1)insteadof是短语介词,后面常跟名词、代词和动名词。
如:
Iwillstaadofleaving.我要呆在这里而不是离开。
(2)instead为副词,常用于句末。
如:
Lindadidn'tgotoBeijing.Shewanghaiinstead.
琳达没去北京,而是去了上海。
活学活用
改为同义句
Idon'twantthatbluesweater.Iwagad.
Iwagreensweater____________thatblu[答案]insteadWesternadj.西方的
[点拨]Western为形容词,意为“西方的”,其名词形式为west,意为“西方”。
与之类似的变化形式有:
east(东方)→eastern(东方的);north(北方)→(北方的);south(南方)→southern(南方的)。
活学活用aisafamous______(east)couworld.
[答案]eaAssoonasthemadspeaking,YuGongsaidthathisfamilycouldcontinuetomovuntainsadied.
这个人刚一说完,愚公就说在他死后他的家人会继续移山。
[点拨]
(1)assoonas意为“一……就……”,强调两个动作几乎是连在一起的,后接从句。
当主句是一般将来时时,assoonas引导的状语从句应用一般现在时。
有时与单词possible相连形成assoonaspossible,意为“尽快”。
如:
Assoonawunsoula他一做完作业,就跑出了教室。
(2)finish意为“结束;完成”,后面接名词或动名词作宾语,即finishdoingsth。
(3)continue意为“继续;持续”。
表示继续做某事,其后既可接动名词也可接不定式,且意义相同。
如:
HuedtowatchTV.=HuedwatchingTV.
他继续看电视。
活学活用Assoonasshe______(come)back,Iwillletyouknow.
2.Haveyoud______(read)thebook?
aues______(work)[答案]2.reading3.towork/workingTdsusthatyouneverknowwhat’spossibleunlessyouakeitha这个故事提醒我们,除非你尽力使它发生,你永远也不会知道什么事可能的。
[点拨]Unless意为“除非;如果不”,是从属连词,引导条件状语从句,含有否定意义,相当于if条件状语从句的否定形式。
所以unl。
注意:
unless引导的条件状语从句和if条件状语从句,与其它时间状语从句一样,用一般现在时代替将来时。
如:
vunlung我妹妹除非饿了,否则她从来不哭。
活学活用
改成同义句。
Ifyoudon'tsawillbeangwillbeangry______yousa[答案]unlThenewcouplewappythauldn'lingwgotmarried.
当他们结婚的时候,这对新婚夫妇太高兴了以至于笑个不停。
[点拨]
(1)so…that…意为“如此……以至于……”,that连接两个句子。
若that后面连接的是否定句,则可以与too…to…(太……以致不能……)句型替换。
(2)stopdoingsth意为“停止(正在)做(的)某事”,指停下正在做的事情;dosth意为“停下去做某事”,指停下一件事去做另一件事。
(3)getmarried意为“结婚”,与bemarried同义,为非延续性动词短语。
活学活用Bobungto______(go)l.
2.Iamtired.Let’sstop______(have)aTheygot______(marry)arsag[答案]1.go2.tohave3.marrieduponatime,amagdupandawasb很久之前,一块神奇的石头打开了,一个猴子出生了。
[点拨]
(1)onceuponatime与alongtimeago,longlongago三个短语,经常用于叙述过去的事情,用于故事的开头,意为“很久很久以前”。
如:
uponawu很久很久以前,在天上有10个太阳。
(2)beborn意为“出生”,其中的born是bore的过去分词,bebornin+时间/地点,意为“出生于……”,其中的be动词一般用过去式。
如:
wasbanghai.她1999年出生于上海。
活学活用很久之前在这里住着一位老人。
________________________,anoldmanlived2.Tom出生于英国。
Tom____________inEngland.
[答案]uponatime2.wasb要点精析:
Bupid,foolish与silly
[辨析]
(1)foolish指“无头脑的”、“缺乏常识的”、“缺乏判断能力的”。
如:
Itwasafoolgtofightwithneighbor.和邻居吵架是一件蠢事。
(2)stupid指“智力差的”、“反应迟钝的”。
如:
Heisverystupidinlearningmath.他学数学很笨。
(3)silly指“头脑简单瓣、不懂事的”、“傻头傻脑的”。
如:
askingsuchsillyquestions!
别再问这样傻的问题了!
2.vund与[辨析]
(1)noise意为“噪音”、“喧闹声”,常指不悦耳、不和谐的嘈杂声。
(2)sound意为“声音,响声”,可以指人或动物发出的声音,或物体碰撞的声音。
此词使用范围很广,可指大自然的任何“声音”。
sound可以用作系动词,意为“听起来”,后面接形容词。
(3)voice意为“声音”,用于人时,指说话、歌唱或发笑的声音,用于其它,常含悦耳之声,如鸟鸣声,乐器声音等。
【活学活用】
—Didyouhearanystrange______wquakehappened?
—No,Iwagardenwlowersandwagthebeautiful______ofmybirdsatthaA.voice;noiseB.noise;soundC.whisper;soundD.sound;v解析:
D第一个空答案为sound,指任何声音;第二个空填写voice,指鸟唱歌的声音。
Don’teatituntilyoug你到森林之前不要吃掉它。
【点拨】until意为“直到……为止”;not...until...意为“直到……才,不到……不”。
【活学活用】
—MayIgbaoParkwithyounextSunday?
—No,youcan’t,______youhaveaIhaveonlA.ifB.untilC.unlessD.assoonas
答案:
BIt’sleadingustothatwonderfulhousemadeofbread,cakeandsuga它引领我们到了一座奇妙的房子,这座房子由面包、蛋糕和糖组成。
【点拨】leadsto意为“引领”,madeofbread,cakeandsugar在句中作house的定语,属于过去分词短语作定语。
【活学活用】
我认识那个叫李明的男孩。
Iknowtheboy___________________
答案:
calledLiMing
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 英语 Unit6 重点 知识 归纳 新目标
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)