中考语文考点 考试大纲 阅读技巧.docx

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中考语文考点考试大纲阅读技巧

2012中考语文综合性试题及答案

一、综合性学习（本大题含2个小题，共6分）2008年是奥运年，山西省正积极营造“赛在北京，游在山西”的旅游环境。

7．某校学生就“我喜欢的太原旅游品牌形象”进行投票，请用简洁的语言概括下面投票结果统计表中的主要信息。

（3分）

类别

风景名胜

饮食文化

历史名人

名称

晋祠

汾河

永祚寺

老陈醋

面食

傅山

狄仁杰

票数（张）

194

103

189

24

36

31

48

合计（张）

486

60

79

8．某同学想就奥运会期间太原的旅游状况进行调查，请你给他提出两条具体且易于实践的建议。

（3分）

山西省太原市

二、阅读下面的材料，按要求答题。

（8分）

在四川地震灾区，活跃着一支特殊的志愿者队伍——“宋志永爱心救援小分队”。

小分队的13位成员，都是河北唐山市玉田县东八里铺村村民。

他们曾因在年初自发奔赴湖南郴州，支援当地抗击冰雪灾害，被人们亲切地称为唐山“十三义士”。

5月12日，汶川大地震的消息传来，带头人宋志永坐不住了，当天晚上，他一个人心急火燎地先出发了。

经过两天时间，辗转北京、郑州、西安等地，终于到达了灾区。

“十三义士”赶赴灾区后，仅在北川一地，他们直接抢救出伤员23人，协助抢救伤员20人，引领出受灾群众300多人，运送遇难者40多人。

带头人宋志永说，唐山经历过大地震的苦，也感受过全国的爱，如今正是唐山回报这份爱心的时候。

（1）请用下列词语连成一段话，表达你对“十三义士”的敬佩之情。

（3分）

义无反顾知恩图报朴实无私中国的脊梁

答：

（2）在“十三义士”完成任务将要离开时，灾区人民为他们举行了热烈的欢送会。

请你以记者身份设计两个问题采访“十三义士”。

①

②

（3）宋志永曾对采访他的记者说：

“这里随处能看见满眼血丝的人在找亲人，随时都能听到女人的尖叫声和哭声，他们在呼唤亲人······”地震给人们带来巨大的心理创伤，失去亲人的孩子更需要从心理上给予帮助。

在这里请你以朋友的身份给灾区同龄人写一张明信片。

（只写正文，50字左右）（3分

邮票

□□□□□□中国人民邮政明信片

收信人地址姓名（略）

寄信人地址姓名（略）□□□□□□

长沙市

三、综合性学习。

（8分）

为打造“书香校园”，现在要举办一次与名著有关的知识竞赛，请你完成两面向类题。

（1）名著略览。

（2分）选出下面对名著描述错误的一项：

（）

A．《钢铁是怎样炼成的》主人公保尔敢于向命运挑战，自强不息，有崇高的革命理想、忘我的献身精神和乐观的生活态度。

B．《爱的教育》是意大利亚米契斯所作，小说采用日记的形式，以一个锷科罗多的孩子为主线，记录了他中学阶段在学校、家庭和社会的所见所闻。

C．《水浒传》成功地塑造了108位梁山好汉，分36天罡72地煞。

其中第一个出场的是史进绰号九纹龙。

D．《鲁滨逊漂流记》主人公鲁滨逊出海航行遭遇风暴，流落荒岛。

他白手起家开发荒岛，使自己生存下来。

（2）精彩再现。

（4分）

孙悟空使用的兵器是，请简单介绍孙悟空取经前的一件事（课文除外）。

（3）点击生活。

（2分）右边是一份对中学生课外阅读三类书情况的抽样调查统计图，从中你发现：

。

（图为圆形统计图：

名著12%；作文类36%；休闲类52%）

福建省宁德市

四、按要求完成第6－8题。

《滨海晚报》报社将组织中学文学社社员进行“母亲河溯源”活动，沿着家乡的青龙河上溯考察采访，了解家乡的自然环境、民俗文化。

你很想参加这次活动。

请填写报名表中的下面3项内容。

6．用形象生动的语言表达你报名参加这次活动的愿望。

（必须运用一种修辞方法）（3分）

7．为这次活动设计一条宣传口号。

（必须用两个句式大致整齐的句子，20字以内）（2分）

8．对这次活动内容的具体安排提出两条建议。

（2分）

广东省汕头市

五、咸爱学校九

（1）班为激发同学们学习语文的兴趣，举办了一次“趣味学语文”专题活动。

这次活动包含了演讲、猜谜语、讲故事、成语接龙等生动活泼的形式。

请按要求完成下面题目。

（4分）

成语接龙。

请你在横线上填写一个成语，要求开头一字与前一成语最末一字相同，最后一字与后一成语开头一字相同。

（1分）

兴师动众城下之盟

活动主持人在主持节目时，有一句口误，请修改（只改一处），并说明理由。

（2分）

“这次汶川特大地震，使四川乃至汶川等地遭受巨大损失。

”

改正：

下面是一位同学的演讲稿中的一句话，请将它改为通俗的表达（尽量口语化）。

（1分）

“2008年8月8日，第29届奥运会将在北京隆重开幕”

答：

湖北省咸宁市

六、今年６月，学校决定开展“学习何凤山先生优秀事迹活动周”活动，阅读下面材料，请你完成相关工作。

（８分）

何凤山，1901年生于益阳一个贫苦农民家庭，早年就读于信义中学（现益阳市一中）。

1938年至1942年，何凤山任中国驻奥地利维也纳领事馆总领事，当时德国法西斯正残酷迫害犹太人，何凤山冒着生命危险，向大量犹太人签发到中国上海的“生命签证”，使成千上万的犹太人免遭屠杀。

近年来，以色列以各种形式纪念这位“国际正义人士”，益阳市人民政府也开展了一系列纪念活动，并为何凤山先生修建了墓地，使这位伟大游子魂归故里。

余秋雨先生撰写了墓志铭，对其伟大义举作了高度评价。

（1）请你用一句话概括何凤山先生的不朽事迹。

（２分）

答：

（2）活动期间，何凤山先生的女儿专程来学校看望老师和同学们。

面对何女士，你最想对她说的是什么？

（２分）

答：

（3）外地有一批游客来参观何凤山墓，当读到墓志铭时，向你询问有关余秋雨的情况。

请你向游客简要介绍你所了解的余秋雨。

（２分）

答：

（4）余秋雨在墓志铭中说：

“华夏之德，不思远征而不拒远援；君子之道，默行大善而不声张。

”“三尺之助尚不易，万里之善非等闲。

”在“５·１２”汶川大地震中，有很多事令你感动（身边的、报纸电视上了解的），请结合某件事谈谈对上面语句的理解。

（２分）

答：

益阳市

七、“名城文化探究”综合实践题。

（9分）

学校组织开展“绍兴名城文化探究”活动，作为“历史文化研究小组”的成员，请你按要求完成以下任务。

①了解历史掌故（2分）

绍兴有着悠久的历史文化，这块土地上孕育了无数的文化名人，演绎过无数的传奇故事。

研究小组有一项活动是通相关成语了解绍兴的历史掌故。

下面是成员们搜集到的部分成语，请你选择其中的一个，简要说出其相关的历史事件。

东山再起一觞一泳卧薪尝胆沉鱼落雁

②挖掘精神内涵（3分）

大禹精神是“绍兴精神”的核心内容。

自2007年开始，公祭大禹陵典礼已经升格为国家级祭奠，继承和发扬大禹精神成为我们时代的需要。

研究小组的另一项活动是探究绍兴精神，揭示内函实质。

现在请你根据下面的链接文字，用几个词语或短句概括出大禹精神的实质内涵（要求尽可能全面）。

链接：

据说大禹的父亲鲧治水的方法是用息壤来湮塞洪水，结果洪水不仅没有平息，反而更加泛滥。

鲧死后，禹继承父辛的治水大业，他认真汲取了父亲治水失败的教训，改用硫导的方法，收到了很好的效果。

禹领导天下百姓劈山开河，历尽千辛万苦，不停地治水，其间曾经三次炎路过家门，也没有回家去看一看。

天天挂念他的岳母和正在生病的妻子，这样用了整整十三年，大禹共疏通了九条大河，无数条小河，填平了亿万个很深的大水坑，终于平息了水患。

大禹精神：

③颂扬历史名人（4分）

宣传历史文化，颂扬历史名人，是研究小组的又一项重要活动。

现在，请你从下面提供的历史名人中选择一个，为其写一句“赞颂语”，或概述其主要事迹，或点出其精神品质（不超过50个字）。

备选名人：

王充陆游蔡天培马寅初秋瑾竺可祯

例如：

鲁迅————一个用笔做武器，与庞大的黑暗势力战斗一生的无产阶级文化战士。

赞颂语：

浙江省绍兴市

八、语文综合性学习。

（7分）

春节是我国民间最隆重、最热闹的传统节日。

每当此时，瓯越大地到处张灯结彩，竹报平安．迎春接福。

让我们走进春节，看一看家乡“过年”的习俗吧!

【过新春】正月初一早餐，温州人喜欢吃年糕，寓含“年年高”之意，也有喜欢吃汤圆的，寓含“

（1）”之意；有些地方，人们还喜欢吃粽子，据说吃粽子有两种含义：

一是因为“粽”和“中”音近，取“功名得中”之意，二是因为。

“粽”和“宗”音近，取“

（2）”之意。

（2分）

【写春联】鼠年的春联，请从“嚣、响、喧”中选择一个字填入这副春联的空缺处，使之对仗工整。

（2分）

子夜鼠欢爆竹乐

门庭燕舞笑声

【话春节】随着时代的发展，生活水平的提高，温州人过年的习俗悄悄发生了变化，有的人选择发短信表示新年的祝福，也有的选择外出旅游欢度春节……但是，打“开门炮”辞旧迎新，带上礼品走亲访友，舞龙灯、闹元宵等传统习俗一直保留不变。

你知道温州人为什么要保留这些传统习俗吗?

谈谈你的看法。

（3分）

我的看法：

。

浙江省温州市

九、综合性学习（5分）

13、今年5月11日是母亲节，班里准备在这天召开班会，班会的主题是“感谢母亲”。

请你按要求完成下列任务。

（1）老师首先向同学们展示了这样一份调查结果统计表

项目

小学生

初中生

高中生

祝福母亲生日的

54％

66％

91％

祝福同学生日的

56％

86％

92％

差值

2％

20％

1％

①用简要的文字概述表格所反映的主要信息：

（2分）

②作为初中生的我们，请根据表格内容，谈谈你的感受：

（2分）

（2）主持人要求每位同学说一句祝福母亲的话，并准备编辑成册，请你为这个册子设计一个好听的名字。

（6个字以内）

（1分）

北京市门头沟区

十、“细节”已经成为社会普遍关注的问题：

中央电视台“东方时空”的“时空连线”栏目，以“细节、现场、观点”作为栏目关键词；营销领域的权威刊物《销售与市场》，则以“过程、方法、细节”作为封面用语……根据下面材料，归纳“细节”的含义。

（3分）

材料一：

台湾有一位博士，在意大利某名牌鞋店买鞋。

最合脚的尺码已经卖完了，就选了一双小一号的，但有一点紧。

他想，反正鞋子穿穿会松的，于是要掏钱买。

可售货员拒绝卖给他，理由是:

“顾客试穿时表情不对劲，我不能将顾客买了会后悔的鞋子卖出去。

”优质的服务，使这家名牌店声誉大增。

材料二：

美国福特公司的一台工业电机发生故障，各方人士检查了三个月，竟然束手无策，于是请来了德国专家斯坦门茨。

他经过研究和计算，用粉笔在电机上划了一条线，说：

“打开电机，把划线处线圈减去16圈。

”照此做了，电机恢复正常。

材料三：

1912年4月10日，“泰坦尼克”号游轮启航后，船员突然发现船上唯一的望远镜锁在坚固的工具箱里，而钥匙却不在船上。

船员们未加重视，他们认为没有望远镜不会对航行产生多大影响。

然而，黑夜来临后，当船员突然发现前方出现一个庞然大物时，巨大的游轮想转向已经来不及了，一头撞向了冰山，造成1522人丧生。

江苏省常州市

十一、为纪念“5·12”地震灾难，班上决定召开以“我想握住你的手”为主题的班会，请你从以下提示中选取一个角度（如“战士的手”），或自选角度撰写一段简短的演讲词。

5月12日，这一天地动摇，惨绝人寰。

我们透过朦胧的泪眼，看到一双双手；在隆隆的垮塌声中，老师伸出了并不强壮的手臂，护住自己的学生；在茫茫的黑夜里，学生伸出残损的手营救自己的同学，在层层的瓦砾下，战士们伸出带血的手掘取生命，在嘤嘤的哭泣中，他们伸出宽大的手抚慰亲人；在荧荧的烛光下，我们双手合十，祈祷逝去的灵魂安息！

（1）你选取的角度是：

（2）你的演讲词（60字左右）：

荆州市

十二、班级开展“人间有爱”的专题活动，请你参与，完成2—6题。

【爱心抒怀】

2．下面是小军写的一段演讲稿，请按要求答题。

（6分）

汶川，这个陌生的名字，连带着崩裂的山体

▲

倒tā（）的房屋和被废墟掩埋的躯体，猝（）然刺痛了我们的神经!

灾难中的土地，我们为你心痛如割彻夜难眠

▲

灾难中的同胞，我们为你神情悲恸双目噙泪。

我们愿棒出一颗颗炽（）热的心，伸出一双双热情的手，与你们心手相连，bó（）击风雨!

（1）给加点字注音，按拼音写汉字。

（2）依次在方框中填人所缺的标点。

【爱心奉献】

3．小勇搜集到以下材料，请为其补充一两句议论性文字。

（2分）

汶川一震，举国悲痛。

各界人士都在第一时间伸出了援助之手。

飞人刘翔两次共捐出了350万元，还想着为灾区人民再做些实事。

主持人倪萍捐出了100万元，还在带动更多的人去募捐。

火炬手金晶捐献了6000元，她只是刚刚找到了一份正式的工作。

有个路人给了一位卖艺人100元钱，那位艺人道谢之后，转身就将钱投入了不远的赈灾捐款箱。

100元不算多，但也许已是那位街头艺人平时好几天的收入……

有捐款，就有数额；有数额，就有高低。

此高彼低，你厚我薄，难免会有些议论。

其实大可不必，因为

4．介绍右边这一幅赈灾活动宣传画的内容与含义。

（3分）

内容：

▲

含义：

▲

【爱心寄语】

5．仿照示例，以灾区一个孩子的口吻给失踪的母亲写两句话。

（2分）

示例：

妈妈妈妈

我深信你还活着我深信你还活着

深信地震只能深信地震只能

击碎钢筋水泥

击不碎你坚强的心

6．四川绵竹地震灾区一位受伤学生转院来南京治疗，你和小丽打算前去探望。

小丽准备送他一本《繁星·春水》，并在书的扉言写下了一段赠言：

这本书会让你看到冰心奶奶所营造的爱的海洋。

真爱的伟大、童真的圣洁、自然的美好，会让你微笑着面对未来，快乐生活。

你准备赠送一本《钢铁是怎样炼成的》，也在扉页写上一段赠言：

（2分）

南京市

十三、综合性学习（9分）

6．请你参加与“陕西民间艺术进课堂”有关的综合性学习系列活动。

（9分）

（1）【调查】阅读下面的表格，概括出三类调查对象态度变化的共同趋势。

（3分）

对象/结果/年级

七年级

八年级

九年级

学生

赞成

赞成

较赞成

老师

赞成

较赞成

保留意见

家长

赞成

保留意见

反对

共同趋势：

（2）【讨论】针对下面言论中的一个要点，表明自己的态度并谈出理由。

（3分）

陕西民间艺术宜纳入原有的音乐、美术、劳技等课程之中，不增加课时，不设为考试科目。

（3）【宣传】请为你所在地区富有特色的一种民间艺术写一条宣传语。

要求：

突出该民间艺术的特点，并使用比喻的修辞方法。

（3分）

示例：

奔放欢快的《二人传》，好比是阳光、空气和水，是东北人不可缺少的精神食粮。

（东北某学生写）

陕西省

十四、根据要求完成下面题目。

（10分）

为了引导同学们对生命的价值有更深的思考和理解，学校准备开展以“珍爱生命”为主题的综合性学习活动。

（1）同学们拟定了以下几个选题，你认为不适合作为选题的一项是（）（3分）

A．珍爱生命与保护环境

B．珍爱生命与仿生技术

C．珍爱生命与远离毒品

D．珍爱生命与见义勇为

（2）假如你们小组的综合性学习报告题目拟定为《珍爱生命需要智慧》，你会选用下面哪一则材料?

为什么?

（4分）

[甲]邰丽华身残志坚，为实现梦想，和同伴们一起克服重重困难，经过艰苦训练，终于为人们奉献了精彩绝伦的“千手观音”。

[乙]22岁的乐刘会，困在地震废墟中冷静等待救援。

听不到任何声音，她就平静呼吸，保存体力；听到有人经过的声音，她就大声地呼救。

在被困70多个小时后，她终于获救。

答：

______________________________________________________________________

（3）星期天，课题小组的同学们终于完成了综合性学习报告。

由于天热，有位同伴提议一起到江边去游泳，你不赞同他的想法。

这时，你看了看学习报告的题目《呵护生命从现在做起》，灵机一动，说：

“____________________________________________。

”（3分）

武汉市

十五、以“走进小说人物”为主题的语文学习活动正在学校开展，请你按照活动计划完成下列学习内容（6分）

（1）阅读原著，按序号填写相关内容（4分）

人　物　　　　主要性格特点　　　　相关故事情节

孙悟空　　a　　　　　三打白骨精

武　松　　b　　　　　　　C

保　尔坚韧不拔永不言败　　d

（2）归纳探究（2分）

上表中人物为人们所喜爱的原因是：

。

孝感市

十六、阅读下面材料，完成7—8题（11分）

《新华日报》5月16日发表的《总有一种声音让我们感动》一文写道：

“在汶川抗震救灾前沿和后方，在千万名普通救灾者和受难者中间，新华社记者记录下了一个个普通的人和他们在危难之时发出的声音，并从中感受到一种既平凡又伟大的力量。

”

中国地震应急搜救中心工作人员李亦纲说：

“哪怕早到一分一秒，都能最大限度地减少伤亡损失。

”

地震灾区甘肃文县元茨头村村委会主任杨德明说：

“我们不能等，不能靠，首先要自救。

”

92岁的某军区干休所退休干部范永贵说：

“我还能尽一点儿微薄之力。

”

7.为了清楚地了解灾情，更好地援助灾区，新盐中学初三（5）班学生接通了材料中的杨德明主任的电话，让你与他连线，你会对他怎么说？

（3分）

8．该班学生纷纷行动起来，自发组织了以“灾区，让我们感动”为主题的活动。

（8分）

（1）读了上述材料，同学们展开了热烈的讨论，认为这些“声音”充分显示了中华民族精神。

请你从这些“声音”中找出他们身上所体现出来的共同精神。

（2分）

（2）该班同学决定组织募捐活动支援灾区，请你为这次募捐活动设计一段话，进行宣传发动，要求运用一个成语或俗语或名句。

（不超过50字）（3分）

（3）班级准备出一期以“灾区，让我们感动”为主题的手抄报，你认为应该搜集哪些方面的信息？

请至少写出两点。

（3分）

盐城市

十七、某校电视台拟拍摄《话说长城》的电视片，请结合“长城”专题的学习，完成下列任务。

（6分）

（1）该电视片计划从“建筑”“历史”“战争”“文学”“旅游”等角度各拍一集，请你参照已经定好的一集标题（四字语），在其他四个角度中选写两集电视片的标题。

（2分）

“建筑”：

巧夺天工“”：

“”：

（2）《巧夺天工》一集，打算设计一场辩论。

辩题为“如果长城某一段倒塌了，是在原址上重建还是原样封存为废墟”。

正方陈述：

“我方认为，应该在原址上重建。

重建是对长城的保护，历史上这样的重建就有过多次；不然，我们今天只能从书籍中观贯长城全貌了。

”请你从反方的角度，写一段辩论词。

（4分）

扬州市

十八、综合性学习。

（4分）

阅读下列材料，作一些思考（任选二题回答）

材料一：

北京师范大学心理系儿童研究专家舒华教授公布：

很多孩子的学习问题是由阅读问题引起的，很多智力正常的孩子存在不同程度的阅读困难，严重的已经发展成阅读障碍，阅读困难不仅会使孩子的语文学习产生困难，也会影响到其他学科的学习。

材料二：

随着音像制品的迅速普及，“读图”已逐渐成为未成年人获取知识的重要形式。

有关媒体调查表明，相当一部分中学生用影视、漫画来代替名著。

不少孩子对图像产生依赖心理，逐渐降低乃至失去了对文字阅读的兴趣。

对图像的过量摄入，导致了语言表达能力的大幅下降。

不少青少年反映说：

“很多时候，心里明明知道怎么说，但就是说不出来。

”

（l）以上两则材料反映了一个什么现象？

________________________________________________________

（2）简要谈谈你对这一现象的看法，并提出合理的建议。

__________________________________________________________

（3）如果就这一问题进行一次采访，请以语文老师为采访对象设计两个问题

________________________________________________________________

浙江省奉化市

十九、综合性学习（共8分）

3月22日是第16个“世界水日”，我国宣传主题为“发展水利，改善民生”。

当天，团中央在密云水库举行“首都饮用水源志愿服务基地”揭牌仪式，本次活动的主题是：

“绿色奥运，节水先行”，并成立了“水缘志愿服务团”，将组织“水缘志愿者”在水库周边捡拾白色垃圾，开展生态环保实践活动。

为响应活动要求，密云县某中学全体团员都有幸成为了“水缘志愿者”，近期，他们将按照组织的要求，开展以下实践活动。

8．根据下面的提示，请你拟定一份活动通知。

（4分）

提示：

（1）活动的内容是：

在水库周边捡拾白色垃圾。

2）活动集中的地点是：

密云水库主坝东码头。

（3）活动的时间自己确定。

通知

水缘志愿者：

9．“水缘志愿者”收集了以下两则材料，准备在向水库周边群众发放宣传材料中，说明我们今天的节水效果并不明显，节水工作还很艰巨。

请你从下面两则的材料中概括出一条信息，使他们的宣传材料更有说服力。

（2分）

某城镇居民平均每人年用水量统计表

年份

2002年

2003年

2004年

2005年

2006年

2007年

用水量

35吨

34.5

34.0

33.2

33.1

33.05

某企业回水利用率统计表

年份

2002年

2003年

2004年

2005年

2006年

2007年

利用率

5.1%

5.3%

5.5%

5.7%

5.9%

6.0%

答：

10．在本次活动中，需要粘贴一些标语口号，请你根据“发展水利，改善民生”和“绿色奥运，节水先行”的意思和句式，再写出两条标语，句子字数不必拘泥8个字。

（2分）

标语口号：

（1）

（2）

北京市密云县

二十、完成下面两道综合性学习题。

（8分）

（1）2008年6月3日，奥运圣火传递到湖湘大地，你所在班级举办“传圣火，迎奥运”的主题班会。

请你完成下面任务。

①请结合“传递圣火”主题，拟一则富有鼓动性和感染力的宣传标语。

（2分）

宣传标语：

②请将下面的对联补充完整。

（2分）

递圣火，湖湘大地

迎奥运，华夏子孙

（2根据《语文课程标准》的要求，你班开展“读名著，说名著”的活动。

请你完成下面任务。

①请说出《水浒传》中鲁智深的绰号以及某一个相关情节。

（2分）

绰号：

相关情节：

②请说出《巨人三传》是由《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和另外哪部传记所组成的？

作者是谁？

（2分）

传记名：

作者：

娄底市

二十一、丰富多彩的初中语文学习生活即将结束，九年级（6）班组织了一次“我心中的语文”专题学习活动，其中有主题为“话说文学作品中的人物”的交流会。

在这次活动中，请你完成以下任务：

（6分）

①请为本次交流会的场地布置拟一副对联，要求所写内容切合活动主题。

（2分）

②请从下列人物中任选一个谈谈你的评价。

（结合作品内容，50字左右）（4分）

宋江祥子格列佛汤姆·索亚

南通市

二十二、从2008年开始，国务院规定每年的清明节端午节、中秋节各放假一天，此举在全国引起较大反响。

在规定发布之前，某民意测评机构做了“你更喜欢过清明节、端午节、中秋节等中国传统节目还是情人节、愚人节、圣诞节等西方节目”的调查。

以下是调查的数据统计。

调查对象

调查项目

中老年

青少年

城镇居民

乡村居民

城镇居民

乡村居民

更喜欢过中国

传统节