园区网互联与网站设计报告.docx
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园区网互联与网站设计报告
课题:
园区网互联与网站设计
摘要
园区网设计通过VLAN、OSPF、NAT等网络互联技术实现了建设一个高速、可靠、可扩充的网络系统的目标,实现对Internet的访问以及校园信息的高度共享、传递。
我们通过网络设备组建一个简单的校园网,设计一个asp网站,放在设计好的校园网的服务器上。
实现校园信息共享,能使学生之间和教师之间,学生和教师之间更好的交流学习。
实现资源共享、教学网络化、办公自动化。
达到校园内外"班班通"、"室室通"、"校校通"的目的,我们需要掌握校园的的施工、联网、使用与调式等知识,并对不同方案的部署情况进行详细思考,根据学校对信息点的安排和网络应用的需求,我们制定合理的校园网总体建设规划和实施方案,甚至需要解决一些部署后的实际问题,以满足目前校园局域网的实际应用需求。
层次化设计能够使网络拓扑结构分解为易于理解的子网,网络管理者能够轻易地确定网络故障的范围,从而简化了排错过程。
鉴于以上优点我将园区网数据交换设备划分为三个层次:
接入层、汇聚层、核心层。
传统意义上的数据交换发生在OSI模型的第2层。
现代交换技术还实现了第3层交换和多层交换。
高层交换技术的引入不但提高了园区网数据交换的效率,更大大增强了园区网数据交换服务质量,满足了不同类型网络应用程序的需要。
在采用层次模型之后,各层次各司其职,不再在同一个平台上考虑所有的事情。
层次模型模块化的特性使网络中的每一层都能够很好地利用带宽,减少了对系统资源的浪费。
层次化设计使得网络结构清晰明了,可以在不同的层次实施不同难度的管理,降低了管理成本。
在网络设计中,模块化具有的特性使得网络增长时网络的复杂性能够限制在子网中,而不会蔓延到网络的其他地方。
而如果采用扁平化和网状设计,任何一个节点的变动都将对整个网络产生很大影响。
Asp是现在做网站的主流技术,我们使用它设计一个简单的网站来实现学校资源共享。
关键词:
计算机网络,园区网,校园网,IIS,asp,网站设计
前言
二十一世纪是信息化时代,办公自动化、网络化、信息化已成为一种必不可少必备条件。
作为基础教学与科研基地的学校自然走在所有行业的最前列,全国各大、中、小学校都在积极建设和完善校园计算机网络。
校园网已成为各学校必备的重要信息基础设施,其规模和应用水平已成为衡量学校教学与科研综合实力的一个重要标志。
IIS(InternetInformationServer,互联网信息服务)是一种Web(网页)服务组件,其中包括Web服务器、FTP服务器、NNTP服务器和SMTP服务器,分别用于网页浏览、文件传输、新闻服务和邮件发送等方面,它使得在网络(包括互联网和局域网)上实现发布信息.,WEB服务器也称为忽略此处(WORLDWIDEWEB)服务器,主要功能是提供网上信息浏览服务。
(1)应用层使用HTTP协议。
(2)HTML文档格式。
(3)浏览器统一资源定位器(URL)。
通过FTP服务器进行文件传输是目前局域网中应用最广泛的文件传输方式。
FTP(FileTransferProtocol,文件传输协议)作为非常成熟的网络协议之一,能够被绝大多数客户端系统所支持。
通过在局域网中搭建FTP服务器,局域网用户既可以将自己的文件上传到FTP服务器供其他用户共享,同时也可以从FTP服务器下载文件。
一、课程设计的目的和意义
通过本课程设计,了解计算机网络工程设计的一般过程,明确计算机网络设计与建设的基本原则,熟悉计算机网络需求分析的目标、任务与方法,掌握计算机网络设计的通用方法,并学会撰写规范的计算机网络设计方案说明书。
认识传输介质(光纤、双绞线、同轴电缆或无线介质)、综合布线设备(指信息插座、端口设备、跳接设备、适配器、信号传输设备、电气保护设备和支持工具等)和其他有关的布线辅助材料或设备(如桥架、金属槽、管或塑料槽、管等。
了解令牌网和FDDI的国际标准,掌握以太网家族中的快速以太网、千兆位以太网乃至最新的万兆位以太网;掌握常用的网络设备如交换机,路由器等掌握以太网接入、调制解调器接入,了解线缆调制解调器接入、数字用环路XDSL技术接入(如高速HDSL、非对称ADSL、超高速VDSL等)和综合业务数字网络ISDN接入等。
二、需求分析
首先来了解一下园区网的定义:
园区网通常是指大学的校园网及企业的内部网(internet)。
本次课程设计,我们以校园网为园区网,通过交换机和路由器等设备,利用软硬件环境组建校园网络,对网络进行配置;在使用ASP技术开发一个小型网站,并发布网站,包含前台、后台,服务器我们选择IIS(InternetInformationServer,互联网信息服务)。
1、楼群间子系统采用光缆连接,可提供千兆位的带宽,有充分的扩展余地
2、网络设备选取,在园区网络的建设过程中,多层交换机作为骨干设备具有举足轻重的作用,其性能好坏直接影响整个园区网的性能。
3、网络安全需求分析
1)、确立合理的目标基线和安全策略
2)、明确准备付出的代价
3)、制定可行的技术方案
4)、工程实施方案(产品的选购与定制)
5)、制定配套的法规、条例和管理办法
本方案主要从网络安全需求上进行分析,并基于网络层次结构,提出不同层次与安全强度的校园网网络信息安全解决方案。
4、网站设计与发布需求分析
编写一个简单的ASP网站,使用Access数据库,实现一个具有用户登录,用户注册,用户管理,用户查询等功能的简单网站。
使用IIS发布网站。
5、一个完整的校园网如图1所示。
图1完整校园
三、方案设计
3.1、校园网的设计目标
简而言之是将各种不同应用的信息资源通过高性能的网络设备相互连接起来,形成校园区内部的Intranet系统,对外通过路由设备接入广域网。
具体而言这样的设计目标应该是:
建设一个以办公自动化、计算机辅助教学、现代计算机校园文化为核心,以现代网络技术为依托、技术先进、扩展性强、覆盖全校主要楼宇的校园主干网络,将学校的各种PC机工作站、终端设备和局域网连接起来,并与有关广域网相连;在网上宣传和获取教育资源;在此基础上建立能满足教学、科研和管理工作需要的软、硬件环境;开发各类信息库和应用系统,为学校各类人员提供充分的网络信息服务;系统总体设计本着总体规划、分布实施的原则,充分体现系统的技术先进性、高度的安全可靠性、良好的开放性、可扩展性,以及建设经济性。
3.2、设计思想
进行校园网总体设计,首先要进行对象研究和需求调查,明确学校的性质、任务和改革发展的特点及系统建设的需求和条件,对学校的信息化环境进行准确的描述;其次,在应用需求分析的基础上,确定学校Intranet服务类型,进而确定系统建设的具体目标,包括网络设施、站点设置、开发应用和管理等方面的目标;第三是确定网络拓扑结构和功能,根据应用需求建设目标和学校主要建筑分布特点,进行系统分析和设计;第四,确定技术设计的原则要求,如在技术选型、布线设计、设备选择、软件配置等方面的标准和要求;第五,规划校园网建设的实施步骤。
校园网总体设计方案的科学性,应该体现在能否满足以下基本要求方面:
(1)整体规划安排;
(2)先进性、开放性和标准化相结合;
(3)结构合理,便于维护;
(4)高效实用;
(5)支持宽带多媒体业务;
(6)能够实现快速信息交流、协同工作和形象展示。
3.3、网络设计
网络设计应根据网络的规划方案,对工业区的网络进行统一布线设计。
哪些地方需走光纤,在哪个单位设立链接点,经济简便等作为最优先的考虑。
有关办公楼内、医院以及学校楼的布线,在其建筑平面图上设计网络布线方案,标明各楼层集线和每个信息点位置,在图上画出从转换器到各信息点的布线路径,并根据路径计算所需网线长度、根据信息点统计出所需的交换机配置和数量以及打墙孔的位置,按需要配置护线PVC套管和槽板,最后制作统计表,汇总所需的各种布线材料,并作出概预算,以便合理安排资金,按需购买材料。
3.4、网络布线
布线按照已设计好的方案进行。
首先从各信息点向交换机配置位置处进行布线,在每个汇合处将线束紧,并用合适规格的槽板或套管加以保护,网线中间不能打折应尽量保持平直。
其次是双绞线两端的制作,制作级联线和直通线。
在局域网布线中,双绞线与RJ45接头引脚采用568A和568B两个标准。
级联线一般用于交换机间相连,采用568A的压法,直通线用于交换机到计算机终端的连接,多采用568B的压法,抗干扰性强,传输距离较远。
最后校线无错后将转换器与交换机、交换机与计算机连接起来。
3.5、网络配置和软件编程
A、IP地址的分配
在网络连接中,选中“IP/TCP”属性,按规划的网段输入各分配PC的地址和子网掩码,这样即可通过IE浏览器输入公司的WEB服务器IP地址后,进入公司的办公自动化网络平台,实现公司信息的浏览、发布和公文档的相互传送。
B、管理应用软件的编程
工业区各生产厂(包括外围厂)根据各自的管理性质,编制完成内部生产管理系统并通过内部局域网服务器建立局部数据库。
工业区程序员完成工业区信息发布平台和管件合同、成品库管理等系统,最后统一规划联网合并,使之工业区各厂通过局域网实现数据共享,各类生产、运输计划的下达、日报表数据通过局域网或互联网进行快速传送,从而取消频繁的传真发送。
其系统图如图所示:
远程数据库上客户端或本地数据库客户端通过Internet或局域网与中转服务器建立连接(中转服务器有固定IP地址/互联网域名),中转服务器保存各客户端的动态IP地址(联接到Internet时得到);远程数据库要求与本地数据库交换数据,中转服务器(通过交换相互的动态IP地址)在两者之间建立一条暂时的通道;通过远程数据库与本地数据库通道完成数据交换。
四、方案的实施
园网建设主要包括两个内容:
技术方案设计;应用信息系统资源建设。
技术方案设计主要包括:
结构化布线与设备选择、网络技术选型等;应用信息系统资源建设主要包括:
内部信息资源建设、外部信息资源建设等。
这里我们介绍网络技术选型。
4.1、网络技术选型设计
校园网络系统基本可分为校园网络中心、教学子网、办公子网、图书馆子网、宿舍子网及后勤子网等,如图2所示。
1、校园网络中心的设计
网络中心设计主要包括主干网络的设计、校园网与Internet的互连、远程访问服务等。
(a)主干网络的设计
主干网络采用联想新推出的LS-5608G智能型8联机箱式千兆以太网交换机作为校园网的中心交换机,它提供8个插槽,可选插8联的10/100Base-TX、2联的100Base-FX或1联的千兆以太网模块。
适用于大型主干网络和高速率、高端口密度、多端口类型的复杂网络。
同时可以选择MS-5103千兆位以太网模块(SX/MM/850nm,0-350m)或MS-5104千兆以太网模块(LX/SM/1310nm,0-6km)与下面的各个子网通过千兆位的链路相连。
图2校园网设计方案
(b)校园网与Internet的互连:
推荐采用局域网专线接入方式,此方式需要配备路由器等设备,租用专线DDN或帧中继(FrameRelay),也可申请ISDN专线并向CERNET管理部门申请IP地址及注册域名,以专线方式连入Internet,并提供防火墙、计费管理等功能。
本方案选用联想的LR-2501路由器,具有1个局域网(LAN),2个广域网(WAN)和1个控制台。
支持帧中继(Frame-Relay)、X.25、PPP、HDLC协议。
(c)远程访问服务
采用联想LA-220和LA-240访问服务器,安装在本地局域网中,通过1至4个调制解调器(或ISDTA)和1至4根电话线,即可为远程访问人员提供拨号上网服务,远程用户只需拥有1个调制解调器和1根电话线,通过拨接LA-220或LA-240上所连接的电话号码,就可以登录访问。
2、教学子网的设计
校园网建网的目的之一,是利用网络实现多媒体教学,如:
交互式多媒体课堂、电子阅览室、教师培训等。
多媒体教学的难点在于实现视频信号的传送(如VOD视频点播)。
目前在局域网上实时传送高质量的视频数据还未成熟,但传送压缩后的视频数据确是可行的。
根据教学子网对速度要求较高的特点,可以采用了联想LS-5625智能型24+1和10/100M自适应以太网交换机,它提供24个10/100M交换式端口和一个扩展插槽,可选插1个8联的10/100Base-TX、1个2联的100Base-FX或1个1联的千兆以太网模块。
但实际上大量用户(指超过60个流)的视频传输的瓶颈在于存储介质的外部传输速率,因此可选用多通道的磁盘阵列接多台主机的方式提高访问的总线带宽。
在教学子网的软件方面,可选用的种类较多,如:
联想传奇(ParaSago)、电子教室、海航的电子阅览室、中教的课件制作系统等。
3、办公子网的设计
办公子网主要面向学校的各级领导及各职能部门,能够实现对网络数据的查询、修改、添加、删除等操作,同时,应该能够满足支持视频传送的要求。
鉴于此,办公子网采用了联想LH-262724+3的10/100M自适应集线器或LH-261312+1的10/100M自适应集线器,这两款集线器除具备普通双速集线器功能外,还专门提供了交换式端口,能够为连接在该端口上的设备提供独享的10/100M带宽,极大地提高数据传输速率,解决服务器瓶颈问题。
采用联想LP-1363联10/100M以太网打印服务器,来完成共享打印功能。
该服务器具有3个标准并联,可同时连接三台任意标准并联打印机。
办公子网对应的软件有科利华等公司研制开发的办公软件等。
4、图书馆子网的设计
图书馆是一个相对独立的系统,我们采用联想LS-301616的10/100M自适应以太网交换机,它提供了优良的每端口性能价格比,并支持基于端口的VLAN划分。
图书馆管理系统的应用软件产品较多而且相对成熟。
5、宿舍区子网及后勤子网等的设计
宿舍区子网即在学生宿舍内部连网,用以直接浏览学校发布的信息及查阅一些电子文档资料;后勤子网覆盖范围较大,主要用途有食堂IC卡计费系统等。
由于宿舍区子网及后勤子网对带宽的要求并不高,因此我们选用联想LH-201616的10/100M自适应集线器,提供16个双速集线器端口,能够自动适应所接设备的速度(10/100Mbps),每台LH-2016背面都有2个堆叠口、利用这两个堆叠口最多可堆叠6台集线器,最大可用端口数为96个。
综上所述,通过联想全系列网络产品即可构建一个完整、先进、可靠的校园网络硬件平台,从而有利于校园网信息系统的使用、维护、扩充、升级,并能有效利用投资。
4.2、内部信息资源建设
内部信息资源建设可分为以下几个模块:
校长查询、学生管理、课程管理、思教管理、教工管理、党务管理、工资管理、财产管理、档案管理、文件管理等,各模块的功能在此不作赘述。
4.3、外部信息资源建设
外部信息资源建设应包括以下几个功能:
Internet功能、远程访问功能、电子邮件功能、以多媒体方式介绍学校的功能、讨论和交流功能、信息发布功能。
各项功能均可通过相应的网络信息平台实现。
在此亦不做详细描述。
学校的网络化建设必然会对学校的信息化建设起到巨大的推动作用,同时提供简单、有效、便捷的理想办公、教学环境。
校园网一方面缩短了学校与外界的距离;另一方面,构建了以Intranet为基础的管理信息系统,推动了学校的信息化建设。
随着校园网建设的普及应用,学校最终将迎来科学管理和教学的新时代
4.4、网站设计
1、编写程序
编写VBScript脚本,实现上述网站的功能
2、在安装IIS并测试。
进入“控制面板”,依次选“添加/删除程序→添加/删除Windows组件”,将“Internet信息服务(IIS)”前的小钩去掉(如有),重新勾选中后按提示操作即可完成IIS组件的添加。
IIS的配置当IIS添加成功之后,再进入“开始→程序→管理工具→Internet服务管理器”以打开IIS管理器,对于有“已停止”字样的服务,均在其上单击右键,选“启动”来开启。
WEB服务器的配置
在“Internet信息服务”管理窗口中右击“默认WEB站点”,在弹出的菜单中选择“属性”选项,进入属性设置对话框。
设置“WEB站点”,这里可以设置站点服务器的IP地址和访问端口。
在“IP地址”栏中选择目前能够使用的IP地址;“TCP”端口默认为80,当然为了保密,也可以设置特殊的端口。
设置“主目录”,“本地路径”默认为:
c:
\Inetpub\忽略此处root,当然可以输入(或用“浏览”按钮选择)你自己网页所在的目录作为主目录。
③设置“文档”选项,“启用默认文档”选中后,当在浏览器中输入域名或IP时,系统自动在“主目录”中按上到下的顺序寻找列表中指定的文件名。
其他的设置均可按默认设置。
创建虚拟目录:
若要从主目录以外的目录发布信息,则就要创建虚拟目录了,虚拟目录是指物理上为包含在主目录中的目录,但浏览器却认为该目录包含在主目录中。
创建的方法:
比如你的主目录在“c:
\Inetpub\忽略此处root”下,而你的网页文件在“E:
\All”中,你就可以创建一个别名为test的虚拟目录,就可以这样来创建:
在“默认Web站点”上单击右键,选“新建→虚拟目录”,依次在“别名”处输入“test”,在“目录”处输入“E:
\All”后再按提示操作即可添加成功。
五、结束语
课程设计不同于一般的教学实验,它相对来说,涉及的深度更广,更复杂,并且更实用。
由于课程设计的要求相对较高,它更注重培养学生的动手能力,还有激发学生的创新意识,挖掘学生的潜力,对提高学生各方面素质能力有很大意义。
所以我很注重这次课程设计,也十分珍惜这样一次实践的好机会。
我们这个课题涉及的方面是比较广的,这就要求我们思维要更加严密,要有较强的语言组织能力。
要从一个课题中抽象出一个具体的数据,是一件困难的事,并且要建立相应的模型以及去实现就更难了。
所以通过这次课程设计,我深知思考问题应该全面客观,做学问应当踏踏实实,以求得进步。
经过近一个星期的课程设计,我从中学到了不少的东西,在实践中,我重新复习了网络的相关基础知识,主要有常见广域网协议、交换机原理与应用、路由器原理与应用及PIX防火墙特点与应用等,这些对于企业网的设计与实现整个方案的完成奠定了基础。
同时在设计过程中又接触了时下比较经典的网络操作系统。
Windows2000Server的网络功能最为强大,它需要任何其他软件就可以组建的局域网接入Internet。
同时用使用到一个HW-ROUTESIM3.0软件,使用它很方便的检测自己组建的网络,它无疑有效的检验了我们方案的合理性。
比如在网络拓扑结构的方案设定后,进一步具体化的时候就需要考虑网络结点的规模设计,理论上采用排对论等数学工具进行设计,但是实际中往往采用类比法。
在设计中,我认识到在中小企业网络拓扑规划设计中要根据主干网拓扑结构,确定分组交换结点位置、设备、结点间传输介质,包括网络协议,确定结点间实现的协议、结点数目、数据流量和传输速率。
在设计中要充分考虑到网络管理的需要,在结点中加载符合国际标准的网管模块,以实现对全网的监视和动态检测。
总之,我深刻的懂得了课程设计的重要性。
团结友爱,坚持不懈,踏踏实实,这是我们努力要做的,也是我们必须要做到的,只有这样我们才能更好的去学习,去工作,才会有成功的一天。
参考书目
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西南师范大学出版社,2000.
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[5]吴功宜胡晓英等.计算机网络课程设计.北京:
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[6]崔慧勇太洪春等.局域网规划设计与Computer维护.北京:
航空工业出版社,2005.
[7]王协瑞.网络布线与小型网络构建.北京:
高等教育出版社,2004.
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