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低碳经济说活性炭阅读答案

篇一：

中考说明文复习题及答案

六阅读下面的选文，回答问题。

（15分）

低碳经济说活性炭

李功发

（1）甘蔗榨出来的糖汁呈黑赭色；天然矿泉水含有杂质；被污染的空气混有有害气体。

可是它们通过活性炭以后，就会变得洁白、甘甜、清新。

活性炭是一种非常有用的吸附剂，目前，主要用于废水处理和环境保护。

（2）无法计算我——孔道数不清

活性炭是一种优良的吸附剂，主要由80%～90%的碳组成的多孔性物质。

组成活性炭的碳属于结晶形。

这些碳结晶在活性炭中无规则地排列着，堆积得非常疏松，但是相互连接又十分牢固，因此便形成数不清的孔隙。

据统计，每一克活性炭，微孔竟达1020个，如果把这些孔隙一个一个地切开、展平，并一块接一块地铺起来，一克活性炭孔隙的表面，足可以覆盖800～900平方米的面积。

其中，微孔的表面积约占全部的90%。

通常把单位质量下的表面积叫做比表面。

（3）要你靠近我——极强的吸附作用

几乎所有固体、液体都有吸附作用。

在它们内部，分子间的相互作用力是平衡的。

而处在表面的分子，所受的力却失去了平衡。

处在这种状态的分子为了维持平衡，就要吸引其他分子，这种分子间相互的吸引就是物理吸附作用。

一般固体表面吸附作用较弱，然而，发生在活性炭微孔中的物理吸附作用，由于微孔的孔径大小与被吸附物质的分子大小相近，这样，处在表面的活性炭分子，对一个被吸附的分子，就可以从不同的角度同时进行吸附，这种吸附是很牢固的。

而活性炭的比表面这么大，就使它有可能截获住许多这种分子。

所以，活性炭被称为万能吸附剂。

但是，对于一些沸点低、分子小而又活泼的物质，采用物理吸附就难以奏效了。

我们可以把活性炭经化学药品浸渍，化学药品就附着在了活性炭的孔隙表面。

当这些小分子通过活性炭时，就被预先埋伏在大、中孔里的化学药剂所俘获，并立即起化学反应。

例如，氢氰酸是一种剧毒物质，当它通过浸渍有铜的氧化物的活性炭时，便发生化学变化，生成有毒固态物质，并沉积在活性炭的孔壁上。

我们把活性炭的这个本领叫做化学吸着作用。

（4）不要抛弃我——活性炭的再生

活性炭的应用范围日益扩大，使用量日益增加。

如果用过一次就扔掉，那就太可惜了。

人们不断的探索和研究，将用过的失效的活性炭经过处理后，使其重新具有活性，恢复它原来的吸附能力，终于取得了一些成果。

活性炭的传统再生主要有三种方法。

加热再生法就是将吸附了有机物的活性炭放入再生炉中加热，使一部分被吸附物质挥发或热分解而分离，另一部分再与水蒸气反应而被氧化，使活性炭得到再生。

这种方法简单易1

行，是最广泛使用的一种方法。

化学再生法就是用无机化学药品进行再生，这种方法常用在被吸附物质有回收价值的情况下。

生物再生法是在炭层内，让某种细菌繁殖，而使吸附的有机物分解。

可以预料，活性炭的再生还会研究出更好的方法，为环境保护造福。

选自《青少年科技博览（中学版），有删改》

19、用简洁的语言，概括本文说明的主要内容。

（30个字内）（3分）

答：

20、例举第（3）部分中运用的一种说明方法，分析这种方法在文中的作用。

（3分）

答：

21、“几乎所有固体、液体都有吸附作用”一句的“几乎”二字可以删去吗？

为什么？

（2分）

答：

22、根据选文内容，用自己的话说明“活性炭”特点和用途。

（3分）

答：

23、分析说明选文在结构形式和说明顺序方面有什么特点，这样写有什么好处？

（4分）答：

2

参考答案：

19、本文主要介绍活性炭的特点、作用和活性炭的再生方法。

（3分）

20、示例：

①作诠释：

对活性炭的吸附作用加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。

②举例子：

通过对氢氰酸浸渍的实例，把活性炭的化学吸附作用说得更具体，明白，这样就更有说服力。

③分类别：

对活性炭的物理吸附作用和化学吸附作用分类加以说明，使说明更具条理性。

（只需举一例分析即可，3分）

21、不可以。

虽然句子强调了所有固体、液体都有吸附作用，但不能排除特殊的情况，只有保留“几乎”二字，才能准确地表达这个意思。

（2分）

22、活性炭是由碳组成的多孔性物质，具有极强的吸附作用，目前主要用于废水处理和环境保护。

（3分）

23、示例：

全文属于总分式结构。

先用实例总的说明活性炭的用途，以提高读者的阅读兴趣，然后分列小标题，按照逻辑顺序逐层深入地说明活性炭的特点、作用和活性炭的再生方法。

做到了由表及里、由此及彼、由浅入深的地说明，清楚明白，通俗易懂。

（4分）

3

篇二：

定西市201X中考语文模拟试卷

定西市201X年中考语文仿真模拟考试题

（本试题总分120分，用时150分钟）

一、积累与运用（共30分）

1、加点字读音完全正确的一项是（）（2分）

A．妖娆（ráo）恻隐（chè）根深蒂固（dì）B．恣睢（suī）襁褓（bǎo）免冠徒跣（xiǎn）

C．骈进（bing）亵渎（dú）法家拂士（bì）D．嗤笑（chī）谔然（è）强聒不舍（guā）

2、下列成语书写正确的一项是（）（2分）

A．相形见拙萧然起敬温文尔雅B．恼羞成怒声名狼籍未雨绸缪

C．梦寐以求戛然而止苦心孤诣D．苦心孤旨卧薪尝胆悲天悯人

3、下面句中，最适合的一组关联词语是（）（2分）

（1）欣赏中国书法作品，能增强书写的美感，能增进对民族文化的热爱。

（2）朴素是一种美。

这种美不显露于外，会让人的精神之美益加彰显。

A.

（1）不仅还

（2）即使，也B.

（1）如果，就

（2）虽然却

C.

（1）不仅还

（2）虽然却D.

（1）如果，就

（2）即使，也

4、下列词语解释错误的一项是（）（2分）

A．创意：

创造性的见解或意见。

B．有例可援：

有例句可以引用。

C．颓唐：

情绪低落，精神不振。

D．持之以恒：

有恒心，长期坚持下去。

5、文学常识表述正确的一项是（）（2分）

A．《雨说》《乡愁》的作者分别是郑愁予、余光中。

他们都是台湾诗人。

B.《变色龙》是英国著名作家莫泊桑的作品，其代表作还有小说《装在套子里的人》等。

C.《破阵子•醉里挑灯看剑》和《望江南•梳洗罢》是唐代著名词人辛弃疾的代表作。

D.《故乡》《孔乙已》两篇作品都选自鲁迅先生的小说集《彷徨》。

6、按例句仿写句子（2分）。

人在生命的旅途中，不能没有朋友的祝福。

你的祝福如春天里的一缕清风，为我送来芬芳；如寒夜里的一团火焰，为我送来温暖。

如__________,_____________；如，。

我将带着你的祝福，去搏击人生的风雨，拥抱绚丽的彩虹。

7、花中四君子指的是。

四书五经的四书指的是。

（4分）

8、古诗词默写填空。

（①—⑥每题1分，⑦、⑧每题2分，共10分）

①长风破浪会有时，。

（李白《行路难》）

②，野渡无人舟自横。

（韦应物《滁州西涧》）

③零落成泥碾作尘，。

（陆游《卜算子咏梅》）

④问渠那得清如许?

。

（朱熹《观书有感》）

⑤无限山河泪，。

（夏完淳《别云间》）

⑥江山代有才人出，。

（赵翼《论诗》）

⑦范仲淹在《渔家傲•秋思》中表现边关将士思念家乡，但因功业未建，有家难回的矛盾心理的句子是，。

⑧宋代著名女词人李清照在《武陵春风住尘香花已尽》中，“，

”这两个句子独辟蹊径，让无形的愁绪有了重量。

9、阅读名著经典选段，完成后面两小题（4分）

?

?

“真的，我得走!

”我有点恼火了，反驳说。

“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗?

你以为我是一架自动机器吗?

一架没有感情的机器吗?

?

?

你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?

你想错了!

——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!

要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

?

?

因为我们是平等的!

”

（1）这段话选自哪部名著?

话中“我”和“你”分别指代的是哪两个人物？

答：

（2分）

（2）这段话是在什么情况下说的，表现了说话人怎样的思想性格？

（2分）

答：

二、阅读与理解（共38分）

（一）阅读杜甫诗和李清照词，完成10题（8分）

绝句

江碧鸟逾白，山青花欲燃。

今春看又过，何日是归年。

10、

（1）用自己的话翻译本诗的前两句。

（2分）

答：

（2）后两句诗表达了诗人怎样的情感？

（2分）

答：

武陵春

风住尘香花已尽，日晚倦梳头。

物是人非事事休，欲语泪先流。

闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。

只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁。

（3）“风住尘香花已尽”交代了季节特征是时节，后来作者利用“”和“”两个外在行为，具体表现出内心的浓厚哀愁。

（2分）

（4）请赏析“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”。

（2分）

答：

（二）阅读文言文，完成11—13题。

（8分）

【甲】公与之乘，战于长勺。

公将鼓之。

刿曰：

“未可。

”齐人三鼓，刿曰：

“可矣。

”齐师败绩，公将驰之，刿曰：

“未可。

”下视其辙，登轼而望之，刿曰：

“可矣。

”遂逐齐师。

【乙】宋公及楚人战与泓①。

宋人既成列，楚人未既②济③。

司马④曰：

“彼众我寡，及其未既济也，请击之。

”公曰：

“不可。

”既济而未成列，又以告。

公曰：

“未可。

”既陈⑤而后击之，宋师败绩。

（选自《子鱼论战》）

【注释】①泓：

泓水②既：

尽，完了③济：

渡过④司马：

统帅军队的最高长官，这里指子鱼。

⑤陈：

同“阵”，摆好阵势。

11、下列加点词的解释错误的一项是（）（2分）

A．公将鼓之（他们，齐军）B．及其未既济也（趁着；趁）

C．公将驰之（他们，齐军）D．请击之（他们，楚军）

12、翻译下面的句子。

（4分）

（1）下视其辙，登轼而望之。

译文：

（2）既陈而后击之，宋师败绩。

译文：

13、用原文句子填空。

（2分）

（1）【甲】文“齐师败绩”是因为鲁国抓住了发动进攻的时机，这个时机是

（2）【乙】文“宋师败绩”是因为宋公错失了发动进攻的时机，这个时机是。

（三）阅读方方的记叙文《人生拐杖》，完成14—18题（10分）

一个初春的雨夜，我和几个同学在饭店小聚。

刚点完菜，正喝茶闲聊时，门外走来一位拄着拐杖的老人。

老人还来不及擦擦流淌在脸上的雨水，便对着站在吧台后面的服务员嚷：

“给我来碗热汤面。

”服务员爱理不理地一边在流水单上写着，一边说：

“就要一碗面吗？

”“就一碗面。

”老人一边回答着服务员的话，一边在门边的桌前坐下。

看老人的穿着，像一位郊区农村老头儿。

我们桌上的菜陆续端了上来，看得出来，老人好长时间没有吃东西了，每看到端上来一道菜，他都不由自主地舔着嘴唇，咽着唾液。

我们桌上的菜已上得差不多了，老人的那碗热汤面还没有端上来。

老人使劲儿地敲着拐杖，对服务员说：

“热汤面怎么还没好啊？

”过了一会儿，热汤面终于上来了。

老人狼吞虎咽地吃热汤面的情形，让我想起了乡下的父亲。

我走到老人桌前说：

“大爷，过那桌吃吧。

”听清我的话后，老人扶着桌子站了起来，面带微笑地对我说：

“不用，不用。

”我返回身去，从我们桌上端一盘葱爆羊肉放在老人桌上。

我回到桌前刚坐下，老人拄着拐杖颤抖着身体走了过来，把那盘葱爆羊肉又放到了我们的桌上。

老人吃完面来到吧台前，左掏右掏全身的口袋，也没有找到钱，老人的脸瞬间“红润”起来。

服务员用鄙夷的目光看着老人，轻蔑地对老人说：

“没钱就没钱得了，还整这出干啥呀!

”老人支吾着说不出话来。

我连忙对服务员说：

“把老人的面钱记在我帐上。

”“不，小伙子，我有钱。

”服务员正准备把那碗热汤面的流水单子订在我的帐上，想不到老人把服务员手中的流水单子抢了过去。

“我把这根拐杖押在这里，回去给你取钱行不行？

”老人说完，把那根拐杖放在了吧台上。

饭店老板走了出来：

“把那根拐杖拿走吧，那碗热汤面钱不收了。

”老人连头都没回，掀开门帘走进了风雨中。

“一根破棍子，还能顶一碗面钱!

”服务员把那根拐杖扔到了饭店门厅里，那里堆放着杂乱的东西。

酒足饭饱，我们刚要结帐走人时，老人蹒跚的身影又出现了，他径直走向吧台，递过去那碗热汤面钱。

老板忙不迭地跑到老人身旁，双手把拐杖恭恭敬敬地递给他。

老人拄着拐杖，渐渐地消失在雨夜里。

（选自《中外学生文萃》，有删改）

14、联系选文，分析说明标题“人生拐杖”的深刻含义？

（2分）

答：

15、用事例概括说明，文中的老人是一个什么样的老人？

（2分）

答：

16、下面句中“爱理不理”这个词是什么意思，它在句子中有什么作用？

（2分）

服务员爱理不理地一边在流水单上写着，一边说：

“就要一碗面吗？

”

答：

17、说明你对下面的句子是怎么理解的？

它在文中起什么作用？

（2分）

老板忙不迭地跑到老人身旁，双手把拐杖恭恭敬敬地递给他。

答：

18、有的读者认为，文章描写老人“舔着嘴唇，咽着唾液”“狼吞虎咽地吃着热汤面”等情形，有损老人的形象，你有什么看法？

（2分）

答：

（四）阅读李功发的说明文《低碳经济说活性炭》，完成19—23题。

（12分）

（1）甘蔗榨出来的糖汁呈黑赭色；天然矿泉水含有杂质；被污染的空气混有有害气体。

可是它们通过活性炭以后，就会变得洁白、甘甜、清新。

活性炭是一种非常有用的吸附剂，目前，主要用于废水处理和环境保护。

（2）无法计算我——孔道数不清

活性炭是一种优良的吸附剂，主要由80%～90%的碳组成的多孔性物质。

组成活性炭的碳属于结晶形。

这些碳结晶在活性炭中无规则地排列着，堆积得非常疏松，但是相互连接又十分牢固，因此便形成数不清的孔隙。

据统计，每一克活性炭，微孔竟达1020个，如果把这些孔隙一个一个地切开、展平，并一块接一块地铺起来，一克活性炭孔隙的表面，足可以覆盖800～900平方米的面积。

其中，微孔的表面积约占全部的90%。

通常把单位质量下的表面积叫做比表面。

（3）要你靠近我——极强的吸附作用

几乎所有固体、液体都有吸附作用。

在它们内部，分子间的相互作用力是平衡的。

而处在表面的分子，所受的力却失去了平衡。

处在这种状态的分子为了维持平衡，就要吸引其他分子，这种分子间相互的吸引就是物理吸附作用。

一般固体表面吸附作用较弱，然而，发生在活性炭微孔中的物理吸附作用，由于微孔的孔径大小与被吸附物质的分子大小相近，这样，处在表面的活性炭分子，对一个被吸附的分子，就可以从不同的角度同时进行吸附，这种吸附是很牢固的。

而活性炭的比表面这么大，就使它有可能截获住许多这种分子。

所以，活性炭被称为万能吸附剂。

但是，对于一些沸点低、分子小而又活泼的物质，采用物理吸附就难以奏效了。

我们可以把活性炭经化学药品浸渍，化学药品?

篇三：

201X年九年级第三次模拟考试语文试题

201X年九年级第三次模拟考试语文试题

注意事项：

1．本试卷共四个大

题24个小题，满分150分，考试时间150分钟。

请用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。

一．积累与运用（共36分）

1．下列每组加点字的读音完全相同的一项是（）（3分）

A．庇护／媲美殷红／殷切获奖／豁然开朗．．．．．．

B．桎梏／幼稚机械／琐屑惬意／锲而不舍．．．．．．

C．擂鼓／打擂联袂／抉择勒紧／敲诈勒索．．．．．．

D．模样／模拟提防／提炼纤夫／纤尘不染．．．．．．

2．下面词语书写全部正确的一组是（）（3分）

A．万籁俱寂兴高采烈恪尽职守不可思义

B．因地制宜莫明其妙获益非浅别具一格

C．锋芒必露不言而喻梦寐以求辗转反侧

D．毛骨悚然任劳任怨刻不容缓司空见惯

3．依次填入下面横线处的词语，最恰当的一项是（）（2分）

201X年中央电视台春节联欢晚会没有了赵本山、没有了零点钟声、没有了植入广告，“回家过大年”的主题，以“龙年”、“家”、“春晚三十年”、“天下一家”为四大，为观众了一场温暖、祥和、欢乐、喜庆的盛会，同时以“春晚30年”为主线，观众高度共鸣。

A．围绕模块表现触发

B．环绕版块呈现引爆

C．围绕板块呈现引发

D．环绕板块奉献引起

4.把下列带序号的句子依次填入文中横线处，使上下文语意连贯。

（只填序号）（3分）约在春秋战国之际，随着铁器的发明，取火方式又前进了一步。

人们在日常劳动中用铁工具制造石器时，发现了铁石相击能迸出火花，这便启发人们创造了金与石相击的取火方法，并逐渐提高简化成能随身携带的火镰火石。

自从火镰发明以后，它便成为我国古代最流行、最实用的取火工具。

：

；；；。

①用绒纸或草纸卷成的火绒纸卷，要保持干燥，用于引火

②完整的一套火镰取火工具由4部分组成

③一小块微弧形的钢板，用于撞击燧石

④一个筒形的双筒插，可插入火绒纸卷和长条燧石

⑤一小块长条形的燧石，即火石

5．下列选项中表述有误的一项是[]（3分）

A．《醉翁亭记》《记承天寺夜游》《岳阳楼记》的作者都属于“唐宋八大家”。

B．《三国演义》中关羽曾经过五关斩六将，威名显赫，但后来却大意失荆州，败走麦城，被吴将所杀。

C．莎士比亚的主要作品有《李尔王》《哈姆雷特》《奥赛罗》等，《威尼斯商人》是他著名的喜剧。

D．泰戈尔是印度文学巨匠，他一生创作了大量诗歌、小说、戏剧以及歌曲绘画作品。

印度国歌《人民的意志》就出自他的手笔。

6．古诗文默写。

（共10分每空0.5分）

（1）。

（杜牧《泊秦淮》）

!

（《孟子·鱼我所欲也》）

（3）《出师表》中写侍卫之臣、忠志之士舍生忘死的原因的句子是，

（4）哲理诗是宋代诗歌中的一朵奇葩。

朱熹的“问渠那得清如许，为有源头活水来”暗喻人们要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知；王安石的“，”告诉我们登高才能望远；陆游的“，”启迪我们努力克服眼前的困境往往就会有美好事物的出现，生活不会因为暂时的挫折而变得一片虚无。

（5）同为送别诗，“，”表现了王勃乐观豁达的胸襟和对友人的真挚情谊，而岑参的《白雪歌送武判官归京》一诗中用“，”的诗句表达了作者对友人依依不舍的惜别之情。

（6）生命是什么?

生命就是范仲淹“，”的远大抱负；生命就是文天祥“，_”的浩然正气；生命就是龚自珍“，”的献身精神。

（7）有容乃大，。

（8）为什么我的眼里常含泪水，

7．阅读下面材料，回答问题。

（7分）

材料一11月28日，201X年联合国气候变化框架公约第17次全体缔约方会议在南非

东部海滨城市德班正式召开。

业内人士认为，从目前的形势看，各缔约国恐怕难以就第二承诺期温室气体减排达成实质协议。

材料二气候科学家们表示全球必须停止增加温室气体排放，并且在201X年到2020年间开始减少排放。

科学家们预计想要防止全球平均气温不再上升2℃，到2050年，全球的温室气体减排量需达到1990年水平的80%。

（1）请用一句话概括材料一的主要内容。

（不超过20字）（2分）

（2）材料二中的画线句有语病，请将改后句子写在下面修改。

（2分）

（3）假如你是德班气候大会的联合国代表，你想让与会的各国代表重视全球气候变化问题，你会怎样跟他们说？

（不超过60字）（3分）

8、阅读名著经典选段，完成后面题目（两文任选其一答题）

（一）“真的，我得走!

”我有点恼火了，反驳说。

“你以为我会留下来，成为你觉得无足轻重的人吗?

你以为我是一架自动机器吗?

一架没有感情的机器吗?

?

?

你认为，因为我穷、低微、不美、矮小，我就没有灵魂没有心吗?

你想错了!

——我的灵魂跟你的一样，我的心也跟你的完全一样!

要是上帝赐予我一点美和一点财富，我就要让你感到难以离开我，就像我现在难以离开你一样。

?

?

因为我们是平等的!

”

（1）这段话选自哪部名著?

话中“我”和“你”分别指代的是哪两个人物？

答：

选自《》，我指、你指（3分）

（2）这段话是在什么情况下说的，表现了说话人怎样的思想性格？

（2分）答：

（二）

（3）“×××果举扇，径至火边，尽力一搧，那火光烘烘腾起；再一搧，更着百倍；又一搧，那火足有千丈之高，渐渐烧着身体。

”

这段文字出自一部中国古典名著，文中的“×××”指的是（人物），请你再写一个与这个人物相关的故事情节：

。

（3分）你对该人物有什么评价：

（2分）

二．现代文阅读

（一）阅读下面文段，完成9——12题。

（13分）

爱是最大的出息

张翔

①我有一个很个性的朋友，她从小到大都住在城西的小平房里，从来都没有离开过这座城市，用她的话来说，她就喜欢这座古幽幽的老城。

关于她的笑闻很多。

比如她从小学习都很好，从小学到高中的成绩基本上都名列前茅，期间还跳过级，为此，她很庆幸地说过自己省了不少学费。

就在大家都期望着她考上清华北大为校争光的时候，她却只报了西安的一所大学。

成绩出来的时候，遥遥超过了清华北大的录取分数线。

大家都问她怎么犯傻了啊?

她却总是很羞涩地说，我就喜欢西安，不想去别的地方。

据说校长最后都止不住骂她一句——没出息!

②但这似乎掩盖不了她的优秀，在西安的那所普通大学里，她依然出类拔萃独占鳌头。

在她毕业的时候，她被学校特殊推荐到美国的一所大学留学，费用减免。

当美国寄来入学通知书的时候，她依旧推辞掉了，把机会让给了别人。

当老师们暴跳如雷地责问她的时候，她依旧像个旧社会的小家闺秀一样羞涩地回答说：

我就喜欢西安，哪里都不想去。

老师们又重复了一句话——没出息。

③发生这件事情的时候，我们初识。

我一听说这件事情，就为之扼腕，大有恨铁不成钢的感觉，心中也觉得这么优秀的女孩，怎么就这么没有出息呢?

④直到今年初秋的时候，她第一次邀请我们去她家里，她的家依旧是那城西的小平房。

去的途中，我一路试想这个有个性的姑娘家里会有什么新奇的摆设，个性的装点。

直到我跨进她的家门的时候，眼前的情形让我触目惊心。

⑤在她的家里，家具摆设都是上了年月的，破破烂烂，显示着主人生活的艰辛。

而更让我吃惊的是，她家里还有一个双腿残疾瘫痪在床的母亲。

⑥原来，她的父亲早在她3岁的时候，因为一场矿难逝世了，丢下了她们母女俩，她的母亲为了供她上学，每天在马路上冒着生命危险给来回的车辆司机卖报纸。

终于有一天，一辆车将这位辛苦的母亲撞倒在马路上，车轮轧断了她的双腿。

好心的司机补偿了一些营养费，但母亲却用它缴齐了她的学费。

从此，母亲就坐在轮椅上，在居民区的门口卖些小百货，她们母女俩一直靠这微薄的收入相依为命地生活着。

⑦在后来的高考和留学的事情中，她“很没出息地”放弃了这些难得的机会，为的只是更好地照顾母亲，因为她知道母亲离不开她。

而她深深地热爱着自己的母亲。

⑧我明白过来的时候，泪湿眼眶。

我责怪她说：

“你怎么不早点说出来呢?

大家就不会说你没出息了!

”

⑨她微笑着淡淡地回答说：

“我妈本来就觉得自己好像耽搁了我，如果大家知道了，说

起来，我可能会被人理解，但我妈可能心里就难受死了。

而如今，我早已经目标明确了，如果能让妈妈好好的生活，爱她终老就是我最大的出息了。

”

⑩她话一说完，眼神温和地望向卧在里屋床上的母亲。

而我早已思绪飘飞了。

201X-08-30《盐城晚报》（有删改）

9．通读全文，理清“我”对朋友感情的变化。

（3分）

10．文章的⑥—⑦段写了什么内容，在文中有什么作用?

（3分）

11.第①段文字中，“个性”意思是什么?

读完全文，你对“个性”有什么新的理解?

（3分）

12．第⑩段中说“而我早已思绪飘飞了”，展开你的联想和想象，“我”可能会想些什么呢?

请用一段文字展现“我”的心理活动。

（4分）

（二）阅读说明文，完成13—17题。

（15分）

低碳经济说活性炭

李功发

（1）甘蔗榨出来的糖汁呈黑赭色；天然矿泉水含有杂质；被污染的空气混有有害气体。