人教版学年七年级语文上学期期中检测试题2含答案.docx
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人教版学年七年级语文上学期期中检测试题2含答案
2018-2019学年七年级语文上学期期中检测试题
(全卷总分150分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)
1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是()(3分)
A.愠怒(yùn) 收敛 绽开(dìng) 疲倦不堪
B.盔甲(huī)倏忽倘若(tǎng)美不甚收
C.屋檐(yán)急躁发髻(jì)人声鼎沸
D.搓捻(niǎn)澄清黄晕(yūn)个得其所
2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是()(3分)
A.今天你穿得这么花枝招展的干吗?
害我差点儿没认出。
B.上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至。
C.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。
D.每当一道数学题把我难住了,我就会恍然大悟,哦,原这道数学题我做不出。
3.文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中,错误的一项是()(3分)
A.鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。
B.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。
D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的小说集。
这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程,富有生活情趣。
4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是()(3分)
A.中央纪委研究室表示:
党委的主体责任,主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益的行为、从头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。
B.2018年6月5日是我国第四个环境日,主题是“绿水青山就是金山银山。
”让我们履行环保义务,共治环境污染,共建美丽家园。
C.今晚,《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12种书,被他心满意足地“请回家”。
D.一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
5.语言运用——下列句子中没有语病的一项是()(3分)
A.珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《大军师司马懿》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
6.语言运用——下列各句中,表达得体的一句是()(3分)
A.老王对父亲刚去世三天就上班的老刘说:
“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。
”
B.小赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的张老师说:
“教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。
”
C.向老师高兴地对我说:
“你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀!
”
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,她兴奋地对店主说:
“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。
”
7.句子积累——默写句子。
(12分)
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:
,随君直到夜郎西。
(2)《次北固山下》:
客路青山外,。
(3)《峨眉山月歌》:
,思君不见下渝州。
(4)《江南逢李龟年》:
岐王宅里寻常见,。
(5)《夜上受降城闻笛》:
回乐烽前沙似雪,。
(6)《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是:
?
。
(7)《从百草园到三味书屋》:
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是:
,。
(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是:
,。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面文章,完成8~11题。
(12分)
秋 赋
从维熙
①人生如同一丝游云,一片落叶。
云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。
唯其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。
②果实成熟了,在枝丫间露出了迷人的色泽,但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然临。
那是一种忧伤的别离,无论是醉红了脸的高粱,还是白了头冠的芦苇,它们从萌芽到吐穗,都经历春夏季节的风吹雨打,待到生命璀璨到极致的时刻,它们便到了与母体生离死别的日子。
③树若有知,是感伤的。
果实如若有情,也是依恋的。
④但是自然界的别离——无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。
记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:
“长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。
”草籽被风吹到四面八方,桃核被人们抛向新的地域,它们在秋天虽然死了形体与灵肉,但到年春时,那桃核又从大地上萌发出树苗,各种草木历经枯黄以后,再一次轮回生长,萌芽、拔节、开花,果实便在年秋日,又一次眩目于枝头,因而那落叶与落果抒写的秋韵,是一首“长相思,永不离”的恋歌。
⑤人类与大自然相比,感情的天平是倾斜的。
母亲从分娩后代那天起,便盼望着儿女们快快长大,期望着男儿成为挺拔伟岸的山,女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天,她们就接近了秋日一天,待儿女们像燕子出巢,飞向天南地北的时日,秋色也就染白了她们的发鬓。
⑥我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。
她们空了枝头,死了当年曾有过的美丽,像是天上也匆匆去也匆匆的云霞,像是枯树在田野四向飘零的落叶,但是,不同于云霞和落叶的是,大自然永远不知疲倦地周而复始,而人类自身,则无一例外地都要回归到天宇的尽头。
⑦那儿是寂寞的冬季,是白雪覆盖着的荒原,如同是一张无限大的冰床,他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐之后,丛立在他们面前的,不是再生一次或几次的美丽轮回,而是生者为念死者而竖起的墓碑。
这就是人类自身一首永恒的秋赋,如果也把它谱成一首歌,那该叫作“长相思,永别离”。
我不知道莫扎特的《安魂曲》是不是写在秋天,但其中的每个音符旋律,都充满了秋色的悲凉。
⑧唯其人生如流萤般的短促,人类才更加珍惜生命自身。
中国文化格言中,有许多是警示人们热爱生命的。
比如:
“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。
”“人生好比河中水,只能流去不流回。
”曹孟德当年在江涛滚滚的赤壁横槊赋诗时,吟唱出“对酒当歌,人生几何”的感叹;但是同是这个曹孟德,也写出了“老骥伏枥,志在千里;烈士暮年,壮心不已”的豪迈诗章。
这些格言和诗章,都是激励人的生命从有限向无限延伸的,以不负去匆匆的人生。
8.这篇文章的主旨是什么?
(3分)
9.第⑦段中“他们静静地休眠在那银色的梦幻里,在咀嚼着往昔的春时夏日的欢乐”的含意是什么?
(3分)
10.自然界的别离和人类的别离有什么区别?
请做简要分析。
(3分)
11.这篇文章巧妙地运用了联想的手法,请结合文章内容做具体分析。
(3分)
(二)阅读下面文章,完成12~15题。
(12分)
不要告诉别人
艾小米
①咖啡馆里的自家烘焙糕点特别受小朋友的欢迎,经常有父母喝完咖啡后打包一块带给家里的孩子,或者干脆带小朋友一起吃。
②父亲与男孩一起出现时,是中午,服务员刚上班。
昨天下过一场春雨,天气一天比一天暖和,男孩戴着一顶深蓝色绒线帽,在这个流行“春捂秋冻”养生观的城市里并不显得突兀。
③男孩四五岁的样子,很活泼,边吃蔓越莓饼干,边与服务员聊天,他父亲站在院子里,大约因为只买了三块饼干而不好意思坐下。
④因为不是节假日,大家很自然地问男孩为什么没上幼儿园。
“因为我要去看病。
”他的声音十分响亮,像个真正的男孩。
“什么病呀?
”服务员随口问。
男孩的父亲不知什么时候已经冲了进,一只大手牢牢地按在儿子肩上。
⑤男孩抬头看着他的父亲,说:
“姐姐问我呢。
”语气里充满了“我想说”。
父亲注视着他的眼睛,坚定地摇头。
男孩低下头,喝了一口免费的柠檬水,又吃了一口饼干,忽然语速很快地大声说:
“爸爸说我病得很重,做完化疗还要吃中药,但我一点儿也不怕。
”空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。
看上去轻巧,下手却很重,男孩明显被弄疼了,愤怒地质问父亲为什么打他,父亲显然不想当着我们的面解释什么,儿子更加愤怒,摘下帽子狠狠地甩在桌上,他的小脑袋露出,上面覆盖着稀疏的毛发,头皮一块块暴露着,似乎在说“我很痛”。
⑥父亲的态度缓和下,将帽子重新戴在他的头上,拍拍他的脑袋,男孩的气还没有消,他离开了椅子,狂躁地从房间这头走到那头。
“等我长大了,也要让你尝尝挨打的滋味。
”终于,他在父亲面前停下,稚气的话语逗得人想笑。
从他走下椅子,他父亲的目光始终没有离开他一秒,甚至连眼睛都没眨一下。
此时,他闭上眼睛,短短几秒之后,睁开看着他的儿子,说:
“一言为定。
等你长大了,如果爸爸不听话,你也揪爸爸的耳朵。
”
⑦我认真地看这位父亲,年纪大约35岁,粗黑的头发里夹杂着更粗的白发,背一只双肩包,包的两端已经磨破发白。
或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。
⑧店里了别的客人,大家开始忙碌。
父亲终于肯在桌子边坐下。
他将儿子拉进自己怀里,迫不及待地教育他“以后不要告诉别人”,声音不大,以为我们听不到。
⑨“为什么?
”男孩在吃最后一块饼干。
⑩“我跟你说过多少次了,如果别人知道你跟他们不一样,就会瞧不起你。
”大约这个答案的确听过太多次,男孩有些泄气,却没再问为什么。
吃完饼干,他又喝了一杯水,父亲拉着他的小手走了。
我们给父亲倒的水,他一口都没喝。
“真可怜,应该送几块饼干给他。
”一个服务员说。
我摇摇头。
谁愿意接受同情呢?
如果每个人都能够像所有平常的人一样。
12.请用简洁的语言概括文章的主要内容。
(2分)
13.分析第①段在全文中的作用。
(3分)
14.结合语境,根据要求品味下列语句。
(4分)
(1)空气像滴在香草冰淇淋上的巧克力,瞬间凝固,男孩的父亲尽管努力克制,还是忍不住揪了一下他的耳朵。
(从修辞手法的角度品味)(2分)
(2)或许是有一阵风经过,他在说到“等你长大了”这句话时,声音抖动着。
(说说加点词语的表达效果)(2分)
15.谈谈本文刻画了一位怎样的父亲形象。
(3分)
(三)阅读文章,根据要求,回答16~18题。
(9分)
抗生素滥用
材料一:
天天6个月时被医院诊断得了咽炎,并接受庆大霉素雾化治疗,整个治疗过程中,天天哭得很厉害,但护士却说没事,哭得越厉害吸入效果越好。
10个月时,天天出现了异常,被医院诊断为双耳重度感音神经性耳聋,病因就是半岁时做的那次庆大霉素雾化治疗。
中国疾病预防控制中心传染病预防控制所所长徐建国近日直言:
中国滥用抗生素的情况已到了不容忽视的阶段。
材料三:
老余:
抗生素治病效果好,只要有点头痛发热,我就会自己到药店买一些服用。
花咖:
现在的患者真怪,普遍喜好“三素一汤”,即抗生素、激素、维生素和打点滴。
慕容:
抗生素只能用于辅助治疗,但有些医生由于自身医疗水平和经济利益原因,把抗生素当成了“当家药”。
良心人:
尽管国家早就出台了《抗菌药物临床应用指导原则》,但有些药店为了赚钱,只要你买,他就敢卖,完全不管病人服用抗生素后会不会有过敏反应。
青衫浪子:
我国抗生素的使用陷入了“需要用,不需要也用;超时、超量使用”的怪圈,长期这样下去,非常危险,它会使人体免疫力下降,使病菌产生耐药性。
材料四:
欧盟自2006年1月起全面禁止在养殖业饲料中添加任何抗生素。
从2008年开始,欧盟将每年的11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”,旨在宣传抗生素的合理使用。
抗生素在美国被严格界定为处方药,没有执业医师的处方,药店不能向公众出售,否则将承担高额罚款和民事甚至刑事责任。
最近,英国出台新的规定,医生不得给咽喉痛、扁桃体发炎、感冒等患者开具抗生素类药品处方,而应建议其回家休息,否则将受处罚。
16.滥用抗生素主要有哪些危险?
(3分)
17.写出你从材料二中得出的三条有意义的结论。
(3分)
18.下列内容,陈述正确的一项是()(3分)
A.没有医生的处方在国外买不到抗生素类药物。
B.导致儿童聋哑的原因是没有合理使用抗生素。
C.我国抗生素滥用主要表现在超时、超量、不按需使用。
D.欧盟将2008年11月18日定为“欧洲抗生素宣传日”。
(四)阅读下列古文,根据要求,回答19~21题。
(11分)
陈太丘与友期行
陈太丘与友期行,期日中。
过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒曰:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之。
元方入门不顾。
19.解释下列句中加点的词。
(4分)
(1)尊君在不 不:
(2)太丘舍去 舍:
(3)去后乃至 乃:
(4)入门不顾 顾:
20.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
(1)待君久不至,已去。
(2)非人哉!
与人期行,相委而去。
21.作者写元方责客“无信”“无礼”的用意何在?
(3分)
(五)阅读下列古诗,回答22~23题。
(6分)
观沧海
曹 操
东临碣石,以观沧海。
水何澹澹,山岛竦峙。
树木丛生,百草丰茂。
秋风萧瑟,洪波涌起。
日月之行,若出其中;星汉灿烂,若出其里。
幸甚至哉,歌以咏志。
22.请你展开合理的想象,用生动形象的语言把“秋风萧瑟,洪波涌起”所表现的画面描述出。
(3分)
23.下列对这首诗理解不正确的一项是()(3分)
A.这首诗是诗人北征乌桓,经过碣石山时所作。
他跃马扬鞭,登山观海,面对洪波涌起的大海,触景生情,写下了这首壮丽的诗篇。
B.诗人把登高望海所见的秋天自然景色,特别是把大海的壮阔生动地描绘出,让我们可以领略到诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。
C.这首诗意境开阔,气势雄浑,通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D.“观”字统领全篇,是诗的线索,诗歌由“观”字展开,写登山所见。
三、综合性学习(10分)
根据要求,回答24~26题。
“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮。
”人生在世,离不开朋友。
然而,大千世界。
鱼龙混杂,友分益损。
古人这样告诫我们:
“匹夫不可不慎取友。
”可见,如何认识和选择朋友,是十分重要的人生课题。
为引导同学们正确交友,你所在的七年级(3)班正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动,请你积极参加并完成以下任务。
24.请为本次活动设计两种活动形式。
(4分)
活动一:
;
活动二:
。
25.阅读下面两则材料,写出你的探究结果。
(2分)
材料一:
15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。
工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥则成了他的好朋友和崇拜的偶像。
一天,王大哥突然对他说:
“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。
”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。
材料二:
小刘、小彭、小陈都是某校初三学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。
一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。
郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上犯罪的道路。
探究结果:
近朱者赤,近墨者黑。
青少年时期一定要慎择友,择良友。
面对朋友的要求,必须保持头脑清醒,以法律和道德为标尺进行衡量,三思而后行,不可随意迁就,否则会铸成大错。
26.班级想邀请张校长也参加此次活动,请你以班委会的名义拟写一封邀请函请他5月11日下午两点七年级(3)班。
(4分)
四、作文(60分)
27.根据下面的题目和要求写一篇文章。
(书写5分,作文55分)
歌手蔡琴说:
“我是一个善于捕捉幸福的人。
比如,阳光落到桌子上,温暖安静,那一刻好幸福。
我喜欢养花,花开放了,我也感到幸福。
”是啊,只要用心去捕捉,你会发现,幸福一直都在。
请以“捕捉幸福”为题目作文。
要求:
①角度自选,立意自定;
②除诗歌外,文体不限;
③不少于500字;
④文中不得出现真实的地名、校名和人名。
作文略
参考答案
(全卷总分150分,考试时间150分钟)
注意事项:
1.答题前,务必将自己的姓名、班级和考号填写在答题卡规定的位置上。
2.必须使用黑色墨水笔或黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。
3.所有题目必须在答题卡上作答,在试题卷上答题无效。
4.考试结束,将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(30分)
1.汉字积累——下列字形和加点字注音全部正确的一项是(C)(3分)
A.愠怒(yùn) 收敛 绽开(dìng) 疲倦不堪
B.盔甲(huī)倏忽倘若(tǎng)美不甚收
C.屋檐(yán)急躁发髻(jì)人声鼎沸
D.搓捻(niǎn)澄清黄晕(yūn)个得其所
(解析:
A项“绽”应读作“hàn”;B项“盔”应读作“uī”,“甚”应改为“胜”;D项“晕”应读作“yùn”,“个”应改为“各”。
)
2.词语积累——下列句子中加点的词语使用恰当的一项是(A)(3分)
A.今天你穿得这么花枝招展的干吗?
害我差点儿没认出。
B.上课铃声响起,同学们赶紧进入教室,楼道里人迹罕至。
C.他在辩论会上为学校争了光,伶牙俐齿,咄咄逼人。
D.每当一道数学题把我难住了,我就会恍然大悟,哦,原这道数学题我做不出。
(解析:
B项“人迹罕至”指人的足迹很少到达,显然与语境不符;C.“咄咄逼人”形容气势汹汹,盛气凌人,使人难堪,也指形势发展迅速,给人压力,贬义词,感情色彩不当;D.“恍然大悟”形容一下子明白过,该成语和后面的“原这道数学题我做不出”意思不符。
)
3.文化积累——下列对名著《朝花夕拾》的表述中,错误的一项是(D)(3分)
A.鲁迅的《朝花夕拾》不全是为少年儿童写的,全书十篇文章,其中《二十四孝图》里批判了“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”式的孝道。
B.《朝花夕拾》的序言《小引》采用散文式的笔法介绍了全书的内容、写作过程以及书名的含义等。
C.《朝花夕拾》中《父亲的病》一文,叙写了当地几个医生为“我”父亲治病的情形,医生开的药方里常有奇特的药引。
D.《朝花夕拾》原名《旧事重提》,是鲁迅先生最具代表性的小说集。
这组作品主要记录了作者从幼年到青年的生活道路和心理历程,富有生活情趣。
(解析:
D.《朝花夕拾》是鲁迅先生最具代表性的散文集。
)
4.语言运用——下列句子的标点符号使用正确的一项是(A)(3分)
A.中央纪委研究室表示:
党委的主体责任,主要体现在选好用好干部、纠正损害群众利益的行为、从头上防治腐败、支持执纪执法机关工作、党委主要负责同志当好廉洁从政表率等五个方面。
B.2018年6月5日是我国第四个环境日,主题是“绿水青山就是金山银山。
”让我们履行环保义务,共治环境污染,共建美丽家园。
C.今晚,《对焦中国画》《启功说诗文声律》《儒学百问录》等12种书,被他心满意足地“请回家”。
D.一方面是旅游线路老化、接待能力不足;另一方面是游客口味不一、经济承受能力不同:
这是我国开放欧洲旅游面临的两大难题。
(解析:
B项应把引号里面的句号放到引号外;C项引号里只留下“请”字,“回家”放在引号外;D项分号改为逗号。
)
5.语言运用——下列句子中没有语病的一项是(A)(3分)
A.珍视杨绛先生留下的宝贵精神遗产,就是对她最真挚的怀念。
B.电视剧《大军师司马懿》播出时,收视观众和点击率一路飙升,引起了业界的关注。
C.有人建议,一旦遇到雾霾天气,可采取临时交通管制、错峰上下班、停工停课。
D.徐凝的一首诗,让扬州与明月结下了难以分开的不解之缘。
(解析:
B项搭配不当,应将“收视观众”改为“收视率”;C项成分残缺,应在句末添加“的措施”;D项语义重复,将“难以分开的”删掉。
)
6.语言运用——下列各句中,表达得体的一句是(B)(3分)
A.老王对父亲刚去世三天就上班的老刘说:
“家父刚过世,你还是在家里多休息几天吧。
”
B.小赵老师参加工作刚一年,她对教学经验丰富的张老师说:
“教学上我有许多不懂之处,请您不吝赐教。
”
C.向老师高兴地对我说:
“你此次夺冠,为班级争了光,你真是我的高足呀!
”
D.小惠在刚开张的小店里买到了自己心仪的音乐盒,她兴奋地对店主说:
“下次我还会光临贵店,多多惠顾贵店的。
”
7.句子积累——默写句子。
(12分)
(1)《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》:
我寄愁心与明月,随君直到夜郎西。
(2)《次北固山下》:
客路青山外,行舟绿水前。
(3)《峨眉山月歌》:
夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。
(4)《江南逢李龟年》:
岐王宅里寻常见,崔九堂前几度闻。
(5)《夜上受降城闻笛》:
回乐烽前沙似雪,受降城外月如霜。
(6)《次北固山下》一诗中表达作者急迫的思乡之情的两句是:
乡书何处达?
归雁洛阳边。
(7)《从百草园到三味书屋》:
如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑椹要好得远。
(8)《〈论语〉十二章》中说明兴趣是最好的老师的句子是:
知之者不如好之者,好之者不如乐之者。
(9)《〈论语〉十二章》中说明学习既要“学”又要“思”的句子是:
学而不思则罔,思而不学则殆。
二、阅读理解(50分)
(一)阅读下面文章,完成8~11题。
(12分)
秋 赋
从维熙
①人生如同一丝游云,一片落叶。
云与天宇的相栖是短暂的,叶与树的相依是匆匆的。
唯其短促,人生四季的秋时,才有了特殊的音韵。
②果实成熟了,在枝丫间露出了迷人的色泽,但是那美丽的瞬间十分短暂,随着叶片的坠落,它告别母体的时刻已然临。
那是一种忧伤的别离,无论是醉红了脸的高粱,还是白了头冠的芦苇,它们从萌芽到吐穗,都经历春夏季节的风吹雨打,待到生命璀璨到极致的时刻,它们便到了与母体生离死别的日子。
③树若有知,是感伤的。
果实如若有情,也是依恋的。
④但是自然界的别离——无论是游云告别天空,还是果实坠离母树,在感伤的别离中,还蕴藏着再一次聚会的希望。
记得儿时听过的童谣中,对自然界的生命循环,就有如下的描述:
“长生不死狗尾草,草籽随风满天飘;可爱鲜红大蜜桃,为它送情把核抛。
”草籽被风吹到四面八方,桃核被人们抛向新的地域,它们在秋天虽然死了形体与灵肉,但到年春时,那桃核又从大地上萌发出树苗,各种草木历经枯黄以后,再一次轮回生长,萌芽、拔节、开花,果实便在年秋日,又一次眩目于枝头,因而那落叶与落果抒写的秋韵,是一首“长相思,永不离”的恋歌。
⑤人类与大自然相比,感情的天平是倾斜的。
母亲从分娩后代那天起,便盼望着儿女们快快长大,期望着男儿成为挺拔伟岸的山,女儿成为碧波粼粼娟秀的河;岂不知儿女们长大一天,她们就接近了秋日一天,待儿女们像燕子出巢,飞向天南地北的时日,秋色也就染白了她们的发鬓。
⑥我走在街上,每每见到白发染鬓的老人,我总是联想起果实坠地的老树,想起那飞絮已去的芦苇。
她们空了枝头,死了当年曾有过的美丽,像是天上也匆匆去也匆匆的云霞,像是枯树在田野四向飘零的落叶,但是,
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