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师生情的作文评语
师生情的作文评语
1.师生情作文加评语完成
师生情熊老师已经教了我们2个学期了,他常常很晚了还在仔细地帮我们改作文,还帮我们投稿,我们班许多同学的作文都在一次作文竞赛获了奖。
最兴奋的当然是熊老师了。
有一次,在活动的时候,有个同学不当心扭到脚,熊老师就拿了一个装着冰水的小瓶子放到那个同学的袜子里。
在上英语课时,熊老师还把他抱去英语教室。
放学时,熊老师嘱咐道:
“你不要乱跑,每天都要敷一下。
”
熊老师到处都很关怀我们,他不只是我们的好老师,也是我们的好伴侣,我们之间建立了很深厚的感情。
有次午休,熊老师接了个电话,显得很焦急,但下午上课时,还是很仔细。
其次天半夜,熊老师告知我们:
“我的父亲病危,我得回去一趟,在我不在的时间里,你们要表现好,晓得吗?
”全班一齐说:
“晓得了!
”然后,熊老师整理了一下东西,就走了。
后面这几天,那些淘气的同学也安宁静静地坐在座位上,再也不吵了,似乎是怕熊老师担忧。
一天,于老师说:
“熊老师的父亲已经去世了,他明天回来,要表现好!
”听了这话,我打算写封信劝慰熊老师。
晚上回家后,我找了一张信纸,用最好的字把我想说的话写下来,写完后,我又认真地修改。
折好放在信封里,预备明天带给熊老师。
其次天,我早早地来到教室,把信放在办公桌上,桌上还有几封信和几个礼物。
我心想:
“熊老师见了,肯定会很快乐!
”不一会儿,熊老师走进教室,原来红光满面的他,更多的是一丝丝憔悴。
他走到办公桌前,看到我们送的东西,显得很感动,他大声地说:
“孩子们,你们长大了!
”老师关怀我们,我们也关怀老师,这两头有一种深厚的感情,这就是师生情。
2.师爱作文600字带评语
师爱难忘人间有爱,真情无限,5·12那个让苍天为之动容,让中国为之悲伤的日子,始终深深地印在我的脑海里。
面对这场突如其来的大灾难,全国人民团结一心,万众一心,用爱与顽强,凝聚成了一股强大的力气,来对抗这无情的灾难!
还记得他是一位普一般通的高中老师,在灾难来临时,他正在给同学们在光明的教室里上课。
突然,全部人感到桌椅开头摇摆,墙壁开头裂缝,这时,他没有本人逃走,也没有贪生怕死,而是不顾生命危急,毫不迟疑地去救同学。
几分钟后,同学们大部分都已经脱离了危急,而他还在劳碌地去救同学。
这时,还有4个同学没有冲出教室,于是,他又奋不顾身地把他们拉到课桌底下,本人却弓着背,双手撑在课桌上,用本人的身体盖着4个同学,只听一声巨响,砖块水泥板重重地砸在他的身上,楼房俨然变成了一片废墟……5月13日22时13分,救助人员找到了那位老师,他身上血肉模糊,后脑被石板砸的凹了进去,救助人员惊异地发觉,他身体下面还有四个活着的同学。
他用本人的身躯紧紧地护着那四个同学。
多么感人的一幕呀,此时此刻,又有谁不为之落泪呢!
在选择生与死的时候,老师把生的盼望送给同学,把死的危急留给了本人。
牺牲本人照亮别人的蜡烛是您的意味;辛苦勤劳,不求报答的蜜蜂是您的精神;培育蓓蕾,仔细施肥是您的主旨。
虽然我的老师没有像谭千秋老师那样置生死不顾,但是她的一言一行也时辰感动着我。
她是我们班的班主任许老师,许老师平常不爱说话,她总是无微不至地关怀我们班的每一位同学。
有一次摘棉花勤工俭学劳动时,我的一位同学朱云凤发烧了,她趴在床上,双眼无力地微睁着,脸色已有些发黄,可那时已经夜阑人静了,淡淡的月色映照在玻璃上,劳累一天的同学们都早已进入梦乡。
窗外的星星一闪一闪的,悄悄地点缀着这个安静的夜晚。
连队上的医生早就下班了,我躺在床上,看着许老师焦灼担心地在房子里走来走去,我悄悄地放下书问:
“老师,朱云凤的家长还没有来吗?
”许老师着急地说:
“是啊,我已经给她爸打了好几个电话了,可人怎样还没来呢?
”正在一边的朱云凤也焦急地快要哭了。
许老师坐在床边,用手悄悄地摩挲着她的头,劝慰地说:
“别焦急,我想你爸爸很快就来了,来,你先把药吃了,不然病情会愈加严峻的。
不用怕,还有老师在嘛!
”说完,老师又去给朱云凤的家长打电话了,望着老师拖着疲乏的身躯,走出宿舍门的背影,让我又一次感遭到那种浓浓的师生情。
在学习路上,您是我们的导师;在生活上,您似我们慈祥的母亲;在心理上,您是我们的保健医师;在困难面前,您是我们并肩作战的好伙伴;在走向胜利的道路起点上,您更是我们的引路人……那一次,我愈加鄙视我的老师了,由于是老师的一言一行,深深地感染着同学。
也是老师坚决的信心,使同学对生命有了新的熟悉。
3.十篇有关师生情的文章(2篇带点评)名家文章
藤野先生鲁迅东京也无非是这样。
上野的樱花烂熳的季节,望去确也像绯红的轻云,但花下也缺不了成群结队的“清国留同学”的速成班,头顶上盘着大辫子,顶得同学制帽的顶上高挺拔起,构成一座富士山。
也有解散辫子,盘得平的,除下帽来,油光可鉴,犹如小姑娘的发髻一般,还要将脖子扭几扭。
实在标致极了。
中国留同学会馆的门房里有几本书买,有时还值得去一转;倘在上午,里面的几间洋房里倒也还可以坐坐的。
但到傍晚,有一间的地板便常不免要咚咚咚地响得震天,兼以满房烟尘斗乱;问问通晓时事的人,答道,“那是在学跳舞。
”到别的地方去看看,如何呢?
我就往仙台的医学特地学校去。
从东京动身,不久便到一处驿站,写道:
日暮里。
不知怎地,我到现在还记得这名目。
其次却只记得水户了,这是明的遗民朱舜水先生客死的地方。
仙台是一个市镇,并不大;冬天冷得利害;还没有中国的同学。
也许是物以希为贵罢。
北京的白菜运往浙江,便用红头绳系住菜根,倒挂在水果店头,尊为“胶菜”;福建野生着的芦荟,一到北京就请进温室,且美其名曰“龙舌兰”。
我到仙台也颇受了这样的优待,不但学校不收学费,几个职员还为我的食宿操劳。
我先是住在监狱旁边一个客店里的,初冬已经颇冷,蚊子却还多,后来用被盖了全身,用衣服包了头脸,只留两个鼻孔出气。
在这呼吸不息的地方,蚊子竟无从插嘴,竟然睡平稳了。
饭食也不坏。
但一位先生却以为这客店也包办囚人的饭食,我住在那里不适宜,几次三番,几次三番地说。
我虽然觉得客店兼办囚人的饭食和我不相干,然而好意难却,也只得别寻适宜的住处了。
于是搬到别一家,离监狱也很远,惋惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。
从今就观察很多生疏的先生,听到很多新奇的讲义。
解剖学是两个教授分任的。
最后是骨学。
其时进来的是一个黑瘦的先生,八字须,戴着眼镜,挟着一叠大大小小的书。
一将书放在讲台上,便用了缓慢而很有顿挫的声调,向同学引见本人道:
“我就是叫作藤野严九郎的……。
”
后面有几个人笑起来了。
他接着便叙述解剖学在日本发达的历史,那些大大小小的书,便是从最后到现今关于这一门学问的著作。
起初有几本是线装的;还有翻刻中国译本的,他们的翻译和讨论新的医学,并不比中国早。
那坐在后面发笑的是上学年不及格的留级同学,在校已经一年,掌故颇为熟识的了。
他们便给重生讲演每个教授的历史。
这藤野先生,听说是穿衣服太模胡了,有时竟会遗忘带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的,有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家当心些。
他们的话也许是真的,我就亲见他有一次上讲堂没有带领结。
过了一星期,大约是星期六,他使助手来叫我了。
到得讨论室,见他坐在人骨和很多单独的头骨两头,——他其时正在讨论着头骨,后来有一篇论文在本校的杂志上发表出来。
“我的讲义,你能抄下来么?
”他问。
“可以抄一点。
”“拿来我看!
”我交出所抄的讲义去,他收下了,其次三天便还我,并且说,此后每一星期要送给他看一回。
我拿下来打开看时,很吃了一惊,同时也感到一种担心和感谢。
原来我的讲义已经从头到末,都用红笔添改过了,不但添加了很多脱漏的地方,连文法的错误,也都逐个订正。
这样始终连续到教完了他所担当的功课:
骨学、血管学、神经学。
惋惜我那时太不用功,有时也很任性。
还记得有一回藤野先生将我叫到他的讨论室里去,翻出我那讲义上的一个图来,是下臂的血管,指着,向我和气的说道:
——“你看,你将这条血管移了一点位置了。
——自然,这样一移,的确比较的好看些,然而解剖图不是美术,实物是那么样的,我们没法改换它。
现在我给你改好了,以后你要全照着黑板上那样的画。
”但是我还不服气,口头答应着,心里却想道:
——“图还是我画的不错;至于实在的情形,我心里自然记得的。
”
学年试验完毕之后,我便到东京玩了一夏天,秋初再回学校,成果早已发表了,同学一百余人之中,我在两头,不过是没有落第。
这回藤野先生所担当的功课,是解剖实习和局部解剖学。
解剖实习了也许一星期,他又叫我去了,很兴奋地,仍用了极有抑扬的声调对我说道:
“我由于听说中国人是很敬重鬼的,所以很担忧,怕你不愿解剖尸体。
现在终于放心了,没有这回事。
”
但他也偶有使我很犯难的时候。
他听说中国的女人是裹脚的,但不晓得具体,所以要问我怎样裹法,足骨变成怎样的畸形,还叹息道,“总要看一看才晓得。
毕竟是怎样一回事呢?
”有一天,本级的同学会干事到我寓里来了,要借我的讲义看。
我检出来交给他们,却只翻检了一通,并没有带走。
但他们一走,邮差就送到一封很厚的信,拆开看时,第一句是:
“你改悔罢!
”这是《新约》上的句子罢,但经托尔斯泰新近引用过的。
其时正值日俄战斗,托老先生便写了一封给俄国和日本的皇帝的信,开首便是这一句。
日本报纸上很呵斥他的不逊,爱国青年也愤然,然而暗地里却早受了他的影响了。
其次的话,大略是说上年解剖学试验的题目,是藤野先生讲义上做了记号,我预先晓得。
4.求六篇优秀作文是有关亲情,友情,和师生情的,最好有点评好参考一下
例文三:
师生情刚开头读书,那时候由于不太懂事,所以还不怎样敬重老师的劳动,只是在书本上念几遍:
老师是辛勤的园丁。
更不要说什么师生情了。
直到学校三班级,我才学了《师生情》这课。
说的次要是一位老师病在医院里,几个同学把一篮鸡蛋送去。
那时,我才懂得什么是师生情。
例文四:
亲情类(父亲)父爱,一生的财宝父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃盼望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。
已经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何花白,不懂父亲大半辈子的辛苦毕竟为谁……直到初三。
那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上预备下车后独自回家,可是,我却观察了一个人,黑漆漆的天下,寒冷的风中,那人不住地颤抖。
风不停地掀翻他的衣角-是父亲!
透过窗子,清楚地观察了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次不屈地直立,那一倒一立中,我晓得肯定是为了谁……那被不断压倒和挺起的毕竟是父亲的白发还是父亲的心?
车靠站点,我快步走下,明显,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的外套,而是快步向我跑来,他的外套彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意暴露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。
那一刻,我分明看到了父亲寒冷中向我靠近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。
父亲悄悄携起我的手想使我的手温和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。
”
我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我晓得:
我抓住的是我这一生的财宝。
父亲用生命的年轻化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。
父亲啊,你的爱是女儿一生的财宝,由于有了你的爱,女儿一生不会贫困。
老师辅导同学,那是师生情。
记得学校时我数学基础很差,即便是最基本的也没有思路。
那时,她每天下课后都叫我到办公室,给我讲题。
而且从解题方法到技巧到运用,她都给我讲。
而且还不断地在纸上写,哪一次作业做得不好,她都能为我找到缘由:
上课不用心,态度不端正或学问点把握得不好。
从那以后,我每做一道题动有不错的效果,感觉收获不少。
成果也因而提高。
同学给老师的一声问好,那是师生情。
初二的老师节那天,我们同学在每一位老师上课后都说声:
“祝老师节日欢乐!
”其实,这种感情用语言表达是难以足够的。
更重要还是看行动和成果。
“假如你的声音叫得再悦耳,那也说不上实际行动。
”
那是初二时候英语老师说过一句话。
说到初二不得不提那位语文老师。
上课有气概:
说话洪亮,针对课文内容另加了其他情节,而且能够生动地进行说明。
他不焦急每一次考得如何,而是需要晓得为什么会有错误,积累失败阅历,才有所进步。
所以,这些都是老师们需要追求的实际方面的东西。
既向老师问好,更注实际行动,师生情才会更深厚。
更纯洁,令人回味无穷。
老师对同学的严格要求,那也是师生情。
刚从初三走来,细细地回头品尝初三一年的点点滴滴,令人难忘的是我的班主任。
每天早上六点半,他就要求全体同学到老师学习。
为了营造更浓的学习气氛,每天半夜他都要求带政治的学问回宿舍背,而且还进行突击检查。
那时看,我们都觉得本人很苦,没有了和同学谈话的自在。
但看到每次模仿考试成果不断提高,才想到得益于每天半夜的这一“背”,中考成果出来以后,我兴奋地晓得了政治成果是84分,对我来说已经不错了。
但我还没来得及和他说声感谢,就匆忙离开了学校。
师生情难以用语言表达,它只在不起眼的角落。
5.作文《老师的评语》
每一次考试发下试卷来,第一个想看到的就是老师的评语,那些镶嵌在醒目的分数一角的字迹或许有些潦草,间或还会看到钢笔重新灌上水后深浅不一的字迹,但觉得很暖和、很充实——那可是老师亲笔写上去的呀,自然会比较珍惜。
看着评语细细品尝,总会沉醉在其中,就像观赏一首小诗一般,看着评语中如行云般潇洒的字迹,何等的奇妙!
特殊是当赞誉的语言消失在我的试卷上的时候,多么难得的珍贵!
再看那些多变的言语,时而严厉 仔细,时而又幽默开朗,时而平易近人,时而令人深思。
无论是通俗易懂的,还是幽静曲远的,都像一阵鼓点般扣击着我的心房。
有时不直接批判、赞扬,而是留下一句简短的、富有启迪的言语,让我们本人去体会……
胜利和失败并存,并非每一次考试都能一帆风顺。
或许是由于前一次考得较好而得意忘形,或许是由于我在考试的前一天晚上还沉浸于上网,那次数学考试考得特别得差,直到现在,那次名落孙山的苦痛还深深地烙印在我的脑海中。
我不再渴望发下试卷,不再渴望看到老师写上的评语,甚至恐惊看到它。
我晓得,我的行为孤负了老师的信任,我也愧于试卷上那一行行包涵老师心血的评语。
试卷还是发到手了,我分明观察发卷子的同学在野我轻视地一笑。
面对试卷,我甚至不敢去看分数下的评语,我不想看到试卷上冰冷的批判的评语,我更不愿晓得老师已对我丢失盼望。
我无法地朝试卷瞥了一眼,看到的竟使我的心情放松了很多:
“智者千虑,必有一失。
更何况是你呢?
别丢失盼望,老师期盼你下一次的好成果。
”简短的几句话,却使我特别感动。
老师并没有由于我的一次失足而轻视我,老师是理解我的。
正由于有了这次教训,和老师这句寓意深刻的评语,我改掉了轻率武断、傲慢浮躁的心理,牢记住了每一个学问,在下一次的考试中,答题得心应手,考的很抱负。
阅读老师评语的心情也变得轻松了,看着评语的内涵,总给我带来思考和遥想。
“有志者,事竟成。
”“天才的百分之九十九是靠努力”,看上去亲切,富有鼓舞,意味深长。
正由于这些的原因,我更喜爱老师的评语,无论是表扬的,激励的,还是批判的,劝诫的,我都会仔细体会,牢记在心,在老师的评语中不断地学习、成长……
6.写师生情的作文620字
友爱的老师蒲老师,你是一位漂亮动人,工作精彩,教育有方的好老师。
您和气可亲的面庞,总是那么慈爱。
您白净的脸上有一对闪闪发光、炯炯有神的眼睛,配上一双月亮似的弯弯的眉毛,显得不是那么严峻;高高的鼻梁下面有一张红红的小嘴,总能口吐莲花。
是您让我懂得了很多道理,您将丰富多彩的学问教授给我。
由于您的鼓舞,让我布满了自信。
课堂上,我会大胆发言,不会再像以前胆怯如鼠了。
您开学的时候对我们说:
“我们是珍宝,您就是一根线,将我们紧紧相连。
”
在您的教育下,我会做一颗闪闪发光的珍宝,而不是暗淡无色的沙砾。
我会用本人的光线引起全部人的留意,让人们认为我是颗真正的好珍宝。
您教育我们不能做一个只讲风光的人,还要做一个装扮得既美丽,内心又美的人。
您告知我们假如生活中走这条路不能到达目的地,就可以走另一条路试试。
您还告知我们道德只是个是与非的问题,实践起来却很难。
您每天辛辛苦苦,要给我们讲课、改作业。
您已经为了让我们理解一句话,反复地给我们讲。
你不会由于劳累,就任凭给我们讲讲。
您给我们改作业时,也是那么仔细,一丝不苟。
每次的作文评语都下得非常精彩,总能说到我们的心坎里,激起我们的写作欲望。
您所说的每一句话,做的每一件事,我都会深深的记在心里。
我会尽力做到最好,会让您感觉到有我这个同学是一件值得傲慢的事,正如我拥有你一样骄傲荣幸。
7.师生情的作文
今日是9月10日是我们的老师——辛勤的园丁的节日。
早晨,我来到郊外,采了很多野菊花。
静静地走到老师办公室窗前,把挑出的几株嫩的野菊花插到靠近窗子的笔筒里,我观察老师桌上的物品有:
笔筒、地球仪、墨水盒、老花镜、小台历。
哪一样不说明老师日日夜夜为我们付出的辛苦呢?
小荷作文网几年来,是老师教给了我们学问,关心我们树立远大的抱负,教我们懂得了文明礼貌,把我们从一个不懂事的孩子培育成一名优秀的少先队员。
而老师头上却添了根根银丝,每当看到着些银丝,我心中总是布满对老师无限的崇敬。
老师给了我多少爱多少关怀啊!
小荷作文网有一次,我生病了,几天没有上课。
是我们的老师放学后托着疲乏的身子来给我补习功课,使我的学习成果没有因而而下降。
我特别感谢我的老师,心里暗暗下决心,肯定要好好学习,来报答我的老师。
老师您从事训练事业已经30年了,在着几十年里,您白天忙着给同学们上课,晚上又备课,批改作业到深夜。
长期的劳累,您的眼睛花了。
可您没有白劳累,您教出来的同学真是桃李满天下:
有的上了高校,有的在本人的岗位上担当着重要的工作。
您对您所从事的训练事业是那样喜爱,对工作是那样仔细担任,对同学们是那样关怀。
老师您的同学从心底里深深的爱着您!
在老师节来临之际,祝您节日欢乐当然还有十二岁的我,接触最多的人除了父母就是老师。
由于老师,我哭过,哭得很难过;我笑过,笑得很快乐。
对于笑我已忘却,而哭,却记忆犹新。
我清晰得记得那是一个晴朗的日子,我在学校走廊里又蹦又跳,由于我数学期中考试考了第一名,遭到了家长和老师的表扬。
突然我的同桌忙忙地跑过来一把抓住我,神神奇秘地对我说:
“听说了吗?
数学老师明天就要不教我们了。
”
“不教我们?
为什么?
”我反问道。
“我不晓得,我也是听别人说的。
”
当时我还以为她只是在开玩笑,也没放在心上。
上课铃响了,语文老师走进教室,她一脸严厉 地对我们说:
“同学们,告知你们一个坏消息,和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。
”
“为什么?
”不知谁问了一句。
语文老师说“唐老师他虽然教书很仔细,很喜爱训练事业,但他是一个代课老师。
他上有老下有小,这点微薄的工资还不够维持家人的生活,所以他老婆要他辞职去做生意。
”听了老师的话,全班一片安静,我如同晴天霹雳,泪水在眼眶里打转。
四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清楚地出现在我眼前:
当妈妈第一次带我走进校内时,见到第一位老师就是你,你摩挲着我的头对我说:
“欢迎你,小伴侣!
”使我感觉到了你的亲切;当我第一次没有完成作业时,你只对我语重心长的说了一句话:
“老师信任你这是第一次,也是最终一次。
”当我成果下降时,我看到的是夹在我作业本里的一张纸条,上面写着“失败是胜利之母”;当我取得好成果时,听到的是你谆谆的告诫“傲慢使人落后”;当我闯了祸时,你像一个恨铁不成钢的母亲流下了难过的泪水……我最终忍不住了,呜呜地大哭起来,全班一片抽泣的声音……几年过去了,唐老师你在他乡还好吗?
另外1老师是辛勤的园丁,倾其所囊,急躁地教我们学习本事,老师是人类灵魂的工程师,教我们独立、自强。
我们这些小树苗在老师孜孜不倦的教导和慈母般的关爱下,健壮成长。
四班级的魏老师给了我深刻的印象。
魏老师已经四十多岁了,中等的身材,一双小小的眼睛在高高的鼻梁的衬托下,显得炯炯有神。
她对待同学就像对待本人的孩子一样,要是谁受了伤、生了病,她比谁还焦急。
一次,上艺校时,我突然觉得肚子很疼,便报告了老师,她赶忙询问我的状况,听着老师关切的话语,我的痛苦仿佛缓解了很多,我坚持着。
但不争气的肚子却与我作对,痛苦又阵阵袭来,我的脸色越来越惨白。
这时,老师马上通知了我爸爸,让他带我到医院医治。
在等候的过程中,时间流淌得慢极了,仿佛停止了一般,痛苦加重,豆大的汗珠不停地滴落。
这时老师急得如同热锅上蚂蚁——团团转,她轻声劝慰着我,同时用双手悄悄地摩挲着我的肚子,尽量说些逗我快乐的话语,她那关爱的目光给我留下了深刻的印象,那一刻我疼着,但却幸福地享受着老师的关爱。
不只如此,魏老师还尽心尽职地教我们学问,常常去家访,给家长提出怎样训练孩子的最佳方案,询问我们在家里的学习状况,了解后,针对我们的不足进行辅导。
一次期末考试前,同学们进入了紧急的复习阶段,偏偏在这节骨眼,魏老师病了,上课铃响后,我们班还是一片吵闹,像炸开了锅似的谈论纷纷。
突然,她的身影消失在教室门口,全班立即鸦雀无声,大家都惊讶地看着2老师是天上的北斗星,为同学们指明白前进的方向;老师是山间最凉爽的泉水,用甜美的山泉浇灌着我们这些花骨朵;老师是茂密的绿叶,用那有力的身躯爱护着我们。
在我刚踏进学校成为一名学校生的时候,就觉得校内很暖和。
老师给了我们爱和关怀。
到了四班级,我们换了新的班主任,也就是您。
我们熟悉了您后始终抓紧顺应。
每一次的作业您都严格要求,都要收齐,然后您一页一页地用心批改。
在每道。
8.关于师生情的文章
关爱我的王老师
想起王老师,我的心中就暖暖的,布满了感谢之情。
星期三半夜放学后,因妈妈不在家,我不晓得该去哪里,正在着急的时候,王老师走了过来,她看着我亲切地说:
“跟老师回家吧!
”看我还在那里迟疑不决,王老师伸出手拉着我的小手往她家走去,我感到她的手是那么的暖和。
到了王老师家,王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃,我看着王老师那温柔的目光,一点都不拘束了,美美地吃了一顿。
吃饱了,王老师似乎晓得我想睡觉一样,对我说:
“你去睡一会。
”我躺在床上不一会就睡着了。
睡得可香可香了。
王老师悄悄地叫了一声我就醒了。
我很惊奇在家里妈妈要喊五六遍才醒来,怎样王老师叫一声我就起来了?
王老师带着我去学校,在路上我看着王老师那和气的目光,心想:
她在上课时的目光很严峻,现在怎样变得那么温顺啊!
我感激王老师对我的关爱。
她的爱是我学习的动力,我肯定要取得好的成果来报答老师的爱。
注:
请结合本人的状况参考使用。
9.关于师生情的作文
关于师生情的作文有人说,老师是天上最亮的北斗星,为我们指明白前进的方向;有人说,老师是山间最凉爽的山泉,用芳香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说,老师是茂密的叶子,用他那强有力的身躯和护着我们这些将来的花骨朵儿。
老师,我崇敬您,我也说不本人为何有这种崇敬之情,看着您在黑板上留下的一行行划一而美丽的字迹,我却不能掂量出这两头隐藏着多少的奥妙和辛勤的汗水,只晓得这是您对社会训练事业的无私的奉献。
听着您在讲台上所讲的每一个字,那是一种什么样的声音?
是大自然清翠的鸟叫声?
是古典乐器发出来的和谐的旋律声?
不,都不是,那是一种
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