届语文第一轮复习课后限时自测二十.docx

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届语文第一轮复习课后限时自测二十

课后限时自测（二十）

A组　高考题组

一、（2010·广东高考）阅读下面的文字，完成1～3题。

让法律来保护阳光

梁　衡

“中国高度重视开发利用可再生资源，把可再生能源开发利用作为推动经济社会发展的重大举措。

2006年1月1日，中国将正式实施《可再生能源法》。

”

——摘自国家主席胡锦涛2005年11月7日在国际可再生能源大会上的致辞

什么是可再生能源？

太阳能、风能、水能、生物质能、地热能、海洋能等，相对于越用越少、不可再生的煤和石油，这些能源可谓循环往复、取之不竭。

既然如此，为什么还要专门立法来保护它们的开发呢？

原来这阳光、这风、这些生物等并不自由。

我们歌颂阳光的美丽，羡慕风的来去，欣赏生物的多姿，①其实它们受着许多束缚，满肚子委屈。

阳光不远万里来到地球，不只是为了红几朵花，绿几棵树，它还能发电、供热，能让汽车跑，能让电灯亮。

科学家说，晴天太阳照着的每一平方米就蕴藏着1千瓦时左右的能量。

风儿在地球上飘荡，也不只是为了来一点凉爽、送几片白帆，它还有更大的力量，却无用武之地，所以就恼怒、狂躁。

你看那台风、飓风、龙卷风是怎样地拍胸怒吼。

地球上除人类以外还有多种多样的生物，不过它们只是无奈地独处，兰在幽谷无人问，花自飘零水自流，②还有谁知道它们居然蕴藏着丰富的能源呢？

阳光、风、水、生物、地热、海洋有这么多的本事，为什么不使出来呢？

有两个原因：

一是人们的认识所限，有眼不识金镶玉，轻慢了它们，它们当然就不出力。

这好办，随着科学的进步，观念的转变，会纠正的。

二是人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用。

原来能源一族也和人类社会一样，新旧之间会明争暗斗，抢位置、争高低，先来的见不得后到的，强势者挤兑着弱小的。

新能源的开发当然要投资，旧能源说，何苦呢，照旧用我不更省事？

新能源的开发要成本投入，旧能源说，你看，得不偿失！

房顶上装一个太阳能光伏发电系统和供热系统，可以供全楼的照明、热水。

③建筑商说还得改图纸，施工队说太麻烦，物业部门说不美观。

山坡上竖一个风力发电塔就可送电到万家，但是先要征地，又要修路、进设备、培训技术人员。

主持者一想，算了吧，还是到热电厂买电去。

玉米的传统用途是食用或者当饲料，现在发现可以造酒精，这酒精还能开汽车，玉米秆可以发电。

但是将这些理论变为现实有许多风险，谁第一个吃螃蟹？

总之，新事头绪多，旧轨最好循。

至于新事物的前景，一般人管不了那么多。

一般人管不了，谁来管？

国家来管。

用什么办法来管？

用法律。

只有法律才能平等地规范所有人的行为，保护人类的长远利益。

于是就有了《可再生能源法》。

1831年，当整个欧洲还在靠油灯、蜡烛照明，靠煤炭取暖时，法拉第把一块磁铁投入线圈，电流计上的指针轻轻摆动了一下。

他给人表演时，有绅士问，“这有什么用？

”法拉第说：

“先生，不用多久，它就会给您交税的。

”现在全世界靠电力生产的财富和税收早已多得难以统计。

为推广新能源，各国都制定了相关法律。

现在阳光、风、生物等新能源才崭露头角，就像当年法拉第手中的磁铁和线圈，亟盼世人理解，盼社会支持，盼法律保护。

打个比方，《可再生能源法》就像《未成年人保护法》一样，它是专门保护弱者、保护未来、保护人类的长远利益的。

千百年来，我们都将阳光当作人类自由的象征，现在突然发现，我们并没有给阳光自由，发现我们亟须用一部专门的法律来保护阳光的自由。

当年有人问恩格斯说，你和马克思为之奋斗的理想社会是什么样子？

恩格斯回答：

“每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。

”自有阶级社会以来，人类就在为自己争自由，为社会秩序立法，现在我们又懂得为自然争自由，为保护利用自然立法。

人类的自由发展应该成为自然的自由发展的条件，反之，自然的自由发展也是人类自由发展的条件。

当阳光、风、各种生物，还有地热、海洋都自由地迸发它们所有的能量时，人类自己也就获得了最大的自由。

（选自《梁衡新闻作品导读》，有删改）

★1.请在画线部分任选两处，指出其所用修辞方法，并分析所用修辞方法在文中的表达效果。

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【解析】　本题考查对重点语句的理解的能力。

修辞手法不难判断，拟人、反问、排比，具体作用可以从“原来这阳光、这风、这些生物等并不自由”“它还有更大的力量，却无用武之地，所以就恼怒、狂躁”“人们的固执，明知可用就是不用，甚至不许别人用”等句子可以总结出来。

【答案】　①用拟人的修辞方法形象地表达出可再生能源没有被开发。

②用反问的修辞方法强调了人类对可再生能源的不了解。

③用排比的修辞方法突出了新能源在推广过程中受到的重重阻力。

（意思答对即可。

）

2．作者引用法拉第发现电磁感应现象的历史事实，在上下文中的作用是什么？

请简要分析。

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【解析】　本题考查考生把握文章结构、对文本观点鉴赏评价的能力。

考查某个情节的作用，可以从内容方面和结构方面及文体特征等方面去作答。

【答案】　①承接上文提到的新能源的开发利用总是遇到许多阻碍，法拉第发现电磁感应现象的历史事实证明了当初电力能源的开发利用也遇到了阻碍，但最终不仅突破了人类的旧有认识，还带来了巨大的社会效益。

②为下文的太阳能等可再生能源的发展前景提供了事实依据，预示着可再生能源必将成为社会发展的巨大动力，因此需要通过立法来保护其开发利用。

（意思答对即可）

3．文章标题“让法律来保护阳光”的含义是什么？

作者是从哪个方面来论述的？

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【解析】　本题考查理解作品标题的含义和分析文章思路的能力。

本题第一问为理解作品标题的含义，第二问为分析文章思路，注意从文中的过渡句、段尾句去分析。

【答案】　含义：

“让法律来保护阳光”，指通过立法来推动可再生能源的开发利用。

论述：

①可再生能源不自由是指它们得不到开发利用。

②不自由主要有两个原因：

受科学认识局限，受眼前利益局限。

③只有通过立法突破眼前利益的局限，才能保护可再生能源的自由发展；保护可再生能源的自由发展，也就是保护人类的自由发展。

二、（2009·山东高考）阅读下面的访谈，完成4～7题。

①杨澜（以下简称“杨”）：

您看您去过这么多地方，台北、高雄、美国、香港，哪一块地方是您最心爱的？

余光中（以下简称“余”）：

这很难说。

有人说我是乡愁诗人。

我写了好多乡愁诗，可是我觉得我的乡愁呢，不是同乡会式的，不是关乎某省、某县、某村的，因为乡愁可以升华或者普遍化为整个民族的感情寄托。

这样说来呢，乡愁就不完全寄托在地理上的某一点，它不仅仅是地理的，也可能是历史的，可以说是历史的乡愁，文化的乡愁，而且在中文里面也可以有所寄托。

那一年到东北访问，我在短短的致辞里就讲到，小时候在抗战时就会唱“我的家在东北松花江上”，还有“万里长城万里长”。

那时，我没有去过长城，更没去过松花江，可是整个民族的一个大感情就可以融合在一起。

我是说着说着眼泪就掉下来了。

我有一篇散文，结尾两句我是这样写的：

“你以中国的名字为荣，有一天，中国亦将以你的名字……”

杨：

为荣？

余：

没有。

杨：

没有这两个字，所以我不是诗人，就要差这两个字才好。

②杨：

我们看您的人生经历，觉得您其实并没有遇到过特别大的困难，家庭很美满，生活呢，教书、写诗、写散文、写评论，也是人们想象的比较安定的生活。

但您为什么却说“我写作是因为我失去平衡，心理失去保障，而心安理得的人是幸福的，缪斯不会去照顾他们”？

余：

一个人不能光看他表面的职业和家庭。

他内心有很多心魔，内心世界可能很复杂，比如他的愿望并没有完全达到，那就不是表面上看得出来的。

我在21岁时就离开大陆，那对我是一个很大的打击，因为我的好朋友都忽然不见了。

我投入到一个陌生的地方，要重新来过；而且一个人到了21岁，记忆已经很多了，所以这件事情让我念念不忘，也成为我的一个……心结，一个中国结。

③杨：

今天仍然有很多人喜欢您的诗，但人们的欣赏对象好像发生了一些变化。

年轻人喜欢卡通、流行歌曲等那种节奏更快、更有形象感的东西。

那么用于看白纸黑字的时间呢，相对就要减少一些了。

您觉得未来的诗歌，希望在哪里呢？

余：

这个情况不仅仅存在于大陆、台湾、香港。

因为媒体变了，价值观也随之改变了。

我向来不认为文艺要大众化，而应该小众化。

可如果你连小众都维持不了的话，那就有很大问题了，像三毛也好，或者余秋雨也好，到底还是不能跟一个流行歌星比，对不对？

可是，听流行歌的跟读余秋雨的散文的还是不一样，所以不能够拿来比较。

目前的新诗有相当多的毛病，很多诗人如果得不到知音，也应该反省一下，检讨自己的诗是不是能吸引人，这是多方面的因果现象。

④杨：

现在年轻一代接触更多的是一种网络上的语言，要想保持中文原来的那种纯粹和一脉相承，已经是越来越难了。

您担不担心中文的纯洁度问题，或者认为这是历史发展的必然，所以也要听之任之？

余：

我是相当担心的，也不能听之任之。

有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它。

问题是有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流不晓得流到哪儿去了。

所以很多人认为语言就由它去，它有它的生命，其实不然。

比如说我们目前的中文，如果过分西化的话，中文特色就会荡然无存了。

（有删改）

4．这篇访谈涉及四个方面的内容，请简要概括。

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【解析】　本题考查筛选信息和概括文章内容要点的能力。

解答此题要结合作者的思路，抓住主持人的提问，锁定每个要点的范围，这篇访谈涉及四个方面的内容即可得出。

【答案】　民族感情、写作动机、诗歌前景、中文现状。

5．阅读访谈第一部分，回答下面的问题。

（1）如何理解余光中所说的乡愁？

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（2）为什么杨澜说“就要差这两个字才好”？

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【解析】　本题考查筛选信息和理解文章内容的能力。

（1）首先锁定答题范围：

第一段，然后围绕要求摘取关键词。

（2）本题考查文体特点，主持人的访问技巧。

【答案】　

（1）余光中所说的乡愁乡愁超出了地理的某一点，融入了历史的、文化的内容，升华或者普遍化为了整个民族的感情寄托。

（2）诗歌贵在含蓄，“就要差这两个字”，省略号所包含的内涵就更丰富，更耐人寻味，余味无穷，更有诗意。

6．怎样理解第二部分画线句子的含意？

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【解析】　本题考查理解文中重要句子的能力。

要从正反两方面作答。

【答案】　

（1）人的内心世界可能很复杂，不能只从表面上看，离开大陆是他心中永远挥之不去的痛。

（2）诗言志，心中有复杂的情感才有创作的强烈动机，才能写出好的诗歌作品。

7．第四部分中提到“有学者说，语言就像河流，你不能阻碍它”而余中认为“有河流就有两岸，两岸如果太模糊了，这河流就不晓得流到哪儿去了”。

请联系中文的纯洁度问题，谈谈你的看法。

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【解析】　本题考查探究文本问题，提出自己见解的能力。

此题干中涉及两种观点，要求考生进行判断分析，进而提出自己独到的见解。

对于中文的纯洁度问题，众说纷纭，最好辩证分析，既要看到汉语随时代不断发展、变化和丰富的一面，不因保持特色而停步不前；又要看到网络语言对中文经典特色和纯洁度的不良冲击，需加以必要的规范而不能听之任之。

这样的见解更能体现思考的深度。

【答案】　随着时代和社会的发展，语言也在不断地发展和变化，而对语言的发展不能听之任之，需要加以必要的规范。

在当今社会背景下，中文既要不断丰富和发展，又要保持原特色和纯洁度。

（可以谈要保持中文的纯粹性，为汉语的纯粹性而奋斗，规范网络语言，保持中文特色；也可以谈网络语言是历史发展的必然，要包容。

言之有理即可。

）

B组　模拟题组

三、（2014·南山中学月考）阅读下面的文字，完成8～11题。

记者被取消获普利策奖资格①

[美]大卫·马纳尼斯

【本报讯】普利策奖评奖委员会昨天②宣布取消《华盛顿邮报》记者珍妮特·库克的获奖资格。

这个决定，是在该记者承认她的获奖作品纯属捏造后宣布的。

库克的报道《吉米的世界》，讲的是哥伦比亚特区一个八岁男孩吸食海洛因成了瘾。

这篇报道据说是通过采访吉米本人、他母亲及其同伴写成的。

现在库克承认，她从未采访过其中任何一个人，而是根据华盛顿社会工作者和其他来源提供的关于吸毒者的材料编造了这篇报道。

在她承认编造假报道后，有人揭发她提交给普利策奖评奖委员会的自传也是编造的。

库克曾说过她以优异的成绩毕业于瓦萨学院，并在托莱多大学获得了硕士学位。

昨天，库克辞去了在《华盛顿邮报》的职务。

“像珍妮特·库克这样一个前途无量的青年居然编造假报道，这实在是一幕悲剧，”《华盛顿邮报》主编本杰明·布莱德里说，“对报纸来说，信誉是最宝贵的，而报纸的信誉完全取决于记者的道德品质。

记者的品行不端，会造成严重后果。

目前情况下，唯一的办法是向读者交代清楚事实真相，向普利策奖评奖委员会道歉，并立即设法完成恢复报纸信誉这一极为艰巨的任务。

”

负责普利策奖评奖工作的哥伦比亚新闻学院院长奥斯卡·艾里奥特昨天下午说，委员会经电话投票决定撤销库克受奖的资格，由候补受奖人领奖。

艾里奥特说：

“我很伤心，这位优秀女记者的锦绣前程就这样毫无必要地给毁掉了。

”

二十六岁的库克昨天发表声明说：

“这篇报道严重歪曲了事实，对此，我追悔莫及。

我谨向我的报社、我的职业、普利策奖评奖委员会致歉。

”

库克的报道是1980年9月28日发表的。

报道发表之前，库克对主编说，她得对吉米及其母亲负责，因为她曾答应不透露这母子俩的真实姓名。

库克还说，吉米母亲的男朋友威胁说，假如有关方面或警察找到了吉米，他就要记者的命。

库克的报道发表后，立刻就在该城引起了强烈反应。

马里昂·巴里市长和警察局长B·杰弗逊立即组织了一个小组，设法找到吉米以便给他治疗。

但这项工作毫无结果。

巴里表示，有可能根本不存在一个叫“吉米”的孩子。

《华盛顿邮报》还了解到，星期二③午后库克提交给普利策奖评奖委员会的自传也有失实之处。

原来，瓦萨学院的官员前来拜访布莱德里，指出库克只在那里上过一年级。

同时，美联社也派人来反映：

库克在托莱多大学只获得过学士学位。

了解以上情况后，布莱德里、经营主编和都市版主编立即同库克进行了一系列谈话，她由矢口否认到后来终于逐项承认了自传中的编造。

库克的交代，使主编们进而怀疑使她获得普利策奖的作品是否属实和吉米是否确有其人。

后来，库克同城市版主编一道驱车前往华盛顿东南区某处，据库克说吉米就住在那里，但她却找不到他的住所。

《华盛顿邮报》的几位编辑同时查阅了库克报道这件事时的采访笔记，并审听了几卷当时的采访录音带，随后确定，《吉米的世界》一文是库克仅仅根据她得到的某些真人真事拼凑起来的。

星期三凌晨，库克承认吉米根本不存在，报道是她根据几个年轻吸毒者的真实故事编造的。

《华盛顿邮报》发行人唐纳德·格拉汉姆昨天说：

“本报同仁均认为，首要的义务是尽力查明我们为什么刊登了这篇假报道。

”在谈到库克时，他说：

“本报许多同仁一直同她的亲属保持联系，我们将尽一切力量帮助她。

”

（节选自《新闻阅读与写作》，有删改）

【注】　①《华盛顿邮报》1981年4月16日（星期四）。

普利策奖：

以美国著名报人J.普利策的遗赠为基金设立的奖金，新闻奖每年一次授予有优异成就的美国新闻工作者和新闻机构。

②1981年4月15日。

③1981年4月14日。

8．下列对这篇报道有关内容的理解和赏析，最恰当的两项是（　　）

A．“昨天”这个词多次出现在这篇报道的文字中，这样做不仅突出了报道的时效性，也表明了发布本报道的急迫性。

B．文中先后引用了《华盛顿邮报》主编、普利策奖评奖工作负责人和库克本人的话，重在突出炮制假新闻的危害。

C．《华盛顿邮报》几位编辑查阅库克的采访笔记和审听其采访录音带后认为，库克的报道虽属拼凑但有一定真实性。

D．文中不厌其烦地列出了发现和处理库克造假丑闻的有关人物，是在表明人们对待这一事件的严肃态度和重视程度。

E．从全文看，披露库克编造自传事件，不仅是要表明库克造假的错上加错，更在于表明对库克错上加错的深恶痛绝。

【解析】　A项，“表明了发表本报道的急迫性”解读错误。

C项，对“几位编辑”看法的表述属曲解原意。

D项，表明的内容还应该包括“人们具有勇于负责的精神”和“具有维护新闻真实性原则的坚定立场”等。

E项，“深恶痛绝”的说法与文意不完全吻合。

作用方面还应有：

从另一侧面表现了新闻真实、生活真实的重要性和一致性，从反面突出了记者拥有诚实品格的意义。

【答案】　BD

9．请结合全文，简要赏析这篇报道的导语。

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【解析】　导语是在新闻的第一段，往往用简明的语言介绍新闻的主要内容。

【答案】　用简明的语言叙述并突出了新闻的核心内容。

涵盖了新闻六要素中“人物”“时间”“经过”“原因”和“结果”的五个要素。

能够吸引读者的注意力。

10．文中回顾了揭露珍妮特·库克炮制虚假报道的过程，请简要概括这样写的作用。

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【答案】　展开了导语的有关内容。

表现出《华盛顿邮报》对读者负责的态度和严谨的职业精神。

表明了坚守新闻真实性和公开性原则的鲜明立场。

体现了新闻媒介教育大众的功能。

11．《纽约时报》说：

“当一份报纸说谎的时候，它就毒化了我们生存的社会。

”请就你对“媒体形象”和“记者品格”两个方面的理解，任选一个方面，结合文本，联系实际，谈谈你的看法。

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【解析】　解答此类题目，首先表明观点，然后结合文本、联系现实分析。

【答案提示】　用事实说话，凭良知报道，是新闻媒体的基本品格，也是新闻工作者基本的职业操守。

四、（2014·广元联考）阅读下面的文字，完成12～15题。

她的缺憾告诉你什么是完美

杨　澜：

从上世纪80年代初开始，你的故事被媒体宣传，被政府的最高领导人肯定，其实你一直生活在社会关注当中，被当成一个自强不息、身残志坚的榜样，这种情形是否会让你自觉不自觉地压抑一部分天性以满足人们的期待？

张海迪：

不，我觉得人要有思想，活着才有意义。

我从懂事起，我就一直这样想，我虽然已经病了49年，但心理上还是按照我自己的意愿在生活。

我觉得我是站在被宣传的海迪之外看这个海迪的，我觉得我坚持了一些应该坚持的东西。

杨　澜：

后来有大学要授予你荣誉学位，你拒绝了。

其实作为一种荣誉，也可以接受。

张海迪：

是山东大学。

我想他们是对残疾女青年的一种尊重，对我学习的一种认可。

我从未进过一天学校的门，这真的太不容易了，给我那个荣誉学位，我为何不要呢？

但我想有一天我靠自己的努力去获得真才实学，这才是重要的。

杨　澜：

你恨自己的身体吗？

张海迪：

不恨，我爱它，我总是很细微地照顾自己的腿。

杨　澜：

需要换个姿势吗？

张海迪：

不用，我惯了，就是胳膊，撑着很疼的。

杨　澜：

你用两个手支撑着自己的身体，所以我在你面前我也坐得很挺拔，因为我觉得你坐得很挺拔。

张海迪：

你知道平常有时候要开大会。

杨　澜：

一坐就是几个小时。

张海迪：

对，一坐几个小时，就这样坐着，在那个过道里面，很显眼，但是我就这么坐着，有时真的找不着劲了，太难受了，我就这样那样地变换姿势，有的时候会给自己一粒薄荷糖吃。

杨　澜：

所以你应该是最主张会议少说废话的，因为你要忍受身体很大的痛苦来支撑。

张海迪：

对。

如果是重要会议，我愿