整理小学一年级下学期主题班会汇编全册.docx
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整理小学一年级下学期主题班会汇编全册
小学一年级下学期主题班会精品教案汇编全册
1.我有一双小小手
一、活动目的
通过活动使小朋友认识到双手的作用,会用手,用好手。
用自己的双手
学到更多的本领。
二、活动过程:
主持人:
小朋友,今天我们班要开展《我有一双小小手》的班队活动。
你看,顽皮的小猴和可爱的小熊也被吸引过来了,它们给我们带来了什么呢?
小猴:
GOODAFTERNOONCHLIDREN!
我是顽皮的小猴,知道今天一(6)班的小朋友要开展班队活动,我也想来凑凑热闹,我给大家带来了一条谜语,想猜吗?
(谜语:
一棵树,五个叉,不长叶子不开花)。
YOUAREGREAT!
小熊:
HELLO!
EVERYBODY!
刚才,一(6)班的小朋友果然厉害,我也想来考考大家,再给大家猜个谜吧。
(我家十兄弟,天天不分离)猜出来了吗?
主持人:
是啊,我们每个人都有一双手,它的作用大着呢!
请听儿歌朗诵。
朱张愿:
朗诵《人有两个宝》。
陈诗婕:
朗诵《小小手》。
主持人:
刚才,两位小朋友说得多好啊!
看看我们班的小朋友还想用他们灵巧的小手为大家带来什么呢?
绘画
剪纸
……
主持人:
我们的手不仅能描绘出美丽的图案,还能干好多好多的事呢?
想一想,我们的双手还能做些什么呢?
学生发言:
手的作用。
主持人:
下面我们来开展几项比赛,比比谁的手儿巧,谁的手儿最能干。
开展比赛:
穿衣服、系鞋带比赛、理书包。
主持人:
我们班小朋友的手可真了不得,既灵巧又能干,我们有这样一双手该是多么幸福的事儿啊!
来吧,挥起我们的小手,快乐的唱吧、跳吧。
集体舞:
《娃哈哈》,
主持人:
小朋友,你们为有这样的小手而快乐吗?
那,就用你们的手去描绘灿烂的明天吧!
今天的主题班会到此结束了,请辅导员讲话。
2.做一个爱劳动、关心集体的好学生
一、活动目标:
通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。
二、活动要点:
1.认真值日是爱劳动的表现。
2.要认真负责地当好值日生。
三、教具准备:
投影仪、投影片、小红花、小奖品;
四、活动过程:
1.激发兴趣引入活动
①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?
(引导学生说出:
这是一个干净整洁的教室。
在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。
)
②今天哪几个同学值日?
你们给大家说一说是怎样值日的?
今天值日生对工作负责吗?
(同学们讨论后,引导学生说出:
值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责……)
③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?
:
“当好值日生”)
2.情感教育(投影情境画)
图①地面有果皮、纸屑、泥块等;
图②桌雅得很乱、黑板没擦;
图③笤帚、拖把、水桶等乱七八糟堆在一起;
同学们,从这几幅图中你看到了什么?
有什么感受?
(学生边看图边找问题,最后引导学生说出:
卫生又差又乱,在这样的教室里上课,心里很不舒服,会影响学习和身体健康等……)
3.怎样当好值日生
①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……)
②这些事怎样才能做好呢?
(a.学生动手实践,老师指导。
b.讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动……)
4.谈体会明道理
为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?
(引导学生说出:
值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。
)
5.辨是非升华认识(投影出示题学生判断并说出为什么)
①下雨了小明两脚都是泥,就进了教室;
②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;
③小刚拖完地说:
“强强咱俩去倒脏水。
”强强说:
“我是摆桌椅的,我不去。
”小兰跑过来说:
“我去。
”
④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;
⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。
6.夸夸这些值日生
①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。
③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。
五、活动总结
1、通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干净并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。
我提议:
人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?
2.全班齐唱“劳动最光荣”。
(随着歌声班会结束)
3.我的好妈妈
活动目的:
1、让学生了解妈妈的爱,感受妈妈的爱,体验亲情的无私和伟大,主动爱妈妈。
2、从现在做起,从点滴做起,以实际行动来回报父母。
活动准备:
1、 制作心愿卡,邀请妈妈参加班队会。
2、妈妈对我的教育故事。
3、 学唱两首歌。
活动过程:
1.上课前,老师想把一段话送到孩子们的眼中和心中。
(幻灯)在我们的成长道路上,有一个词语最亲切,有一声呼唤最动听,有一个人最要感谢,她就是——“妈妈”。
今天,我们的班会主题就是:
我的好妈妈。
有好些孩子的妈妈来到了我们的课堂,谁是我们今天课堂上第一个勇敢的孩子,能将你手中的鲜花送到你的妈妈面前,并且将妈妈带到我们的座位上来呢?
其他的孩子假如你的妈妈也来到了我们的课堂,请你向她学习,给妈妈一个拥抱,给妈妈一个亲吻,并把妈妈带到你所在的小组入座,让妈妈和我们一起共度快乐时光。
(邀请)让我们用热烈的掌声感谢妈妈的到来,感谢妈妈的支持,感谢妈妈的参与。
2.下面,就让我们用一句赞扬的话来介绍自己的好妈妈。
先请妈妈到场的孩子。
有些孩子的妈妈因为工作不能来到我们的课堂,但是他们带了妈妈的照片,让我们一起来分享他们的美好瞬间吧。
(展示照片,贴。
)
3.一张照片,就是一个美好的回忆;一声赞扬,就是对妈妈最好的肯定。
从这些照片里,我们读出了千千万万个孩子的心声,那就是“世上只有——妈妈好,有妈的孩子——像块宝”。
让我们一起来轻轻吟唱这首经典的老歌:
《世上只有妈妈好》
4.孩子们的歌声非常优美,美得让老师想起了一个故事,故事里的苹果树一生都在为一个小男孩付出。
下面,让我们一起来观看一个故事:
男孩和苹果树。
(播放视频)
边看故事边思考:
你觉得这是一颗怎样的苹果树?
在你身边有哪些人就像这棵苹果树?
5.是呀,他们都是我们成长当中的苹果树,尤其是我们的妈妈,从我们出生开始,妈妈就像这一棵苹果树,一直都在为我们做着这,做着那。
想一想,妈妈曾经为你做了哪些事情?
6.我们和妈妈朝夕相处,他们为我们所做的一切岂止是三言两语能说得完到得尽的呢?
那么就让我们选择一个给你留下深刻影响的故事,来讲讲妈妈对你的教育吧。
(学生讲故事:
涉及内容:
玩耍不知安全,妈妈教育;独自行走独木桥很害怕,妈妈鼓励;没听妈妈的话疯跑,摔断了牙齿;和妈妈逛商场走散了很着急;不听妈妈的劝告玩耍太热感冒了……)
7.孩子们有这么多故事,妈妈心中一定也有许多故事,下面,让我们来听听妈妈的故事。
(有请张培根的妈妈:
教育学生锻炼身体少生病是最重要的。
黄睿的妈妈:
教育学生行走玩耍注意安全。
徐书婷妈妈:
教育学生学习的最好老师是浓厚的兴趣。
意在以真实的家庭故事教育学生。
)
8.孩子们的一个故事,就是一个幸福的回忆,妈妈的一个故事,就是一份殷切的叮嘱。
在生活中,妈妈的手永远牵着我们的手;妈妈的身体永远给我们挡风雨;妈妈的爱是是夏日里清凉的风;妈妈的爱是冬天里温暖的火;妈妈的爱是我们生病时候一杯温热的水;妈妈的爱,是我们健康时候一个放心的笑。
在古代,诗人孟郊这样歌颂我们的妈妈(幻灯片:
慈母手中线)。
在现代,儿童文学家冰心奶奶这样歌颂我们的妈妈。
(看幻灯片)
9.孩子们,当我们来到世上的那一刻起,妈妈就多了一项繁重的工作,为了让我们吃上一顿可口的饭菜,为了让我们穿上干净的衣服,为了满足我们买各种玩具和书籍,我们的妈妈,总是那么辛苦,那么努力,那么毫无怨言地抚养我们长大。
可是,年幼无知的我们又是怎么报答妈妈的呢?
(看幻灯片:
你知道吗?
)
10、以前,我们所有的无知无意识,妈妈都不会跟我们计较,但是我们不能永远那样无知下去,妈妈送我们上小学,就是为了让我们学到更多的东西,我们在老师的教育下,渐渐懂得再也不能像以前那样报答妈妈了,那么,我们应该怎么去做,才是对妈妈最好的报答呢?
让我们拿出心愿卡,和大家分享你的心愿吧。
(读心愿卡)
11.孩子们,一声问候,一杯热茶,一个微笑,一点进步,都是对妈妈最好的报答,
妈妈给了我们生命里全部的爱,让我们把最美的鲜花献给她,把最好的祝福献给她,把最深情的歌儿献给她。
(播放视频,表演唱《我的好妈妈》)
请孩子们举起小拳头,在此,给妈妈一个庄严的承诺:
我们都有一个好妈妈,我们都做好娃娃。
4.“争当四好少年”主题班会
活动目标:
通过活动,使中队少先队员牢记党和人民的重托。
确定在德、智、体、美、劳等方面全面发展的目标,发愤图强,决心争当“四个好少年。
”
活动过程:
辅导员:
庆祝建国的喜悦之情还在我们的脸上洋溢、欢度少先队建队六十周年的兴奋仍在心头萦绕、我们又掀起了“学习胡总书记贺信精争当四个好少年”的活动高潮。
中队长:
2009年的 10月13日 ,是少先队第六十个建队日。
中共中央总书记、国家主席、中央军委主席胡锦涛爷爷发来贺信,对全体少先队员提出了“争当热爱祖国、理想远大的好少年,争当勤奋学习、追求上进的好少年,争当品德优良、团结友爱的好少年,争当体魄强健、活泼开朗的好少年”的要求。
副中队长:
胡爷爷贺信语重心长,饱含深情,就像阳光照在心上,浑身暖洋洋的。
让我们感到无比的温暖和振奋。
中队长:
前辈们为祖国的今天做出巨大贡献,我们也要为祖国的明天做出新贡献。
副中队长:
那我们就从学习“争当四个好少年”开始吧!
一、学习“争当四个好少年”的具体要求。
1.同学之间友好相处,互相帮助,凡事要谦让,不私自拿别人的学习用品。
2.在校内、校外、家里都能与他人主动打招呼,养成讲礼貌的好习惯。
3.孝敬父母,尊敬师长,有爱心,听从父母的正确的教导,不任性。
4.不浪费,不乱花钱,生活节俭。
5.讲究卫生,保持生活、学习环境的清洁,争做环保小卫士。
6.学习纪律性强,积极性高,课上大胆举手发言。
及时认真地完成各科作业,字迹端正,书面整洁,成绩面前不骄傲。
7.积极参加体育活动,增强体质。
8.自觉遵守公共场所秩序,发扬社会公德,做文明人。
9.养成课外阅读的好习惯,增加知识积累。
10.不参与迷信、邪教、赌博等活动,不唆使同伴做违法违纪的事情。
二、每小队回报。
一小队:
“争当热爱祖国、理想远大的好少年”。
热爱祖国不仅是一种情感,更是一种责任。
我们要从小事做起,更要从实际出发,制定具体切实可行的目标,为实现理想做好准备。
二小队:
“争当勤奋学习、追求上进的好少年”。
我们全体队员要把追求上进当做一个始终坚持的信念,勤奋学习是我们的行动,有了信念就会有行动,我们要不断进步、超越自我,做最好的自己。
三小队:
“争当品德优良、团结友爱的好少年”。
品德优良、团结友爱,是我们生活中最重要的为人处事原则,老师经常教导我们,要做一个品德向上,团结互助的好队员。
四小队:
争当“体魄强健、活泼开朗的好少年”。
每天锻炼一小时,健康快乐一辈子。
活泼开朗的心态,会使每一位队员快乐地快乐地生活、愉悦地学习。
三、游戏活动“找一找”身边的好少年,“夸夸”他好在什么地方。
四、分组讨论
1.对照“争当四个好少年”的具体要求,提出自己的行动目标。
把自己努力的目标写在“心愿瓶”上面。
2.谈谈自己如何实现这些目标。
五、全班齐诵《四好少年童谣》
少年先锋要牢记,争做四好是必须。
热爱祖国记心间,理想远大有魄力。
学习勤奋态度好,追求上进有目标。
品德优良讲礼貌,团结友爱在一起。
体魄强健真神气,活泼开朗有朝气。
爷爷话儿系心里,大家一起齐努力。
争做四好好少年,人人脸上笑开颜。
六、小结:
今天同学们对自己“争当四个好少年”都提出了切合实际目标,非常好。
希望同学们把这些目标转化为自己的实际行动。
作为一代新时期少先队员,我们要用一流的学习成绩,一流的思想品德,一流的身体素质开启人生航程!
5.文明礼仪伴我行
一年级“文明礼仪伴我行”主题班队会教案
活动准备:
诗朗诵、童谣、三句半等。
活动过程:
师:
合着欢乐的节拍,我们成为了一年级的学生。
一个文明的好少年,是我们共同的心愿。
文明人要有良好的行为,文明人要有良好的习惯,今天,就让我们一起遨游文明的世界!
、同学们,大家好!
“文明礼仪伴我行”——一主题班会现在开始!
我们中华民族素有礼仪之邦的美称,五千年悠久的历史,不但创造了灿烂的文化,而且也形成了古老民族的传统美德。
是啊,被称为“文明古国”的中华民族创造出了世界瞩目的、辉煌灿烂的文明,以勤劳智慧、好学上进、彬彬有礼的风貌而著称于世。
在我国古代,礼仪是中华文明重要的组成部分。
古代社会形成了尊礼、守礼、重礼、行礼的风气。
1、请听《三字经》
古老的神州向世界展示了文明古国的风采。
悠久的历史给我们带来了博大精深的文化遗产。
黄香温席、孔融让梨、程门立雪,一个又一个的故事如群星璀璨的银河奕奕闪光。
古人在礼仪上为我们作出了表率,一辈又一辈的精神成了民族的传统美德,代代相传。
身为二十一世纪的接班人,我们怎么能落后呢?
让我们一起从校园礼仪开始吧!
2、三句半:
《校园礼仪》
我们四人台上站!
要把礼仪常规谈!
大家别嫌咱啰嗦,看,看,看!
穿戴干净又整齐!
拉链纽扣要系好!
胸卡领巾天天戴!
讲仪表!
校园内外别乱跑,自觉排队往右靠,危险游戏不要做,别忘掉!
自尊自爱重仪表,诚实守信讲礼貌,遵规守纪学习好,要记牢!
天天来把卫生搞,贵在保持习惯好,遇到废纸不放过,重环保!
预备铃响进教室,课本文具摆放好,不吵不闹坐端正,妙、妙、妙!
升旗仪式要肃立,高唱国歌要整齐,校训呼号要响亮,要有力!
同学之间要友爱,互帮互助树新风,不打架来不骂人,讲文明!
校园礼仪搞得好,好人好事真不少,礼仪少年在哪里?
瞧、瞧、瞧!
3、校园童谣
拍手歌一:
你拍一,我拍一,文明礼貌要牢记。
你拍二,我拍二,讲究卫生带手绢。
你拍三,我拍三,尊老爱幼乐助残。
你拍四,我拍四。
不挑吃穿爱粮食。
你拍五,我拍五,敲门问好再进屋。
你拍六,我拍六,别人东西咱不留。
你拍七,我拍七,自己的事情要自理。
你拍八,我拍八,保护环境不折花。
你拍九,我拍九,爱护公物不乱丢。
你拍十,我拍十,不说谎话要诚实。
拍手歌二:
你拍一,我拍一。
让课发言要积极。
你拍二,我拍二。
学习其实很有玩。
你拍三,
我拍三。
我学功课不怕难。
你拍四,我拍四。
从小就要立大志。
你拍五,我拍五。
写好作业不怕苦,你拍六,我拍六,努力学习争优秀。
你拍七,我拍七。
互相帮助解难题。
你拍八,我拍八。
动动脑筋想办法。
你拍九,我拍九。
用脑用嘴也用手。
你拍十,我拍十。
认认真真学知识。
拍手歌三:
你拍一,我拍一。
文明礼仪排第一。
你拍二,我拍二。
同学之间是伙伴。
你拍三,我拍三。
尊老爱幼记心间。
你拍四,我拍四。
关心集体做好事。
你拍五,我拍五。
同学之间不动武。
你拍六,我拍六。
果皮垃圾不乱丢。
你拍七,我拍七。
诚实守信不忘记。
你拍八,我拍八。
言谈举止要文雅。
你拍九,我拍九。
遵守纪律要长久。
你拍十,我拍十。
争当礼仪小卫士。
师:
校园里,马路上,影院里,处处考验着我们的文明素养。
请听:
4、诗朗诵《当我们在影院里》
文明是一种美德,做一个文明观众则是尊重他人的行为。
鼓掌是细雨,湿润着表演者紧张的心田,使之长出更美的小苗。
手机狂响是斧头,打碎了表演者自信的玻璃,使演出支离破碎。
静心聆听是清风,吹拂着表演者希望的树叶,使大树更加茂盛。
起哄是橡皮,擦除了表演者精心准备的图画,使之没有一切生机。
让我们用文明的言行给演出者编织出一片自信成功的天空。
3.环境影响登记表的内容文明不是拘束,文明也不是纪律。
文明是思想,是意识,是自觉的行为。
做文明观众,创尊重的舞台吧!
是啊,乐队有了指挥,声音才会优美;生活有了规则,才能安全来回。
我们要语言美、行为美、心灵美,才算真正的美!
你给别人一个微笑,别人给你一个春天。
你给别人一份温暖,别人给你快乐无限。
你给别人一份谦让,别人给你敬重万千。
你给别人一份真诚,别人给你温馨的思念~~~~~文明,让人举止文雅;礼仪,让人风度翩翩。
(1)前期准备工作。
包括明确评价对象和评价范围,组建评价组,收集国内外相关法律、法规、规章、标准、规范,收集并分析评价对象的基础资料、相关事故案例,对类比工程进行实地调查等内容。
六、总结:
3.评估环境影响的价值(最重要的一步):
采用环境经济学的环境经济损益分析方法,对量化后的环境功能损害后果进行货币化估价,即对建设项目的环境费用或环境效益进行估价。
今天的主题队会同学们的准备非常充分,交流也非常热烈,效果非常不错。
我相信通过今天的主题班队会,同学们一定对“文明礼一仪”这一传统美德有了更为全面和具体的认识,更重要的是在整个活动过程中,同学们一起讨论、收集、表演,在亲身体验过程中,彼此之间更了解,更默契。
相信全体同学一定能够“传承礼仪、延续文明”,形成健康的人格、高尚的品质。
市场价格在有些情况下(如对市场物品)可以近似地衡量物品的价值,但不能准确度量一个物品的价值。
三者的关系为:
6.安全警钟应长鸣 ——一年级主题班会
活动目的:
通过本次主题班会,学习安全知识,掌握一些安全常识,增强学生安全意识,逐步提高学生的素质和能力。
活动形式:
比赛、游戏等。
3.意愿调查评估法 活动过程 :
引入:
同学们,你们好!
我们一年级“安全警钟应长鸣 ”主题队会现在开始。
我们 是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们是刚刚踏进校门的一年级学生,我们对怎样注意安全还不够了解,但是我们听到了一些触目惊心
7.作出评价结论惨不忍睹的灾难在我们身边发生,那是多么的伤心啊!
今天我们举行一次安全主题队会,让大家对怎样注意安全有个了解,下面请看图片 :
踢足球。
出示图片,老师讲解图片内容
(4)建设项目环境保护措施及其技术、经济论证。
同学们,听了老师的讲解后你觉得他们做得对吗?
错在哪里?
(指名说)
小结:
是啊!
这多危险啊!
为了小小的足球,送上一条腿,落个终身遗憾,真可惜!
交通安全,我们可得随时注意。
在学校里,我们应该怎样注意安全呢?
下面我们来进行选择题比赛。
(老师提问)
1.下课了,不能干什么:
①打球。
②追赶打闹。
③跳绳。
2.哪些东西不准带进校门:
①皮球。
②三角尺。
③利器、易燃物品。
3.哪种行为不对:
①跳高、跳远。
②攀越围墙、滑楼梯。
③翻单杠、荡秋千。
4.上下楼梯怎样行:
①靠右行。
②靠左行。
③左右行都可以。
师说:
同学们都很聪明,那就希望同学们在学校能自觉遵守安全规则。
要注意安全,请听快板——(播放录音)
节日到,真热闹,小朋友,放鞭炮;
柴草旁,屋前后,严格禁止放鞭炮;
点炮引,要用香,别用火柴打火机;
哑炮未响别去拿,伤了自己损失大;
冲天炮,危险大,引起火灾害人家;
别拿拉炮对着人,免得炸己又伤人;
放鞭炮,害处大,最好自己别放它;
有的城市已严禁,我们带头来执行;
师说:
我们小学生,也应知道一些消防知识:
发现火灾怎么办?
(赶快拨打火警119)
师说:
同学都很聪明,对消防的知识也掌握好。
接下去我们去读一读一些 安全警句吧!
1)规划实施对环境可能造成影响的分析、预测和评估。
主要包括资源环境承载能力分析、不良环境影响的分析和预测以及与相关规划的环境协调性分析。
朗读:
(小黑板出示)
3)迁移。
(1)小学生,上学校,走路要走人行道,过马路别乱跑,十字路口看信号。
(2)上下楼梯不拥挤,集体活动守纪律。
(3)家用电器和煤气,使用时要注意,阅读说明再开启。
(4)发生火灾不要慌,快叫大人来帮忙。
(5)放学回家快快走,回家晚了爸妈愁。
(6)遇上骗子多琢磨,抓住机会赶快溜。
(7)一人在家关好门,与人说话要谨慎。
(8)发现坏人来撬门,赶快拨打110。
总结:
学校安全人人讲,安全学校个个赞。
安全知识时时记,注意安全处处提。
愿同学们乘上安全之舟,扬起生命之帆,在知识的海洋里乘风破浪。
1)采取防护措施。
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