高考历史备考黄金易错点专题15 历史上重大改革回眸易错练兵.docx
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高考历史备考黄金易错点专题15历史上重大改革回眸易错练兵
2018高考历史备考黄金易错点专题15历史上重大改革回眸(易错练兵)
1.阅读材料,回答问题。
材料
户籍制度萌芽于商朝,据殷商墟卜辞中记载商朝已经有了征派民力共耕公田的籍田之制。
战国时期,商鞅将户籍制度发展为“什伍连坐”法。
两汉时期,口赋和算赋(人头税)是国家财政收入的一项主要来源,兵役与徭役则是国家要求每个丁男承担的重负,为此,两汉政权一直实行编户齐民制度。
编户齐民制度的形成与完善,使大量的人丁民户时时处在封建国家政权的直接控制之下……唐安史之乱后,土地兼并风行,政府的财政收入与徭役来源日益枯竭,为了解决危机,唐政府改革征税制度,不以户籍及其登记内容而以土地和财产的多寡为征税依据。
明洪武年间,政府进行了全国范围的土地清丈和地籍整理运动,编制鱼鳞图册,地籍与户籍彼此独立。
万历年间,张居正推行一条鞭法,使身丁税与户籍相分离。
从此,地籍便成为统治者征收赋税的主要依据,而户籍的作用则退居其次了。
清政府下令彻底废除人丁编审,户籍管理制度正式退出历史舞台。
——节选自《中国户籍制度的历史考》
(1)依据材料概括中国古代户籍制度的主要功能。
(2)依据材料并结合所学知识简要说明中国古代户籍制度演变的特点,并分析其演变的原因。
【答案】
(1)功能:
征发民力;控制人民;征收赋税;统计人丁。
(任答三点即可)
(2)特点:
户籍逐渐成为控制人口的重要手段;历史悠久,由复杂到简单;与土地和赋税制度紧密结合;户
籍制度逐渐被废除。
(任答两点即可)
原因:
中央集权制度的不断强化;商品经济的发展;土地兼并;财政危机;统治者的改革;农民的反抗斗争。
(任答三点)
第
(2)问,第一小问,根据材料中户籍制度从商朝一直演变到清朝可知其特点为历史悠久。
根据材料中“战国时期,商鞅将户籍制度发展为‘什伍连坐’法。
”“两汉编户齐民制度的形成与完善,使大量的人丁民户时时处在封建国家政权的直接控制之下”可知其特点为成为控制人口的重要手段。
根据材料中“口赋和算赋(人头税)是国家财政收入的一项主要来源”可知其特点为与征税制度密切相关;第二小问,根据材料中“使大量的人丁民户时时处在封建国家政权的直接控制之下”“唐安史之乱后,土地兼并风行,政府的财政收入与徭役来源日益枯竭,为了解决危机,唐政府改革征税制度”“万历年间,张居正推行一条鞭法”可知其原因为加强中央集权的需要,土地兼并加剧导致财政危机和统治者改革。
2.阅读材料,回答问题。
材料
中国古代社会,历代统治者对于治理乡村都十分重视。
其乡村治理大致可以分为三个阶段,第一阶段自夏商周到春秋战国直至隋文帝开皇十五年(公元595年)。
夏商周时,出现了乡里制度的萌芽。
战国时期,随着以郡领县的“郡县制”在各国推行后,乡、里以上行政组织渐具雏形,成为基层组织。
秦汉时期实行郡县制,朝廷命官至郡县而止,其乡里制度则逐步成熟,既发挥基层政权的作用,又带有半自治的性质。
第二阶段大致为隋唐两宋时期。
隋朝乡的基层官吏数量比此前大为减少,乡官权力也在逐步弱化。
唐朝对城邑之外纷繁杂乱的各种聚落形态,进行全面规范和整顿,不仅从名称上统一为村,而且从法律上实施统一管理,职责完备,国家力量向基层社会进一步渗透。
这一阶段处于由乡里制向保甲制、由乡官制向职役制的转折时期,乡和里的地位逐渐沦落,乡里自治功能逐步弱化,官方的控制与统治逐步增强。
第三阶段是从王安石变法至清代,乡里制度转变为职役制,治权所代表的官治体制从乡镇退缩到县一级,县为基层行政组织,县以下实行以代表皇权的保甲制度为载体。
保甲对乡里的控制更加严密,乡村自治的色彩越来越弱。
但到了近代,原有的保甲制越来越不适应农村的社会现实,最终在清朝末年为乡镇地方自治所取代。
——据唐鸣、刘志鹏《中国古代乡村治理的基本模式及其历史变迁》整理
(1)概括古代乡村治理变革的基本趋势并分析其原因。
(2)分析清末乡镇地方自治取代保甲制的原因及启示。
【答案】
(1)趋势:
由乡里制向保甲制、由乡官制向职役制转变;国家对乡村治理的干预和控制逐步增强,乡村自治功能逐步减弱。
原因:
国家的统一;封建专制的强化;维护小农经济和社会稳定的需要。
(2)原因:
西方民主思想的传播,民主革命的推动;自然经济解体,商品经济发展的要求;清末新政的实施。
(答对两点即可)
启示:
国家既要加强对乡村社会管理,又要保障村民享有自治权,集权与分权适度结合,方可维护农村社会的稳定,保持农村发展的活力。
【解析】第
(1)问,第一小问,根据材料“夏商周时,出现了乡里制度的萌芽……由乡里制向保甲制、由乡官制向职役制的转折时期”可知,出现了乡里制——保甲制、乡官制——职役制的趋势;根据材料“保甲对乡里的控制更加严密,乡村自治的色彩越来越弱”可知,出现中央对地方的控制加强,乡村自治越来越弱的趋势;第二小问,可围绕专制主义中央集权来答,皇权逐渐加强、中央逐渐集权。
3.“关陇集团”和“关中本位政策”是陈寅恪先生提出的历史概念,它对于研究北朝隋唐社会政治的发展有重要意义。
阅读下列材料,回答问题。
材料一 “有唐一代三百年间其统治阶级之变迁升降,即是宇文泰‘关中本位政策’所鸠合集团之兴衰及其分化。
”“当李唐初期此集团之力量犹未衰损,皇室与其将相大臣几全出于同一系统之阶级,故李氏据帝位,主其轴心,其他诸族入则为相,出则为将,自无文武分途之事,而将相大臣与皇室亦为同类之人,其间更不容别一统治阶级之存在。
”“宇文苟欲抗衡高氏及萧梁,除整军务农、力图富强等充实物质政策外,必应有精神上独立自成一系统之文化政策,……以关陇地域为本位之坚固团体。
此种文化本位政策,范围颇广,包括甚重,要言之,既阳傅周礼经典制度之文,阴适关陇胡汉现状之实而已。
”
——陈寅恪《隋唐制度渊源略论稿》(1940年)
材料二 武则天破坏集团的工作首推科举制,大倡文辞之科破格用人,而文辞之科的进士科地位远胜明经科,这与关陇集团推崇的华夏正统经学治国理念也是大相径庭的。
她开设武举科,也对军功贵族世袭在观念及实践上给予巨大冲击。
武则天还把全国政治经济文化重心东移到洛阳,改变关中本位政策下以长安为信仰中心的格局。
她还以婚姻为纽带,缔结“李武韦杨婚姻集团”,以武氏寒族介入关陇集团,在文化层面把已经不占优势的关陇集团进一步拖下来,原来的胡汉精英集团堕落的速度加快了。
——曹印双《试析陈寅恪先生的关陇集团概念》
(1)据材料一概括“关中本位政策”的特征。
(2)材料二中武则天打击关陇集团的措施有何特点?
其措施产生了哪些影响?
【答案】
(1)特征:
关陇区域是“关中本位政策”生成的空间;皇室与其将相大臣垄断把持政权;围绕整军务农富国强兵实施的均田制、府兵制等政策成为“关中本位政策”实行的物质基础;融合胡汉民族精神。
(2)特点:
通过国家制度的改革进行打击;多种措施并用,重在从精神文化价值层面进行打击。
影响:
加速了关陇集团和魏晋门阀士族势力的衰落;给胡汉中下层民众提供了一个相对公平的晋升机会,促进了胡汉融合。
(其他答案只要言之有理可适当给分)
【解析】第
(1)问,根据“皇室与其将相大臣几全出于同一系统之阶级”得出皇室与其将相大臣垄断把持政权;“整军务农、力图富强等充实物质政策”得出围绕整军务农富国强兵实施的均田制、府兵制等政策是物质基础;“以关陇地域为本位之坚固团体”得出关陇区域是生成的空间;“既阳傅周礼经典制度之文,阴适关陇胡汉现状之实而已”得出融合胡汉民族精神。
4.阅读材料,回答问题。
材料 教育改革是清末新政的重点之一。
清末新政教育改革主要涉及以下三个方面:
①废除科举制,大办各类新式学校(当时称为学堂)。
1905年清政府下令停止科举取士,再加上鼓励兴办新式学堂的政策一一落实,我国出现近代以来兴办新式学校的热潮。
到1909年,全国新式学堂的数量已达5000多所。
在校学生超过160万人。
新式学校取代旧式学校成为学校教育的主体。
②提出新的办学宗旨。
1904年清政府颁布的《奏定学堂章程》明确指出:
“至于立学宗旨,无论何等学堂,均以忠孝为本,以中国经史之学为基,俾学生心术归于纯正,而后以西学明其智识,练其艺能。
”1906年清政府又提出“忠诚、尊孔、尚公、尚武、尚实(崇尚科学技术等实用知识)”的五项办学原则,清政府主管教育的官员又宣称,学堂培养人才的目标是:
“体育培养人的身体之能力,智、德、美三育培养人的精神之能力,相应发展真善美之理想,以期培养完全之人物”。
③制定全国统一的新式学校学制。
仿照日本将普通教育分为初等教育(幼儿园、小学)、中等教育(初中、高中)、高等教育(大学)。
并规定各级学校的学习年限。
大力发展职业教育,尤其是师范和工程技术职业教育。
部分开放女子教育,允许兴办女子小学和师范学校。
(1)根据材料和所学知识,概括指出清末新政教育改革提出的办学宗旨和传统旧式学校办学宗旨的异同。
(2)根据材料和所学知识,分析清末新政教育改革对我国教育发展的历史作用。
异:
旧式教育主要对学生进行儒家的文化知识传授,忽视科学技术知识的传授,新政教育改革重视科学技术知识的传授。
旧式教育培养的人才只突出德育、智育,新政教育改革培养人才强调德、智、体、美全面发展;
旧式教育培养目标主要是封建官僚(或读书做官),新政教育改革培养目标是适应社会发展的各类实用人才。
(2)作用:
推动我国教育从传统的封建教育向近代资本主义新式教育转变,推动了教育的近代化;对我国现代教育体制与现代人才培养模式的形成也产生深远影响。
【解析】第
(1)问,清末新政教育改革提出的办学宗旨和传统旧式学校办学宗旨,两者的相同点,材料中“均以忠孝为本,以中国经史之学为基”,都以儒家纲常礼教为办学根本原则。
两者的不同点,从传授内容看,前者主要对学生进行儒家的文化知识传授,后者提出“以西学明其智识,练其艺能”,学习西方近代自然科学知识;从培养目标看,前者只突出德育、智育,培养封建官僚;后者材料中“体育培养人的身体之能力,智、德、美三育培养人的精神之能力,相应发展真善美之理想,以期培养完全之人物”,培养目标是适应社会发展的全面发展的各类实用人才。
第
(2)问,清末新政教育改革的历史作用,从推动教育的转型、以及教育的近代化方面分析。
【答案】
(1)同:
都以儒家纲常礼教(或忠君尊孔思想)为办学根本原则。
5.阅读材料,回答问题。
材料
1937年抗日战争爆发,东南沿海地区被日军占领,中国军费开支剧增,财政状况极为窘迫。
中国108所高等院校中,91所遭日军轰炸,25所院校被迫停办。
“抗战是长期的,各种人才都不可缺少,而战后的建国事业,更需要大量人才,因此教育不能中断,是中国可以薪火相传的根本”,这是当时中国政府的基本判断。
政府有计划地将沦陷区90%的高级知识分子和37所高校转往大后方。
抗战期间,全国专科以上高校增加了33所(31%),教员增加了3623人(48%),学生增加了41575人(99%)。
在教育规模扩大的同时,国民政府也重视大学的科学研究。
1938年到1944年,经济部共获准专利423项,是从民国初年到战前专利总数的182%。
时任驻华参赞的英国著名学者李约瑟认为:
“这七年间的科学进步与贡献,比起过去30年来,在质在量皆有增无减。
”抗战期间国民政府还选拔了66名的自费或公费留学生赴美国和欧洲各国,其中包括“两弹一星”元勋王大珩、黄纬禄等8人,超过了“两弹一星”元勋总数的三分之一。
——摘编自侯杨方《不绝的薪火:
抗战时期的教育》
(1)根据材料指出抗战时期国民政府教育改革的时代背景。
(2)根据材料并结合所学知识,论证材料中李约瑟的观点。
【答案】
(1)背景:
抗日战争全面爆发;东部的高校遭受破坏,被迫内迁;国民政府对教育的重视。
(2)论证:
李约瑟认为抗日战争时期,中国的教育科技有了长足的发展。
学校数量增加、高校规模扩大;重视科学研究;科技专利数量增加;培养出一批杰出科学家。
第
(2)问,首先点明李约瑟的观点是认为抗日战争时期,中国的教育科技有了长足的发展。
结合材料中“抗战期间,全国专科以上高校增加了33所(31%),教员增加了3623人(48%),学生增加了41575人(99%)”得出教育规模扩大,根据材料中“1938年到1944年,经济部共获准专利423项,是从民国初年到战前专利总数的182%”得出政府重视科研,“抗战期间国民政府还选拔了66名的自费或公费留学生赴美国和欧洲各国,其中包括‘两弹一星’元勋王大珩、黄纬禄等8人,超过了‘两弹一星’元勋总数的三分之一”得出抗日战争时期培养了一批杰出的科学家。
6.材料
春秋时期以车兵为主、步兵为辅,到战国时期逐渐变成以步兵为主、车兵为辅。
其原因是多方面的:
一是由于征兵范围的扩大,大批原来居于鄙野的农民被征入伍,他们身份较低,宜于编为步兵;二是车兵受地形条件限制,不能在山林险峻的地区作战;三是坚韧锋利的铁兵器和远射有力的机弩广泛使用,往往使排列整齐的车兵受到巨大损失。
骑兵是战国时期兴起的新兵种,赵武灵王胡服骑射,使骑兵在对外作战中大显神通。
许多使用机弩的战士集合在一起组成弩兵,威力无穷,马陵之战中齐军“万弩俱发”而使敌人一败涂地。
由于步兵、骑兵和弩兵的出现,战争的场所就从广阔的平原迅速扩展到山林、江河和险要之地,战争方式更加灵活多变。
——摘编自李学勤主编《战国史与战国文明》
(1)依据材料并结合所学知识,概括指出春秋战国时期的军事变革有哪些表现。
(6分)
(2)依据材料并结合所学知识,简述春秋战国时期军事变革的影响。
(9分)
【答案】
(1)表现:
从春秋时期的车兵为主、步兵为辅逐渐演变为战国时期的步兵为主、车兵为辅,骑兵和弩兵出现;兵员主体从贵族为主逐渐变为以农民为主;铁兵器和机弩的广泛使用。
(每点2分,共6分)
(2)影响:
战争规模扩大,战争方式更加灵活,战争更加残酷;加速了社会阶层的流动,传统的世卿世禄制受到冲击,君主权力加强;加速了统一的历史进程。
(每点3分,共9分)
7.材料
西晋时由于战乱,中原地区百姓多迁居江南,形成了许多侨郡县。
这些人不在所在州县编户,无固定租税负担,有的成为豪门世族的佃客、部曲,这不仅在经济上使国家失去了众多的劳动力及可供剥削的对象,也给国家的政治造成不便。
义熙九年(413),刘裕实行“土断”,除南徐、南兖、南青三州皆在晋陵(今江苏镇江、常州一带)界内,不在土断之列外,其余“诸流寓郡县,多被并省”。
在户籍上,不再分土著和侨人。
对于世家大族隐藏户口的,严厉打击,如京大士族刁逵拥有数千奴客,刘裕没收其全部家财田地,分给当地贫民。
对于大士族地主肆意兼并土地者,也予以抑制、打击……并多次下令“驰湖池之禁”,禁止豪强封锢山泽、乱收租税,人民可以任意樵采捕捞。
土断的推行,裁并侨寓郡县,使混乱的基层行政机构得到整顿;同时也抑制、打击了豪强,增加了国家直接控制的赋役对象。
——庄华峰《刘裕与东晋末年改革》
(1)根据材料,概括指出土断改革的原因。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析土断改革带来的影响。
(9分)
【答案】
(1)原因:
战乱导致大量流民的形成;世家大族隐藏户口,逃避税收;劳动力的流失给国家经济造成损失;豪门世族势力膨胀威胁中央统治;土地兼并严重导致社会矛盾尖锐。
(任答三点得6分)
(2)影响:
打击了豪强士族势力,有利于加强中央集权,维护统治;有利于抑制土地兼并,稳定小农经济;增加了政府的财政收入;有利于缓和社会矛盾。
(任答三点得9分)
8.材料
安史之乱后,唐代漕运遭到极大破坏,更使中央财政空竭。
当时的漕粮都是散装散运,不仅沿途消耗量大,而且便于沿途官吏的截留和盗窃。
漕运都由地方承办,纳税户均出脚钱,从民间无偿征发船工与船只,委托富户为“船头”。
他们对船工虐待勒索,以致“人不堪命”。
漕船因征自民间,窄小破旧,极易损坏。
为了解决漕运的问题,盐铁转运使刘晏对漕运制度进行了一系列改革。
他命“囊米而载以舟”,把米装进麻袋,再上船起运。
又立纲运之法,“十船为纲,每纲三百人,篙工五十,自扬州遣将部送至河阴。
”同时,他在淮河以北列置巡院,在扬州设置漕转院,由国家训练船工水手,漕务完全由中央管理,漕船也由国家制造。
从此漕船坚固,使漕粮得到了安全。
此外,再利用盐利的收入,分别雇用船工进行漕运,并由国家直接管理。
此次漕运改革,成效十分显著,成功地解决了安史之乱后财政调拨上存在的许多困难和问题。
——摘编自叶振鹏《中国历代财政改革研究》
(1)根据材料并结合所学知识,概括刘晏漕运改革的内容。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,简析刘晏漕运改革的作用。
(9分)
【答案】
(1)内容:
变散装散运为袋装纲运(实行集中运输);变民运为官营(由中央设置专门机构管理);变派役为雇佣(雇佣船工漕运)。
(6分)
(2)作用:
提高漕运效率,保证北方的粮食供应,缓解财政调拨困难,减轻了农民负担,劳动者获得更多的人身自由。
(9分)
【解析】依据材料信息,从漕运改革前后漕运的变化进行比较,即从漕运的装载、经营管理、漕船制造等方面比较概括漕运改革的内容;结合材料最后一句话与第一句话对比分析总结漕运改革的作用。
9.材料
康熙帝晚年的“宽仁”之政导致官场贪污盛行、吏治腐败。
雍正帝即位后,从维护王朝统治出发,决心整饬纲纪,进行吏治改革。
雍正元年(1723年),首先从中央户部开始,在全国范围内展开钱粮大清理,仅户部就查出250万两的库银亏空。
采取革职与抄没家产的手段,对贪赃者予以最高强度的经济惩罚。
同年,改革“耗羡”①这一社会陋弊,在全国范围内推广“耗羡归公之制”,并提出“火耗宜减不宜增”的原则。
这些举措沉重打击了贪腐行为,减轻了官吏对百姓的经济掠夺,但也使清代官俸较低的问题逐渐尖锐。
因此,雍正帝下令将归公的“耗羡”拨出一部分作为地方官吏的经济补助。
这一制度后来也行之中央,形成了清朝的“官员养廉银制度”。
建立养廉银制度的同时,又禁革“陋规”②,规定在议给养廉后,各级官员除俸禄和养廉银之外,不得另有所取。
注:
①“耗”即火耗,是始自明代的田赋附加税;“羡”即羡余,是地方以奉献皇帝为名在正赋之外的加派,但多被地方私自截留。
②“陋规”是指各级官员除薪俸外的各种虽属非法但又相沿日久形成惯例的收入。
——赵毅、赵轶峰主编《中国古代史》
(1)根据材料,概括清朝雍正帝吏治改革的主要内容。
(6分)
(2)根据材料并结合所学知识,指出清朝雍正帝吏治改革的特点及作用。
(9分)
【答案】
(1)内容:
全面整顿中央和地方的财政,严惩贪官污吏;革除“耗羡”“陋规”等社会积弊;建立官员养廉银制度。
(6分)
(2)特点:
各项措施的互补性强,改革具有系统性;行政手段和经济手段并用惩治贪腐行为;打击和预防相结合;体现人治色彩,无法从根本上杜绝与预防贪腐。
(5分)
作用:
推动官风的肃清和国家财政的好转;一定程度上减轻了百姓经济负担;为乾隆盛世奠定了良好基础。
(4分)
10.材料
南京国民政府成立后,在很短的时间里,中国实现了名义上的全国统一。
在国内资本主义经济已经有了一定发展程度的基础上,国民政府实施了一系列财税体制改革。
1929年,南京国民政府公布实施《海关进出口税则》,宣告了中国的关税自主。
此后通过与英、美、法、日等国谈判,至1934年先后公布了四个国定进出口税则,税率实行14级,最低5%,最高达80%,平均税率为25%,改变了过去进口货物不分种类,一律值百抽五的帝国主义强加的不平等关税体制。
同时还统一了海陆关关税,由于过去陆路关税比海路关税少纳1/3,因此改订新约后将增加海陆关关税。
为了发展本国民族资本主义,提高本国出口产品竞争力,还减免了部分产品的出口关税。
关税改革加之进出口不断增长,1936年关税收入由1927年的10716万元提高到34290万元,增长达2.2倍,占中央财政收入的34.14%。
——摘编自夏国祥《中国近代税制改革思想研究》
(1)根据材料并结合所学知识,指出南京国民政府关税改革的原因。
(8分)
(2)根据材料并结合所学知识,说明南京国民政府关税改革的历史意义。
(7分)
【答案】
(1)原因:
国家完成形式上的统一,国民政府亟待巩固;国内资本主义经济有所发展;谋求关税自主,树立国家独立形象的需要;改革关税,增加政府财政收入的驱动。
(8分)
(2)意义:
国民政府的关税收入有了大幅度的增加;对国民经济的恢复、发展起到了一定的促进作用;在一定程度上发挥了关税对本国经济应有的保护和促进作用;为日后的长期抗战做了财经和物质准备;客观上有利于建立完整的较具现代化特征的国家财政税收制度。
(7分)
11.材料
1883年,德国制定了《疾病社会保险法》,标志着德国法定社会保险制度的建立,经过一百多年的发展,德国的医疗保险现已达到比较完善的程度。
在德国,医疗保险制度是由法定医疗保险、私人保险以及法定护理保险组成。
法定医疗保险属于强制性保险,其覆盖面达全国人口的90%以上。
1925年,私人医疗保险开始迅速发展,主要投保对象是没有参加法定医疗保险的人群。
同时,德国政府注重“有管理的竞争”的理念,这样患者就可以获得较高质量的医疗服务,据统计,德国男性平均寿命为72.7岁,女性为79岁。
但是,社会福利立法却对长时间在私人医疗保险公司投保,岁数比较大的群体采取了一定的限制措施,以增加他们转为法定医疗保险的难度。
这些现象的存在就表现出对互助原则的损害。
——摘编自陈成武《德国医疗保障制度及其改革探索》
(1)根据材料,概括德国医疗保障制度改革的特点。
(9分)
(2)根据材料并结合所学知识,简要评价德国医疗保障制度改革。
(6分)
【答案】
(1)特点:
医保改革历史较早;医保制度完备;医保覆盖人群广;法定医保为主,私营医保为辅;立法先行,强制实施;引入竞争机制以改善服务。
(9分,答出三点即可)
(2)评价:
医保制度完备和覆盖率不断扩大,完善了社会保障制度;提高了德国人的生活质量和平均寿命;医保等社会福利制度建设有利于社会稳定和发展;但限制私营医保不利于发扬社会互助。
(6分,答出三点即可)
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