江苏省泰兴市第三高级中学届高三秋学期第一次调研测试.docx
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江苏省泰兴市第三高级中学2018届高三秋学期第一次调研测试
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语文试题
语文试题
一、语言文字运用
1.在下面一段话的空缺处依次填入词语,最恰当的一组是
古往今来,文人的创作水平
。
然而那些脍炙人口、感人肺腑的名篇佳作,
可以从中分析出若干成功的因素,但是归根到底,那最关键的必定是
在字里行间的一片真心、一段至情。
A.良莠不齐即使
流露
B.参差不齐尽管
流泻
C.良莠不齐即使
流泻
D.参差不齐尽管
流露
2.下列有关文学文化常识的解说中,不正确的一项是
A.《劝学》的是荀子,荀子战国赵国人,先秦儒家学派的代表人物,针对孟子的性恶论提出了性善论。
B.《离骚》的是屈原,他是我国最早的浪漫主义诗人,开创了楚辞诗体,同时也开创了香草美人的传统。
C.苏轼词《念奴娇赤壁怀古》中,提到的羽扇纶巾指的是汉末至魏晋时期名士衣服上的装饰。
D.唐宋八大家指的是唐宋两朝的八位散文家,明朝出现第一部收录其散文的选本,清朝唐宋八大家之名正式确立。
3.下列诗句中,修辞手法的使用与其他三项不同的一项是
A.千呼万唤始出来,犹抱琵琶半遮面。
B.
只恐夜深花睡去,故烧高烛照红妆。
C.飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
D.
天台四万八千丈,对此欲倒东南倾。
4.下面是作家迟子建参与讨论现实主义创作时的一段叙述,对此理解不正确的一项是
我曾去煤矿采访过,所以在写作以煤矿为背景的《世界上所有的夜晚》时,落笔就不慌张。
为了创作《额尔古纳河右岸》,我追踪放养驯鹿的鄂温克部落一直到人迹罕至的大兴安岭深处,体味他们的生活,倾听他们原生态的歌声。
写作《山之巅》时,我更是调动了多年的生活储备,否则,我小说中的龙盏镇就没有生机,无法建构。
A.好作品都与现实密不可分。
B.
写作绝不能离开现实的生活。
C.现实主义就是写真实的生活,不能虚构。
D.
现实生活是作家创作现实主义作品的源泉。
5.
8月14日,纪录电影《二十二》全国公映。
李明邀请张华当天下午三点去影视城观看电影,铭记那段历史。
请帮助李明拟写一条通知张华,要求表达规范、简明、连贯、得体,不超过25个字。
二、文言文阅读
阅读下面的文言文,完成下列小题。
示季子懋修书
【明】张居正
汝幼而颖异,初学作文,便知门路,吾尝以汝为千里驹,即相知诸公见者,亦皆动色相贺曰:
公之诸郎,此最先鸣者也。
乃自癸酉科举之后,忽染一种狂气,不量力而慕古,好矜己而自足。
顿失邯郸之步,遂至匍匐而归。
丙子之春,吾本不欲求试,乃汝诸兄咸来劝我,谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。
艺本不佳,于人何尤?
然吾窃自幸曰:
天其或者欲厚积而钜发之也。
又意汝必惩再败之耻,而俯首以就矩矱也。
岂知一年之中,愈作愈退,愈激愈颓。
以汝为质不敏耶?
固未有少而了了,长乃懵懵者。
以汝行不力耶?
固闻汝终日闭门,手不释卷。
乃其所造尔尔,是必志骛于高远,而力疲于兼涉,所谓之楚而北行也!
欲图进取,岂不难哉!
夫欲求古匠之芳躅,又合当世之轨辙,惟有绝世之才者能之,明兴以来,亦不多见。
吾昔童稚登科,冒窃盛名,妄谓屈宋班马,了不异人,区区一第,唾手可得,乃弃其本业,而驰骛古典。
比及三年,新功未完,旧业已芜。
今追忆当时所为,适足以发笑而自点耳。
甲辰下第,然后揣己量力,复寻前辙,昼作夜思,殚精毕力,幸而艺成。
然亦仅得一第止耳,犹未能掉勒文场,夺标艺苑也。
今汝之才未能胜余乃不俯寻吾之所得而蹈吾之所失岂不谬哉!
吾家以诗书发迹,平生苦志励行,所以贻则于后人者,自谓不敢后于古之世家名德。
固望汝等继志绳武,益加光大,与伊巫之俦,并垂史册耳!
岂欲但窃一第,以大吾宗哉!
吾诚爱汝之深,望汝之切,不意汝妄自菲薄,而甘为辕下驹也。
今汝既欲我置汝不问,吾自是亦不敢厚责于汝矣!
但汝宜加深思,毋甘自弃。
假令才质驽下,分不可强;乃才可为而不为,谁之咎与!
己则乖谬,而使诿之命耶,惑之甚矣!
且如写字一节,吾呶呶谆谆者几年矣,而潦倒差讹,略不少变,斯亦命为之耶?
区区小艺,岂磨以岁月乃能工耶?
吾言止此矣,汝其思之!
(选自《张文忠公全集》)
6.解释下列句子中的加点词。
(1)而俯首以就矩矱也
就:
_____________
(2)乃其所造尔尔
造:
___________
(3)吾自是亦不敢厚责于汝矣
责:
___________
7.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是(3分)
A.
张居正的幼子懋修从小就极为聪明,刚开始学写文章,便知道写文章的门路,这让父亲认为他如同千里马,前程不可限量。
B.
认为,写字虽然是小事情,可写得这样潦草,几年没有一点改变,这不是命运造成的,不能任随时间流逝而不努力改变。
C.
张懋修参加癸酉年和丙子年的两次科举考试,都获得了成功,因此骄傲而自满起来。
严厉地指出了他的错误,告诫他不能狂妄自大。
D.从亲身经历出发,用自己的所得与所失告诫儿子,要估量自身能力,按照规范发愤努力,才能学业有成。
8.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)谓不宜挫汝锐气,不得已黾勉从之,竟致颠蹶。
艺本不佳,于人何尤?
(2)固望汝等继志绳武,益加光大,与伊巫之俦,并垂史册耳!
9.结合原文用四字词语简要概括,张居正是一个怎样的父亲。
三、诗词鉴赏
阅读下面这首唐诗,回答问题。
酬屈突陕
刘长卿
落叶纷纷满四邻,萧条环堵绝风尘。
乡看秋草归无路,家对寒江病且贫。
藜杖懒迎征骑客,菊花能醉去官人。
怜君计画谁知者,但见蓬蒿空没身。
注:
屈突陕:
人名。
刘长卿:
唐代诗人,因性格刚直,多次被贬,流放在外。
乡:
通向,窗户。
10.本诗刻画了一个怎样的诗人形象?
11.简要概括诗人酬屈突陕的原因。
四、名句名篇默写
12.补写出下列名句名篇中的空缺部分。
(1)吾师道也,________________________?
(韩愈《师说》)
(2)今其智乃反不能及,________________________!
(韩愈《师说》)
(3)_______________________,民德归厚矣。
(《论语学而》)
(4)_______________________,不知东方之既白。
(苏轼《赤壁赋》)
(5)寄蜉蝣于天地,_______________________。
(苏轼《赤壁赋》)
(6)________________________,杳不知其所之也。
(杜牧《阿房宫赋》)
(7)________________________,不以人废言。
(《论语卫灵公》)
(8)烟斜雾横,______________________。
(杜牧《阿房宫赋》)
五、现代文阅读
(一)
阅读下面的作品,完成下列小题。
红月亮
曹丽琴
三峡的夜寂静得很,万物都进入了沉眠状态。
轮船在江上行驶,只听到船底拍击江面发出的淙淙的水声。
我却无心入睡,来到甲板上。
夏夜的江风混合着水的气息一阵阵吹来,扶阑而立,黑黢黢的穹宇仿佛一片无垠的海。
两岸的山,是这夜色中的一笔重墨,山的剪影清晰可现。
它们真是侧立千尺,如猛兽奇鬼,森然欲搏人。
渐渐的,深浓的山影里出现了星星点点的灯光,橘黄的,淡绿的,暗红的,仿佛一颗颗斑斓的水晶稀稀疏疏地镶嵌着,晶莹的光仿佛还在夜色中微颤。
船儿缓缓地前行着,它们一一往我的身后退去,我却忍不住身望着那些颇显俏皮的光亮。
它们为那些浓重的山影消退了几番骇人的气息。
当我再次身,那轮圆月,那枚红月亮,仿佛奇迹般,蓦得与我撞了个满怀。
我的眼神霎时溢满了惊喜的光亮。
郦道元曾言:
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日。
自非亭午夜分,不见曦月。
此非夜半,而那轮明月却独与我相晤,这真让我情不自已。
我不知道她是何时出现在山上的,在这浩瀚的宇宙,她是那般得渺小。
天阶如水,昙花也难得露出笑脸。
而她却自顾自地微微笑着,时而半隐进一朵云层里,只露出两朵嫣然的红晕;时而又出水芙蓉般的清清丽丽,安安然然地沉醉在天宇的怀抱里……
这可是三峡的红月亮啊。
像千年等一回的幸福醉满了心怀。
当你把视线投远,天际的精灵就在那边期待着你的目光。
山影的肃穆森然已被我忘却,我只静静地凝望着这一枚红月亮。
那是一抹多么恬静的红啊。
清嫩、柔和,流动着生命的色彩,轻轻地如练般直泻到江面。
万顷夜色也不抵一抹红。
这可是天际的一枝荷,一颗纯美的心啊。
今夜,她像是特别眷顾了我这个异乡的游子,将她最美的一面呈现给了我。
我突然有点自得起来。
李白是个最为偏爱月亮的诗人了,当年他独坐扁舟行游三峡的时候,也没有相遇红月亮吧。
而幸运之神,却独让她与我不期而遇。
今夜,我也是这自然的女儿,长江的歌者,晴空的恋人,红月的知音。
夜色正因了你,才倍添了这份让人如此怜爱和动容的震颤;这番江面因了你,才渐显水月交融般的诗情;还有那些赶路迷失的人,才重新找寻到了行走的方向,包括混沌已久的我,才激起了心湖的一点涟漪……不论何时,漫漫黑夜怎能缺失这些许的光亮和热情呢?
记得一位我喜爱的名家在著作里写过,人们都说人是在光明里行走的,其实哪里有光明,人总是在黑暗里行走的。
随着年岁的虚长和阅历的渐深,我愈发理解了此话的涵义。
那么,置身在这潜藏着污秽,充斥着黑暗和谬误的现实,我们怎样才能像明月般不退缩、不迷失、不怯懦、不犹疑、不清者自清,而是既能走入又能走出生活,坚定、勇敢地表现生活和现实以及自我,从而抵达真,追求善,完善美呢?
长久来,我们总是无法解开心结,当心灵的眼睛邂逅自然的至美,如同为其拂去蒙积的尘埃。
红月亮,自由、宁静、无畏、独行、羞赧又热烈,柔美而坚毅,是你在与我倾心相谈,告诉我永夜里前进的方式么?
大自然把我们困在黑暗之中,也许就是为了迫使我们永远向往光明。
今夜,滔滔江水,绵绵不绝。
谁,牵着月光的手,把灵魂放飞?
(选自《散文百家》,有删改)
13.第段画线句子的描写比较有特色,请加以鉴赏。
14.第段中的画线词语俏皮有何意义?
请加以分析。
15.第段和第段分别引用郦道元和李白的故事,这样做的目的有何异同?
16.第段画线句子中的混沌已久的我和心湖的一点涟漪分别具有什么内涵?
请结合文本内容加以探究。
六、现代文阅读
(二)
阅读下面的作品,完成下列小题。
走不出那片田野
邱苑婷
中国儿童文学作家里,曹文轩恐怕是最不买孩子账的一个。
如果说以杨红樱为代表的儿童文学作家们,是蹲下来与孩子平视,要和孩子做最知心的朋友,曹文轩就是那个站着的精神偶像——他要让孩子踮踮脚才够得着,甚互踮脚也不行,只能远远仰望。
他声明自己不太是一个自觉为儿童创作的作家,只是采用儿童视角写作。
他是带着纯文学的野心在书写的,写起来便沉浸在自我的世界里,根本管不上儿童不儿童。
这恰恰成就了他。
透过他的文字,你会看到沈从文,看到汪曾祺。
有评论者说,风景才是他作品里真正的主角。
这话不假:
他写作之前,常常要在楼下院子里走上几个小时,把自己重新扔回自然。
1997年的夏天,他写得烦闷,干脆直接逛到卖机票处,人家问,去哪儿?
他说,去哪儿都可以。
海拉尔,对方看看当天有票航班,随便扔出一个地名。
行!
海拉尔?
他根本不知道那是什么地方。
就这样来到呼伦贝尔大草原。
场景在变,基因却没变。
那些意境的背后,每每藏着曹文轩自己。
他不讳言,说《草房子》很大程度上是他的自传,主人公桑桑就是年少的他。
从调皮捣蛋,到情窦初开,到直面苦难甚至死亡,总有一个时刻,落寞会降临到那个不谙世事的小男孩身上,于是在天地旷野间,朦胧地察觉一丝生命的寂寥本质。
他曾回忆自己儿时独自在田野上的玩耍,与作品里的孤独经验如
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