幼儿园安全工作方面意见和建议书.docx
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幼儿园安全工作方面意见和建议书.docx
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幼儿园安全工作方面意见和建议书
幼儿园安全工作方面意见和建议书1
乡镇进一步加强校园安全防范工作的意见
为进一步规范学校、幼儿园安全防范工作,提升校园安全防范能力,防止发生涉及校园及师生安全的恶性案件和事故,维护正常教育教学秩序,根据《企业事业单位内部治安保卫条例》、《中小学幼儿园安全管理办法》等法规、规定,制订此意见。
一、各类中小学、幼儿园要积极采取措施,严格履行校园安全防范职责
我镇行政区域内教育部门主管和其他单位(个人)开办的各类中小学、幼儿园,要按照“谁主管、谁负责”、“谁主办、谁负责”的原则,切实抓好校园安全工作。
(一)严格落实各项安全防范工作责任与措施
1、各中小学和幼儿园要建立安全防范工作领导小组,校长、园长是安全防范工作第一责任人。
校园要配备专职或兼职治安保卫工作人员,规模较大的学校应建立安全管理机构,具体负责本单位安全防范工作。
2、条件具备的中小学和幼儿园至少配备___名男性专职保安,较大规模的学校应视情增配。
并可配备辣椒水、警棍等装备和器材。
对农村地区经费紧张的小学和幼儿园,村民委员会应组织群众参与护校护园工作。
3、中小学和幼儿园应配备必要的防护装备和通信器材,提高第一时间处置突发事件的能力。
(二)切实加大重点区域和重要部位的实体防护力度
1、校园大门应安装坚固的金属防护门,校园围墙等周界设施上应设置防攀爬设施。
2、校园内部存放贵重物品、重要教学设施、危险化学品、现金票据、档案资料的重要部位要安装符合国家标准的防盗安全门。
3、学校应在校园内部高地、水池、楼梯等易发生坠落、溺水、挤踏等事故的场所、部位,设置相应的防护设施和警示标志;对校园内部供水、供电、等场所、部位,应当采取实体防护措施。
4、校园内的建筑设施要符合国家消防安全法规要求。
(三)全面加强校园技防建设
1、有条件的学校幼儿园应当在校园的出入口,校园内的重点部位、主要通道和重要设备存放地点等安装视频监控系统。
2、校园大门出入口、财务室、实验室、化学物品存放室等处应当安装防护设施。
3、校园的门卫室、办公室等关键部位应当安装校园紧急报警装置,方便师生员工遇有突发情况时及时报警,并与公安机关110指挥中心或辖区派出所联系。
(四)建立健全校园安全保卫工作制度
1、门卫管理制度。
学校应由保安负责查验进入校园的人员、物品和车辆。
对来访人员应登记核实身份,并征得被访者同意后,方可允许其入内。
上课期间出校的学生,应要求其出示班主任老师或学生主管部门负责人签字同意的请假条,经查验后,方可放行并将请假条留存备查。
2、值班带班制度。
认真落实校园日常安全值班,值班人员是当日校园安全防范工作具体责任人。
值班人员对进入校园的外来人员要严格盘查、登记,对有可疑情况及时报告派出所,对发现校园不安全隐患立即报告带班领导,及时消除安全隐患。
要严格执行领导带班制度,带班领导要定时、不定时开展校园安全值班工作检查,督促值班工作全面落实。
3、安全教育制度。
学校应当按照《中小学公共安全教育指导纲要》的要求,将安全教育纳入教学内容,开展规范性的安全知识教育、防范技能培训,增强师生员工安全防范意识和自防自救能力。
4、安全检查制度。
学校要每季度对学校建筑物、构筑物及技防、水电气设备设施进行安全检查、检验,发现存在安全隐患应立即停止使用,及时维修或者更换。
学校无力解决或者无法排除的重大安全隐患,应及时报告主管部门。
5、应急处置制度。
针对可能发生的突发事件,建立健全快速反应的应急处置工作预案,明确职责任务、人员分工和处置措施,组织开展防水灾、防火灾、防地震、防暴力侵害等紧急疏散和防卫演练。
6、消防安全制度。
各中小学、幼儿园实行消防器材的统一招标采购制度。
学校要加强各类消防器材设施的日常维护和定期更换工作。
校园内应设置消防安全标识,保证疏散通道、安全出口和消防车通道畅通。
7、交通安全制度。
建立车辆管理制度,定期进行车辆维护和监测。
学校租用车辆的安全管理责任由车辆产权单位负责,要与被租用车辆方签订安全责任状。
8、安全信息通报制度。
学校应当建立学生安全信息通报制度,将学生非正常缺席或者擅自离校情况、以及学生身体和心理的异常状况等关系学生安全的信息,及时告知其监护人。
9、安全档案制度。
学校应当建立安全工作档案,记录日常安全防范工作、安全责任落实、安全检查、安全隐患消除等情况,并将该档案作为实施安全工作目标考核、责任追究和事故处理的重要依据。
二、公安司法机关要切实加大工作力度,全面提升校园安保水平
(一)建立警校联动机制。
要建立健全校园与辖区派出所的联动机制,建立消防救援、医疗救护通道,确保一旦发生涉校突发事件能快速反应、妥善处置。
要加强民警应急培训,熟悉学校周边治安情况。
(二)及时排查化解不稳定因素。
滚动摸排涉校涉生不稳定因素,积极主动化解矛盾,并加强对校园周边易滋事肇祸高危人员和精神病人的日常管理,对有滋事肇祸倾向的,协调主管部门落实监护工作,确保不漏管失控。
(三)配齐配强保安力量。
要积极协调教育主管部门,对辖区内有条件的学校、幼儿园配齐配强保安力量;要加强对保安的管理、培训、提高保安人员的处置能力。
(四)强化校园周边整治。
组织开展学校、幼儿园及周边治安秩序整治行动,全面清理校园周边摊点,取缔非法游戏机室和网吧,有效净化治安环境。
坚持打击针对在校生的违法犯罪活动,维护好校园及周边地区的治安秩序。
(五)加强校园周边巡防。
把校园列入必巡线、必巡点,特别是要在学生上学、放学和幼儿到园、离园等重点时段增加巡逻力量,做到见警察、见警车、见警灯。
(六)深入开展校园安全大检查。
公安、司法、教育部门每学期开学前应当联合对校园供水、供电设备,体育场地和器材等重要设施的使用、维护,危险化学品等危险物品存放设施,实验室、学生食堂、宿舍、厕所等重要场所,进行治安、消防安全检查,发现的隐患应当告知并督促学校及时进行整改。
(七)积极开展安全宣传教育活动。
要结合学校的安全课程定期对学校、幼儿园开展安全教育宣讲活动,增强师生的安全感。
要注重安全知识、防范技能的讲解,将突发灾害事故和治安事件的应急手段和措施作为宣讲的主要方面,不断增强师生防范意识和自救能力。
幼儿园安全工作方面意见和建议书2
对幼儿园的建议和意见
1、教师要加强学习,提高自身素质,以适应时代发展的需要。
2、要加强对教师的敬业教育。
3、教师要多学点“心理学”,多了解、理解孩子,做孩子的知心朋友。
4、教师应了解孩子的年龄特点,有目的地施教。
5、教师要爱孩子,应该真正让孩子们体会到教师像“妈妈”一样。
6、注意培养幼儿良好的生活和学习习惯。
7、在教育活动中应多鼓励少批评幼儿。
8、增加幼儿户外活动时间,切实提高幼儿体能。
9、要重视培养幼儿独立生活的能力。
10、要重视培养幼儿动手动脑的能力。
11、要有意识地培养幼儿语言表达能力。
12、幼儿园要强化普通话训练。
13、多带孩子们到大自然中去。
14、幼儿一日生活应丰富多彩。
15、应为孩子营造一个宽松、愉快的环境。
16、对于个性较强的幼儿要多加引导、关心、教育。
17、鼓励幼儿创新精神,提高幼儿参与意识。
18、要针对每个孩子的特点进行个别教育。
19、对孩子要加强品德教育,从小树立良好的道德意识。
20、幼儿园的教育要面对每一个孩子,不要有亲有疏。
21、多给孩子表现自己的机会。
22、要鼓励孩子大胆发言。
23、可通过各种教育活动提高孩子独立、自主能力。
24、希望教师更加重视对孩子非智力因素的培养。
25、希望幼儿园建立动物角,让孩子们经常观察小动物,和小动物们在一起,培养爱心。
26、幼儿园应每天坚持组织孩子做早操。
27、希望每学期召开一次有趣的幼儿运动会,请家长参与。
28、不要给孩子布置家庭作业。
29、不能给孩子无常规的自由、避免意外事故的发生。
30、切实发挥园内医疗保健的作用。
31、应重视对幼儿的生活护理。
32、夜班老师应增强责任心,注意孩子的冷暖。
33、要细致、周到地照顾孩子,使家长安心工作。
34、增加孩子饮水量,不要限制孩子喝水的次数。
35、夏季应每天给孩子洗澡,每天也应给男孩子洗屁股。
36、孩子们的衣服最好深浅颜色分开洗。
37、夏季睡眠室要搞好灭蚊工作,保证幼儿的身体健康。
38、希望伙食花样更丰富、味道更可口,注意营养搭配。
39、在饮食结构上应加以调整,适当给孩子吃一些粗粮。
40、幼儿园要严格按食谱操作,不要随意更改食谱。
41、安排孩子吃饭的时间长一些,保证孩子细嚼慢咽。
42、应推迟开晚饭的时间。
43、希望幼儿园不要再用铝制餐具,送饭时要加盖。
44、在换季时应积极预防孩子感冒。
45、应多带三岁以下儿童晒太阳。
46、培养幼儿的安全意识,在日常生活中对孩子进行安全教育。
47、严格门卫制度,特别是应加强夜间门卫管理。
48、住宿幼儿晚点应增加水果。
49、培养幼儿早晚刷牙的好习惯。
50、园长应每天接待幼儿来园,及了解家长和孩子的情况。
幼儿园安全工作方面意见和建议书3
幼儿园常规管理和安全教育的九点建议
幼儿园常规简单地说:
就是幼儿在园一日生活和活动中,经常做的有规则的事情。
《幼儿园工作规程》中“幼儿园应制订合理的幼儿一日生活作息制度”和《幼儿园教育指导纲要》中“科学、合理地安排和组织一日生活”“建立良好的常规,避免不必要的管理行为,逐步引导幼儿学习自我管理”都对常规的建立提出了指导意见。
建立常规最初是为了解放老师和保育员的生产力,督导师生在一日流程中的各个环节做好应该做的事情。
慢慢地发现:
常规建立了,老师们的反复唠叨少了,孩子们的情绪稳定了。
常规细化了,老师管理班级的水平提高了,孩子自我管理的水平也提高了。
常规人文化了,老师充满了教育的智慧,越来越面向全体关注个体,孩子们的发展更加健康和谐了。
在一次次改进常规管理内容的时候,安全教育关注的细节越来越突出,常规管理和安全教育已经融合在一起,你中有我,我中有你,不分彼此。
一、把好入园晨检第一关
每天清晨,当孩子们兴致勃勃地步入幼儿园,负责晨检的保健老师早已在门口等候。
她们对每个进入幼儿园的孩子“一看二摸三闻四问”,根据检查结果的不同发给孩子们不同颜色的卡片:
绿色卡表示幼儿一切正常;黄色卡表示幼儿带药进园,需要特别关注;红色卡则表示迟到,提出警示。
没有晨检卡的幼儿不能入班,家长也就不能拿到接送卡。
因此,入园自觉接受晨检成为每个孩子的好习惯,晨检把好了孩子入园安全第一关。
二、师生来个热情拥抱
每天清晨孩子入园,老师都会送给孩子们一个热情的拥抱。
你可以说这是老师大爱无言的情怀,也可以说这是孩子离开家庭以后温馨的“避风港”。
其实,老师蹲下身子,同等高度的心心相印,同等高度的神情交流,四壁交叉的互相拥抱,可以让孩子感受到爱的暖意,归属感、安全感油然而生。
孩子们得到安全舒适的心理需求,顺其自然地融入到班级里,和小朋友一起看绘本、一起玩积木。
三、座位上贴个小圆点
老师们根据自己班级不同的区域布局首先把桌椅板凳摆好,然后按照班级人数制作出相应的小圆点等距离贴在桌子上,一个圆点对应一个坐位。
孩子们入班以后,找到自己选择的位置后坐下。
离开教室到户外活动的时候,椅子轻拿轻放。
或者集中放在桌子下面,或者放在教室的四周。
久而久之,孩子们养成了自觉爱护桌椅、有序做好事情的好习惯,从根本上杜绝了争抢、霸道行为的发生,幼儿之间自然少了许多不必要的摩擦和冲突,一个简单的小圆点不但规范了幼儿的行为,更解决了安全这个大问题。
四、取餐按照线走
伴随着清新典雅的音乐,孩子们起身向后转,四组或者六组孩子最终变化成两组,在规定的路线上行走。
取餐不走回头路,走最近路线回到座位上就餐。
看似一条简单的线,其实是老师头脑里看不见的,但是非常清晰的思维线。
一群孩子生活在一起,在同一个时间做同样的事情。
就好比宽宽的马路上行驶着成千上万的车辆,秩序保障着安全。
孩子们走在专线上端碗,避免了因为无序造成的拥挤,烫伤事故就会远离孩子。
五、老师外出倒着走
到了间操和户外活动时间,两个老师带领孩子外出。
前面带队的老师一定会倒着走,她要让所有的孩子都在她的视线之内,能够随时看到孩子们的一举一动。
淘气的孩子脱离了队伍,她会及时用鼓励的语言引导他归队。
调皮的孩子推挤前面的孩子,她会拉着这个孩子的手走在队伍的最前面。
走到楼梯拐角的时候,她会停下来讲安全要求,等着后面的孩子跟上来一起走。
就是这样温和的处理方式,把楼梯里的安全隐患一一排除掉,让孩子们一个跟着一个有秩序地走下楼梯,安全地来到户外的活动场地做操和游戏。
六、在老师的视线范围之内活动
这句话是对孩子说的。
户外活动时间,老师和保育员领着孩子外出。
来到指定的活动场地,保育员会摆放活动器材,排查有没有小石子和碎玻璃。
孩子们活动的时候,他们会时不时地抬头看老师,如果能够看到老师,他们就做游戏。
如果看不到老师,他们就会转移“阵地”,在老师的视线范围之内活动。
几个班的老师会散点站立,每个人都负责一个区域,共同管理孩子。
保育员随时为孩子们擦去多余的汗,保证孩子不会伤风感冒。
活动结束的时候,保育员收拾器材,巡视场地,看看有没有丢下的东西。
每天两个小时的户外活动,排查安全隐患,注重卫生保健,做好疾病防控工作,防止丢失物品,安全教育就在老师的举手投足之间,保护着孩子。
七、保持卫生间地面干燥
孩子因为年龄特点会不定时地喝水和上卫生间。
晨间活动结束了要洗手准备吃早餐,大小便后洗手讲卫生,户外活动结束洗手准备吃午餐,起床穿袜子、叠被子、如厕盥洗,下午吃点心前要洗手。
仔细算算,孩子们除了活动室,取得最多的地方就是卫生间和盥洗室。
孩子多的地方也是安全隐患多的地方,有的时候,就是因为老师没有把孩子门洗手以后甩在地面上的水,洗茶缸的洒在地上的水用干抹布拖干净,孩子们滑到了,磕伤了额头,划破了手指。
每个盥洗室的地面都有一块毛巾,随时准备把地面上的水擦干净,避免安全事故的发生。
八、家长接孩子走规定的楼梯
幼儿园有四栋教学楼,二十四个班级,八百零二个孩子。
四栋教学楼只有六个楼梯,二楼连廊把四栋教学楼连在了一起,走下来正好是一个圆。
全园每天早晨孩子入园,家长都要把孩子亲自送到班里,取走接送卡。
下午拿着接送卡接走孩子,一起离开幼儿园。
就在这一接一送之间,家长和孩子一千多人分享着六个楼梯,安全路线由此产生。
每个班级根据不同的楼层位置,都有固定的安全路线。
家长接送孩子都要走在规定路线上,到了教室门口排队等待接走孩子。
如果你站在操场上,你会看到开大门时如潮水般的人群进入楼层以后,行云流水一样快速流动,谁也不挡谁的道,十分钟以后就只能看到个别家长停留在走廊里。
家长非常配合幼儿园的工作,把最安全的路线让给孩子。
九、家园联合践行安全教育
每周每个班都有一节安全教育课。
今天训练孩子搬椅子,椅子面放平,椅子腿向下,不要斜着搬椅子让椅子腿碰到别的小朋友。
明天训练孩子们洗手、甩手、擦手,不要把水洒在地上。
后天训练孩子们走线,进餐线、放碗擦嘴的线、外出活动的线,一个生活细节就是一节安全教育课。
今天我们讲了有关遵守交通规则的安全教育内容,及时发校信通告知家长,接送孩子的时候,提醒孩子关注红绿灯的变化,严格遵守红灯停绿灯行的基本交通规则。
明天我们要开展应急疏散演练,温馨提醒家长给孩子穿上舒适的鞋子,不要因为参加安全演练而发生摔倒、崴脚的意外安全事故。
安全教育体现在孩子身上,首先会求救,会告诉老师哪里不舒服,磕着、碰在了什么地方。
其次是不做危险的事情,滑滑梯的时候,不要从圆筒里往上爬,滑下来的小朋友会把自己撞到。
不要从太高的地方往下跳,落地不稳会挫伤腿部肌肉。
在家里,不要随便进入厨房,不拿刀具,不玩叉子和筷子等等。
第三,学习一些安全生活常识,知道110、119、120、___分别代表什么意思。
常规管理是实现小班孩子自理、中班孩子有序、大班孩子自主发展的最佳途径。
安全教育是保护生命的教育,提高生命质量。
常规管理中的很多细节就是安全教育的内容,落实常规管理细节,践行安全教育内容,就能为孩子创设一个安全舒适的生活环境,给孩子一个幸福快乐地童年。
___
年月日
幼儿园安全工作方面意见和建议书4
每年的___月是我园的“安全月”,今年我们“安全月”的主题是:
交通安全伴我行,我们要牢固树立安全第一的思想,增强交通安全方面的自我防护意识。
安全,牵系着每个人的生活。
每当我走在公路上,看到“车水马龙”、“人头攒动”的热闹景象,看到我们的小朋友违反交通规则的危险行为,看到身边飞驰而过的车辆,心里就会产生恐惧感。
安全与我们每一个人息息相关,是保证我们小朋友正常学习、生活的基础。
在这个月里,我们将设计各种安全教育活动,还会组织各种安全演习活动等,另外,在平时来园离园路途中,我们要遵守交通规则和交通秩序,过马路要走人行横道,做到“红灯停、绿灯行”;要讲究饮食卫生,养成良好习惯,不吃腐烂变质食品,不在园外的摊点上吃点心,不随地吐痰,不乱扔果皮纸屑;遇到偶发事件要冷静对待,记住110、119、120三个电话及功能,并能正确拨打电话,记住自己父母的电话,自己的家庭住址。
爸爸妈妈们,为了孩子的'安全,为了家庭的幸福,让我们家园一心,真情牵手,从今天做起,从小事做起,让我们共同营造安全有序文明的生活环境吧!
谢谢您的配合!
晶晶大拇指幼儿园
__—4—22
幼儿园安全工作方面意见和建议书5
尊敬的家长:
为了进一步加强我园安全工作管理,进一步加强家园合和,以便扎实地将幼儿安全工作抓紧、抓细、抓实,特向家长朋友发出这份《倡议书》,请各位家长积极配合,做好幼儿的安全教育与防范工作,切实履行好监护人的职责。
1、严格执行幼儿园的接送制度,早上来园较早的孩子请家长与值班教师手递手交接幼儿。
早上幼儿园大门将在9点半关闭,如无特殊原因,请家长朋友们务必在9点___分之间送孩子来园。
下午开门时间为16:
00整,请勿过早来接,如时间未到,请在门口等待。
家长换人接送孩子务必提前与本班老师打招呼。
否则幼儿园不予接。
2、接送幼儿后,请您和孩子直接离园,不在园内逗留、玩耍,以免陌生人趁机入园。
不要让孩子自己跑出大门。
孩子一定要在大人的看护下活动。
3、注意交通安全,家长带幼儿外出时要拉住幼儿的手,让幼儿走内侧,家长走外侧,不让幼儿单独跑,在马路上不做急拐、猛跑或游戏,过马路走人行横道线。
4、家长如果临时有药品、衣物带给孩子或接走孩子等,请填好转交单,由传达室转交班主任。
如无重要事情,不要随意进出校园。
5、在日常生活中注意培养幼儿的自我保护意识,为幼儿讲解初浅的安全常识,家园共同做好幼儿的安全教育。
6、共同承担维护幼儿安全的责任,发现可疑人员在园及时告知园方,避免陌生人随意出入幼儿园形成安全隐患。
7、教育幼儿敢于求助。
碰到危险时打电话求助,知道119、120、___等急求电话的含义。
让安全伴随孩子们的每一天!
幼儿园安全工作目标责任书1
教育教学是幼儿园安全工作的重要所在,重在提高师生的安全意识和防护教育,根据业务园长职责要求,特制订本责任书。
1、加强教师队伍管理和培训,经常性地对教师进行安全工作的培训、强调和布置,促进教师素质的提高和思想上的重视。
学校应经常对校舍和教育教学设施进行检查,及时采取措施,排除安全隐患。
学校对在校生病及发生意外或者不按学校要求私自回家的学生,及时通知家长。
2、重视对运动教学与锻炼的管理,注意运动场所和器械的安全,运动锻炼要遵循科学性原则,确保运动锻炼的安全。
加强幼儿园及周边环境整治。
积极联系各行政执法部门,规范幼儿园周边文化市场,及时清理幼儿园周围游商摊点和非法建筑,严防高危人员,优化育人安全环境。
3、教学要坚持安全
第一,督促教师、幼儿在使用物品时要注意安全,严格做好安全工作。
4、加大对教师教育方法的监控力度,引导教师运用科学的正确的手段教育幼儿,严禁体罚和变相体罚幼儿。
孩子是祖国的未来和希望,为了确保幼儿卫生安全,为了进一步增强食堂工作人员的卫生安全意识和责任心,严防食品卫生安全事故的发生,让幼儿家长放心和满意,特制订此安全责任书:
5、控制幼儿的在园作息时间,做到科学合理、动静结合,严格做好教学环节之间活动组织的辅导,严格要求每个幼儿必须在教师的视线范围内。
6、在园内举办的教育活动,要考虑多种因素,安排好活动场所,严肃纪律,整顿秩序。
7、带领部分幼儿外出比赛、活动时,要求教师与幼儿同在,带好幼儿,使幼儿安全回园、回家。
8、把安全工作放在第一位,自觉参加幼儿园的安全防控体系,积极协助园长,密切与其他部门配合,投入安全教育与防护。
管理和教育每位教师做好安全工作,对其赋予一定的安全责任,构建各位教师的安全防范体系,做到责任到人,严密布置。
督促保教人员认真做好幼儿安全工作,坚持深入保教第一线,随时检查安全工作,发现问题及时纠正。
要求保教人员组织幼儿活动要把安全放在第一位,宁可不活动,也要保安全。
精心组织,严格管理。
视线一刻也不能离开幼儿。
严禁体罚和变相体罚幼儿。
9、一旦发生事故,及时向幼儿园园长报告,需要紧急处理的,要周密考虑,及时而完好地处理。
此责任书一式两份,签字有效。
在责任期内,如因疏于管理、将严肃追究责任。
责任书签字(盖章)后生效。
校长(签字盖章):
幼儿园园长(签字盖章):
幼儿园安全工作目标责任书2
尊敬的各位家长:
幼儿是祖国的未来,家长的希望。
幼儿的安全是幼儿健康发展、成长的基础,也是全社会普遍关注的问题,您的孩子送到我们幼儿园来就读,是您对我园的信任。
我园根据国家的有关法律法规,制定了《幼儿安全管理制度》、《幼儿安全预防制度》、《幼儿卫生保健制度》等,使得您的孩子能在我园安全、健康、快乐地全面发展。
现就幼儿的安全特与家长签订如下协议:
1、家长接送幼儿入园离园,请自觉遵守幼儿园的作息时间表,及时接送幼儿入园离园。
(早上8∶00入园,未在园吃午饭的幼儿11∶15接幼儿离园。
下午1∶30上课,4∶30接孩子离园。
)如无特殊情况,不要随意接幼儿离园,如有特殊情况必须中途早接,班里老师要问明情况,请家长耐心配合。
2、家长每天早上必须亲自接送幼儿到园,并将幼儿亲自送交老师。
家长要固定一个或几个家庭成员接送,有特殊情况别人代接的,要提前通知幼儿所在班级老师。
3、禁止幼儿携带刀具、铁钉、火柴、烟花爆竹、玻璃等危险物品入园,在送孩子入园前,要对孩子的书包、口袋检查一遍,看幼儿身上有无不安全器物。
4、接幼儿离园,家长要提醒幼儿主动与老师说“再见”。
5、孩子离开老师,由家长带走后停留在幼儿园玩耍,家长有监护责任,如发生意外,其责任自负。
6、孩子有身体不适及特殊情况一定要和老师交待清楚,不要隐瞒。
7、为安全起见,不要给孩子穿长带子鞋,长带子衣服,孩子的着装应简洁舒适、便于运动。
幼儿在园期间最好不带装饰性物品或贵重首饰,以防丢失或吞食造成意外。
8、家长应注意幼儿的饮食卫生安全,教育幼儿不带零食入园,不吃冷饮,更不能在游动摊点给幼儿买零食吃,若幼儿在吃零食时发生安全事故,幼儿园不承担任何责任。
9、家长应勤给幼儿剪指甲,教育幼儿不在园内乱扔果皮、纸屑、爱护公共财产,培养幼儿爱清洁、讲卫生的良好习惯。
10、家长在接送幼儿途中,一定要注意交通安全,由家长本人亲自接送,教育孩子过马路要靠右行走,不在马路上追逐、打闹、嬉戏,遵守交通规则,若在途中出现安全问题,幼儿园不负任何责任,责任自负。
11、为减少因幼儿发生意外事故引起的争端和经济损失,本着自愿的原则,幼儿园每学期开学时组织幼儿参加集体意外伤害保险,家长本着自愿参加的原则为您的孩子投保。
如果确有特殊情况不愿入保者,因此造成的经济损失幼儿园不负任何责任。
12、幼儿之间在共同玩耍的过程中,难免会产生一些争执矛盾,产生些小的摩擦,家长之间要相互包容。
如有特殊情况要尽快找老师反映,由幼儿园进行协调处理。
家长不能擅自找孩子解决问题,如因此造成不良后果,责任自负。
13、家长要配合幼儿园做好幼儿的安全工作,加强对幼儿安全意识的培养,教
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